（通用）五年級作文8篇
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
夢想是多姿多彩的，有的人想當一名醫生，有的人想當一名演員，還有的人想當一名科學家…而我的夢想是當一名老師。
老師，這是一個多么神圣的職業！可我為什么要當一名老師呢？在小的時候，我看見過一條新聞：再一次大地震中，有一個幼兒園的一個班學生都沒有傷亡，可那個班的老師卻在這場地震中犧牲了，原來在地震中老師不顧自己把學生一批批的送出學校，自己卻被埋在了廢墟下。看完了這條新聞，我的內心深深地被這個教師感動了，從那一刻起，我就下定決心：我要當一名老師！
當老師需要一定的耐心，于是我就給兩歲的弟弟講課，可弟弟太調皮了，一會兒玩玩具，一會兒去喝水一會兒跑了神，一會兒去解手。唉！這真能磨練我的耐心啊！
當老師需要足夠的知識，我就努力學習，有空就去看書，有問題就大膽提出來，讓我的知識更加淵博。
當老師需要一定的口才，我沒事就和別人多交流，讓我的語言更加流利通順。
當老師需要大大方方的'，我在課堂上大膽的提出建議或舉手回答問題，讓自己更加大方。
我當上老師以后，就要致力于教學改革，開設朗讀課和演講課召開信息，傳遞會和知識討論會，讓孩子們暢所欲言，訓練他們的思維，開發他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙去打開科學寶庫的大門，讓他們邁開步伐，攀登科學知識的高峰。我還要讓學生們走進大自然，去欣賞那里的美景，讓他們在游玩中得到啟示，在歡笑中得到教育。
我當上老師以后，就要像慈母一樣疼愛自己的學生，如果同學摔倒了，我會立刻跑過去安慰他。如果他受傷了，我會立刻把他送去醫院治療，直到治療好以后，我心里的大石頭才能落下。當同學之間發生了小矛盾，我會去引導他們解開矛盾。
這就是我的夢想，我要為我的夢想而奮斗，加油吧！
五年級作文 篇2
外婆看見我，驚訝地說：你這么早就起來了！早餐要吃什么，我去準備！ 我連忙說：外婆，今天的早餐就讓我來準備吧！ 外婆看著我和我手中的模具，疑惑不解地問：能行嗎？ 我響亮地回答：當然行！ 外婆看見我一副胸有成竹的樣子，半信半疑地走出了廚房。
于是，我按照說明書上的要求操作起來。先放好模板，然后，在規定的'地方放上事先準備好的面包夾火腿肉。接著，挑選一個我喜歡的櫻桃小丸子模具，嵌在滾筒架子里，把滾筒使勁地按在面包上，由下往上壓過去，然后沿著模具拿掉周圍多余的面包，按一下按鈕，櫻桃小丸子面包就從模具里出來了。看著小丸子又可愛又飽滿的樣子，心里開心極了！接著，我又熟練地做了一份小熊面包和蘋果面包，DIY早餐終于大功告成了！
這時，外婆和外公還在忙著做家務，于是我熱情地招呼他們過來吃早餐。當他們看到我做的早餐時，笑得合不攏嘴，不停地稱贊道：添添真能干！這么可愛的早餐，看著就喜歡，還真舍不得吃呢！ 我連忙說：吃吧吃吧！好吃我再做！
當我看到外公外婆津津有味地吃著我做的早餐時，心里美滋滋的！
五年級作文 篇3
我家有一只十分可愛小狗，它叫小勇。
它的身子灰灰的，上面有些黃色的斑點。頭也是黃色的，上面有一雙水靈靈的大眼睛。它的叫聲非常刺耳，嗅覺也十分靈敏。小勇的舌頭極為敏感，只要溫度高一點，它就會把舌頭伸出來透氣。小勇的四肢長而有力，因此，它跑得非常快。
它最喜歡吃骨頭、肉、香腸。有一天，我帶它出去玩，它猛然發現了一根上面有肉的骨頭，他猛然的撲過去，誰知，它和另一只發現骨頭的狗撞個正著，一場“世界大戰”打響了。它們各自把骨頭扯向自己那邊，還在大聲的.汪汪叫。小勇明顯比那只狗叫的大聲，那只狗見自己叫不過小勇，就只好無可奈何的走了。小勇見對手走了，就開始大口大口地啃那根骨頭了。我想：小勇肯定是因為剛才叫的太大聲了，肚子餓了，所以才叫那么大聲的吧!
小勇最喜歡玩網球了。有一次，我帶它去游樂場玩，它發現了一個網球，它跑過去一口就咬住了那個網球。突然，那個網球從它的嘴里滑了出來，它追過去用力一踢，球飛了好幾米遠，它又跟過去，叼起球，跑了回來。我撿起那個落在我面前的網球，扔了出去,他又跑過去,叼了回來……
天色暗了下來，我和小勇回家了。轉眼間到了睡覺的時間，我們睡著了。半夜，我醒了，悄悄的走到小勇的“房間”想嚇它一下。可是它好像嗅出是我，只是輕輕的“汪”了一聲，我覺得沒趣，就回去睡覺了，我剛閉上眼，就來了一個小偷。我心里暗暗的想:這小偷可倒大霉了，遇上了小勇這個“大俠”了，呵呵，它有難了!小勇先向他叫了幾聲，然后沖上去“送”他一口。小偷嚇得落荒而逃。
小勇還有一個特點：就是睡眠時間短。再加上它聲音大并且叫聲尖，每天早上都會按時像鬧鐘似的叫我起床。有了它，我從來沒遲到過。
這就是我家的“小可愛”，我的“好朋友” ——小勇。
五年級作文 篇4
一個星期五的早上，全校的同學都背著一個裝滿了零食的書包。你知道，我們今天要干什么嗎？我們今天要去南京游玩。
我們今天的目的地就是紅山動物園，我們大概坐了1個小時的車子就到了。
在動物園里，我們看到的第一種動物是大象。大象的`耳朵可大了，他只要用耳朵輕輕一扇。就一種被電風扇吹到的感覺。大象的腿也很粗，要兩三個小朋友才能圍起來，只要大象走一步，地面就都被震動起來了。接下來，我們又看到了長頸鹿。長頸鹿的個子足有2層樓那么高，因為光它的腳就有1層樓那么高，站在籠子里，它就像是根頂天立地的支柱。然后，我們又看到了國寶熊貓。熊貓有一個又大又圓的肚子，還有兩個黑眼圈，可愛極了！忽然，我聽到了竹子的斷裂聲，回頭一看，原來是兩只熊貓在打架啊，他們一直打，一直打。最后，我們看到了白虎。那只百虎只是安靜地睡在那里，一動也不動。它全身上下都是白色的，而且它腳上的肉球也比一般小動物的肉球要大。看著它那憨態可掬的睡樣，我心里想：原來猛獸也有可愛的一面呀！
就這樣，我們的旅游結束了。這就是紅山動物園，一個令人流連往返的景區，一個動物的樂園！
五年級作文 篇5
荔枝是從化的特產，也是一種人見人愛的水果。
春天的時候，荔枝樹上開滿了一朵朵黃色的小花，當微風拂過，會散發出淡淡的清香。
夏天，荔枝開始結出一顆顆果實，青綠色的，小小的。
荔枝成熟的時候，火紅的荔枝，像燃燒的火焰。荔枝是橢圓形的，和兵乓球一樣大小。身體長著尖尖的小疙瘩，果皮很厚，并且很粗糙，有點兒刺手。
你只要輕輕地咬開它的果皮或剝開它的'果皮，就可以看見那潔白的果肉，嘴唇上和舌頭也會染上清甜的汁水，吃了荔枝的肉，要記得把一顆紅里透黑，像紅棗的東西吐出來。
荔枝不僅果肉好吃、美味，而且還有豐富的營養。
我喜歡荔枝，荔枝含有維生素C!我為你感到驕傲!
五年級作文 篇6
我喜歡想象，在生活中總是想東想西。當我遇到吸引我的事情時，總會全神貫注地看著，然后開始任由思緒天馬行空。
有一個下雨天，上完學而思的我照例乘公交車回家。公交車上人有點兒多，但不是很擠。我看見人不少，也沒座位，就干脆扶著前門旁的欄桿站著，眼神四處飄。
一會兒，我的眼神落在了車窗上，凝視著公交車前擋風玻璃上的水珠。車子雨刮器刮到的`邊緣積了一些“小水坑”，不時往下掉水珠，每隔一秒鐘出發一滴。我覺得有點意思。開始時每滴水珠下滑速度還差不多，但漸漸后面總會超過前面的，不停地發生著追及。就像開田徑運動會似的，發令槍一響，“運動員”極力“奔跑”；明明知道下面有龐大的雨刮器在下面“守株待兔”，仍沒放慢腳步，你追我趕，“足下生風”。我似乎想到了些什么。
擋風玻璃上方的水珠們好像發現你爭我趕對于下面這個龐然大物絲毫沒有用，于是請求支援：“空降”。（車子開得比原來快了，雨珠就撞上了擋風玻璃）從我這個角度看，就像下雪了，無數一點一點的白色慢慢“侵襲”了前擋風玻璃。但是雨刮器好像生氣了，一下子掀起這白色的破幕布，打開了窗戶，讓我看到了外面的世界。但水珠也不是好惹的，它派出了更大的雨滴“轟炸”玻璃（現在公交車頂上有大樹），好讓雨刮器知道它的存在。真的像小炸彈一樣，前擋風玻璃上不斷發出“啪啪、啪啪”的響聲。
我本想接著繼續看前擋風玻璃上的“戰斗”，可是到站了。我咽了一口唾沫，擠下車，外公正在車站上等我。我剛下來他就說：“你怎么總喜歡站在前門那兒，別人上車總要在那兒擠來擠去的。”我微微一笑，跟外公回家了。
聯想帶給童年的我無盡的趣味，成年后的我還會有這樣的空間嗎？
五年級作文 篇7
感動，是人類特有的，獨一無二的情感。
這次，讓我感動的是一支勇敢的貓媽媽。
這只貓媽媽在一次嚴重失火的停車場里，四處尋找與自己走散的 只可愛的貓寶寶。終于，貓媽媽的努力沒有白費，她成功的.的把 只小貓救了出來，只是有不同程度的燒傷，而貓媽媽卻被燒的連眼睛都睜不開了。他用鼻子碰了碰小貓們的鼻子，確定每只都在了才放下了心。
讀到這里，感動的眼淚在眼眶里直打轉轉。
心里想：這位貓媽媽明明知道自己沖進去救自己的孩子，會有生命危險，可她還是拿著自己的生命和孩子的生命和孩子的生命來衡量。
到這，我不由得想起了我的媽媽。她自從我的了中耳炎，每天都細心的照顧我，有一天，我打趣的問她：“我這么沉，到時候萬一半夜地震，你怎么把我抱出去啊？”“到時候就有力氣了”
天下所有的父母都一樣，兒女在有危險的時候，他們都會盡自己全力去保護自己的兒女。
這是，感動的熱淚，滴在了題目——《母愛如海》。
五年級作文 篇8
每當我拿起筆寫出一個個生動形象的漢字，它們就像一群頑皮的孩子，在紙上跳著、笑著。我真不想把它們框在方框里，讓它們舒展身體，享受屬于自己的繽紛世界。正是這些來之不易的漢字，讓我們受益匪淺。
上古無文字，結繩以記事，到后來出現倉頡造字，人類對文字的追求從沒停下過步伐。從殷商時期開始，有了一種形象生動的文字，而且是刻在甲骨、獸骨上的，稱之為甲骨文。之后是金文，是刻在青銅、石鼓上的一種文字。篆書和隸書古色古香，有了筆畫順序。草書筆畫連綿、龍飛鳳舞。楷書盛行于唐朝時期，十分端莊秀麗，而行書是介于楷書和草書之間的一種字體。
從甲骨文發展到現在，每個漢字都有它獨特的美。從一個小小的“龍”字，使人看到了一條瞪著雙眼，怒目而視，鋒利的爪子，而且備受中國人的崇拜，中國人也被稱為“龍的'傳人”。
古詩更能體現出漢字的美，表達出更深刻的情感。
詩人把情感都寄托在文字上。比如思鄉時，我們會吟“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”；贊荷花時，我們會吟“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；頌友情時，我們會吟“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”這些詩句無不體現了詩人內心的感慨。
漢字，你是我們的朋友；漢字，你是我們的傳統；漢字，你是我們中華民族的驕傲。我愛你——漢字！
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