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六年級作文300字(共10篇)
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文300字 篇1
我喜歡讀書，讀過的書不知有多少，但給我印象最深的還是三歲時媽媽給我講過的那本幼稚的畫畫書——《賣火柴的小女孩》。
“那是一個寒冷的冬天，一個小女孩在大街上走著，叫賣著火柴，她的鞋子丟了，而她的火柴卻一根也沒有賣掉……”每當媽媽抱著我，用顫抖的聲音講到這里的'時候，我都會天真地問她：“小女孩為什么要去賣火柴?”媽媽說：“因為她家里很窮，如果不賣火柴的話，她的爸爸就會打她。”我根本聽不懂這個，所以就撒嬌地說：“我不聽這個了，這個不好玩!”
直到現在我才明白，我和那個小女孩比起來是多么幸福啊!我每天在寬敞明亮的教室里上課，回到家里有豐盛可口的飯菜等著我，家里人都會送給我溫馨的問候……
以前，我總在想：我會不會跟賣火柴的小女孩一樣呢?今天我知道了，我不會跟她一樣，因為我有疼愛我的父母，關心我的祖輩，最關鍵的是我們生活在一個和平盛世的年代里。
賣火柴的小女孩，我希望你能來到我的身邊，我們共同生活，一起學習，讓你深深的體會到溫飽，我想你一定會高興起來的啊!
六年級作文300字 篇2
在所有季節里，我最喜歡的就是秋天，因為在秋天各種各樣美妙的聲音相繼奏出，它們組成一曲世上最美的樂章。
在大雨前夕，只見轟隆隆的雷聲從天而降，那么雄偉。緊接著便是嘩嘩、沙沙，隨著雨嘀的音樂，那么美妙奇特，富有節奏感，越變越大，然后越變越小，聲音也從低到高，又從高到低這樣唱著，直到雨停。雨停后，雞媽媽帶小雞出來散步了，順便從潮濕的'泥土中翻出蚯蚓，小雞高興地嘰嘰叫著；誰傷心地嘎嘎叫著，覺得它們要離開這美麗的北方遷去南方而傷心和遺憾；遠處傳過來幾聲犬吠和呯呯地槍聲，還有凄慘的叫聲，肯定是獵人來了。
我慢慢地走近村莊，那里就是童話王國。紅紅的蘋果，黃色的油菜花，彩霞般的紫云映紅這里又添加了幾分色彩。走近后山，大大的紅的發紫的山櫻桃、墨綠的山菜，前面就是我最愛的野葡園。那里有風吹樹葉的沙沙聲，蛐蛐的“蛐蛐”聲，小溪的嘩嘩聲，和葡萄被剪下的咔嚓聲。
我愛秋天，但我更愛秋天的聲音。
六年級作文300字 篇3
還記得四年級的時候，有一次，老師在周末布置一個作文題目——《我最敬佩的一個人》，讓我們去完成。回到家中，我左思右想，絞盡腦汁也想不出應該怎樣寫，于是就馬馬虎虎地寫了一篇來應付老師的作業。可是，等到周日再一次來看這篇作文時，越看越覺得語句不通順，心想：“要是作文被老師退下來，要我重新寫，那不是白費工夫。”突然間，一個念頭從我的腦瓜兒一閃而過，于是，我走到電腦前，輸入作文題目，正當我準備抄的時候，媽媽走了過來，語重心長地對我說：“孩子，這是別人的東西，萬一考試時出了這樣一個題目，你自己又沒有思路，不也無濟于事？媽媽相信，你可以寫出自己的文章來的！”
媽媽的話觸動了我，對！我應該相信自己，我也能行！接著，我按照自己的思路——通過描寫人物的語言、動作以及神態，用具體的.事例來表達自己敬佩的一個人，我把作文工工整整地寫在作文本子上，頓時沉重的包袱似乎放下了，看著自己寫的文章，我笑了，媽媽也笑了。當然，我的作文也受到了老師的好評。
萬事開頭難，但只要相信自己，對自己報有信心，就沒有戰勝不了的困難。遇到困難時，對自己說上一聲：“我能行！”相信你會在今后的道路上，越走越順暢！
六年級作文300字 篇4
秋，近了，近了……她悄悄地提著裝滿顏料的籃子，走過果園，穿過田野，來到了我們的身邊。
果園里，她把青綠色的蘋果涂得火紅，把梨子染得金黃，給冬棗穿上了花外衣……田野里，高粱因為自己被涂成了深紅色，高興地笑彎了腰；水稻自己“偷拿”了顏料，把自己刷得黃燦燦。
田野里，很遠就能聽到秋天的交響曲。“沙，沙沙，沙沙沙……”秋姑娘在歌唱，落葉在伴舞，菊花在怒放，多么歡快的季節！
那是什么，一團團熊熊燃燒的烈火？不，那是秋姑娘的杰作——楓葉林！我奔跑在楓樹林里，嘩，落葉在地上分散開來，成了一條條迎賓紅地毯。
我從地上撿起一片楓葉，仔細端詳著。
楓葉看上去酷似我的手掌，火紅火紅的，上面的葉脈看得一清二楚。五根粗的“手指”整整齊齊地排列在葉子上。秋風輕輕一吹，它竟羞澀地飛出了我的`掌心。
閉上眼睛，屢屢清香撲鼻而來，是菊花。我不禁想起了唐代詩人黃巢《菊花》中的那句：“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”
秋，我愛這金黃的季節，愛這歡樂的季節——同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。
六年級作文300字 篇5
友誼和山一樣，任何人都無法打破它。我們自己也需要去珍惜自己的友誼。
有一次，因為我的粗心大意，我的朋友替我背了“黑鍋”。這件事使我一直覺得很慚愧，可又找不到什么理由去彌補他。那次，老師讓我們帶美術課用的蠟筆，到了家，我卻把老師一再強調的事給忘了。第二天，聽別的同學在議論蠟筆的事，我才想起來我沒有帶蠟筆。我心里很亂，十分著急。如果打電話回家讓爸媽拿過來的`話已經來不及了，下節就是美術課了。正當我心里很亂時，我的好朋友來到了我身旁問我：“你怎么了，臉色這么差？”我焦急的回答道：“我忘記拿蠟筆了！”他驚訝了：“呀!呀!這可是老師千叮嚀萬囑咐的事啊!肯定會被老師罰的。”聽了朋友的話，我臉色更加差了，差點就要哭出來了。但是我朋友嚴肅的說：“我把我的蠟筆給你，我替你受罰好了！”我一再拒絕，但最終還是說不過他，讓他做我的“替罪羊”。美術課上，因為蠟筆給了我，他被老師罰跑10圈。這天，我內心十分慚愧，但也沒有辦法！
六年級作文300字 篇6
“劈啪劈啪……”伴隨著陣陣鞭炮聲，大年三十的晚上終于來了！我拿出一個早已準備好的孔明燈，拆開包裝——由于激動，我的雙手居然不聽使喚，好久才把包裝打開！
嘿，打開的孔明燈就像是一個大口袋，袋口有交錯架好的兩根鐵絲，我把一塊方形蠟燭固定在鐵絲上。現在開始點蠟燭了，我劃著火柴，依次放在蠟燭的四個角下方，慢慢地，蠟燭的燒起來了，并越燒越旺。耶，第一步成功！
下面，就要等“大口袋”被蠟燭燃燒的熱氣充滿，這樣“大口袋”就可以放飛嘍！蠟燭繼續在燃燒，蠟燭油不時的往下滴，慢慢地，“大口袋”鼓起來了。不過一會，我明顯感到它有一股向上的力量，大口袋好像要掙脫我對它的'束縛，一點一點的向上，于是我便將雙手一點一點的拿開。這時“大口袋”便自由的向天空飛去。耶，全部成功！
“大口袋”開始像一個醉漢，搖搖晃晃。接著，它越來越高，越來越平穩。我急忙在孔明燈下許下我新年的愿望……
啊？危險！我三步并著兩步急忙奔了過去，真是的，一心只想著往上飛，也不看看，差點就撞上房子了！還好有驚無險，我長長地舒了一口氣。
孔明燈越飛越高，慢慢的就變成了一個亮點，接著就離開了我的視線……
六年級作文300字 篇7
我對電腦有著深深的迷戀，他們說我是沉浸在網絡的花花世界中，羨慕那些網紅，也想和他們擁有一樣的生活。
我的心情記錄里有這樣一句話，“如果現實比這里快樂，那么我就退網。”有些人可能不懂這是什么意思，但還是為我點了贊，有人問我，我沒有回應，偶爾高冷一下子卻被人當作心高氣傲。
我喜歡網絡，因為在網絡上，大家都是帶著面具生活，能展示出自己的真性情，很快樂，也很自由。
特別喜歡游戲，因為游戲中的那些人，很真，沒有坑讓你跳。他們很耿直，比起現實生活中來，所以，一回到家便想抱著電腦抱著手機，現實中都是偽善的面具，我只有過一次判斷的失誤，那便是星樂。現實中那些人的面具，我能看出來，天生敏感的`原因。所以，我總是避免與人接觸，實在是不想和任何人有接觸，虛偽！
他們都是虛偽的惡魔，所以，我想知沉浸在自己的世界中，永遠不出來。
六年級作文300字 篇8
瞧她那樣，翹著個二郎腿，帶著個眼鏡，在椅子上搖來搖去，要不是上課，我還真想提醒她：“大姐，拜托你認真一下，你不知作業有多少嗎？”
她可閑了，整天一副“我不管閑事”的樣子可真把我氣死了。一次午飯過后的路上，我問了一個事關她前途的問題：“你準備考哪所初中？”她滿不在乎地說：“隨緣隨緣，那所學校要我，我就上哪所。就我那破成績，我不指望它。”她順便還昂昂頭，眼神里全是不屑。她那副樣子，簡直比那深山老寺里看破紅塵的老和尚還隨心所欲。我搖了搖頭，跺跺腳，真不知該拿她怎沒辦，她不著急，我可替她著急。
這可不是重點。她的成績哪有那么差？有作業時，我總是在那奮筆疾書，一定要字好看，效率高，質量好！這是我追求的.目標。在瞧瞧她，哎呦，她閉著眼睛，癱在桌上，抖著雙腳。我走過去看她作業，自豪呀！字好，100分，只寫了幾分鐘哇！各位評一評理，這叫學不好？
相信大家都對她有了一定的了解——悠閑，嘿嘿，她來了，“李宋婷，你別想偷看我的”
六年級作文300字 篇9
四季青服裝商品市場攤主梁玉英的新年寄語：愿全家人身體健康，來年都平平安安。
一覺醒來，梁玉英看著透過窗子灑進來的陽光，再看看還睡在身邊的`媽媽，心里頓時跳出一個念頭來，新年頭一天，帶媽媽去西湖邊走走看看。
“我媽為了和我過年團圓，從河北老家趕過來，除夕中午才到。”梁玉英說，老媽一到就開始里外忙活，打掃房間、洗被單衣服，年夜飯給她做了六道家鄉菜。“她都沒停下腳歇歇。今兒個天氣好，我帶她出門，去看看杭州最漂亮的西湖。”
從出租房出來，梁媽媽問坐幾路公交車能到西湖，梁玉英摟著媽媽樂了，“打車，媽，公交車上人多太擠了。”梁媽媽拍了女兒一下，卻是那一臉的笑。
來到斷橋時，暖陽在空。梁玉英挽著媽媽的手臂，一面走一面講，這就是傳說中許仙和白娘子相見的地方，那邊是寶石山，走過去是長長的白堤……梁媽媽順著女兒的手指四處看著，回頭打斷女兒的時候也是滿眼的微笑，“荷花什么時候開？”梁玉英嘿嘿笑，捧著老媽的臉來了一句：“你看你現在就賽荷花了，呵呵……”
六年級作文300字 篇10
今天早上的7：50分，我們班就開始跑操，我們班第個準備，站好后卻是最后一個班。開始跑時，同學們有說有笑，被罰跑一圈，后面是跑一圈又一圈，最后幾個人跑了十幾圈。
上去后，老師說了許多話，頓時讓我們無地自容。
下課，我也反思了許許多多，我想：是老師教學方法有問題，可老師以前教過的那個班為什么就那么好？又為什么我考試總當不了尖子生？又為什么我學習心浮氣躁？我到底是為班級增光還是抹黑了？
想了想，我覺得應該總自身找缺點.我想：不是老師的.教育方法有問題，而是我對學習的態度就沒有端正過，而且我總覺得自己都學會了，上課不用聽講了，可是一到考試，腦子中就出現了無數個大問號，只有虛心接受老師的批評和改正自己的缺點才能夠考試跑到前面，只有放端正學習態度，心平氣和踏踏實實的學習，才能為班級爭光。
我以后一定要踏踏實實端正學習態度，尊敬父母老師，因為他們都是世界上最愛我們的人。
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