四年級的作文

時間：2023-09-07 10:09:02 四年級我要投稿

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【經典】四年級的作文5篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的四年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【經典】四年級的作文5篇

四年級的作文篇1

　　我們有一間教室，它非常神奇，你想看看嗎？那就跟我一起走進這間神奇的教室吧！

　　首先，我們先來看一看這間教室的黑板。這塊黑板看起來跟普通的黑板沒有什么兩樣，但是這個黑板是用手指寫字的。你根本不用粉筆寫，它旁邊有許多顏色，比如紅色。如果你需要紅色的'話，按一下紅色的按鈕，再在黑板上用手指寫上你想要的字，你會發現寫出來的字的是紅色的。更奇妙的是，到下課時，不用檫黑板，字就自動消失了。

　　然后，我們來看這里的桌子。桌子是自動的只要你把書包放進桌斗里，按下旁邊的啟動鍵，根本不用翻書包，本子、書、筆就自動出現在桌面上了。還有，等下課后它會把下一節課要用到的東西全部都會準備好。

　　最后，我們再來看看門后的這個設備，它叫多功能檢驗機。它不僅能檢驗出班里的同學有沒有生病，還能檢驗出同學們的作業完成了沒有。只要班里的同學從這里走過，就都能檢驗出來。如果有人生病了，它就會發出警告，并提醒你要多鍛煉身體。如果哪位同學沒有寫作業，它就會亮出紅燈。

　　看，這就是我們這間神奇的教室！這間教室為老師和同學們減少了很多不必要的麻煩，也讓我們的學習效率提升了很多。小朋友們歡迎來這間教室學習。

四年級的作文篇2

　　暑假里，我再一次讀了《愛的教育》。這本書就像日記一樣，記錄下主人公安利柯一年中感人的事情或是有趣的故事。

　　書中，在每個月的'結尾都由爸爸媽媽的話來評價、總結這個月的行為表現。從中，我也明白了故事里蘊涵的深刻道理。

　　比如，遇見小孩在哭泣，一定要上前問明情況，是不是迷路了，看可不可以幫上忙；路上遇見可憐的乞丐，也應該伸出援助的手，幫幫他們。有一天，我在汽車站，看見兩個可憐的乞丐，年紀很大了，也沒有力氣去賺錢了，我的外婆就給了他們五元錢。還有一個老外，吧口袋里所有的錢都給了他們。

四年級的作文篇3

　　我家像一個小小的植物園：蘭花、桃樹、寶石花、石榴樹……

　　先說說蘭花吧！蘭花的花瓣上面有一個像舌頭一樣的東西，所以我也很喜歡叫它“舌頭花”。蘭花的葉子是綠色的，因為蘭花的.葉子不吸水，所以可以把水滴到上面，讓水在上面滾來滾去，非常好玩。

　　顧名思義，寶石花很像寶石。它的葉子厚厚的，如果摘一片葉子下來，把它那半透明的皮兒剝掉，葉子就變得濕漉漉的。告訴你一個小秘密：因為寶石花和蘭花的葉子一樣，都不吸水。所以，可以把水滴到上面，讓寶石花更加美麗。

　　忘了介紹我爸爸了，他是一個業余植物愛好者，以上提到的植物都是他種的。有一次，我爸爸突發奇想，他把桃子、葡萄、石榴的子種起來。因為沒有地方，他只能種在花盆里。因為地方小，長出來的植物也是微型的。其中，最值得一提的是“葡萄樹”了。你也許會問：“葡萄是長在架子上的，怎么會是‘葡萄樹’呢？”告訴你，我們家的“葡萄樹”不光小，而且還“變異”了：它不再是長在架子上，而長成了一棵樹！

　　怎么樣，你喜不喜歡我家的“植物園”？

四年級的作文篇4

　　我生活在人杰地靈、歷史悠久、文化燦爛的古城——荊州，荊州是優秀的旅游城市、全國衛生城市。我為自己生活在這座城市而感到自豪！當你漫步荊州時，映入眼簾的是一幢幢高樓大廈，一條條寬闊整潔的馬路，一棵棵高大挺拔的樹木，一片片綠瑩瑩的草地，一朵朵四季盛開的鮮花……這一切的一切把荊州裝扮得特別和諧、特別美麗！

　　荊州人杰地靈，不但城市環境美麗、舒適，所有市民們更是心地善良、待人熱情。去年發生在長江寶塔河邊的`“ . ”事件：十八位長江大學的大哥哥大姐姐用他們有力的臂膀連接起了一條通往生命的長梯，把生的希望留給了他人，將死的威脅留給了自己，在巍峨聳立寶塔河之畔奏響了一曲嘹亮的時代壯歌。 “人鏈精神”表現的無私、無我、利他、利人的精神，充分展現了當代大學生嶄新的精神風貌，反映了現代化的都市---荊州的人文境界。對生命的尊重、對青春的執著，愛永遠是無私無欲的，這正是和諧荊州精神之精華。這一壯舉怎能不讓人感動？不讓人自豪？

　　荊州作為首批命名的歷史文化名城，豐富的歷史文化底蘊和旅游資源有足夠的吸引力招徠八方游客。荊州古城，全長 . 千米，規模龐大，氣勢雄偉，是中國南方保存最完好的古磚城，素有“南方完璧”的美譽。荊州博物館，現館藏文物達萬余件，其中國家一級文物和稀世珍品余件。該館內的楚樂演展廳將楚墓出土的編鐘、石磬等用來演奏楚樂，配以楚辭，即展示了楚文化的博大精深，又給人以余音不絕的精神美感。

　　美麗的荊州，美麗的家！我要努力學習，珍惜每一天，掌握更多的知識，把我的家園建設得更美好、更富強、更和諧！

四年級的作文篇5

　　他是一個很玩皮的孩子，但他又是我最喜歡的人。

　　他有著大大的臉，頭側有兩個大大的包，他瞇瞇的眼睛和一個能說會道的`大嘴，這就是他。

　　他很倔，有一次，他正在玩電腦游戲，媽媽讓他別玩了吃飯，他卻跟沒聽見一樣一直在玩，媽媽的頭發都氣直了但他卻說：“這關老母太厲害，我快不行了，別吵我，一會就好。”這時機智的爸爸對我說：“幫助這關的老母。”我一聽，上前線，一下將弟弟打敗，弟弟只好來吃飯。吃飯時，他對我說：“為什么不叫我玩。”我不知他說什么，就只能說：“我覺得不好。”他又說：“你這個壞蛋，我打呀！”

　　“我暈”

　　唉……這壞小孩，但我靈機一動，說：“不打不成材。”

　　他卻說：“哦，那我接著打，呀！”

　　“親娘啊，幫幫我。”

　　這時媽媽大叫一聲，我倆也不敢動了，但我一直叫，媽媽還以為我怎么了，其實是他一直踩我。

　　唉呀！忘告訴你了，他其實是我的弟弟—魯一帆。

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