[必備]小學四年級作文6篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的小學四年級作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
“再給我抄五次!快點!快點!還有別的作業要寫呢!”每每想起這句話,我就特怕爸爸給我檢查作業。我的爸爸是一個做什么事情都很棒的人,他美術好,作文好,數學好……但是他是個非常嚴厲的人。就說上次給我報聽寫吧。
那天我正在自己房間準備聽寫呢!老爸就沖進來,對老媽說:“女兒的作業交給我吧!你去陪兒子玩!”當時我還不知道老爸那寶葫蘆里賣的什么藥,心中還一陣竊喜:嘿嘿,老爸第一次報聽寫,應該會給我放點水的!可是這件事和我預料的剛好相反。老爸并沒有對我稍微松一些,反而比媽媽更嚴厲。剛開始他報的時候我信心滿滿,可是檢查的時候我錯了三個,老爸讓我把錯的字抄五次,我一聽到五次,就忍不住嘀咕道:“啊!”結果爸爸接下來的話嚇得我直接驚叫了。“抄好后所有聽寫再報一次,如果還有錯的再抄五次再重頭開始報一次!直到所有的都對了!”剛想反駁對上老爸的眼神只好耷拉著腦袋抄了,抄完后老爸馬上又給重頭到尾報了一次聽寫。非常倒霉的是,我又錯了兩個字。老爸火冒三丈,像一根被點燃了還在火堆中燃燒的火柴。他朝著我吼道:“再給我抄五次!快點!快點!還有別的'作業要寫呢!”我傷心的哭了,心里想:“老爸呀,你為什么要對我那么兇啊,我也不想這樣的!”我本來以為眼淚會讓他心軟,可誰知道這一哭更是火上澆油。老爸被氣得吹胡子瞪眼睛,差點就要揍我了。我只好硬著頭皮又抄了五次,接受老爸再次的聽寫,終于最后一次我全對了。我重重的吐了口氣。
以后我再也不想老爸給我報聽寫了。
小學四年級作文 篇2
此時 愛,好像春天的草壇似的,綠油油的,給予我舒適的感覺;愛,好像夏天的螢火蟲似的,亮瑩瑩的,給予我舒心的感覺;愛,好像秋天的莊稼似的,黃澄澄的',給予我舒暢的感覺;此時愛,好像冬天的大地,雪白白的,給予我舒服的感覺。
記得那然而一個冬天的早晨,媽媽一大清早就上班去了,讓爸爸叫我。誰知我那糊涂的爸爸竟睡過了點,我迷迷糊糊地看見鐘表已經七點半了,“唉呀!”我大叫了一聲,爸爸把也吵醒了。我三下五除二地穿好了衣服,爸爸叮囑我多穿幾件衣服,可我顧不了那么多,拿了饅頭就向學校跑去。一上路,就覺得外面天寒地凍,可冷了。跑到學校,一看表,還有五分鐘,此時這才松了一口氣,于然而就帶著滿身的冷汗跑進了教室。
下學后,我一回到家,就看見媽媽用嚴厲的眼光看著我說:“怎樣穿這么少的衣服,干什么,想感冒嗎?”我低著頭對媽媽說:“媽,我下次不敢了。”之后又說:“媽,我頭暈。”媽媽用她的額頭接觸著我的額頭,“唉呀,感冒了!”媽媽心疼得不得了,趕忙去買藥,向醫生問這問那地,還請了一下午的假在家照顧我。我雖然身體不舒服,但心里很高興,我為有這樣一個好媽媽而感到很幸福。
母愛就然而這樣,平時看不見,摸不著,但她然而無處不在的;我要用心去感受母愛,把它永遠珍藏在我的心底。
小學四年級作文 篇3
“書是智慧的海洋,是力量的源泉。”這句話說的一點都不錯。我也在這句話中嘗到了一絲甜頭。
我上三年級的時候,我的作文本來是非常差的,在作文的圈里,我也算是菜鳥了。老師和我的父母也是非常的苦惱。忽然有一天,媽媽在電腦里發現了一條方法,說是寫好作文的方法:要寫好作文,就要多讀課外書。媽媽在第一時間告訴了我。我馬上的實踐的這個方法,效果是非常好的,簡直是100%。我每逢課間時間就拿出書,津津有味地讀起來。我的作文等級一下子,從差變成優,從地下一下子蹦到天堂。
有一次,上課時,楊紅櫻姐姐寫的---淘氣包馬小跳,一直像勾魂一樣勾這樣我,我就實在支撐不住了,就偷偷拿出書,在津津有味的看起來。數學老師忽然把我叫起來讓我回答問題,我沒聽就回答不出來,數學老師走過來,拿起書就扔了,說:“下課到我的辦公室一趟。”我的臉變的`紅彤彤的,變的尷尬。
老師打電話到我家里,跟我父母說明情況----
自從那次,我父母就不讓我看書了。
他們不讓我看書,我就趁大家都睡覺的時候,就躲在小被窩里,偷偷地看書,點著我的小臺燈看書。要是路邊“呼”有一輛車跑過去,我就馬上合上書,關上燈。咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了。
你們應該知道我為什么要做這一連貫的動作吧,對了,因為我把車燈當成了大廳的燈,把車跑過去的聲音當成了媽媽或爸爸走來的聲音。
我就是這樣的一個小女生,一個愛讀書的小女生!
小學四年級作文 篇4
深秋那湛藍湛藍的天空上,團團白云像棉花一樣在空中無憂無慮地漂浮著,小學四年級作文云。
那牛奶般的浮云一會兒猶如一朵朵盛開的牡丹,綻開美麗的笑臉;一會兒像一只胖乎乎的小白兔,在天空中散步;一會兒如奔騰的俊馬,浩浩蕩蕩地飛奔而來……真是千姿百態,變化萬千。
在每天的不同時間,云的景象也是變化多端的。
早晨的天邊,幾朵發紅的彩云,不知被誰鑲上了金邊,變得格外美麗。太陽也生上了天空,在云霧里射放出萬道像利劍一樣的金光。
傍晚,太陽落山了,但她的余輝染紅了半邊天,似火的晚霞仿佛要把整個世界溶化。天空的彩云像五顏六色的琉璃瓦,蓋起了人們向往的.天上宮殿。過了一會兒,火燒云出現了:有的像一匹匹戰馬從西邊一直奔到了東邊;有的像一只大狗,后面還跟著幾只小狗……漸漸的,火燒云變淡了,不一會兒,舊下去了。
在晴朗的夜晚里,幾絲云像絲帶一樣在星空閃爍的夜空里嬉戲。星星妹妹和月亮阿姨似乎也在煙云中捉迷藏,小學四年級作文《小學四年級作文云》。使人看了,如身在仙鏡一般。
云不僅形態萬千,變化莫測,而且給人帶來了如癡如醉的感覺。
小學四年級作文 篇5
困難像彈簧,你弱它就強,你強它就弱。學騎自行車的經歷,讓我明白了這一點。
第一次騎兩個輪的自行車,我的信心滿滿,瀟灑地把大腿一跨,就騎了上去。
開始騎了,我猛地一蹬,自行車蹭蹭往前沖去,我嚇得不知如何是好,大聲尖叫:“啊呀!我的媽呀!”正在我手足無措的時候,媽媽及時地沖到我的面前,扶住了自行車后座。我這才有驚無險,多虧老媽救了我!我對媽媽說:“自行車它不聽我的使喚,我不學了。”說著,眼淚在眼眶里打轉。媽媽看出了我的畏難情緒,耐心地鼓勵我說:“遇到這一點小困難就退縮了,這不是我家公主的風格。剛才,你沒掌握住要領。剛開始學車,坐上車后,要握緊車把,目視前方,蹬的速度要勻,不要太快,也不要太慢。只要你對自己充滿信心,困難就會迎刃而解。”我聽了媽媽的話,于是又振作起來。這次媽媽繼續給我扶著車子,我又開始騎了上去。我不再像之前那么魯莽了,慢慢地蹬起來,逐漸找到了感覺。“媽媽,我要加速了!”我激動地說。我便加快了速度,小車穩穩地向前行駛。媽媽見我騎得正起勁,便順勢松開了手。我不知道當時媽媽已松開了手,便大膽地騎著。也不知怎的.,自行車特別聽我的話,我讓它上哪,它就上哪。“我學會騎自行車了!我學會騎自行車了!”我高興地喊著。媽媽看我高興,臉上露出了欣慰的笑容。
這次學騎自行車,感受多多:不光是戰勝了困難,還懂得了一個道理:做事要堅持不懈、奮勇向前!
小學四年級作文 篇6
每天在上學放學的路上,我經常看到許多市民隨地亂扔果皮紙屑,影響環境衛生。還有些市民對于垃圾分類的認識不夠清晰,不知道哪些是可回收垃圾,哪些是不可回收垃圾,喜歡往哪兒扔就往哪兒扔,疏不知不分類扔垃圾的重要性。比如廢舊電池摻入泥土進行焚燒后會產生有毒氣體,危害我們的`身心健康。我看到這些畫面后心中非常著急,于是我設計出了一款“智能垃圾桶”,它的用途非常多樣化。如果你們有興趣,我就帶你們去看看吧!
我發明的這個垃圾桶具有自動除臭,自動消毒的功能,人們再靠近“我”的時候不會感到又臟又臭了。當垃圾桶的垃圾容量超過一半以上的時候,里面的報警裝置會自動給環衛工人發信息,不會再像以前由于垃圾清運不及時導致垃圾掉地上引來一群蒼蠅“嗡嗡”飛舞。
桶內還裝有一個小型捕蠅草,只要有害蟲闖入觸碰到捕蠅草感應器官的感覺毛,兩瓣葉子就會迅速合起來。當葉子閉合將害蟲夾住后,刺毛會緊緊相扣地交互咬合,其目的就是為了防止害蟲逃跑。如果遇到著火,桶內還會自動噴灑干粉和水霧,可以防止火災。別看它體積不大,它還會說話呢!當市民投入垃圾后,它會有禮貌地說:“謝謝!”隨后會想起一段悠揚的樂曲并噴灑一些水出來可以供人們洗手,可以讓更多的人喜歡上給垃圾桶“投食”的感覺,從而變成愛好和習慣。垃圾桶的桶身中央處設有二維碼,只要掃描二維碼垃圾桶會自動為您打開相應的投放蓋子,人們再也不用擔心會投錯垃圾,這樣就不會造成環境污染了。
大家看完我設計的這款“智能垃圾桶”,是不是感覺非常有創意?我以后還要創造出更多環保的東西,為保護環境,凈化空氣,減少污染做貢獻。
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