四年級(jí)優(yōu)秀作文(薦)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天，凌老師帶我們上了一節(jié)游戲課。
老師先在每一組選了一個(gè)代表，我很榮幸被選上了第二小組的代表。與我一同的有呂澤等人。不一會(huì)兒，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓圈，有一些同學(xué)就叫起來(lái)：“不會(huì)吧，又玩這個(gè)小兒科？”看來(lái)，大多數(shù)同學(xué)都想到了，今天玩‘貼鼻子’的游戲。
先是呂澤，只見(jiàn)凌老師從口袋里拿出一張手帕把呂澤的眼睛蒙上，接著給了他一跟粉筆，呂澤拿著粉筆一步一步的走向黑板。瞧！他可真聰明，先把放在黑板的一角用手摸索著，到了黑板的另一頭，他又轉(zhuǎn)過(guò)身子用手量，他一尺一尺的的量，最后，他終于停住了，在他本人的上方畫(huà)了一個(gè)‘W’形的鼻子。可是畫(huà)到了嘴巴上，讓大家笑的前伏后仰。
第二個(gè)是我，我的心情十分緊張，怕我自己也出了笑話(huà)，當(dāng)老師蒙上了我的眼睛時(shí)，我拿上粉筆用手摸索著，左一步，右一步，最后終于選好了位置，畫(huà)上了一個(gè)鼻子，當(dāng)我摘下手帕一看，那一幕讓我驚住了，我畫(huà)在了不近、不遠(yuǎn)的地方。接下來(lái)的.幾個(gè)人畫(huà)的最有趣的要數(shù)毛家了，因?yàn)樗?huà)在了老師寫(xiě)的字上，真讓人‘大飽眼福’。
游戲，游戲我愛(ài)你，因?yàn)槟阕屛疫@一節(jié)課過(guò)的十分快樂(lè)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
夏天，樹(shù)木好像士兵一樣挺直了腰桿，威風(fēng)的在放著哨。小草在微風(fēng)中彎了彎腰，樹(shù)葉“沙沙”作響，好像在開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。
小紅、小芳和小寧在森林里野餐。小寧正大口大口的吃面包，突然“嘣”的一聲，打斷了他的面包美夢(mèng)，原來(lái)是一只受傷的小黃鸝。小紅心疼的說(shuō)：“我們把它帶到寵物醫(yī)院吧。”小芳和小寧點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好。”
他們到了醫(yī)院，慌忙地把小黃鸝交給了醫(yī)生，說(shuō)：“小黃鸝怎么了？”醫(yī)生檢查了它的傷口，微微一笑，說(shuō)：“只不過(guò)翅膀被擦傷了，沒(méi)什么大礙。”他們這才松了口氣。醫(yī)生給小黃鸝包扎了傷口，然后他們就回家了。
回到家，小紅提出了輪流照養(yǎng)的辦法。他們把一些餅干給小黃鸝吃，但是它只看了看，就把頭扭過(guò)去了。他們個(gè)個(gè)都面露難色，這時(shí)，小紅興奮的說(shuō)：“小黃鸝只吃一些昆蟲(chóng)，并不吃糧食。”聽(tīng)罷，他們立刻跑到樓下抓了些青蟲(chóng)、毛毛蟲(chóng)給它吃。小黃鸝吃飽了，一邊發(fā)出了“嘰嘰”的聲音，一邊扇動(dòng)著翅膀，好像是在感謝他們?yōu)樗较x(chóng)子呢！
過(guò)了一個(gè)月，小黃鸝的.傷好了，小紅、小芳、小寧就把它給放了。只見(jiàn)一只左翅膀上有一條白布的小黃鸝在碧藍(lán)的天空中盤(pán)旋，他們一直朝小黃鸝招手，直到小黃鸝消失在天空中。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
所有人都知道畫(huà)畫(huà)，一般都是畫(huà)在紙上畫(huà)本子上的可就在今天我的同桌又想到了一個(gè)十分搞怪的主意，在王霑脖子上畫(huà)畫(huà)。
記得那天中午，是要練字的，老師因?yàn)閷W(xué)校里有很多事要處理，所以布置完作業(yè)便匆匆離去，老師這么一走，班級(jí)里所有人都躁動(dòng)起來(lái)，像一鍋煮沸的開(kāi)水一樣，全班幾秒之內(nèi)塞滿(mǎn)了噪音，大家都講的不亦樂(lè)乎。
我的同桌也不例外，他迫不及待的從筆袋里抽出一支黑筆，眼睛直勾勾的盯著王霑的脖子，嘴角還洋溢出“邪惡”的笑容。終于，到筆尖觸到了王霑的后頸，還沒(méi)等周旭東開(kāi)始畫(huà)呢，王霑便一掌拍上了脖子，難道是他發(fā)現(xiàn)了嗎?可是也沒(méi)見(jiàn)他回頭，看來(lái)是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)了，可能他練字太認(rèn)真，沒(méi)有發(fā)覺(jué)吧!真是虛驚一場(chǎng)。
周旭東又伺機(jī)出動(dòng)了，他這一次吸取了上次的教訓(xùn)，不再是磨磨蹭蹭的了，而是采取了“快刀斬亂麻”的方法決定用自己最快的速度畫(huà)出來(lái)，只見(jiàn)他的筆尖在王霑的脖子上“刷刷”幾下，就完成了一幅畫(huà)。
第一眼看上去，看不懂畫(huà)的什么，第二眼仔細(xì)一看，原來(lái)是頭小豬，雖然有些潦草，但也算憨態(tài)可掬。等王霑反應(yīng)過(guò)來(lái)是一切也都晚了，周旭東已經(jīng)大功告成。
我們看得哈哈大笑。王霑似乎已經(jīng)知道周旭東在自己的脖子上干了什么，于是便用手用力的`擦，可這樣根本擦不干凈，只會(huì)越擦越臟，現(xiàn)在后頸的小豬已經(jīng)面目全非，剩下的只有一團(tuán)團(tuán)黑色的墨跡。
可就在這時(shí)，唐老師來(lái)了，大家一下子收斂了笑容，若無(wú)其事的坐在自己的位置上練字。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“人的命運(yùn)要掌握在自己手中。”
掌握在手中的命運(yùn)，就像一盞明燈，照亮了你前進(jìn)的路程；掌握在手中的命運(yùn)，就像一個(gè)指南針，當(dāng)你在迷途的時(shí)候，為你指引前進(jìn)的方向；掌握在手中的命運(yùn)，就是你最大的籌碼。人生像一盤(pán)賭局，誰(shuí)的籌碼最大，誰(shuí)就是人生的贏家！
誰(shuí)也不能改變上帝送給我們的厚禮，也不能改變生命的長(zhǎng)度。但我們能掌握命運(yùn)，試圖改變命運(yùn)！
父母的一聲聲嘮叨，老師的一聲聲教誨……那嚴(yán)肅的面孔令人感到畏懼。所以，他們說(shuō)一，我不敢說(shuō)二，他們往東，我不敢往西。什么事情都得聽(tīng)他們的。
我是一個(gè)古靈精怪的女孩，心中總是有一些奇思怪想，但總是得不到家人的認(rèn)可。我自幼喜歡寫(xiě)作，不行，寫(xiě)作有什么用？對(duì)學(xué)習(xí)有幫助嗎？我想去學(xué)航模，不行，航模能當(dāng)飯吃嗎？有什么用啊，到時(shí)候還要浪費(fèi)錢(qián)。我想去學(xué)……不行！不行！不行！！！凡是我想干什么，父母總是替我安排好。我想學(xué)畫(huà)畫(huà)，父母幫我報(bào)了奧數(shù)班；我想學(xué)寫(xiě)作，父母幫我報(bào)了語(yǔ)文班……我想的，與做的總是不符實(shí)際。
每天想放松一下，但父母早已將我的日程安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。拉二胡高考能加分，學(xué)！琵琶能培養(yǎng)淑女的氣質(zhì)，學(xué)！鋼琴?gòu)椀煤茫瑢?lái)是有出息的人，學(xué)！學(xué)！學(xué)！凡是我想學(xué)的'，一個(gè)字，不！而我不感興趣的呢，一個(gè)字，學(xué)！
爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)你們讓我掌握自己的命運(yùn)，給我一點(diǎn)空間。女兒長(zhǎng)大一定會(huì)是個(gè)有出息的人，不會(huì)辜負(fù)您二位的。命運(yùn)，應(yīng)該由它的主人來(lái)掌握，其中，怎能xx第二者呢？爸爸媽媽?zhuān)銈円灿凶约旱拿\(yùn)吧，命運(yùn)是要獨(dú)立，自主。而不是別人來(lái)掌握你自己的命運(yùn)！
我要做自己的主人，掌握自己的命運(yùn)！！
點(diǎn)評(píng)：當(dāng)文章充滿(mǎn)真情實(shí)感的時(shí)候是最動(dòng)人的時(shí)候，小作者很好的做到了這一點(diǎn)，文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。
父母的愛(ài)有時(shí)是最甜美的枷鎖，在必要的時(shí)候小作者只需要沉浸在甜蜜里就好，至于那令人窒息的束縛感，就當(dāng)它是各種困難中的一種就好了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
還沒(méi)放暑假，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“小婕，只要你期末考試三門(mén)課的分?jǐn)?shù)達(dá)到295分，我就給你買(mǎi)一輛自行車(chē)。”我聽(tīng)了心想：切，不就295分嗎，我一定可以考到！果然，成績(jī)下來(lái)了，我考了298分，比媽媽要求的還多了3分！媽媽是個(gè)講信用的人，馬上就給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。
買(mǎi)了自行車(chē)，當(dāng)然要學(xué)著騎了！第一天，我們?nèi)页鰟?dòng)，爸爸、媽媽、姐姐都對(duì)我充滿(mǎn)了信心，都認(rèn)為學(xué)車(chē)對(duì)我來(lái)講是很容易的'事情，大家都搶著要教我。可教著教著，姐姐搖搖頭，失望地走了，爸爸也垂頭喪氣地走了，只剩下我和媽媽兩個(gè)人了。媽媽對(duì)我又是理論，又是示范，可我還是一無(wú)所獲，此時(shí)的媽媽也沒(méi)了好脾氣。
第二天到了，我想我可不能放棄，還得繼續(xù)學(xué)。我又把車(chē)子推到學(xué)校門(mén)口的廣場(chǎng)上。開(kāi)始，媽媽 還 扶著我騎，可我還是一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)沒(méi)有，媽媽生氣地說(shuō)：“你看別的小朋友，騎一兩個(gè)小時(shí)就會(huì)了，你都騎了四五個(gè)小時(shí)了，還學(xué)不會(huì)，自己學(xué)了！“是呀，別人都能學(xué)會(huì)，我怎么可能學(xué)不會(huì)呢？想到這我就開(kāi)始自己琢磨了。我扶穩(wěn)車(chē)子，左腳在腳踏板上一踩，結(jié)果車(chē)龍頭沒(méi)扶穩(wěn)，車(chē)子和我都倒了。
我把車(chē)子扶起來(lái)，看見(jiàn)腿上劃破了一塊皮，我用手輕輕地來(lái)回摸摸腿，鼓起勇氣，咬著牙，繼續(xù)練。可是不到三秒鐘，我又摔了一跤。就這樣，我不知道我摔了多少跤，可是還是沒(méi)學(xué)會(huì)。哎，別人是四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單，我是頭腦發(fā)達(dá)，四肢簡(jiǎn)單啊！
第三天，從前一天的摔跤中吸取經(jīng)驗(yàn)，先把車(chē)子龍頭擺正，把左腳的踏板抬到最高處，腳放在上面。然后右腳放在地面上，左腳用力往前蹬的同時(shí)，右腳也在地面上用力蹬，利用慣性使車(chē)子動(dòng)起來(lái)，最后再趁機(jī)坐上座凳，耶，車(chē)子終于騎起來(lái)了。我又來(lái)回練了幾次，漸漸找到了感覺(jué)。我高興地對(duì)媽媽喊：“我終于會(huì)騎自行車(chē)了！”媽媽也開(kāi)心地笑了。
俗語(yǔ)說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”這次學(xué)車(chē)，我算是真正懂得了這個(gè)道理。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我們這里屬于江南地帶，一年四季都很暖和，可不知這老天變了臉，讓人二丈和尚摸不著頭腦，一下子進(jìn)入了又陰，又冷又雨的天氣。
這冬季啊，真是又陰又冷又是雨。
這下天氣真是陰啊！刺骨的寒冷獨(dú)自在大街上呼嘯著，把葉子吹得“沙沙”作響，把落葉吹得騰空而起。街道上，寒風(fēng)鉆進(jìn)人的衣領(lǐng)，袖口，人們個(gè)個(gè)縮著身子走路，盼著太陽(yáng)出現(xiàn)。我們?cè)诮淌掖蜷_(kāi)窗戶(hù)，寒風(fēng)“呼”地吹了進(jìn)來(lái)，呀！真是冷死我們了，嘿，這鬼天氣。
這天氣真是冷啊！白天，我們凍著身子去學(xué)校，從天橋上走過(guò)，一 寒風(fēng)，冷得你牙齒直打仗。晚上，人們放了熱水袋藏在頭上當(dāng)枕頭，可是還是凍得發(fā)抖。于是開(kāi)起空調(diào)，晚上是好多了，可走出去，冷得就不得了。
這天氣真是雨呀！去學(xué)校上學(xué)，是雨，落在書(shū)包上，流進(jìn)去，把語(yǔ)文書(shū)淋濕了。中午也是雨，我們不能出去玩。放學(xué)了，還是雨。真是討厭，討厭，我真是煩惱，要是變成雪的話(huà)，連著下這么多天，我們能在雪地上打雪仗，堆雪人，可快樂(lè)了，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，享受一下美好的.事情，可都是這鬼天氣。
這冬季啊！又陰又冷又是雨還不算，又讓甲流病菌爆發(fā)了。我們?nèi)Ｓ兴膫�(gè)班級(jí)爆發(fā)，每班 人，一天發(fā)熱 人。全中國(guó)一星期死了 人，可真是遇上了倒霉運(yùn)。
我盼望看陽(yáng)光明媚的日子，希望春天的到來(lái)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
有這樣一種聲音，它說(shuō)話(huà)時(shí)就好似在用心的唱歌，字字句句都像花兒那樣鮮艷、溫柔和豐潤(rùn)，這種聲音時(shí)刻在我心靈中響起。
小時(shí)候，我很愛(ài)哭，特別愛(ài)在夜晚哭。夜深了，當(dāng)我尖利的哭聲劃破黑夜時(shí)，這樣的一種聲音必定在耳邊輕輕的響起。它在我耳邊呢喃細(xì)語(yǔ)，如同小溪流水，輕輕的流過(guò)我的心靈。剎那間，渾身的恐懼蕩然無(wú)存，只留下一身的安靜與舒心。但是過(guò)不了多久，我又會(huì)害怕的大哭起來(lái)，這種聲音也會(huì)再次在我耳邊安撫我。后來(lái)，這種聲音告訴我，我在夜晚哭鬧的習(xí)慣持續(xù)了一個(gè)多月。在那一個(gè)多月里，都是它在照顧我。小時(shí)候，那種聲音是我的依靠。
長(zhǎng)大后，我自然不會(huì)像小時(shí)候那樣愛(ài)哭，但依舊離不開(kāi)那種聲音。有一段時(shí)間我很煩躁，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有任何興趣。當(dāng)那個(gè)聲音察覺(jué)到我的思想后，跟我進(jìn)行了一次談話(huà)。它依舊用往日溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)的確是一件很辛苦的事，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣是很重要的.。我不想說(shuō)你什么，只希望你能對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，畢竟學(xué)習(xí)是你自己的事。”它的聲音不大，但這一字一句卻深深的烙印在我的心靈上。“學(xué)習(xí)是你自己的事。”這句話(huà)時(shí)刻在我耳邊響起，提醒我要好好學(xué)習(xí)。
這樣的一種聲音陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春秋。跌倒時(shí)它告訴我要再次爬起，受挫折時(shí)它告訴我不要放棄，困境里它告訴我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，人生的低谷中它告訴我要積極向上……
這樣的一種聲音讓我明白了許多人生道理，也給予了我無(wú)限的溫情與鐘愛(ài)。這樣的一種聲音是媽媽的聲音，它雖不出自著名的演說(shuō)家、歌唱家，但在我的心中，它是世界上最美妙、最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我一聽(tīng)到下課，我的表情就會(huì)從無(wú)趣變成愉快。下課鐘聲把校園從地獄變成天堂，下課的時(shí)候，大家的心情都很愉快，但是老師一直碎碎念，我就會(huì)很生氣，就很想把老師抓起來(lái)。
當(dāng)老師一說(shuō)下課，教室的小朋友就會(huì)鬧哄哄的，就像戰(zhàn)爭(zhēng)一樣！我都會(huì)看書(shū)、玩鬼抓人和看老師改考卷；有些人會(huì)去玩躲避球，有些人在廁所大排長(zhǎng)龍，有些人在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)玩，有些人被老師處罰待在教室。校園里有許多好玩的地方，有很多游樂(lè)區(qū)，最冷清的是教室，待在教室里的人大部分都是被處罰的；留在教室的人都在看書(shū)、吃零食和看老師改考卷，我們老師經(jīng)常在跟另一個(gè)老 師談天說(shuō)地和改考卷。下課的.校園，就像火山爆發(fā)一樣，很熱鬧；上課的校園，就像冷冷清清的休眠火山，很安靜、很冷清。
下課時(shí)間是很短的，只要聽(tīng)到”鐺！鐺！鐺！”的上課鐘，天堂馬上變成地獄，所有同學(xué)的表情都很緊張，因?yàn)槿绻麤](méi)有準(zhǔn)時(shí)回到教室，老師就會(huì)火冒三丈！如果沒(méi)有下課，所有同學(xué)的心情，就會(huì)無(wú)精打采，世界就像世界末日。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
“何思源，何思源，快來(lái)看，你的偶像劉翔又拿冠軍了！”爸爸拿著今天的報(bào)紙沖我喊道。看到我的偶像劉翔在上海鉆石聯(lián)賽上又拿冠軍，我的心情非常激動(dòng)。聯(lián)想著最近南京的各種宣傳和現(xiàn)象，感覺(jué)南京的體育盛會(huì)——青奧會(huì)的腳步越來(lái)越近了！作為小學(xué)生的我怎樣參與到其中呢？我和爸爸探討著。積極參與，從我做起，從小事做起。爸爸要求著。
呈現(xiàn)一個(gè)干凈的、整潔的青奧會(huì)。養(yǎng)成不要隨手扔垃圾的習(xí)慣。主動(dòng)地監(jiān)督家人、朋友和同學(xué)，讓他們也為創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。與爸爸協(xié)商，盡可能少開(kāi)車(chē)，減少汽車(chē)尾氣對(duì)大氣的污染。積極地參與類(lèi)似上紫金山撿垃圾的集體活動(dòng)。把清清的河水，藍(lán)藍(lán)的天空，青青的綠草，茂密的森林，一起展現(xiàn)在外國(guó)友人面前，不是一件很痛快的事嗎？努力學(xué)習(xí)，積極參加體育運(yùn)動(dòng)。以?xún)?yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)和良好的體魄迎接青奧會(huì)的到來(lái)。爸爸要求我盡可能地提高課堂的'效率，以便有更多的課余時(shí)間從事自己喜歡的事。我要繼續(xù)練好鋼琴和水墨畫(huà)，到時(shí)候還可以和外國(guó)小朋友切磋呢！除了學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)，我每天要安排至少半小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。踢踢足球，跳跳繩，滾滾鐵環(huán)，把自己的身體鍛煉的棒棒的！
這就是我想要的，從小事做起，積極參與的青奧會(huì)！
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