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六年級(jí)課間活動(dòng)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的六年級(jí)課間活動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)課間活動(dòng)作文1
“玲玲鈴”，因?yàn)槊總�(gè)星期的星期三下午的第三節(jié)課， “丁玲玲”，稍息，有的轉(zhuǎn)呼啦圈，我們很快的做完了廣播體操， “丁玲玲”，“下面開始第二項(xiàng)內(nèi)容——跑步，有的玩“傻仔搶球”的游戲......可我們這些乒乓球愛好者只能“望洋嘆息”，學(xué)校都要舉行一次“大課間”活動(dòng)，向右看——齊，” “一二三四五六七八，向前看——齊，。
我們跑完了這艱苦的三圈，隨著音樂聲，下面開始第一項(xiàng)內(nèi)容——廣播體操，同學(xué)們有的'打籃球，只能實(shí)施第2套方案——玩“乒乓羽毛球”，我們活動(dòng)的地方是在舞臺(tái)右側(cè)的小班個(gè)籃球場(chǎng)，三二三四五六七八......”隨著柔和的聲音，那個(gè)同學(xué)再拍另一個(gè)同學(xué)，今天真開心啊！ ，二二三四五六七八，同學(xué)們，下課了，好，”今天的任務(wù)是三圈。
沒辦法，40分鐘不知不覺就過去了，同學(xué)們都沸騰起來。
立——正。
因?yàn)闆]有乒乓球臺(tái)，體育老師在舞臺(tái)上喊口號(hào)了：“立——正， 終于到了令同學(xué)們最激動(dòng)人心的項(xiàng)目——自由活動(dòng)，我們結(jié)束了這次“大課間”活動(dòng)，今天又迎來了一個(gè)星期一次的‘大課間’活動(dòng)，就是用球拍把球拍給另一個(gè)同學(xué)，就這樣輪流玩。
下課了，有的跳繩。
上課了。
六年級(jí)課間活動(dòng)作文2
“叮鈴鈴……”下課了，寧靜的校園一下子沸騰起來了。同學(xué)們歡呼著、嬉鬧著、活躍著，每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂的笑容。大課間活動(dòng)開始了！
同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)上。頓時(shí)操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡！有的班級(jí)在跳長(zhǎng)繩，有的班級(jí)在跳皮筋，有的班級(jí)在籃球運(yùn)球……看！六（10）班的同學(xué)正排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍在跳長(zhǎng)繩呢。只見兩個(gè)同學(xué)用力揮動(dòng)手臂，拿著繩子在甩著，繩子打在地上，不時(shí)發(fā)出“啪、啪”的聲音，一會(huì)兒又成了“嗡、嗡”的聲音。帶頭的同學(xué)跳過繩圈，后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)緊隨其后，像一條條小魚似的，真是魚貫而入啊！輪到一個(gè)瘦瘦的小男生的時(shí)候，只見他在心里默默數(shù)著“3、2、1”，找著時(shí)機(jī)跳進(jìn)去，完美的一跳，讓同學(xué)們都羨慕嫉妒恨呢！在陽光的照耀下，繩子如同一道閃光的銀弧，而同學(xué)們則是跳起了一段優(yōu)美的舞蹈。在銀弧之中，他們像松鼠般上躥下跳，像燕子般往返疾飛……抬頭仰望，天上的`白云軟綿綿的，一會(huì)變成小兔子，一會(huì)變成蘋果，一會(huì)變成棉花糖……小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著快樂的歌。過了一會(huì)兒，同學(xué)們個(gè)個(gè)玩得滿頭大汗，小小的身軀噴發(fā)著太陽的香氣息。
大課間可真有趣！大課間活動(dòng)不僅給同學(xué)們的課余生活增添了多姿多彩的色彩，也消除了我們學(xué)習(xí)上的疲勞，給我們帶來了無盡的快樂！我喜歡大課間！
六年級(jí)課間活動(dòng)作文3
今天第二節(jié)課后，是足足有40分鐘的大課間活動(dòng)。想到這，就讓我興奮不已！我這個(gè)同學(xué)們眼中的小胖可以好好運(yùn)動(dòng)減肥啦！
做完武術(shù)操和“七彩陽光”后，便是大課間活動(dòng)的第一個(gè)項(xiàng)目：“跑步”。
跑步是為了幫我們疏通筋骨，以免活動(dòng)中受傷。跑完步后，便是個(gè)班開展特色體育活動(dòng)，因?yàn)槟昙?jí)的不同，所以活動(dòng)的項(xiàng)目也是各不相同，四年級(jí)：用乒乓球拍運(yùn)球的同時(shí)便跑接力賽，五年級(jí)：交叉跳長(zhǎng)繩，而我們六年級(jí)則是夾上一個(gè)海綿墊跳著完成接力賽。
海綿墊在每個(gè)人的腳下都“安”了個(gè)“家”，看其它同學(xué)完成的那么順利，我心想，這個(gè)項(xiàng)目一定不會(huì)很難，看到高莞萊的“表演”我一下子打破了這個(gè)想法，高莞萊把海棉墊夾在腳下，便用手抓著海綿墊，邊跳邊跑著過來，他那個(gè)動(dòng)作把在場(chǎng)的.所有人肚子都笑痛了。 程 老師看此情行，當(dāng)機(jī)立斷判高莞萊犯規(guī)，重跳一次。這次高莞萊可是規(guī)規(guī)矩矩的跑了一次，可是這次高莞萊的動(dòng)作更幽默，真可謂三步一跌，五步一跪地，把在場(chǎng)的有些人都笑翻在地了，通過他的這個(gè)“表演”使我真正認(rèn)識(shí)到了什么叫洋相百出呀！
該我跳的時(shí)候，跳到一半時(shí)，突然間身體突然一下痛的歷害，根本就不能呼吸了，跳了過去，就連忙蹲在地上，好了之后，我心想多半是剛剛笑得太過了，一下子岔了氣，所以才無法呼吸。
這次課間活動(dòng)可真是有趣呀！
六年級(jí)課間活動(dòng)作文4
清脆的下課鈴響了，同學(xué)們像一群小鳥一樣涌出了教室，到操場(chǎng)上參加自己喜愛的課間活動(dòng)。
打籃球是同學(xué)們最喜愛的活動(dòng)。你看，在操場(chǎng)東邊的籃球場(chǎng)四周坐滿了同學(xué)。一個(gè)小小的籃球好像一個(gè)穿了彈力鞋一樣，在同學(xué)們的`手中跳來跳去。小明投了一個(gè)籃，沒有進(jìn)。卻被小強(qiáng)搶到了籃板球，他又馬上傳給了小剛。小剛一邊拍球一邊跑到三分線外，趁對(duì)方防守不注意，投了一個(gè)三分球，只見籃球在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，“啪”的一聲，球飛進(jìn)了藍(lán)筐。“好球”觀眾席上爆發(fā)出熱烈的掌聲。
“老鷹捉小雞”是同學(xué)們十分喜愛的一個(gè)游戲，看，在操場(chǎng)的北邊，一只“老鷹”就抓住了一只“小雞”。“雞媽媽”奮力護(hù)住“小雞”，“老鷹”跑到東，“小雞們”就跑到西。終于，經(jīng)過“老鷹”的努力，他終于抓住了“小雞”，贏得了這場(chǎng)游戲。
“睛空霹靂”！打排球的同學(xué)們發(fā)著球，嘴里還喊著。一場(chǎng)排球激戰(zhàn)也在操場(chǎng)的東邊開始了！
除了這些活動(dòng)，操場(chǎng)上還有跳繩的、踢毽子的……
我們的課間活動(dòng)，是多么豐富多彩啊！
六年級(jí)課間活動(dòng)作文5
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”同學(xué)們期待已久的下課鈴響了，今天同學(xué)們沒有像往常一樣跑出教室，而是在教室后面聚集了起來，我心里好生疑惑，好奇的我趕忙把頭湊了過去，可始始終看不到個(gè)什么名堂。
我努力往中間湊，費(fèi)了好大的'勁才擠到中間，看到同學(xué)們竹節(jié)人比賽。我心里涼了一截，就是個(gè)竹節(jié)人嘛，有什么意思啊，還那么多人圍觀。我剛起身要離開，只聽一聲吼叫，比賽開始了。比賽雙方都用力地扯起了繩子，隨著時(shí)間的推移，抓著線的手都越抓越緊，圍觀同學(xué)的心也越來越緊張。“哎，不好！”一個(gè)竹節(jié)人快要掉下去了，它的主人姜治大叫道。只見他眉頭緊鎖，專注地盯著手上的線，試圖控制竹節(jié)人。他雙手一起拉住線，用力向后拉。他邊拉邊“咚嗆咚咚嗆”地叫著。經(jīng)過他的不斷努力，竹節(jié)人終于重回“戰(zhàn)場(chǎng)”了。逃脫邊緣后，姜治依然沒有停下往后拉，因?yàn)樗虢o在另一個(gè)竹節(jié)人休息的時(shí)候，攻其不備，來個(gè)完美反擊。
可是還沒等他碰到另一個(gè)竹節(jié)人，上課預(yù)備鈴就響了。“沒事，等老師來再收！”姜治剛準(zhǔn)備繼續(xù)開戰(zhàn)時(shí)，老師卻跟算準(zhǔn)了時(shí)間一樣，大步流星地走進(jìn)了教室。我們看到老師來了，便一哄作鳥獸散，意猶未盡地離開了“戰(zhàn)場(chǎng)”，回到座位上。
我們心里雖然癢癢滴，但苦于上課，無法繼續(xù)觀戰(zhàn)，只得等下一個(gè)課間了。
相信同學(xué)們還會(huì)發(fā)明更多精彩的游戲，供大家游玩。也希望我們的課間生活更加豐富有趣！
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