一年級(jí)作文

時(shí)間：2023-09-07 08:13:41 一年級(jí) 我要投稿

一年級(jí)作文7篇(必備)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的一年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年級(jí)作文7篇(必備)

一年級(jí)作文篇1

　　春天來了!春天來了!柳樹發(fā)芽了，柳芽綠的發(fā)亮，像是一顆顆鉆石，點(diǎn)綴在柳樹的辮子上，熬是好看。

　　剛剛解凍的小溪叮叮咚咚，就像一位小姑娘在彈琴，琴聲非常美妙悅耳。桃花，杏花都紛紡開了，笑著迎接北歸的'大雁，大雁排成人字型，到處報(bào)告：春天來了!春天來了!

　　小朋友都來到廣場上，田野上，呼吸著新鮮空氣，放風(fēng)箏的，玩游戲的，跑的，跳的，別提有多高興了!

　　我喜歡這美麗的春天!

一年級(jí)作文篇2

　　新學(xué)期，新氣象，連老師也是新的。我覺得每個(gè)老師都很好，而我最喜歡的是英語蔣老師。

　　蔣老師有著瓜子般小巧的臉蛋，還有一雙烏黑發(fā)亮，宛如黑葡萄一般雪亮的眼睛，能說會(huì)道的櫻桃小嘴鑲嵌在鼻子下方，整張臉就像一個(gè)完美無瑕的藝術(shù)品。瘦瘦的十分苗條的身材，眼神親切而嚴(yán)厲，還戴著一副眼鏡，乍一看還以為是在校大學(xué)生呢！

　　第一眼看到她，我就認(rèn)為她是一位嚴(yán)厲的老師。果不其然，開學(xué)第一節(jié)英語課，就驗(yàn)證了我的`想法。當(dāng)蔣老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，我們就被她那利劍一樣的目光鎮(zhèn)住了。

　　上課時(shí)，她的語氣、語速抑揚(yáng)頓挫，此起彼伏，宛如天籟般甜美的嗓音從遠(yuǎn)方的幽谷中傳來……她的課總是充滿活力，充滿快樂的，總是一句話就能把大家逗得哄堂大笑，笑得肚子都疼了。這也讓課堂上緊張的氣氛得以緩解，讓我們?cè)诳鞓分惺斋@知識(shí)。那時(shí)候，我真心覺得學(xué)習(xí)就是一種享受。當(dāng)然，該嚴(yán)厲的時(shí)候就得嚴(yán)厲。有一次早讀課上蔣老師讓我們朗讀課文，我們班就是讀不好，一直練了好多次，直到聲音洪亮，語速快捷才停下。

　　更讓我們興奮的是，蔣老師有一個(gè)作風(fēng)：從不布置課堂作業(yè)！這可樂壞了我們。也許是因?yàn)樘d奮了，許多“話嘮”嘴閑不住了，一時(shí)間教室里的閑話像瀑布一樣奔涌而出，堵也堵不住。這時(shí)，蔣老師發(fā)火了，決定破例讓我們做一次課堂作業(yè)。這下我們可慌了，“話癆”們馬上堵住了“瀑布”。還好，老師只是嚇唬一下，要不要做還得看我們的表現(xiàn)，不然課堂作業(yè)正向我們招手呢。所以下半節(jié)課我們變得很安穩(wěn)。

　　蔣老師上課生動(dòng)有趣，獎(jiǎng)罰分明，她真是我們的好老師！

　　我相信蔣老師這種可敬可親的教學(xué)方法一定會(huì)博得大家的好感，讓大家快樂地學(xué)習(xí)，成績也快樂地上升。

一年級(jí)作文篇3

　　捉龍蝦今天，我和小舅舅去阿姨家玩。阿姨家的對(duì)面是一條很大很大的河。河里的. 水全都被吸干了。河邊有一只小船。我和小舅舅說：“咱們到船上玩吧。”小舅舅說：“好吧。”

　　我們找到了一個(gè)碼頭，來到河底上了船。我們站在船頭搖呀呀，像搖秋千一樣。

　　小船被泥潭固定了，一動(dòng)也不動(dòng)。我想泥潭里會(huì)不會(huì)有泥鰍呢。泥鰍到是沒有，我看見了一只大龍蝦。大龍蝦的身體粘滿了污泥，揮動(dòng)著兩只大角，像一個(gè)威風(fēng)凜凜的武將。嘿，我想一定要把他抓住。可是，我的手夠不著，舅舅找來一根棍子，一下就把他撂出來了。我提著龍蝦的胡須就往阿姨家跑。我想這下，你乖乖地成了俘虜了。回到家，我把龍蝦沖洗了一下。龍蝦漆黑的身子變成了橘紅色的了，身子下長了許多小腿，不停地劃著。小腿上還長著小夾子呢，就像一把把小剪刀。龍蝦的大鰲就像一把大剪刀。我的手差點(diǎn)被龍蝦的大鰲夾住了。小舅舅在玩的時(shí)候就被龍蝦咬了一口。爸爸老拿龍蝦來嚇唬舅舅。舅舅看到龍蝦嚇得就跑。我玩了一會(huì)兒后，龍蝦似乎被我征服了。我先捏住龍蝦的兩只大鰲，然后拿了兩個(gè)枇杷插在了龍蝦的大鰲上。小舅舅高興地說：“哈哈，你就老實(shí)點(diǎn)吧。”

　　我們要離開阿姨家了，只好依依不舍地和龍蝦告別。阿姨說：“這只龍蝦送給你。”我高興地說：“謝謝！”

一年級(jí)作文篇4

　　友善的水老鼠，熱心的鼴鼠，穩(wěn)重的獾先生，它們友好團(tuán)結(jié)，樂于助人，為了幫助愚蠢但本性不壞的.蛤蟆，三只柳林里的小動(dòng)物為我們演繹出了友誼的可貴和溫馨。

　　這本書一部份講的是：鼴鼠初春的時(shí)候到地上來，走到小河邊，看見一個(gè)黑乎乎的洞口，便走了進(jìn)去，從此，它和水老鼠成為了形影不離的好朋友。水老鼠敦厚老實(shí)，在朋友有困難的時(shí)候伸出雙手。比如：在鼴鼠受傷的時(shí)候幫它包扎傷口，在蛤蟆進(jìn)牢房的時(shí)候也不忘問上幾句話…‥

　　這些體現(xiàn)出了水老鼠助人為樂的習(xí)慣，作者告訴我們：在他人有困難時(shí)幫助他們，就能取得友好的信作，讓友誼更加牢固。

　　讀《柳林風(fēng)聲》仿佛作者肯尼斯把我們帶到他的家鄉(xiāng)——英國泰唔士河岸邊，讓我們感受到不一樣的溫暖。

　　我看到了河岸邊的小動(dòng)物們俏皮地向我眩著眼：“這兒真美！”是呀，當(dāng)我走進(jìn)柳林時(shí)，我看見了一個(gè)寧靜的柳林，也感受到了“風(fēng)聲。”

一年級(jí)作文篇5

　　冬天也不例外：“每到清晨，在花花綠綠的市場，熱鬧極了。這里人不算太多，但不想上午大街那么吵，這里很清靜，人們都在這里賣菜。買菜，真熱鬧！

　　人們大帶聲叫道：“靚女，買菜吧。”“多少錢一斤”“兩塊錢……”這里的買的東西真多啊。蔬菜行有果實(shí)滿飽的冬瓜，有紅紅的蘿卜、西紅柿還有鮮嫩欲滴的.白菜等。禽類行有肥大豐滿的公雞，有神氣活現(xiàn)的鴨子，有池中傍徉的鵝、象征著和平的白鴿等。總之，應(yīng)有盡有。

　　我買了幾斤雞蛋，走了五六家，想給爸爸媽媽做飯吃。我又走了一會(huì)，看見有賣肉的，又買了幾斤的肉。我回到了家，還見爸媽睡得正香呢！我做好了飯，等爸媽來吃。

　　美妙又好看的清晨就過去了，讓我們迎接新的一天。

一年級(jí)作文篇6

　　一天，下雪了。天空中的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來。樹上好像披著一件銀裝，房子上好像蓋了一層棉被。

　　小剛、小黃、小明、小紅、阿u他們一起來到公園。他們看見了美麗的雪景，興奮地一蹦三尺高興地說：“真美啊。”說完，他們開始揉雪球，當(dāng)小剛在揉雪球的時(shí)候，一個(gè)大雪球砸中了小剛的'臉，小剛“啊”的一聲叫了起來變應(yīng)聲倒地小明笑哈哈地說：“是我的雪球砸中你了，小剛也不甘示弱用手中的雪球扔向小明，誰知小明早有防備，用自己的手臂擋住了雪球。他們開始雪球大戰(zhàn)。

　　時(shí)間過得真快啊，不一會(huì)就到了中午，他們才依依不舍的離開了。