六年級年的作文300字

（集合）六年級年的作文300字

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的六年級年的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級年的作文300字 篇1

　　國有國法，家有家規(guī)。有了規(guī)矩，遵守規(guī)矩，人們才能和諧有序的生活。

　　記得在三年級的時候，有一次考試，我做了一個錯誤的'選擇，語文考試開始了，我拿起筆認認真真的答起了卷子，可是有一道題難住了我。我看見坐在我旁邊的劉月琪這道題已經(jīng)做完了，我在想：是不是可以抄她一下呢？

　　可是我想起了老師每天辛辛苦苦的在給我們復(fù)習(xí)，而我卻要抄她的答案，是不是有點對不起老師的辛苦呢？不過那個時候我的腦海里滿是一百分，最終我還是抄了她的答案。到了星期一，老師宣布成績，我考了一百分。看著用紅筆打出的一百分，我心里有說不出的慚愧。回家后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸只是說了一句：“要遵守規(guī)矩！”回到屋里，在預(yù)習(xí)《釣魚的啟示》時，我懂得了詹姆斯都能在釣魚中抵制誘惑，那么我也可以抵擋住誘惑呀。第二天，我把這件事告訴了老師，老師還夸我是一個誠實的孩子呢。

　　雖然這次考試我沒有得到一百分，但是我心里依然沒有愧疚，因為我知錯就改了。

六年級年的作文300字 篇2

　　從小到大，我們沐浴過多少愛呢？數(shù)不清。這千千萬萬份大愛小愛都給我留下了極深的印象。而最令我刻骨銘心的那份傘愛來自我的媽媽：

　　“傘愛”里的主角是媽媽和那把破舊的紅傘（傘柄斜斜的），這份愛在那個風(fēng)蕭然雨滂沱的傍晚開始蔓延·····媽媽一直把更多的傘面向我傾斜過來，自己的整個右肩都被風(fēng)雨侵襲著，我的整個身體被媽媽的那只左臂摟得緊緊的，盡管風(fēng)雨交加，那份貼身的溫暖讓我絲毫察覺不到雨的滂沱風(fēng)的蕭然，依舊前行于風(fēng)雨之中，直至并不經(jīng)意的抬頭一撇，才看到媽媽那瘦弱的右肩已經(jīng)濕透····

　　這份傘愛帶給我的溫暖與貼切是媽媽的關(guān)懷，那感受就像冬日的一把火瞬時讓我的心底涌起一股暖流，靜謐地流淌著。感受著這份溫暖，眼角濕漉漉的。腦海里浮現(xiàn)出了媽媽那操勞的.面龐與疲憊的身影（在我的印象中，她是一個忙碌的家庭主婦，每天都為她的丈夫與孩子操心，很少顧及到自己。）

　　她就是這樣的一個溫柔、體貼、對我充滿無私的愛與關(guān)懷的人，“媽媽，我愛你！”我在心底這樣默念道。

六年級年的作文300字 篇3

　　上個星期，媽媽給我買了一本書，書名是《少年科學(xué)小百科》。晚上，我們就迫不及待從里面挑了兩個實驗做。

　　第一個試驗是放大鏡。我們先用一張卡紙用剪刀在中間捅了一個圓洞，然后再把透明膠撕一塊貼在圓洞上，拿吸管放在一個水瓶子里吸點水，再把吸管里的水滴一滴在透明膠上，放大鏡就做好了。我們試了一下，還真能放大，我們用它看藥盒上的小字，字就變的很大很清楚。爸爸說這是空氣折射的`愿意，還說少年宮的哈哈鏡也是這個原理。

　　第二個實驗是做一個旋轉(zhuǎn)蛇。先拿一張正方形的紙畫一個螺旋形，然后用剪刀順著線剪下來，再把它涂上鮮艷的顏色，再拿線穿在它的頭上。做好以后，在下邊點了一根蠟燭，它就開始微微的轉(zhuǎn)起來，因為我做得蛇太長了，所以它轉(zhuǎn)的不是太好，我就把它剪短了一點，又是這放在蠟燭上面，它轉(zhuǎn)的稍微好了點，我覺得有點生氣，就把它剪得很短，放到火爐上去，這下它開始瘋狂的轉(zhuǎn)起來。爸爸說這個實驗的科學(xué)道理是熱空氣上升。

　　這本書真有趣，媽媽答應(yīng)我每天晚上陪我做一個實驗。

六年級年的作文300字 篇4

　　我放學(xué)了，正走在回家的路上。

　　當(dāng)我路過一個小賣部時，被一個干瘦的老頭攔住，他叫張大爺。他嫌我態(tài)度不好，要發(fā)我款。哼，老家伙，我要整整他。晚上，我悄悄的在他的小賣部門口放著一排倒著的磚頭。

　　第二天一早，我上學(xué)路過那里，特意向哪里瞟了一眼，就看到張大爺額頭上蒙著的紗布，我心里暗暗得意：“活該，活該，誰讓你昨天那樣對我，摔死你才好呢！”

　　一天，豆大般的雨點淅淅瀝瀝的下著，打在地上“嘩嘩”響。我在學(xué)校門口，因為我沒有傘，我后悔極了，責(zé)怪自己沒有想以后。正在這時，一把小小的傘在我頭上，我抬頭一看。啊！是張大爺。我不敢相信自己的眼睛，還揉了揉眼睛，真的是他啊。只見他笑了笑，親切的說：“你沒帶傘吧，沒事我把我的傘借給你。”不知不覺中，淚水打濕了我的.眼睛，落在衣服上，我回家了。路上，張大爺?shù)念^被雨水淋濕了，但他卻沒有半點抱怨。

　　這時，我對自己惡作劇感到厭惡，心里升起說不出的懊悔，真想去向張大爺認個錯兒。

　　天很藍，真的很藍，藍的讓我有些恐懼，有些不安；花很紅，真的很紅，紅的使我有些懼怕，有些膽小。

六年級年的作文300字 篇5

　　我的媽媽今年四十歲了，她長著一個瓜子臉。這個臉有時會變：她有時高興：假如我今天寫完了作業(yè)，還寫了奧數(shù)而且還很聽話，她就會非常高興，還唱起歌。“長亭外，古道邊，芳草碧連天 ······”她有時生氣：如果我今天不做作業(yè)，還光玩，也不聽話，她就會非常生氣，讓我馬上寫作業(yè)，如果還不聽，她就會怪我，這時她的臉會變得很難看。

　　我的媽媽不但會變臉，她做事還很認真，有條理，并且還經(jīng)常教育我。有一次，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)卷子不見了，很著急，在書包里手忙腳亂地翻了一遍，沒有，又慌亂地在抽屜里、桌子上、床上扒拉了 一遍，還是沒有。這時，媽媽過來了，我把事情的來龍去脈給她說了。她二話沒說，把被我扒亂的東西整理了一遍，最后把卷子從亂七八糟的卷子堆里找出來。對我說：“以后做事不要急躁，要有條理 ，東西要分類擺放整齊，就不會出現(xiàn)今天這樣的狀況了。”

　　我的媽媽不但是我們的管家，負責(zé)我們的.吃穿住行，還是我們的老師，她喜歡看書，下棋等等，不但教會爸爸象棋，還教我，目前是局局把我勝得心服口服，她經(jīng)常在博客上寫文章，還寫過幾萬 字的小說呢！

　　這就是我的媽媽，我非常愛她！

六年級年的作文300字 篇6

　　夏姑娘走了，秋姑娘邁著輕盈的步伐來了。

　　秋，她不像春那樣萬紫千紅；秋，她不像夏那么綠樹成蔭；秋，她不像冬那樣冰雪飄飄。她帶給我們的是別具一格的風(fēng)味。

　　秋天的雨，總會給人帶來一絲孤單，一絲絲寂寞。秋天的雨總是在我的記憶中停留。秋天的雨總是帶給我意想不到的沉靜。

　　秋天的風(fēng)，秋天的風(fēng)總會讓我想起唐代詩人張籍的《秋思》：“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重，復(fù)恐分分說不盡，行人臨發(fā)又開封。”秋天的風(fēng)總能將遠在天邊的游子的思鄉(xiāng)之情喚起。

　　秋天的楓樹林，是個寧靜的世界；秋天的楓樹林，是一個安逸的'世界；秋天的楓樹林，她擁有其他地方?jīng)]有的寧靜與和諧。

　　秋天的果園，秋天的果園是一個能讓果農(nóng)開心的地方。一個個石榴咧開了嘴，露出了一個個紅色的小牙齒。一個個柿子紅了，小朋友吃了小臉也紅了。一個個青色的蘋果在秋姑娘來臨后紅了，好像是送給秋姑娘的見面禮一樣。

　　我愛秋天，我愛秋天那別具一格的韻味；我愛秋天，我愛那帶給人們那一絲絲的孤單與寂寞的秋雨；我愛秋天，我愛那能將遠在天邊的游子喚起思念之情的秋風(fēng)；我愛秋天，我愛那可以讓果農(nóng)開心的秋天的果園。

六年級年的作文300字 篇7

　　假期里大家一定會有很多收獲，而我的收獲都會記錄在一個小本子上，我的第一個收獲是一次意外的收獲。

　　那是一個陽光明媚的下午，我們來了一位“稀客”——我的姐姐。這可把我們一家給高興壞了，因為姐姐平常都在補課，這回她竟然有時間到我們家來。媽媽建議晚上吃餃子，我和姐姐都十分贊同媽媽的.建議，我和姐姐在臥室玩電腦，媽媽卻一個人在廚房里忙活，已經(jīng)過了半個小時，我們倆的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，可媽媽才開始包餃子，我和姐姐商量了幾分鐘，決定幫媽媽包餃子。

　　可我根本不會包餃子，看著媽媽和姐姐的餃子，我包得簡直就是奇形怪狀，媽媽讓我先把餡兒放到皮上，再把面皮合得緊緊的，然后再捏褶，我終于學(xué)會了包餃子的要領(lǐng)，雖然包得不及媽媽的餃子，但也勉強合格。

　　餃子出鍋了，我的餃子和其他人的餃子簡直就是麻雀和烏鴉站在一起，一眼就可以看出來了，雖然樣子和別人不一樣，但吃著味道也是一樣的。我不僅吃到自己親手包的餃子，還學(xué)會了怎樣包餃子，這難道不算是意外的收獲嗎？

六年級年的作文300字 篇8

　　“開學(xué)啦！“隨著一聲叫聲，我們走向?qū)W校。剛跨入教室的大門，我就發(fā)現(xiàn)老師的講臺上有一疊疊新書。這時候，我的心是多么激支。同學(xué)們一走進教室，就開始做自己的事情。有的談天說地，有的看漫畫，有的上廁所，還有的去裝水……”這時候我也不甘示弱，拿起我最愛的《伊索寓言》，津津有味地看了起來，沉迷于書的世界里。看完《伊索寓言》，我覺得我長高了。因為新學(xué)年，學(xué)習(xí)要更一層樓嗎！

　　今天也發(fā)生了一件驚奇的事：我們班有一位男生轉(zhuǎn)學(xué)了，又有一位女生進了我們的教室，可是還沒有我的一個頭高呢！我又高興又發(fā)愁。高興的是：我們班又進來了一位學(xué)生；發(fā)愁的是怕轉(zhuǎn)學(xué)的.同學(xué)會不會適應(yīng)新的學(xué)校呢？

　　開學(xué)的第一天，一切都是新的。它充滿著歡歌笑語，也充滿著家長、老師的期望，在新的學(xué)年里，我更要努力學(xué)習(xí)，留心觀察。希望一學(xué)年有一個好的開始。

六年級年的作文300字 篇9

　　9月1日的鐘聲剛剛響過，6：00的鬧鐘還發(fā)出“滴答滴答”的響聲，我已忍沉不住內(nèi)心的喜悅，早早地望著窗外泛著紅暈的“朝霞妹妹”，腦中不斷回想過去……

　　一年級，上學(xué)是種好奇；二年級，上學(xué)是種體驗；三年級，上學(xué)是種欣慰；四年級，上學(xué)是種快樂；五年級，上學(xué)是種希望。而今天，這個進入畢業(yè)班的第一天，又是種什么呢？不是好奇，不是體驗，不是欣慰，也不是快樂和希望，是那種渴望知識的感覺！

　　是的，六年級，這個對于小學(xué)生來說，是個多么可怕的三個字，因為升入六年級，就意味著要離去，離開這個生活了六年的“家”！但是，我們還是來到了，來到了這個冷瑟的`“國度”。所以，我們必須努力，努力再離開這兒時還能有一種欣慰的表情：因為我付出了，對于母校哺育我的一切，我可以補償了！

　　想罷，我伸出雙手，看著手中那條短短的生命線，頓然握緊了拳頭，心里想著：命運永遠掌握在自己手里的，只有自己的努力，才能換來“豐盛的晚餐”，只有對知識的渴求，才能得到明日人們口中的才子，新學(xué)期，新的開端，我會擁有新的知識！

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