五年級作文(優秀)
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
過年時，會有三天下雪。下雪第一天，我遇見了一個老朋友，并用地上的.冰塊和雪來滿足自己的快樂戰場。
我早就把雪加冰的防衛墻給完成了，說好了，超大雪球擊中分：50分；超小雪球擊中分：1分；中等雪球擊中分：25分；小雪球擊中分：12分；大雪球擊中分：35分。
幸虧我速度快，能可以靈活走動，每人共100分，擊中后減分。
但這可讓我氣得像只烈焰猩猩一樣！他用了一輛汽車來當防守。
開始了，我不是很緊張，只是躲在雪墻后集中全“能源”，可他只用存起來的超小雪球攻擊，打不著啊打不著！他雖然聰明但還有點笨，他為什么不靠近我打啊？而是像雪墻內瞄準打中我？他說：“我數5——1幾個數，我還不出來就要減50分！他數到1時，我突然站起來把大雪球拿出來扔過去，他也想反攻，可用雪球太多了，手上一馬平川！哈哈！他減了35分！我又發了15個小雪球，嗯，情況很有利！啊！他也扔了一個超大雪球擊中我。“呀！我中彈了喲！”氣死我也！殺。我拿著一個中等雪球向他追去。一路上全是雪，他不知道我正在慢步聚集“能源”？”這時我大聲一喊：“去死吧！”我猛速前進，吧超大雪球踢了出去。超大雪球不是一打就破了，而是粘在了我老朋友的身上！真是笑死人了！這個雪球就給你當個失敗符吧，嘿嘿！他還說明天或后天再來呢。
五年級作文 篇2
我喜歡冬天那初升的淡陽，被白茫茫的世界照映著；我喜歡那份安詳迷茫中的一絲波動，我喜歡那純潔的一抹淡光。
我喜歡在春風中彌漫山谷的鳥語花香，百靈鳥兒飛過蔚藍色的蒼穹在枝頭鳴唱；花兒在悠悠的草地上綻放；我喜歡傾聽竹林中一棵棵小竹筍萌芽的音樂聲，更喜歡看看它頭上那一點幼稚的新綠。
我喜歡炎炎夏日里微風吹拂過的一絲清涼。我喜歡在太陽當空明照時，舔一舔涼涼的.冰棒，感受一下它沁人的甜香；我喜歡站在遠處的高山上，望著天邊殘留的最后一抹晚霞，迎接夜晚繁星閃爍的光芒。
我喜歡秋風吹過的滿樹金黃，慢慢的，悠悠的；我喜歡看飛舞的落葉紅黃，一片片金蝴蝶的模樣，結束這一生輝煌。
我喜歡音樂里的哀哀樂樂，喜喜傷傷，一句句歌詞都充滿獨創；我喜歡五線譜里一個個音符的抖動，看著它飛舞的樣子，是那么的充滿詩情畫意，一個個都坦坦蕩蕩。我喜歡一架架鋼琴中的黑鍵音符，獨特而悠揚。
我喜歡被褥充滿陽光，在嚴冬里，我喜歡抱著它，感受它的暖洋洋；我喜歡被褥中那親切的味道，充滿獨有的芳香。
我喜歡我那充滿智慧的小小書房，到處都是書的海洋；我喜歡在里面暢快地翱翔，吸吮知識的甘露；我喜歡那書中一個個人物被精描細寫，猶如吸鐵石吸引著我。
我喜歡朋友那一絲絲真摯的微笑，楚楚動人；我喜歡在白乎乎的迷茫中被牽引著，不被茫然所困惑，不被猶豫所打擾；我喜歡在下雨時，坐在冰冰涼涼的教室里，傾聽一句句噓寒問暖的回放。
我喜歡一個個充滿溫馨的大家小家，不論是大國還是小家，都充滿著溫情與真諦；我喜歡我的家鄉，在那里，我可以大大方方，聞一聞花兒的香，聽一聽溪流的唱，瞧一瞧柳樹的辮子長長。
我喜歡生活，我喜歡活著，我喜歡人世間所有的一片美好。
五年級作文 篇3
星期天的早晨，天氣晴朗，暖洋洋的陽光照射進我的房間，感到溫暖開心。起床后，媽媽說：“寶貝，今天咱們一起收拾房子，”我開心的說：“好的，媽媽，能不能我們進行分工，您負責收拾床鋪，我負責掃地和擦桌子”媽媽夸我是個懂事的'孩子，我和媽媽分頭開始收拾屋子。
家里總共有3間臥室，1個客廳，1個餐廳，先從爸爸的屋子收拾起、接著是奶奶的屋子、然后是媽媽的屋子，最后是餐廳和客廳。媽媽每收拾完一間房子，我就進去開始掃地，擦桌子，我弓著腰，目不轉睛的認認真真的打掃著地板，每個角落都不放過，然后將擦桌子的抹布洗干凈，擰干后開始擦每個房間的桌子，就這樣一間房子一間房子的我和媽媽唱著歌，開心的打掃著我們的屋子，在快打掃完時，我和媽媽都滿頭大汗，我感覺自己的背都有點伸不直，胳膊很酸，手來回多次擺洗抹布感覺已經沒力氣了。但看到房子煥然一新，我情不自禁的用手摸了摸自己擦的桌子，一塵不染，心里特別開心和溫暖。媽媽說我是個做事認真的好幫手，夸我長大了。我和媽媽看著干干凈凈的房子，開心的抱在一起歡快的笑著。
從今天幫媽媽做家務，我深深地體會到做家務不是一件輕松容易的事情，很勞累和辛苦，以后我要愛惜媽媽和家人的勞動成果，也會經常幫媽媽做家務，成為一名文明懂事的好孩子。
五年級作文 篇4
秋風送爽，大雁南飛。螃蟹趁這么好的天氣，也出來散散心，他經過每一條路，都是一摸一樣的，每棵樹也極為相似，螃蟹迷了路。它急的像熱鍋上的螞蟻，在地上走來走去，豆大的`汗珠從他的額頭上流過。正好這時，青蛙大哥經過這里，螃蟹心想：青蛙是世界數一數二的游泳冠軍，他肯定知道，河在什么地方？
“青蛙大哥，我出來散步，迷了路，請你告訴我去河邊怎么走？”螃蟹疑惑不解地問道。
“噢！河邊呀！你一直往前面走，一會兒就到了。”青蛙指著前面說。
“謝謝！”
螃蟹走了老半天，還是沒有到達河邊，心里一肚子的氣，這青蛙真是的，竟敢陷害我，什么樣的游泳冠軍呀！
后來，螃蟹又遇見了青蛙，指責道：“你害得我好苦，走了老半天，練河的影子也沒有看到。”青蛙反駁道：“我沒有騙你！叫你一直走，你卻橫著爬，當然到不了河邊了”。
五年級作文 篇5
姜老師是我班的數學老師。她可是我們五（二）班最好的老師之一，要是給你聽她一節課保證讓你喜歡上她。
我最喜歡上數學課，不僅老師講的課好而且同學們在數學課上十分踴躍發言。本來膽小的我在老師的鼓勵下，也開始加入大家發言的行列。我們的數學老師還特別有耐心，即使你錯了很多題，她也會很有耐心的一題一題的講給你聽。
記得有一次的考試，老師發下試卷。我拿到試卷一看，目瞪口呆。一個“血淋淋”的79。5高高掛在試卷中央，看著這分數心里難過極了。這是只聽到老師生氣的說道：“考不到90分以上的同學都站起來。”我緩緩的站起來，看見班級只有幾個人站了起來，不禁更為自己的分數感到丟臉，恨不得找個地縫鉆了進去。這時老師走到我的身邊，拿起我的試卷看了看，語重心長地對我說：“這次沒考好，沒關系。但是接下來要更加認真學習，不會的就來找老師，老師相信你是最棒的。”本以為老師會嚴厲的批評我，可是聽完老師的.話語一下子感到一陣暖意緩緩流過心中。我的心里也暗暗下定決心：一定不能辜負老師的期望，好好學習。
功夫不負苦心人，在接下來的期中考試中，我取得了十分優異的成績，老師看到了我的進步，開心的笑了。看著老師的笑容，我知道我不能驕傲，一定要再接再勵。謝謝您，我最愛的姜老師。
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