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小學二年級作文

時間:2023-09-07 08:11:31 二年級 我要投稿

小學二年級作文精華5篇

  在我們平凡的日常里,大家都經常看到作文的身影吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的小學二年級作文5篇,希望對大家有所幫助。

小學二年級作文精華5篇

小學二年級作文 篇1

  寒冷的冬天到了,白天明顯變短。太陽也好像怕冷一樣發著微黃的光。我穿著厚厚的棉衣,帶著皮帽子,還是凍得縮著脖子,直跺腳,連連打著寒噤。不過,冬天同樣能夠給我們帶來歡樂。下了一天一夜的雪,教室窗前的.路邊,兩排整齊的小松樹上掛滿了絨球,那么晶瑩,那么純潔,噢,這一定是冬爺爺送給我們的禮物!“叮當”下課鈴響了,我們歡叫著跑出教室,來到操場上。我和幾個好朋友在滾雪球,堆雪人。我們滾呀,滾呀,雪球漸漸變大,成了雪人的頭,再滾一個更大更圓的雪球,是雪人的身子,再給它稍加打扮,一個憨憨的雪人就站在那里了。

  上課鈴響了,我們只好和雪人說再見,把它孤零零地留在操場上,不過,下課的時候我們會再來看它。

  啊,冬天也不錯,因為它給我們增添了無窮的樂趣!

小學二年級作文 篇2

  美麗的長壽是我的家鄉,那里春天開得最茂盛的花就數迎春花了。

  清晨,我到公園支玩,剛跨進門口就聞到陣陣芳香,我趕緊跟著芳香飛快地跑去。原來是迎春花啊!瞧,迎春花已經開了不少了。葉片挨挨擠擠地聚攏著,像一張張綠色的郵票,郵來了春天的溫暖。黃色的迎春花從這郵票里鉆出來,它們有的才展開兩三片花瓣;有的花瓣全展開了,露出嫩黃色的小花絲,像一個個害羞的小姑娘,花枝招展著;有的還是花骨朵,看起來飽脹飽脹的.,像一個個小生命下想從里面蹦出來一樣。

  這么多的迎春花,一朵有一朵的姿勢。看看這一朵,很美;看看那一朵,很俏。各有各特點,各有各的不同,搭配在一起卻是如此的協調。

  看著看著,我恍惚覺得自己就是一朵迎春花,穿著淡黃色的衣服,在陽光中跳舞。跳著跳著,我跳醒了,這才想起我不是迎春花,我是在看迎春花!

小學二年級作文 篇3

  藍鼻子小女巫把人類的所有表情都給了小木偶以后,小木偶謝了藍鼻子小女巫,就憤怒地去找小紅狐,想把自己的紅背包要回來。

  小林偶找啊找啊,邊找邊問:小紅狐住在哪兒?終于,他打聽到了:小紅狐住在鸚鵡街五號樓三樓西戶。于是,小木偶立即到小紅狐家里,讓小紅狐說出紅背包在哪里。可小紅狐說他沒有什么紅背包。一怒之下,小木偶把小紅狐上告上了法庭。

  法官問小紅狐:“你搶小木偶的紅背包了嗎?”“沒有。”小紅狐說。“小紅狐你搶小木偶的.紅背包了嗎?”法官又問小木偶。小木偶回答:“當然,他搶了。我還有證人呢,是藍鼻子小女巫。”“傳藍鼻子小女巫。”法官說。“小木偶沒說錯,”藍片子小女巫說,“不信,你們就看看我們的魔鏡。”說著,她拿出一面鏡子,把它放在桌子上,念了咒語,鏡子晨就出現了小紅狐怎么“搶”紅背包的。看完以后,小紅狐在事實面前不得不低下了頭。法官宣布:“小紅狐因搶劫罪罰款120元,并將紅背包還給小木偶。”

  小木偶高高興興地出了法庭,背著紅背包,拿著120元,又出發了。

小學二年級作文 篇4

  未來的衣服是什么樣的呢?讓我們一起來穿越時空隧道吧!

  未來的衣服會變的更加艷麗多彩,服裝款式也會變得更加多種多樣。有的能自動調溫的空調衣服,人們可以根據外界氣溫的`不同和自身與要來調整溫度。她們比人們出汗時散發的熱量儲存起來,等冷的時候再慢慢釋放出來。有的能自動清除污漬的衣服,不用洗。假如你吃飯的時候一不小心把臟東西弄在衣服上了,這件神奇的衣服會自動把臟東西清除掉。還有用紙做成的衣服。這種衣服是用特殊的紙制成的,物美價廉,每天換一件十分方便,換下后不用洗,回收后可重新制成新的紙衣服。

  未來的衣服纖維抗水性極強?。雨水滴在衣服,能順著衣服滑下來,就像穿上雨衣一樣輕松自如。

  未來的衣服的布料非常結實,就算你用釘子、鐵絲刮,它也不會破,而且這種衣服的壽命也很長呢!

  未來的衣服的功能還真多呀!我要努力學習,在一天發明出這樣的衣服。同學們我們一起期待吧!

小學二年級作文 篇5

  媽媽,你問我最想對你說什么,我會說,我需要自由。

  人沒有自由的天空是不行的,就像汽車沒了油一樣,沒有動力,也無法發揮潛力。自由是世界組成的重要元素之一,因為沒了自由,人們將被束縛;人們被束縛,就沒有任何力量;沒有力量,就會一事無成。

  我天天只得沉浸在作業里,沒有任何快樂。周末您偶爾會讓我玩會兒電腦,但最多不過一個小時。我常常問為什么會這樣,您說,電腦游戲會危害到學習。但,如果沒了自由,對學習就沒了興趣、渴望以及熱愛,反而會對它起反感。我常想:這世界對于學生們難道就只是學習、學習、學習嗎?我們想要歡樂地度過每一個瞬間,愉快的學習,而不是被別人牽制。

  我們想要一片自由的藍天,讓我們自由地飛翔……不,我們不是想要,更確切地說,是應該得到,這一片藍天本來就屬于我們,我們有權利去用它,但你們卻封鎖了它,把它當成一塊禁地,我們不是想要,而是索要。我們要讓這片蔚藍的'天空回歸我們,讓我們擁有它,就擁有快樂,就能用心去感受飛翔的概念――自由……

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