二年級(jí)作文

[經(jīng)典]實(shí)用的二年級(jí)作文5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)作文 篇1

　　今天是我的生日。媽媽在家里做飯，爸爸出去買蛋糕，蛋糕上面有許多白色的奶油和許多不同的水果：草莓葡萄、火龍果、櫻桃、香蕉、藍(lán)莓，五顏六色的水果把蛋糕裝飾得漂亮極了。

　　到了中午，媽媽把香噴噴的飯做好了，有紅燒排骨、紅燒牛排、土豆絲、西紅柿炒雞蛋……

　　今天過了這次生日，我就八歲了，叔叔幫我插上蠟燭，阿姨拿了一塊白色的巧克力，用黑色奶油在上面寫著“祝你生日快樂!”并插到了蛋糕上面。我許了一個(gè)愿望，是希望我自己長(zhǎng)大，能有一個(gè)特別喜歡做的`工作，該到吃蛋糕的時(shí)候了，媽媽把蛋糕切成一塊一塊的，媽媽把最大的一塊給了我這個(gè)小壽星。吃完蛋糕，爸爸上樓了，媽媽在洗碗，叔叔和阿姨也回家了。我跑到廚房，問媽媽什么時(shí)候給我禮物，媽媽說：“回來我給你買一個(gè)變形金剛，好不好?”我高興地說：“好的，謝謝媽媽!”媽媽又說：“過完這一次生日，你就長(zhǎng)大了，應(yīng)該越來越懂事。”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　今天的生日我過得很開心，也很快樂，我希望每年的生日都有這么多人來給我慶祝，收到這么多的禮物，那該多好啊!

二年級(jí)作文 篇2

　　“俯首甘為孺子牛”。魯迅先生的這則名言是對(duì)我們教育工作者的一個(gè)真實(shí)的寫照，他寫出了我們作為一名合格教師辛勤的付出和勞作。

　　可是，有更多的教育工作者只顧著埋頭使勁，卻從來不四顧寰宇而只能當(dāng)一輩子的教書匠，默默的付出、默默地如流星般逝去，最后消失在遙遠(yuǎn)的銀河。這些守望在三尺講臺(tái)的老師們，因?yàn)橹荒芾г谌�尺講臺(tái)而無法邁出一步，是他們的思想故步自封了，還是一年一年、一天又一天的疲憊不堪讓他們勞而無功，他們累得沒有機(jī)會(huì)抬頭看天。我算是幸運(yùn)之人，以前我總是默默苦干，早出晚歸的，做班主任工作好多年了，整天埋在班級(jí)工作中抬不起頭，看不清道路。班級(jí)工作事無巨細(xì)總是一一過問，可謂鞠躬盡瘁，可是到頭來出力不討好。幸虧有了指路人，推薦了一些班級(jí)管理的書籍：《魏書生班級(jí)管理》、《影響班主任的101個(gè)經(jīng)典案例》、《給教師的建議》、《陶行知教育文集》、《杜威教育名篇》等。這些書籍像是給我注入了一股新鮮的活力，給我開啟了一扇智慧之門，給了我啟迪孩子們教育的一把金鑰匙，也讓我知道了新的教育理念，教育要遵循規(guī)律，不可蠻干單干，要因材施教，因人而異，種瓜不一定得瓜，種豆不一定得豆。明白了教育光有愛是不夠的，還要充滿教育的智慧。陶行知四顆糖的故事給我以永遠(yuǎn)的啟迪，也為我們留下了“教育的藝術(shù)精品”，使我深深地感受到：教師于學(xué)生之間，語言的功能是交往，而不是教育。教師語言的'魅力在于能夠吸引學(xué)生，溝通師生感情，融洽師生關(guān)系。魏書生老師的班級(jí)管理給了我更大的幫助，他的自主化管理班級(jí)的方法讓我實(shí)踐于班級(jí)管理之中，既鍛煉了學(xué)生的能力，又增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都成為班級(jí)的主人，人人參與班級(jí)管理，自我教育，自主管理，班級(jí)管理井然有序。也帶給我寬松的時(shí)間，把我從班級(jí)的瑣碎小事中解脫出來，我也騰出手來研究教學(xué)，多看看別人的教學(xué)案例，多對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思、總結(jié)、實(shí)踐，使自己的教育教學(xué)有了很大的提高。

　　抬起頭來看路，確實(shí)帶給我很大的好處，就拿寫博客來說，我是今年二月份響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，開始在校信通安了家，剛開始沒啥可寫，就寫了自己的生活中的點(diǎn)滴小事，隔三岔五寫寫，有時(shí)候甚至半個(gè)月都沒有光顧。后來就漸漸寫教學(xué)日記，只是打字速度慢，總覺得不如手寫快，就寫在本子上。后來有朋友說寫在博客上，還容易修改，很方便的，于是聽從了她的建議，開始打字特別慢，有時(shí)候會(huì)寫半夜，后來就慢慢快起來，也有了第一篇的被推薦，我還真不知道寫得好的文章會(huì)被推薦呢！心里因?yàn)橛辛烁�多的博友的關(guān)注也就越寫興致越高，堅(jiān)持了一段有點(diǎn)松懈了。朋友告訴我，你可以多看看其他博友的文章會(huì)給你啟發(fā)和幫助的。我開始欣賞其他博友的文章，真是受益匪淺，也更加激勵(lì)我寫下去，多看看他們的文章，多讀讀名家著作，讓自己更加充實(shí)起來，以前的埋頭單干苦干換來更多的信息，更多的收獲，也讓我在寫博路上看到好花遍地紅。

　　出外聽課更給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有幸親眼目睹全國特級(jí)教師上課，聆聽他們運(yùn)用自如的教學(xué)課堂藝術(shù)，被他們精湛地駕馭課堂能力的高超技藝深深折服。再看他們走過的風(fēng)雨歷程更加深了一個(gè)認(rèn)識(shí)“梅花香自苦寒來”。從此更加埋頭苦讀，讓自己的知識(shí)更加豐富。在從教的道路上，每位教師既要做到埋頭拉車，更別忘了抬頭看路呀！

二年級(jí)作文 篇3

　　一天，一只很可愛的小兔正快快樂樂地在樹林里采蘑菇，準(zhǔn)備留著過冬的食物，沒采到幾個(gè)，天空立刻電閃雷鳴，豆子大的雨點(diǎn)兒從天而降，嘩啦，嘩啦。小兔正著急，忽然想起自己采的蘑菇，它把蘑菇舉在頭頂當(dāng)小傘，嘿嘿，真好玩！

　　小兔正急急忙忙往家趕，聽到遠(yuǎn)處有跑步的`聲音，一看，原來是小貓?jiān)诓莸厣贤妫�它也沒帶傘。小兔趕緊跑上前對(duì)小貓說：“小貓，快過來，到我的傘下面來躲雨。”

　　小貓說：“真是太謝謝你了，兔兄弟。”

　　小兔說：“沒關(guān)系的，好朋友就是應(yīng)該互相幫助。”

　　他們倆高高興興地回家了

二年級(jí)作文 篇4

　　“我抽到了公訴人，你抽到啥了？”“我是審判長(zhǎng)！”“我暈，我抽到了被告，還有沒有天理啊！”這嘰嘰喳喳的是在干嘛呀？哦！原來是蕭山日?qǐng)?bào)小記者在威亞律師事務(wù)所玩模擬法庭的游戲呢！

　　一大早，我們小記者一行30余人來到威亞律師事務(wù)所，走進(jìn)事務(wù)所，給我的感覺就是明亮、干凈，在簽到結(jié)束后，律師叔叔先帶我們參觀了律師事務(wù)所，整個(gè)律師事務(wù)所被隔成一個(gè)個(gè)小間，有律師辦公室，洽談室，會(huì)議室，互聯(lián)網(wǎng)工作室，圖書室……真是麻雀雖小，五臟俱全啊，最后叔叔帶我們來到了一個(gè)大房間里進(jìn)行法律知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)猜和穿著正式法官服和法警服的模擬法庭表演，在這里我知道了原來我們小孩也是有未成年人保護(hù)法的，我們的信件只能自己和自己的監(jiān)護(hù)人可以拆，否則就是侵犯了我們的.隱私權(quán)；如果有任何機(jī)構(gòu)未經(jīng)我們同意用我們的照片做了廣告，那他就侵犯了我們的肖像權(quán)……不僅如此，我們還了解了許多連爸爸媽媽都不知道的知識(shí)！我們?cè)铰犜脚d奮，越玩越上癮，紛紛表示長(zhǎng)大也要做一個(gè)好律師，叔叔告訴我們：“做律師可不那么簡(jiǎn)單，要讀好多書，你們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，不讓父母失望，不讓自己后悔，無論自己的夢(mèng)想是什么，都不要因?yàn)檠矍皩W(xué)業(yè)的困難而輕易放棄，期待我們律師行業(yè)有你們的加入。”

　　這次活動(dòng)后，我發(fā)現(xiàn)我又多了一個(gè)夢(mèng)想，我要做一名正義的律師！

二年級(jí)作文 篇5

　　“哇，100分！”盯著剛發(fā)下來的試卷，我開心極了，因?yàn)闋敔斦f考到滿分就帶我去肯德基一飽口福。想著想著，“100”變成了烤腸和蛋撻

　　我拉著爺爺向肯德基跑去。剛到大門，一聞到香噴噴的.蛋撻味，我就“口水直流三千尺”，待會(huì)兒一定要敞開肚皮狂吃！“阿姨，我要一盒葡式蛋撻！”爺爺一看價(jià)錢，立即喊起來：“什么，要什么葡式蛋撻，不就是雞蛋嘛，待會(huì)兒回家叫奶奶給你煮雞蛋吃。”服務(wù)員阿姨也幫著我：“大爺，孩子好不容易來一次，就讓他吃吧！”最后，胳膊扭不過大腿，我只好吃著相當(dāng)難吃的但爺爺認(rèn)為有營養(yǎng)的玉米和蔬菜湯。

　　看著別的小朋友狼吞虎咽地吃著漢堡，喝著可樂，我羨慕極了。

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