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四年級(jí)的作文300字7篇【經(jīng)典】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文300字 篇1
大千世界，是由種種色彩裝扮成的——熱情的紅，深邃的藍(lán)，靜謐的黃，莊嚴(yán)的紫，它們把生活點(diǎn)綴的更加絢麗多彩。可是，請(qǐng)你別忘記，還有一種重要的顏色，就是那純潔的白色！
看，那晶瑩的天空中飄浮著的云朵不就是潔白的嗎？淡淡的，輕盈的，并不十分醒目，可讓人感到可愛(ài)。
冬天一到，白雪紛紛，潔白的雪花飛向大地。飄飄灑灑地飄下來(lái)了。它們悄悄地落在房檐上，樹(shù)枝上，土地上，還有人們的衣服上。它顯得那樣平易近人了。
別看白雪那樣柔軟，它對(duì)害蟲(chóng)卻是毫不留情的。它凍死了無(wú)數(shù)的蚊蚋、蒼蠅，讓人們展望到來(lái)年的豐收，讓人們?cè)谄谕袏^進(jìn)。
從白雪的性格我們看到了多少“白衣戰(zhàn)士”的形象。如今面對(duì)著史所罕見(jiàn)的“非典型肺炎”，他們不畏艱辛，不顧自身安危。隔離室里，與患者一起對(duì)抗著病魔，不幸被感染倒下了一個(gè)，后面對(duì)跟上十個(gè)。他們對(duì)病毒是那樣的.仇恨，總是無(wú)情地與它們戰(zhàn)斗。那穿著白大褂忙碌的身影，帽子下可親的面龐，口罩上真誠(chéng)的眼睛，都不由得使人深信他們的美好心靈和高超的本領(lǐng)。
啊！我愛(ài)純潔的白色！我更愛(ài)戰(zhàn)斗在抗非典前線(xiàn)的“白衣戰(zhàn)士”！
四年級(jí)的作文300字 篇2
星期三早上，陽(yáng)光明媚，小佩戴好紅領(lǐng)巾，背上書(shū)包，蹦蹦跳跳地向?qū)W校走去。
忽然，她看見(jiàn)了一個(gè)女孩。她，坐在輪椅上，梳著整齊的馬尾辮，看上去似乎比小靈大兩、三歲。更重要的是，小靈發(fā)現(xiàn)她的胸前也佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。小靈加快了腳步，湊上前去。“姐姐！”，“哧”的一聲，輪子不了。“姐姐，你是要去上學(xué)嗎？”小靈急切地問(wèn)。她過(guò)頭來(lái)，微笑著看著小靈，“嗯，我是錦華小學(xué)的，你呢？”“太好了！我們同一個(gè)學(xué)校呢，一起走吧！”小靈聽(tīng)了她的回答，高興的叫了起來(lái)。
說(shuō)完，小靈走到后面，推起輪椅來(lái)。她嚇了一跳，誰(shuí)會(huì)想到小靈居然幫她推起輪椅來(lái)呢？但是很快，她平靜了下來(lái)，開(kāi)始和小靈交流。通過(guò)交流，她們對(duì)對(duì)方都有了了解。很快，她們從陌生人變成了好朋友。不時(shí)，還傳來(lái)一陣陣爽朗的笑聲。過(guò)往的路人，都向她們投來(lái)友好和贊許的目光……
這一刻，世界上充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了微笑，兩旁的'樹(shù)木變得異常的美麗，周?chē)娜藗円沧兊卯惓５挠H切，每個(gè)人的臉上，都洋溢著幸福的笑容……
四年級(jí)的作文300字 篇3
從小到大，我遇到的老師就像下雨的雨點(diǎn)一樣多。其中，我印象最深的是上三年級(jí)的帶班老師一一肖老師。
她，烏黑的頭發(fā)像瀑布一樣。瓜子臉，塌鼻梁，還有一雙小小的`眼睛，要是有什么搞笑的事，她一笑眼睛就瞇成了一條縫。肖老師跟我一樣，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
一、負(fù)責(zé)
有一次，我的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，不會(huì)做的題留下了，媽媽也不在家。第二天，到了學(xué)校，肖老師檢查的時(shí)候，我緊張地低下了頭。檢查到我這里時(shí)，老師看見(jiàn)了也沒(méi)有發(fā)火，而是耐心地給我講解。
二、嚴(yán)格
平時(shí)老師很溫柔，只有我們犯錯(cuò)誤，老師才會(huì)生氣。這一次，肖老師生氣了，是因?yàn)槲覀儼嗟膬蓚�(gè)同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事而打架。老師對(duì)他們說(shuō)：“同學(xué)之間要友好相處，不能因一點(diǎn)小事就打架。”他們聽(tīng)了老師的話(huà)，慚愧地低下了頭，互相道歉。
三、認(rèn)真
下課的時(shí)候，校園里很熱鬧，操場(chǎng)上瞬間沸騰了起來(lái)，而我們的肖老師卻在辦公室里專(zhuān)心致志地批改作業(yè)。上課時(shí)，肖老師精神抖擻，直到下課，老師累得用拳頭捶著背。
老師每天都很忙，我們一定不能給老師添麻煩。我想對(duì)老師說(shuō)：老師您辛苦了！以后我要努力學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的作文300字 篇4
“天啊！這怎么可能！”我尖叫道，“假牙也會(huì)掉！”老媽急忙沖進(jìn)我的房間，看看我怎么了。
我便向老媽訴說(shuō)了剛才的情形：我正在十分專(zhuān)注地寫(xiě)作業(yè)時(shí)，牙齒突然癢了起來(lái)，我便用舌頭一舔，那顆去年夏天補(bǔ)好的“牙齒”就掉了下來(lái)。那顆牙可是花了 元才補(bǔ)好的呀！老媽聽(tīng)后，說(shuō)：“哎，那快去刷牙吧！”
我刷完牙，想出了一個(gè)“好辦法”。于是我就對(duì)老媽講：“媽媽?zhuān)铱梢园涯穷w“牙”塞進(jìn)爛到的地方。”老媽聽(tīng)了，哈哈大笑地說(shuō)：“有那么簡(jiǎn)單就好了，你就算能塞進(jìn)去，那也不牢固的。”我仔細(xì)一想，也對(duì)呀，說(shuō)不定哪天又掉下來(lái)，吞到肚子里也不知道了。
我又想起了去年補(bǔ)牙的情形，那時(shí)我還躺在病床上哇哇大哭呢。
這回補(bǔ)牙真不值：白花了 元錢(qián)，白流了許多珍貴的`眼淚，還有驚嚇的補(bǔ)償……
四年級(jí)的作文300字 篇5
冬天，它傲然挺立，生命力頑強(qiáng)，一年四季常綠，是人們喜愛(ài)而又最不起眼的植物——冬青。
冬天，有大雪，漫天飛舞。
大地上覆蓋著一層銀白色的新衣。許多植物因?yàn)槎斓暮涠菸恕Ｖ挥兴寥煌αⅲ刂萜海瑖@花壇，守護(hù)著花草樹(shù)木。這是冬青樹(shù)。
春天，花鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。
一切都恢復(fù)。大地披上了綠色的'春裝。泉水叮咚作響。許多花兒又笑了。它生下自己的“小嬰兒”。它看起來(lái)更綠。這是冬青樹(shù)。
夏天太陽(yáng)很熱。
它通過(guò)了高溫的考驗(yàn)，充滿(mǎn)了能量。與其他植物不同的是，它并不無(wú)精打采。它固守著自己的位置，為這個(gè)無(wú)聊的夏天增添了活力。這是冬青樹(shù)。
秋天，空氣清新。
冬青依然青翠，生機(jī)盎然。
冬青樹(shù)只懂得默默付出，只懂得付出，不懂得索取。因?yàn)槟悖覀兊纳钜荒甑筋^都充滿(mǎn)了生機(jī)。霍莉，我愛(ài)你!
四年級(jí)的作文300字 篇6
九月，從第一片落葉開(kāi)始，秋姑娘就笑語(yǔ)盈盈地飄到了我們身邊。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”在我的眼中秋天是一個(gè)最美好的季節(jié)。走在馬路邊，路旁的樹(shù)葉紛紛落下，像一只只金色的蝴蝶，翩翩起舞。飄到路旁的小溪里，像一只只金色的小船，飄向遠(yuǎn)方，訴說(shuō)著秋天的到來(lái)。遠(yuǎn)山上層林盡染，樹(shù)葉已被秋風(fēng)吹出了各種顏色，紅的、黃的，綠的……色彩繽紛，異彩紛呈，給大山穿上了一件美麗的新衣裳。
最美的還是處處果實(shí)累累的景象。山上像小燈籠似的柿子掛滿(mǎn)了枝頭，近處紅彤彤的蘋(píng)果與我們笑臉相對(duì)。馬路上紫瑪瑙似的葡萄正一箱箱地被搬運(yùn)到貨車(chē)上，讓城市里的`人們也一起分享豐收的喜悅。田地里，高粱舉高了大大的火把，這兒也紅了，那兒也紅了。玉米也綻放著它的英姿：穿著軍裝，筆直地站在田邊站崗。花生也不例外，早早的在地下結(jié)滿(mǎn)碩大的果實(shí)，等著人們?nèi)ビ迂S收的喜悅。
秋天是豐收的季節(jié)，是我們鄉(xiāng)村的人們?nèi)杖找挂剐男哪钅畹囊粋�(gè)季節(jié)。因?yàn)樗耐兄藗兊南Ｍ休d著人們對(duì)未來(lái)生活的美好愿望。
我愛(ài)秋天，愛(ài)它的層林盡染、天高云淡，更愛(ài)它的春華秋實(shí)、瓜果飄香。
四年級(jí)的作文300字 篇7
今天，姑姑帶回家兩個(gè)菠蘿，打開(kāi)袋子，就聞到一股甜甜的香味，再看那金黃色的果肉，更是把我的心給勾住了。我迫不急待地切下一片，放進(jìn)嘴里，“哎呦！太難吃了！”我忍不住大聲叫起來(lái)，滿(mǎn)嘴都是一種麻麻的、刺痛的感覺(jué)。
這時(shí)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)親切地說(shuō)：“別急，現(xiàn)在還不能吃呢。”只見(jiàn)媽媽拿來(lái)一個(gè)盆子小心地放了一些鹽和水，溶解以后，再把菠蘿浸泡在里面。媽媽告訴我，過(guò)半個(gè)小時(shí)就可以吃了。但是，我已經(jīng)害怕再吃菠蘿了。
大約過(guò)了一段時(shí)間，媽媽拿了一塊菠蘿來(lái)到我面前，可我還是心有余悸，我輕輕地咬了一小口，脆脆的、甜津津的，頓時(shí)感到清爽無(wú)比。我感到非常奇怪，為什么用鹽水泡過(guò)的菠蘿會(huì)這么香甜呢？媽媽對(duì)我說(shuō)：“菠蘿里含有一種‘菠蘿酶’的成份，它會(huì)對(duì)我們的口腔產(chǎn)生刺激作用，但是鹽能抑制這種酶的活力，所以鹽水泡過(guò)后就更好吃了。”
這就是我的`新發(fā)現(xiàn)：剛剛買(mǎi)回來(lái)的菠蘿要用鹽水泡過(guò)后才更鮮美。原來(lái)，科學(xué)就在我們的身邊。
只要你在生活中多留心觀(guān)察，你一定也會(huì)找到“新發(fā)現(xiàn)”。
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