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六年級作文

時間:2023-09-10 07:40:34 六年級 我要投稿

六年級作文通用(7篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的六年級作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文通用(7篇)

六年級作文 篇1

  放學后匆匆忙忙跑去醫(yī)院。在電梯里,空氣也變得緊張了。

  站在離爺爺很遠的地方,看著那瘦弱的身體,眼角被淚水沾濕了,嘴角微微上揚,隔著空氣說再見。

  在想什么呢?妹妹奇怪地問我。

  想不清楚了。我低頭笑著。

  能夠遠遠地望著已經(jīng)很滿足了。

六年級作文 篇2

  這個女孩很高,在班里十分矚目;這個女孩很文靜,在班里默默無聞。這個女孩不能證明什么,因為她再普通不過;這個女孩能證明什么,因為她善良她樂于助人。

  看!操場上,一個個頂著雨,冒著汗的同學雙手上,背上都是滿滿的書。這是為了迎接這學期最后期末考的運書隊伍。而在這一支支運輸隊伍中,最倒霉的就是:“啪”袋子破了,而我就是其中之一。

  從教室里出來的我,左手三個袋子,右手四個袋子提心吊膽地出發(fā)了,真怕步入“最倒霉隊伍”。剛走到樓梯口,真是怕什么來什么。“啪”一個袋子的袋身和帶子斷開了,我手上只留下帶子。袋身載著書本“撲哧撲哧”滾下樓,“啪”書本灑落一地。

  我只好無奈地走下樓,撿起書本放進袋子,但由于袋子裂開,不知該怎么拿起。當我將求助的眼神,投向剛才與我一同下來的兩個朋友時,她們說了一句“我們先走了”便溜之大吉了。

  我萬分無助地拖著袋子走。

  “小潘,你看起來很困難。”背著包拿著袋子的.你笑著對我說。

  “是啊!”我笑了笑,隨口回答。

  “要不要我?guī)兔ρ剑俊闭f著你把所有袋子用左手拿,空出右手。

  “什么?”我懷疑自己耳朵聽錯了,驚訝地看著你。

  “給我吧!”說著你就從我手上接過四個袋子。

  “啊?”我仍未反應過來。

  “走吧。”你又笑了笑,走在前面。頓時,我覺得你內(nèi)心的善良,總有一天會使你如你的個子一樣矚目。

  只因為你,讓我知道“雪中送炭”的正真含義。

六年級作文 篇3

  阿里博士送給我一臺造夢機,它身材魁梧、外形很Q。我可喜歡啦!它可以給我造一個怎樣的夢呢?我按下了造夢機的開關……

  我和同學們帶著口罩,在滿世界的霧霾中尋找著道路,到科學教室里做實驗。老師要求我們把高錳酸鉀和酒精溶合在一起,我按老師的要求完成了實驗。咦?那個柜子上怎么有一個瓶子?瓶子里裝著一塊塊五彩繽紛的東西,看上去像水果糖一樣。趁老師不注意,我偷偷地將瓶子拿了過來,只見瓶子上貼著一張字條,上面寫著:學生勿動。為什么不讓動?這張字條更加劇了我的好奇,我偷偷地用小匙盛了一些倒進了我面前的溶液里,用攪拌棒用力地攪拌……只聽見“砰”的一聲,我眼前一片黑暗,失去了知覺……

  不知過了多長時間,我終于醒了,發(fā)現(xiàn)自己飄浮在太空中,我們的地球呢?我的爸爸媽媽呢?我親愛的老師和同學呢?他們?nèi)ツ睦锪耍课矣逕o淚,大聲喊:“地球,你快回來!”

  “嗖”,一道藍光飛過,我的眼前出現(xiàn)了一個蔚藍的星球,啊!是地球!我驚訝地張大了嘴巴,慢慢地接近這個星球,這兒可真美啊!天是藍的、云是白的、水是清的、空氣是干凈的……可是,怎么沒有人呢?要是和以前一樣,有我親愛的老師、同學和朋友該有多好啊!這時,“嗖”一道綠光閃過,地球上有了人類,啊!我知道了,原來只要我想要什么,就馬上可以實現(xiàn)!

  我看到了我熟悉的一切,和以前一樣的世界。不同的是,同學們沒有帶口罩,他們走在校園的.林蔭小路上,唱著歌走進教室;爺爺奶奶也沒有悶在屋里,一起走到公園鍛煉身體;爸爸媽媽和叔叔阿姨們在燦爛的陽光下忙碌著他們的事情……多么美好的世界!“小主人,起床了!太陽曬屁股了!”造夢機怪腔怪調地唱著《起床曲》。我揉了揉惺忪的雙眼,原來,這

  是造夢機給我造的夢啊!

六年級作文 篇4

  生活中,我們早已被很多情訓練得容易將“不”脫口而出。老一輩的給我們的教訓或許是不說“不”,然而有時的“不”是必須被說出口的。

  曾經(jīng),在一個彌漫緊張氣氛的考試日。有人做了許多準備就為了今天的到來;也有學生一心找尋漏洞,來度過這個難關。在一節(jié)的中場休息,我的摯友,約我到大榕樹下,希望在考場上我能幫助他。這忙,該幫嗎?一邊是友誼,一邊是正義,將兩方放在天秤上,誰重呢?兩邊的重量把我壓得喘不過氣。論語、儒林外史……的內(nèi)容在我腦海徘徊。昔日和好友相處的點滴更像跑馬燈般一幕幕閃過。頃刻,停止了。拋開惴惴不安和友情的羈絆,“不可以”他掙脫鐵籠,宛如一只鷹翱翔。它有著老鷹的堅定,解放了我。或許友誼飛了,但正義會填補它的空缺。心中仿佛涓涓小河流過,清涼遍布。風徐徐拂面,陽光普照,沒有了說“不”之前的猶豫,我坦然無愧的`面向它。

  記憶在腦海擱淺,在細胞的每一隅奔馳,停留在四年級的一個下午。猶記,那是一個名家仿作比賽。當老師問我“意愿如何”時,我想也不想地以迅雷不及掩耳的速 度說“不”。我總認為我無法臨摹梵高那朵朵盛開的向日葵,那黃中帶橘的驚艷;那光影魔術的贊嘆。我崇拜它,卻沒有提筆揮灑的勇氣。午夜夢回,獨自站在畫架前,淚如雨下。我該放棄嗎?握緊畫筆,揮去說“不”,辦不到的詛咒。丟掉技巧的規(guī)范,于是,沾灑色彩,我要畫出自己心目中那活躍在太陽花中的靈魂。

  “不”是人類最常使用的文字之一。它有時可以傳達拒絕被傷害和不喜歡的心情。但有時卻阻擋了促使我們的機會。我認為在說”不”之前一定像站在十字路口 中間,心中充滿了徬徨,不知道何去何從。所以多一點思考吧!讓“不”這個字成為保護自己的盾,而不要使它變成畫地自限的藉口!

六年級作文 篇5

  愛,這個字會讓大家想到很多很多。友愛、親情······大家都接受過別人的愛,也愛過別人。可有一些人把這個簡單的不能再簡單字想的特別復雜,所以我要給大家講一個關于愛的故事:

  一個女孩不幸得了重病,需要做手術。一天,女孩因為害怕而躲在自己家的花園中哭泣。這時,她聽到了一個慈祥的聲音,她抬頭一看,對面的花園好漂亮啊,百花齊放,每一朵花都彌漫著愛的清香。剛才對她說話的原來是對面花園的主人——一位慈祥的老奶奶。女孩將自己的病情告訴老人,老人總是微笑著傾聽女孩的訴說,一邊為女孩梳理頭發(fā),一邊從花園里選出最美的花朵扎在女孩的頭上。女孩蒼白的小臉上流露出了從未有過的`幸福。慢慢地,老奶奶和女孩成為了最好的朋友。時間一天一天的過去了,小女孩做手術的那天到了。女孩依然一大早就跑到老人的家,給老人說自己心中的故事,老人依然面帶微笑,一邊聽女孩訴說自己心中的那片藍天,一邊為女孩加油。后來,女孩的手術成功了,她成為了一個健健康康的女孩。老人每天都會去醫(yī)院和女孩說笑。一直到女孩出院前一周的那天早晨,女孩一大早就起來等待老人,可一直到中午女孩也沒有看見老人那慈祥的身影。她想:奶奶上午一定是在為她準備新的驚喜,下午一定會來的。但直到晚上老人也沒有去醫(yī)院。女孩想:奶奶今天一定有事明天一定會來的。一天天過去了,老人再也沒有來過。女孩出院了,她沒有回家,直接去了老人的家。她想要和奶奶一起分享自己恢復健康的喜悅。可是一進老人的家門,她不禁呆住了,那不是給自己做手術的醫(yī)生嗎!他怎么會在這里?醫(yī)生告訴女孩自己是老人的兒子,自己的母親在一周前剛剛去世了。老人生前還告訴他不要給女孩說,不然女孩會傷心的。但他沒有想到,女孩會來自己家,只好把事實告訴女孩······這時,女孩的臉上落下了晶瑩的淚珠······

  愛,可以是一次小小的幫助,一句小小的安慰,也可以是大愛無疆!是啊,“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”!

六年級作文 篇6

  現(xiàn)如今,我以及我的同學們,都正值青春年少,大家意氣風發(fā),活力四射,是一年四季中的春,是一天當中的晨,這么美好的時光,是上天賜予我們的禮物。

  我們在青春的時光中應該做些什么呢?俗話說得好“少壯不努力,老大徒傷悲。”我們在青春年少的時候,就應該努力讀書,用知識武裝自己,用知識改變自己的命運。雖然這些聽起來十分的假大空,但是卻是不爭的事實,大家必須要在年少的時候,一步一個腳印向上攀爬,才能夠到達險峰,看遍風景。

  青春易逝,我們不能在這美好的時光里,做一些沒有意義的事情。這是個貪玩的年紀,大家多多少少都會有一個貪玩的心。但是我們需要學會控制自己,勞逸結合是被鼓勵的,但是一味地放縱自己,沉溺于游戲當中,卻是不正確的',這是對自己的不負責,是對自己未來的懈怠。

  少年強則國強,我們一定要珍惜這美好的青春年華,不虛度光陰,在課堂上虛心向老師和同學求教,把自己應該做的事情做到極致,這樣才無悔于青春。

六年級作文 篇7

  今天是我們家采蠶繭的日子。因為我家的蠶繭已經(jīng)在蠶山上為自己做好了一個個白色的房子,而且它自己鉆到了房子里面躲了起來變成了蛹。

  放了學小學生作文,我回到家里看到大家都在采繭子,我立刻放下書包也跟著他們一起采了起來。為了要顯示自己采得快,我就看著爸爸從里面拿出來的幾條柴龍。我看到了其中的一條最短,而且結的蠶繭也不多,就趕快走過去拿住那條柴龍就說:“這條柴龍歸我采。”好像生怕有人搶我似的。大家都笑了。我也不顧大家的笑,拿著柴龍來到一個清靜的地方就采了起來。我抓住蠶繭一個一個地采,發(fā)現(xiàn)自己采的速度最慢,這樣看來我會落在大家的后面,即使柴龍短,結的.蠶繭少,也沒有一點用處的,還是會落在大家的后面。我想這樣會讓大家笑話我的。不行,我得想一個辦法,加快速度。這時,我停下來看別人采。我看到爸爸媽媽他們已經(jīng)采了三條柴龍,而自己連半條柴龍都沒有采完。我再仔細看,原來他們是用兩只手一起采的,怪不得他們采起來要比我快。于是,我也學著父母采蠶繭的樣子采了起來。我學著媽媽的樣子兩只手采,還學著爸爸的樣子等手里的蠶繭多一些再放到籮筐里去。這樣下去,我的速度果然提高了許多。果然不出我所料,我采完了剩下的半條,他們也只采好了一條柴龍。

  我們家的蠶真乖,結的蠶繭又白又大,沒有什么死的蠶繭。我們忙了一個黃昏就采好了。我看到有那么多的蠶繭,心里在想今年我家的蠶繭又獲得了大豐收,一定能夠買上一個好價錢,家里又可以添置一些器具或者家具了。

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