五年級作文實用(5篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
前天，我們班評選出來的班干部結果出來了。
當班主任大聲宣布班干部名單時，我的心“?咚?咚”的直跳，幾乎要蹦出來了。我期待著老師能報到“趙鑫悅”我的名字，那該多好啊!班長、副班長、學習委員、文藝委員、紀律委員……這些班干部中沒有一個里面有我的名字，我漸漸地失望了，就在我低頭的那一刻，老師突然大聲說“宣傳委員??趙鑫悅。”啊!不會吧!正在緊急關頭，老師居然說我是宣傳委員，而且還有四十多個同學來推選我來當宣傳委員，這真是值得人驚奇的事啊!
可我還是更佩服我的`同桌張慧發，她多厲害呀!全班七十三個同學竟有五十多個同學推選她當班干部，怪不得她能當得上名正言順地副班長呢!
還有蘭雨瀟，上個學期都一直是李玲玉當班長的，可這次經過她的勤奮和努力，終于她超過了李玲玉，我們全班人都支她當班干部，所以她當上了名副其實的班長。
再說李玲玉吧!雖然她沒有當上班長，但是她也當上了中隊長，跟我這小品芝麻官比起來，我真是與她相差甚遠，因為她學習卻實優秀。
看著以上的這些大名鼎鼎的班干部，我要努力努力再努力，把她們定不我學習前進的目標。
五年級作文 篇2
什么一年四季，都成了一年兩季了好嗎？前幾天熱得要死，這幾天又冷得要命，就算冬天也不過如此吧，說好的厄爾尼諾現象呢……下課了，我站在走廊上望著窗外，心中不斷誹1謗，窗外寒風凜冽，細雨如線，密密斜織，兩三個同學的身影從操場穿過。這雨啊，說大又細，說小又密，更何況我今日又忘帶了傘，真是折煞人呵！
遠處，中山公園一眼就能望見。淅淅瀝瀝的雨洋洋灑灑地在空中飛舞，配上中山公園的那一抹綠，頗有辛棄疾的《西江月》中的“兩三點雨山前”那意境。那“七八個星天外”呢？抬頭仰望天空，灰蒙蒙的一片，毫無生機和美麗可言。但又不經令人聯想，若晚日這云褪去，想畢又是一番月下美景。尖細凄惻的'風掠進了走廊，鉆進了我的領口處，冰冷而刺骨，給了我一個警告。我不經一個哆嗦，立馬驚醒。幻想是美好的，現實是殘酷的。低低的天幕壓著厚重的烏云。風在咆哮，雨絲在空中翻騰。把手伸出窗外，迎接這雨的到來。細小的雨絲急速墜下，悄悄地落在我的手掌上，也悄悄地碎在了地面上，不起任何的波瀾，化為一灘涼意。那風，也是來去匆匆，如徐志摩的《再別康橋》的那一句：悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。不知走了，快得讓人誤以為這只是幻覺，可感覺，又如此真實。
課間才過去五分鐘，老師卻已來了，深深地回望一眼窗外，卻又發覺這雨一如林黛玉與賈寶玉之間的故事那般綿延；如那一首《煙花易冷》的哀婉凄涼，如同這雨，不知何時了。
五年級作文 篇3
一棟小樓房，有門沒有窗，能放飯和菜，通電熱乎乎，小朋友們，你們猜到謎底了嗎？對，就是熱乎乎的微波爐。
我家的微波爐是白色的，它的外形與14寸的小型電視機差不多，只不過電視機的屏幕是微波爐的門，打開門里面有一個透明的圓形轉盤，那個透明的轉盤是用來放食物的。微波爐右邊有兩個按鈕，第一個是調節火力的大小，一個是設定時間的。也跟舊的電視機的開關差不多。
微波爐有的食物可以熱，比如米飯，烤肉，熏魚。然而有的食物不能熱，比如雞蛋，牛奶，如果在微波爐里把不能熱的食物熱了，那個東西就會突然一下子。爆炸了，所以小朋友們一定要注意。
微波爐不但是我們的`好朋友，還是我們的好幫手。記得有一次我邀請了我的幾個好朋友來我家玩兒，可是我的幾個好朋友來到我的家里時，肚子已經餓得咕咕叫。我說我又不會做飯，怎么辦呢？朋友們愁眉苦臉，我就突然想起了我的微波爐我要去看啊看冰箱里面正好有剩菜剩飯，我就拿到微波爐里加熱，我不然火調到中大。時間找到分鐘我們等了五分鐘，你飯和菜都熱好了。我的幾個好朋友，開始津津有味地吃了，他們都吃飽了。我真的感謝我的微波爐啊，幫我解決了一個大難題。
我家的微波爐不是很新，已經很舊了，但是我還是不想扔掉他，因為它是我生活中密不可分的一部分。
五年級作文 篇4
叮咚！門鈴響了，準是我那調皮可愛的外侄來了，我一開門，他那張小小的嘴帶著微笑，眼睛看著我，真可愛！他今年5歲，有一雙水靈靈的眼睛，中間有一個小小的鼻子，鼻子下有一張櫻桃般大小的，貪吃的嘴。我一看見他那胖嘟嘟的`小臉蛋，就有一種莫名其妙的沖動，想去摸一摸他的小臉蛋。
有一次，他來到我的家里，我在書桌上寫作業，他就跑過來拉我的衣服，手指著客廳，然后啊啊的叫著，我順著他手指的方向，剛起身想去客廳看個究竟，結果他滋溜一下溜進了我的房間。我心想：這個調皮鬼跑那兒去干什么呢？咦？不對呀，他是不是想騙我出去，然后搞什么小動作呢？我放在書桌上的糖啊！我立刻轉身往我的房間跑去，只見他抓著我的糖往外跑，還對我擠眉弄眼的。這個調皮鬼，總想著吃我的糖，真是不讓我省心！我哭笑不得地說。當我剛坐在板凳上寫作業時，突然看見他在門那兒站著，眼睛滴溜的轉，好像又有什么鬼點子了。我才沒心思管他呢！繼續寫我的作業。不一會兒，他看著我大喊：小姨，小姨！我一抬頭，他就把手里的糖向我扔來，我反應過來，立刻用手擋住我的臉，哎呀！糖還是砸到了我的手臂，他看了看我的狼狽樣，然后在一邊哈哈大笑。這時，我的臉立馬黑了，他看我的臉色不對勁，轉身就跑，我也邊追邊喊：彭國倚，你給我站住！
怎么樣？我的外侄是不是既調皮又可愛呢？反正我是怎么覺得的。
五年級作文 篇5
真善美是一個多么富有詩意的詞語啊!
真是做真實真誠的人，這樣才能實現自己的價值，回報社會。善是善良，是一種心理素養。用謙遜和藹、播恩施惠的態度面對生活。要存善心，養善念，行善事，做善人，真誠待人，謙和處事。美則美好，心靈美，擁有一顆感恩的心。
在一個大商店門前，一個衣衫襤褸的乞丐正在向路人乞討。一個身著西服的帥氣男子剛走到門前，那個乞丐立馬撲了過來：先生！先生！求求您給我一元錢，就一元！我就買個饅頭吃，我幾天沒吃飯了。那位先生厭惡并帶有蔑視的說；去去去！這西服很貴的.，弄臟了你你這乞丐賠得起么？說完就轉身離開。這時乞丐看見地上有一個錢包，原來是那位先生的。他翻開一看，哦！包里有幾千元，還有一個存折，看起來這個包對那位先生很重要。乞丐毫不猶豫的追上那位先生,他喊道：先生！先生！您的錢包！那位先生回過頭，吃驚的接過了自己的錢包。他連聲說：謝謝！實在太感謝了，這個包對我太重要了!對了，這一千元錢就用來感謝你了。乞丐回答：謝謝您，和錢還是您自己留著吧！這是我應該做的。先生忙說：你真是一個大好人，我剛才不該那樣對你的，請你見諒。乞丐說：沒事的，但您以后不要再這樣做了。好的、好的。先生說。
這個乞丐的心胸是這么大，不會因為那位先生對他表示出的蔑視而斤斤計較，甚至把錢包里的錢自己花了。雖然他是一個乞丐，但他也具有真善美的品質。
許多人認為真善美是做一些驚天動地的大事，但這是錯的。人人都可以做具有真善美品質的。給年老的爺爺端上一碗熱氣騰騰的餃子，就是真善美。做具有真善美品質的人體現在行動細節上。
生活中并不缺少真善美，只是缺少發現它的眼睛。只要留心觀察，就會發現許多具有真善美品質的人。只要做些小小的善事，人人都可以成為真善美好公民。
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