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小學(xué)三年級的作文

時間:2023-09-10 08:40:58 三年級 我要投稿

小學(xué)三年級的作文匯編(6篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)三年級的作文匯編(6篇)

小學(xué)三年級的作文 篇1

  在我成長的道路上并不是一帆風(fēng)順的,在成長的過程中,我也學(xué)會了越來越多的本領(lǐng)。

  有一次舅舅帶我到一塊空地去學(xué)騎車。我坐在自行車上,手握著扶把,腳踏上踏板,可剛往前騎了一點手沒控制好方向,就跌倒在地上!鞍パ剑锰垩剑 蔽铱拗蠛啊_因為半天學(xué)不會而有些喪氣。舅舅看到我這副樣子,就走過來,和顏悅色地說:‘’你想學(xué)會就不要灰心,鼓足勇氣,更加努力的學(xué)習(xí),不然你怎么也學(xué)不會!所以你別哭了。‘’是啊,我還得更加努力的練習(xí)呀,不然剛才的.功夫都白費了!我又打起精神,擦干眼淚開始練習(xí)了。舅舅的那番話一直在我心中徘徊。我抱著一定要學(xué)會的信念堅持學(xué)習(xí),很快我掌握了方法。舅舅就一直站在一旁為我打氣。我又經(jīng)過許多次嘗試,終于可以平穩(wěn)得起上一段路了。那是我心里像吃了蜂蜜一樣甜,越騎越好。在我成長的道路上,要學(xué)習(xí)的本領(lǐng)還很多。盡管學(xué)習(xí)一項本領(lǐng)不容易,但只要肯勤學(xué)苦練,就能掌握好方法。所以,不管在我成長的道路上遇到了什么困難我都不會放棄,因為——堅持就是利!

小學(xué)三年級的作文 篇2

  我的爸爸是名貨車駕駛員,有一次他遇到了一件奇怪的事:他居然聽見了汽車和馬路的說話聲!事情是這樣的:

  這天,爸爸開著一輛裝滿貨物的大卡車,在山路上顛顛簸簸地開著。突然他聽到好像有人大聲地喊:“哇……好疼!”爸爸聽到聲音嚇得急忙剎車,他懷疑自己撞到行人了,跳下車一看,什么也沒有。莫非是我開車開得太緊張聽錯了?他上了車?yán)^續(xù)朝前開。可沒等他開出幾米遠,那聲音再次在耳邊響起:“哇,好痛。≌l來救救我。 边@次,他很肯定自己的確聽到哭喊聲了,他走下車。仔細尋找著那聲音的來源,他發(fā)現(xiàn)這聲音像是從地面上發(fā)出來的,他將耳朵貼在地面上。這時,又聽到一句:“先生,你開車壓痛了我!”原來是山路在說話,爸爸又驚又怕地問“你……你怎么……在……說話……呀?”山路不高興了:“就你們?nèi)祟惸苷f話,我們就不能說話了嗎?”爸爸不做聲了,自己怎么遇到了這件怪事呢?就在他陷入沉思時,車突然插話了:“我們還是趕快切入主題吧!”車的發(fā)言讓它主人——爸爸嚇了一大跳,他結(jié)結(jié)巴巴地問:“你和……山路……一樣……會說話……?”車不耐煩地說:“同樣的問題不要再問啦,都說了要趕快切入主題嘛!”于是,山路最先發(fā)言:“咳咳”它先清了清嗓子,“我要講的`是你們?nèi)祟惖膯栴},你們不愛護我們這些交通工具和運輸路線。你看我身上坑坑洼洼的,到處都是傷口,剛才你超載的貨車重重地壓在我的傷口上了,所以我才痛苦地呻吟。像你這樣的人類可不是一兩個,你再看看我渾身臟兮兮的,有些地方油漆掉了,有些零件也松落了,還有些地方需要上油了,也不養(yǎng)護!”車又插話了,“還有你們?nèi)祟悜{什么就有休息日而我們卻沒有?”爸爸慚愧地低下了頭,他說:“我們?nèi)祟惒缓茫乙欢ǜ恼_要把你們的話帶給人類,讓大家都行動起來,愛護你們。”車和路聽了都異口同聲地說:“那你不要食言哦!”

  爸爸說到做到,回來后寫了一篇關(guān)于《人、車、路的對話》的文章,贏得了全世界人民的關(guān)注。人類開始自發(fā)地保養(yǎng)交通工具和維護運輸路線了,還規(guī)定了交通運輸工具的休息日。

小學(xué)三年級的作文 篇3

  打籃球是我的愛好,自從20xx年的某一天,籃球在我的生命中出現(xiàn),我覺得我生命中出現(xiàn)了第一縷陽光。從此我每天都充滿了活力,更是充滿了汗臭味,讓我們班里那些女生在我和幾個一起打籃球的同伴的汗臭味形成的空氣海洋里度過一個又一個快樂的日子。雖然有點過意不去,但打球是運動嘛,出汗是在所難免的,在這就請我們班美麗大方的女生們海涵了。

  隨著時間的流逝,我的球技也不斷提高了,對籃球也越來越癡迷,只要看到有人打球手就會不由自主地搖晃,眼睛也隨著籃球移動。不知從什么時候開始就喜歡盯著電視看籃球比賽了,還知道了NBA,周末的時候就躲在家里看球賽,每看到一個精彩的進球,也會大聲叫起來,每看到自己喜歡的球隊落敗了,可以傷心好幾天,每看到自己喜歡的'運動員發(fā)揮不好的時候,我會莫名地很生氣……后來我也有了自己的偶像,那就是姚明,這樣一位籃球巨人,是我國籃球壇上的支柱,是我們國家隊的靈魂人物,每次看他打球都讓我激動不已,他的每一次進球都讓我無比興奮,我也夢想著能當(dāng)上一個籃球明星,從那時候起,我知道,我對籃球更加熱愛了。

  漸漸地,我在班里的球技無人能比了,這讓我覺得我的夢想更加近了一步,老師也鼓勵我:夢想是每個人動力的來源,有了夢想就去拼搏吧。

  是啊,人生如果連一個夢想也沒有,那該多無味呀,沒有夢想,人生哪里有目標(biāo)?沒有夢想,人生哪里有方向?沒有夢想,人生哪里有快樂呢?不管你的夢想是偉大,還是樸實,都要給自己一個夢想吧,實現(xiàn)夢想當(dāng)然不是一件容易的事,所以我要努力學(xué)習(xí),還要有吃苦的毅力,我知道在實現(xiàn)夢想的路上肯定會困難重重,風(fēng)雨不斷,不管怎樣我都會咬緊牙關(guān),堅持下去。

  同學(xué)們,放飛自己的夢想吧!

小學(xué)三年級的作文 篇4

  清晨,我背著書包來到學(xué)校。只見紅色的墻上鑲著幾個金燦燦的大字:郝各莊鎮(zhèn)中等中學(xué)小學(xué)。

  走進鐵門。撲入眼簾的綠油油的草場,操場是土做的,操場旁有綠油油的.草。前東北方是教學(xué)樓,一共有三層。

  一樓是德育處、音樂教室和美術(shù)教室。二樓有八年級、四年級二班和四年級一班。三樓是校長管理的目前不清楚。

  操場正前方是鮮艷的五星紅旗。據(jù)說是革命戰(zhàn)士用鮮血染成的。操場西北方有一個報刊。里面記載著校園新榮舊貌。老師付出的艱辛,同學(xué)們放不下的校園、操場。

  操場西邊有六棵參天大樹,這些樹是校園的保衛(wèi)者。這些樹的前面,還有幾棵松樹哨兵,一有動靜他們會馬上稟告給這些參天大樹。一陣風(fēng)吹來小草和大樹們散放著陣陣清香。給人一種清爽的感覺。

  教學(xué)樓東邊是乒乓球桌。前面還有體育器材室。

  下課同學(xué)們在操場上玩耍,上課同學(xué)們在教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  我都已經(jīng)講了那么多了。你們大概知道我們的校園的東西了吧。不說了,反正一句話:我愛我的校園。

小學(xué)三年級的作文 篇5

  現(xiàn)在我們?nèi)ケ容^遠的地方旅游,要花很多錢來買機票,但是我造了一個高科技產(chǎn)品——七星瓢蟲車。它“身上”有七個點,它們分別是:紅點、橙點、黃點、綠點、青點、藍點和紫點,形狀是橢圓形的。接下來,我就向大家介紹一下它的功能吧!

  這輛七星瓢蟲車有著非常堅硬的外殼,是用泰坦鐵制作而成的,不管是洪水、泥石流、還是臺風(fēng),它都可以很好地抵御,車內(nèi)的人不會受到傷害。

  平常駕駛遇到堵車或者紅燈時,它可以展開自己的'“翅膀”,在天空中飛翔。如果再按下橙點,它就立馬收起“翅膀”,降落到地面上。這為我們的出行節(jié)省了大量的時間,大大提高了效率。

  這輛車沒有方向盤和剎車鍵,是純語音人工智能。我們都不需要考駕照,想去哪里,只要語音說出目的地就可以了。行駛的途中遇到拐彎道時,你只要說一聲“拐彎”,這輛車就會拐彎,說“加速”,它就會加速,是不是很方便呢?

  這個時候別人就會問:剩下的五個點又有什么功能呢?其實黃點是把車變大的,而綠點則是可以把車變小的,這樣要是遇到很窄的過道就可以輕松通過了;如果覺得太熱,只要按下青點,并喊一聲“二十一度”,車內(nèi)的溫度立馬降為二十一度;如果有霧霾,只要按下藍點,就開啟“超級無敵強力大風(fēng)扇”,霧霾立刻被吹得無影無蹤了。紫色的功能最特殊,它可以變成一個智能機器人,你無聊時,可以陪你聊天;你生氣時,給你講一些有趣的笑話;你疲勞時,它可以給你按摩。

  你們喜歡我發(fā)明的七星瓢蟲車嗎?

小學(xué)三年級的作文 篇6

  我們的新班主任她中等身材,白里透紅的臉上嵌著兩顆明亮的眼睛,她是我們的語文老師,她一心一意地關(guān)愛我們,對待我們就像對待朋友一樣。她的眼睛還會說話呢!她就是曹老師。

  我以前是一個文靜而又內(nèi)向,上課都不愛舉手的小女孩。

  曹老師發(fā)現(xiàn)了我這個壞毛病,有一次,她對我說:“老師和同學(xué)是朋友,不用害怕老師的!甭犃诉@些話,我正在努力改掉這個壞毛病,讓自己變成一個活潑、可愛、學(xué)習(xí)成績也很棒的小女孩,這都是因為曹老師那會說話的.眼睛,曹老師對我說話時的眼神很真誠,好像在說:相信我吧,相信自己吧,你能成為最棒的孩子。

  還有一次,下課時,我趴在課桌上看課外書,看得太入神了,連已經(jīng)上課都沒注意,我發(fā)現(xiàn)曹老師用她那會說話的眼睛盯著我看,好像在說:“認(rèn)真聽課呀!”我想曹老師其實并沒發(fā)現(xiàn)吧。但是我還是連忙把課外書放進書包,打開語文書認(rèn)真地聽課了。從此以后,我每堂課都認(rèn)真、仔細地聽。

  曹老師,我喜歡你,喜歡你那會說話的眼睛!

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