八年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的八年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
上星期，不到兩歲的小侄女到我家玩，當路過學校門口的那一剎那間，她的眼睛頓時發亮，似乎被一種魔力所控制了，接著便大喊：“滑梯、滑梯……”表姐欣慰地說道：“等你長大上學了，就能玩了。”“上學，上學！”我靜靜地想著，也許我也是阻擋不了滑梯的誘惑才上學的吧！
當我走進學校，媽媽即將轉身離開的那一刻。我就后悔了。我哭著喊著，我的小手死死地拉住媽媽的`衣角不放，連吃奶的力氣都用上了。但我畢竟還是弱勢群體，根本不是老師和家長的對手。老師抱著我，媽媽用力地把我的手掰開。雖然帶著焦慮與不舍的目光回望著我，但還是狠心的離開，看到這一幕，我更大聲的哭喊著，卻沒有絲毫可以商量的余地。在這種逼迫下，我無可奈何得像一只被困住的小鳥，很突然的，就踏上了人生的新的旅程。站在新的起跑線上，開始了新的探索。
也許很多人和我一樣，在這種束手無策的情況下，不知怎么地進入一個新的世界——學校。
八年級作文 篇2
一日悠閑的下午， 我心血來潮突然有整理照片的興致，想看看我那些有趣的照片。照片的種類非常的多，有笑的、有哭的，還有被燙到時的表情，令我看得哈哈大笑、不亦樂乎。翻著翻著，一張舊照片吸引了我的目光頓時回憶像潮水般涌入腦海……
還記得這張照片，是我小學最后一次的運動會拍的，現在回想起來，印象最深刻的就是在頒獎典禮，我們班拿到田徑總錦標冠軍的畫面，那時候的喜悅無法用言語表 達，經過了三個月的訓練，我們將努力化為收獲，這種感動是最真實的'，當我們拿著獎杯，繞著校園跑時，那種拿到冠軍的快感，到現在想起，嘴角也會不自覺的上 揚.
一張照片是一幅畫，一張照片是一個美妙的故事。而這一段記憶，或許會再向本里氧化泛黃，但因為我擁有這張照片，使這 一段故事，在我心中印下不可抹滅的痕跡.當我在一.二是年后，再度拿起這張照片， 往事會像電影一樣又出現在我眼前，我會把這張照片珍藏無數年，等他日有空，再拿出來細細玩味…
八年級作文 篇3
歲月遍布在人們的生活中，它隨時可能會拋給你一件禮物。禮物可能精致，可能粗糙，但那禮物總能給予你莫大的鼓勵，可是他需要你自己去品味。
從前一只小鳥，他很漂亮，可是他的孤高自傲讓他沒有朋友，他很寂寞，一天一個人將這只小鳥抓緊了籠子中，他飛不了了，終于想起了自由，那是多么令他渴望的字眼啊!一天另一只小鳥看見了他被裝進了籠子中，于是找來一群鳥，將木質的鳥籠啄破，這只美麗的鳥獲得了自由，他明白了自由的重要，而那一群救他的鳥讓他明白了友誼也是必不可缺的，于是他將那驕傲的衣服脫下與同伴們快樂的生活著。
歲月拋給小鳥一個災難般的故事，使他明白了自由與友誼的必要。對于歲月的禮物我們要勇于面對，即使他再讓你感到艱難，你也要克服他，得到其中真正的寶藏。
海倫——凱勒收到了歲月的'禮物就是雙眼失明雙耳失聰，可是她安然面對，且奮發圖強成為了世界上矚目的寫著，他的禮物可以說太差了，但是海倫卻創造了世界上的奇跡，這是因為她用于勇于接受并勇于挑戰，所以她成功了。
“生于憂患，死于安樂”中這樣寫到——天降將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。這是孟子給予我們的其實，只有真正的理解和接受歲月給你的禮物，并從此奮發而起，才終能成就一番事業!
八年級作文 篇4
我見過許許多多的臉，有開心的笑臉，也有難過的哭臉，而我最難忘卻是一張因我而哭泣的小臉。
——題記
我有一個表妹，小名“妞妞”，她特別愛笑，臉上有兩顆極其對稱的痣，像個天秤。她笑起來特別可愛，會露出兩個小小的酒窩，十分討人歡喜。可這個小不點卻是個調皮鬼，總愛惡作劇，所以我的東西壞了或不見了，第一個想到的就是她，，可是，最近我卻冤枉了她，那張因而哭的小臉也深深地刻在我的腦海里。
那天中午，她照例到我家吃飯，吃完飯后我準備做語文作業。可是，我的語文書卻不見了！我急得上躥下跳，東翻翻，西看看，差點沒把屋頂掀開，奇怪，我明明白白把語文作業放在茶幾上的，咋吃了個飯就不見了呢？我知道了，一定是妞妞這個小家伙干的好事！我為自己的聰明感到高興。
“妞妞！”我一把拉住正準備玩的妞妞，質問道：“坦白從寬，抗拒從嚴，說實話，我的語文書是不是你拿的'？”她眨著眼睛，笑嘻嘻地說道：“當然不是，我又沒那么無聊”“我看你就有那么無聊！”她沒理我，我見她仍上掛著笑容就又補充了一句：“我看你是不知道此事的嚴重性吧！我這本語文書下午還要用的，要是被老師發現我沒帶書我就慘了，到時也沒你好果子吃！”她有些不高興了，“我才不怕呢，沒拿就沒拿！”我急了，剛準備繼續審問時，媽媽出現了：“快點去上學，要遲到了，還有，別以大欺小！”礙于媽媽在，我只好放棄繼續審問她的念頭，再看看她，笑容又洋溢在她的臉上，她還朝我扮了個鬼臉就走了。神氣什么，等會出了門，看誰護著你？
一路上，她仍活蹦亂跳的。快到校門口時，我終于忍不住了：“妞妞，你到底有沒有拿我的書？”“沒有！”我又問了兩遍，這時，妞妞的表情變得復雜起來了：有些憤怒，有些失落，還有些傷心。尤其那眸子，里面還有幾顆淚珠在打轉，遲遲不肯出來，那兩個像天秤的痣也被扭曲了，讓人看了一眼就忘不了。我克制住我想放棄問她的念頭，又問了一遍，這時，妞妞哭著大喊了一聲：“我沒有！”說完眼淚便奪眶而出，眼淚在她的小臉上流淌著，全然沒有原先的可愛與笑容，只有憤怒和淚水，那么可憐，那么讓人心痛，那么讓人難以忘卻。喊完了她便沖進了校門。我愣了，我真的錯怪了她嗎？我不禁問自己。
后來，爸爸跟我說是他看完書后忘了還我。我又愣了，一切真相大白了，雖然我曾想過給妞妞道歉，可我始終沒勇氣說出口，可是，那張因我而哭泣的小臉卻深深地刻在了我的腦海里。
八年級作文 篇5
你問我看書有什么用處。
曾經的我會說：“讀書不僅要體會作者寫入文章的思想感情，還要細細體會個中有意義的句子。”這就是現在的我對看書的看法。
讓我有此看法的是我的姐姐。
幾個星期前，我去她家尋書看，卻在她的書柜上發現了幾本厚厚的筆記本。我翻開其中一本，里面詳細的寫下了姐姐對每本書的看法，并寫下了看完每本書的讀后感。翻開另一本，也是同樣的內容，姐姐對我說：“讀書就要讀出里面的味道，蘊含在里面的道理。并記錄下來，當你幾十年后或者幾年后再現閱讀時的.感受，相比較，看看當年的自己。”
那時我覺得姐姐說得很有道理，就第讀完一本書，都認真寫下讀后感，記住現在的感覺，讓以后可以細細回味，看看青年的自己。
其實讀書并不難，在午后的陽臺，旁邊的桌子上放著一杯茶，邊看邊細細品茶，民間的時光就從字里行間逝去。或許你會認為這樣很浪費時間，但這時間是浪費在陶冶情操，充實精神上。我就一點兒也不覺得浪費。
少年時就應該多讀書，或許當你到高中學業緊張時，工作疲勞時，你根本就沒時間閱讀，何不趁現在多讀幾本有用的書，我們的人生價值呢？
對我來說，時間雖逝去得快，但必要的精神糧食是很重要的。
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