【推薦】實用的五年級的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的五年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
生日那天，爸爸送了我一件小禮物———一只陶瓷“小白狐”，耳朵尖尖的，眼睛圓圓的，機靈中帶著可愛，可愛中又透著淘氣。
“小白狐”的身體里有一個透明的瓶，我打開取出里面的用具，發(fā)現(xiàn)它好像是植培。那就試試唄！我往瓶子里灌了少許的清水。接下來，在娃娃身體里鋪上一層細(xì)土，最后，我用牙簽輕輕地?fù)苋敕N子，讓它們均勻地躺在小床中，蓋上一層“棉被”，滴上幾滴水，播種任務(wù)就大功告成了！
第二天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)幾顆種子居然已經(jīng)破殼扎根了。第三天，種子開始脫皮冒芽尖。第三天，第四天，天天有嫩嫩的小芽從土里鉆出來，一天比一天茂盛，密密的葉子擠滿了白狐娃娃的身體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是給娃娃披上了一件毛茸茸的.綠斗篷，漂亮極了！
一星期后，白狐娃娃的耳朵上掛了一張小卡片，上面寫了一行我熟悉的字：“小伃兒，感謝你的精心培養(yǎng)，讓我們看到了生命的色彩！”
我也提起筆在卡片上寫下：“感謝爸爸媽媽，是你們的愛滋潤了我成長的每一天……”
五年級的作文 篇2
很久很久以前，在一個春光山色，花開草綠的王國里，有一株又小又丑的蒲公英，它的名字叫飛英，因為它夢想著有一天將飛向藍(lán)天，飛向地球，飛向世界。它的期望很大，但是它自己明白，它是不可能會飛上天，因為它太渺小了，春風(fēng)是不會把它帶到那遙遠(yuǎn)的地方。
一個陽光明媚，鳥語花香的早晨，飛英像往常一樣，“穿”著一身“白棉衣”。它要起飛了，它的夢想就要實現(xiàn)了，可是，它能做到嗎？它連春風(fēng)的影子都不知所向，它是不可能會實現(xiàn)它那個偉大的'夢想。“我能做到嗎？不，一定不會，我……”它猶豫著，身體搖擺著、脖子扭轉(zhuǎn)著、眼睛閉著，使出全身的力氣想要飛翔。它又失敗了。失敗的滋味并不好過：飛英沮喪地回到屋里，突然，那些王國里的生物全部消失了。飛英責(zé)怪自己沒有能力去幫助王國里的一切生物，眼淚順著臉頰流下來，落在了自己的根上，“呼~~”春風(fēng)竟然來了，把飛英帶飛走了。
“哇，我飛起來了！”一陣話語，驚醒了自己，飛英在做夢，它做著那奇妙又不能忘懷的夢，心里有一絲凄涼。它跑去花園里，望著湛藍(lán)的天空，又回憶起自己的夢，那么美好，那么真切。忽然，一陣清涼又略帶點特殊感覺的春風(fēng)劃過，飛英驚訝的盯著春風(fēng)姐姐，它說“你是來帶我走的么？”“是，我要帶你暢游世界！”說完，飛英哭了，是甜甜的，是舒服的。它真的飛起來了，他的“雪白衣裳”散開了，那么美麗，那么耀眼，那么柔順。它的夢想也實現(xiàn)了。
五年級的作文 篇3
我好想飛，從天空府瞰著華麗的大地；我好想飛，像雄鷹一樣展翅翱翔。
我的名字就蘊含著這樣的意義。張翼翔，這個名字寄托了長輩們對我的美好期望——展開雙翅自由地飛翔。我真的好想飛上那廣闊無垠的藍(lán)天，去一探究竟。
飛上藍(lán)天，是幾百年來人類夢寐以求愿望。歷代有多少科學(xué)家們曾為此付出過鮮血乃至生命，但是從來也沒能阻撓人們飛天的夢想。飛天夢在前仆后繼，直到1903年12月17日，萊特兄弟發(fā)明了第一架飛機。我的偶像—楊利偉叔叔是我國第一位登上太空的人，他創(chuàng)造了中華民族嶄新的太空史。如果有機會能見到楊叔叔，我想我一定會有千千萬萬個問題請他賜教。
飛，我向往成為飛天人，圓我飛天夢。
飛，我仿佛已經(jīng)置身于蔚藍(lán)的天空；浩瀚的宇宙。那里已經(jīng)變成了人類的第二個美好的家園，人們正在那里快樂的生活。
我深深的'知道，當(dāng)航天員可不是一件容易的事，可謂是千難萬險。但是我不怕，因為勇往直前才能夠到達(dá)理想的彼岸。到那個時候我要把五星紅旗插遍太陽系的每一顆行星。我要大聲的呼喊，告訴宇宙——我來了！
五年級的作文 篇4
我從小害怕蟲子。
前天，我洗澡的時候，發(fā)現(xiàn)了一只蟑螂在妝臺上，我的嘴唇開始顫抖，我忍不住帶著哭腔喊道：“媽媽，你快……快點來！有……蟲……子！”
媽媽從睡夢中被我醒來，以為出了什么大事，急急忙忙跑過來，看到我大驚失色的樣子。她了解了情況，淡定地說：“一只蟑螂怕什么，拍死就好了！”
可瑟瑟發(fā)抖的我并沒有因為媽媽的話而平復(fù)心情。我顫顫巍巍地抬起手來，指著蟑螂出現(xiàn)的地方，嘴里不停地念叨：“我怕蟑螂，我怕蟲子！”
媽媽湊過頭來看的時候，蟑螂早已跑掉了。于是，媽媽皺了皺眉頭，還板著臉，好像誰欠了她什么東西似的，氣沖沖地對我說：“蟑螂都走了，你還怕什么呀？”
“剛剛明明停在這兒的，你要相信我！”我委屈地說。
媽媽滿臉地不耐煩，臉色極其難看，輕哼了一聲：“現(xiàn)在沒了就是沒了。我們小時候碰到的可多了，蛇呀，黃蜂呀……一抓一大把，也沒像你這么膽小的'。快洗澡，別嘮嘮叨叨的，煩死了！”
說完后，她就回去睡覺了，留下我在那里發(fā)呆。想到有一只蟑螂還在浴室里，我真想哭出來啊！
五年級的作文 篇5
唉，我真是宇宙無敵倒霉蛋，看著人家好吃的零食，我的口水流了三大盆，誰叫我那么笨啊，竟想用三張“幸運卡”換一張“優(yōu)先發(fā)表卡”，唉，浪費了好吃的糖果，要是提前知道抽獎，就不再換了嘛！
“同學(xué)們，抽獎。”游戲創(chuàng)造者一聲令下。
那些命運好的同學(xué)像餓狼般沖上講臺。排著隊爭先恐后，簡直要“堵車”了，好大一會兒，老師才為維持好秩序。
排在第一的同學(xué)開始抽獎了，看著他們一個個拿走自己的“戰(zhàn)利品”，我的嘴好饞，拿了那么多好吃的，要知道自己已經(jīng)幾天沒有吃山楂片了。
可惜，我沒有幸運卡呀，也沒有什么東西可以跟他們交換，用作文“優(yōu)先發(fā)表卡”去換，誰都不愿意吧，誰能抵擋住美食的誘惑呢。好后悔啊，自己連一張卡都沒有，只好眼巴巴地看著人家別人熱鬧了。
沒有“幸運卡”，日子不好過，我只有一條可以勉強讓人開心的路了：詛咒人。要是有幸運卡，今天還能在這里亂詛咒嗎？哦，同桌王奧蘭有卡，我要詛咒他，誰讓他老是自以為是，天天拿個緊箍咒來咒罵我，今天讓他嘗嘗我的厲害。我要讓他跟我一樣，讓他下來的時候垂頭喪氣，就像我剛才那樣！
輪到他了，他翻著白臉，堵著嘴，一只手放在腰上，雙腳叉開，看起來他希望自己有好運。手像一個雞爪子，伸進(jìn)抽獎箱，摸摸這個又摸摸那個。
不千萬不要抓上上面寫著1，2，3的乒乓球啊，我再次祈禱。他的嘴一斜，看樣子下定了決心，摸到了一個乒乓球，快點拿上來呀，快點拿上來了，白眼一翻，舌頭一吐，看他的'表情就知道我的詛咒靈了，哈哈，太太太太太好了。他心里一定不好受，誰讓你嘲笑我的。
他空手而歸，哼，活該！接下來有的一連中了幾個“0”，有的一連抽了四個一等獎。
唉，看著人家吃“戰(zhàn)勝品”，我也想要啊。
五年級的作文 篇6
我今天下午特別的緊張，那是因為我們在兩節(jié)課的時間內(nèi)寫出了三篇讀書筆記。
“丁零零—丁零零—”上課了。同學(xué)們都在自己的座位上，教室里一片寂靜。老師：“這節(jié)課我們寫《桂林山水》的讀書筆記，我給大家一節(jié)課的時間，一定要把它完成！”。老師布置完，同學(xué)們都開始認(rèn)真的.思考，動作快的，不一會兒，就開始落筆寫了起來。很快，就有同學(xué)拿著自己的筆記去送給老師檢查。那時候，我才剛剛開了一個頭，后面的還不知道應(yīng)該怎么寫呢？老師看大家的速度很快，就又布置了一篇讀書筆記作為練習(xí)，還是很快就有同學(xué)寫完了。下午的這兩節(jié)課里，老師接連給布置了三篇讀書筆記，都有同學(xué)快速的完成了。而我，因為沒控制住自己三心二意的毛病，寫寫玩玩，再出會神，搞個小動作啥的，一直到快放學(xué)的時候，還沒寫完。這時候，老師催促我們交作業(yè)，我才開始著急，我寫寫寫！我飛快的潦草的寫著，終于趕在放晚學(xué)之前寫完了作業(yè)！
今天下午這件事讓我心里后悔的要命，以后一定要改正這個毛病，爭取不再犯同樣的錯誤。
五年級的作文 篇7
這學(xué)期一開學(xué)，學(xué)校就組織了一次愛心捐款活動。
老師告訴我們，這次愛心捐款活動是自愿的。結(jié)果我們班所有的同學(xué)都為愛心事業(yè)貢獻(xiàn)了自己的一份力量。你捐5元，他捐10元，還有同學(xué)捐30元，我們五（2）班共捐了200多元，可見我們班同學(xué)個個都充滿了愛心。
今天的集體晨會上，張校長作了精彩的演講，愛心小使者宣布了自己年級的捐款情況，我們五年級共捐了720元，其他各年級都捐了500-700元不等，合起來共有三四千元呢，這可以資助多少貧困生啊！聽張校長說，我們學(xué)校近幾年來共資助了數(shù)百名困難學(xué)生呢。這些錢全來自于我們學(xué)校的'“紅領(lǐng)巾愛心基金會”，而這些錢全部由在校學(xué)生自愿捐獻(xiàn)。聽到這話，我覺得心里暖洋洋的，感覺我們的校園沉浸在一片愛的海洋中，到處都充滿了溫馨，人人都有愛心。正是這些一點一滴的愛聚積在一起，才幫助了那么多貧困生，讓他們不至于因家庭困難而失學(xué)，讓他們倍感溫暖。
在這次愛心捐款活動中，我捐了20元，這雖不算什么，卻是我的壓歲錢的一部分，也許我會少吃一次零食，少玩一次游樂場，但當(dāng)我想到這錢能幫助家庭困難的同學(xué)，就覺得太值得了，太有意義了。那些沒錢上學(xué)的孩子多可憐啊！他們都非常渴望坐在明亮的教室里讀書學(xué)習(xí)。我盡了自己的一份力，雖然這微不足道，但無數(shù)個“微不足道”凝聚在一起就匯成了愛的海洋。
手拉手就是愛，愛讓世界像家園。讓我們手拉手共創(chuàng)一片愛的天空，讓所有的人都被愛包圍著。
五年級的作文 篇8
有一次，我在外婆家和勇哥吹泡泡。我們吹出的泡泡大大小小、一串接一串、五光十色，好看極了！玩著玩著，我突然發(fā)現(xiàn)了一個問題：我們買的肥皂水是透明的，為什么吹出來的泡泡是五顏六色的呢？我問勇哥，勇哥想了想，搖了搖頭。“趕快回去查！”我們異口同聲地說。
回到家里，我們打開了筆記本電腦，點開“2345加速瀏覽器”，在“百度”頁面里搜索了我們發(fā)現(xiàn)的問題。出來了！原來，肥皂本身是無色、透明的，就像一張透明的玻璃紙一樣。陽光在肥皂膜的正面和背面都會產(chǎn)生反射，當(dāng)陽光穿過正面，遇到了背面，立刻反射回來；反射回來的光線回到正面，又會引起一定的反射。陽光是由紅、黃、藍(lán)、綠、青、藍(lán)、紫7種單色光組成的，如果在肥皂膜的.某一處恰好使得兩股反射回來的紅光相互抵消了，在這個地方看到的就是失去了紅光的陽光，看上去就是藍(lán)綠色。而在另一部分，某種色光得到了加強，呈現(xiàn)出來就是另一種顏色。肥皂泡就是這樣把陽光分解，呈現(xiàn)色彩斑斕的圖案和五顏六色的表面。原來吹泡泡也有科學(xué)道理啊！
生活中科學(xué)知識真是無所不在呀！讓我們用一雙明亮的眼睛，去發(fā)現(xiàn)問題；用我們勤勞的雙手和聰明的大腦去解決問題吧！
五年級的作文 篇9
每個人都有自己的夢想，比如當(dāng)警察、醫(yī)生、教授……可我卻像當(dāng)一名發(fā)明家，當(dāng)一名能造福社會的發(fā)明家。
首先我想發(fā)明一種能夠上天入地的房子，因為那樣就不會再被臺風(fēng)、海嘯、地震等自然災(zāi)害破壞了我們的家園，使我們無家可歸，讓那些自然災(zāi)害隨意招搖去吧，我們不再因為自然災(zāi)害造成人員死傷，省了很多的財產(chǎn)，更省了很多的生命。
其次，我想發(fā)明一種海陸空三用車，因為上班高峰時期，難免會堵車，花了大把大把的.時間，更扣了大把大把的錢，所以，我要讓它飛在空中，那樣就不會堵車了。還有，汽車在停車時很占地方，所以，我還要讓它折疊起來，變得像自行車一樣，需要趕路時就打開，變成汽車，這樣的話，道路就不會顯得狹窄，保障著人們的安全。
還有，為了滿足一些“稽糖族”的需要，我還想發(fā)明一些美味的糖果，比如百果魔法棒，含在嘴里，首先是甜甜的蘋果味，其次是酸酸的草莓味和葡萄味，然后又變成香甜的芒果味……口味多多，變化無窮。
我還想發(fā)明很多東西，在這里就不一一說了。如果我想當(dāng)一名發(fā)明家，我現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，天天向上做一名品學(xué)謙優(yōu)的好學(xué)生。
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