六年級年的作文(精華4篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
我的校園沒有貴族校園那么豪華，也不像伊河路小學(xué)、外國語學(xué)校那么名氣響亮，我的學(xué)校是一個煥然一新、賦有“德高體健行雅的靈動少年”校訓(xùn)的年輕的小學(xué)。
我們的.校園很美，剛裝修后的教學(xué)樓像彩虹一樣讓人一看就神清氣爽，當(dāng)我們在教學(xué)樓里上課時就感到異常空氣清新。各種校園設(shè)備齊全，擁有實驗室、電腦室、音教室、圖書室和勞技室等，上任何課都有對應(yīng)的教室。每個教室有50個左右的同學(xué)，比起某些小學(xué)的7、80個同學(xué)是不是特別幸福？
我們的學(xué)校是一個注重素質(zhì)教育的小學(xué)，開放了許多社團如美術(shù)社、合唱團、管弦樂團等。我通過層層選拔，被學(xué)校的美術(shù)社團錄取，可以免費接受老師的教導(dǎo)，優(yōu)秀繪畫作品可以代表學(xué)校參加比賽；網(wǎng)球是我們學(xué)校的特色體育運動，從一年級起就可參加網(wǎng)球培訓(xùn)，網(wǎng)球有反手打、正手打、高壓打等，打網(wǎng)球既可以強身健體，又讓我感到非常帥氣；我們學(xué)校還開展特色的創(chuàng)客課程，在創(chuàng)客課堂上女生用馬達(dá)和竹片做成了會飛的筆筒，男生用木板和螺旋槳制做飛行器、馬達(dá)機器人，創(chuàng)客讓我們開闊了視野，學(xué)會自主創(chuàng)新；管弦樂團讓具有樂器愛好的同學(xué)聚在一起，五六年級每人一支笛子，三四年級每人一支口琴，一下課就能聽到悠揚的笛聲和美妙的琴聲，通過樂器讓學(xué)習(xí)不再枯燥；多姿多彩的室內(nèi)、室外課間操、兔子操、網(wǎng)球操可以讓我們體會到精神上的放松和身體上的放松。
看完我的介紹，是不是大家都特別羨慕我的學(xué)校擁有這么多好玩的、快樂的學(xué)習(xí)科目？那就趕快來吧，加入我們淮河路小學(xué)，感受快樂童年。
六年級年的作文 篇2
要說我的煩惱，那可多啦 ！無論在家里還是在學(xué)校，唉！處處有煩惱。
就說在家里吧。我多么想在舒適的床上多睡一會兒，可不行，得起來上學(xué)。每天放學(xué)回家，我多么想看動畫片《藍(lán)貓?zhí)詺?000問》，可媽媽總問我：“作業(yè)多嗎？”如果作業(yè)少，那還成；要是作業(yè)多，唉！那肯定就沒戲唱羅！乖乖坐下來做作業(yè)吧。手里寫著作業(yè)，心里卻想著“我的動畫片，我的動畫片。”，于是急急忙忙地寫呀，寫呀！可定眼一看，大事不妙，字寫得太潦草了。我的'媽呀，要是讓媽媽發(fā)現(xiàn)了，這還了得，非得把作業(yè)紙撕得粉碎不可，還得重寫，唉，白忙了。我還是乖乖地，偷偷地撕掉，重寫，我可不想看到老媽那發(fā)火的臉色；我也不想聽到“呼啦，呼啦”的撕紙聲，你說，我能不煩惱嗎？
在學(xué)校，我更多的是快樂，但也有不少煩惱。
作業(yè)寫得不好要挨批評；考試考得不理想，要帶家長。
最近，我又有了個新煩惱：同學(xué)們都稱我為“章魚”，就是因為我姓“張”。你說這可笑不可笑。真煩人。
我要自由，我要快樂，我不要煩惱。看，空中飛翔的小鳥，啊！真讓人羨慕。
六年級年的作文 篇3
一個人，總有一定的目標(biāo)，也許這一輩子都在為實現(xiàn)這個目標(biāo)而奔跑著。可是，奔跑的路并不平坦，即使是期望很平靜地生活，有時，還會讓你摔跤，摔得很疼。或許，還會受傷——這就是挫折。逆境雖然讓人痛苦，但經(jīng)受挫折失敗，可以增加人生的“財富”，磨難的同時也是磨練。沒有挫折的人生，是看似幸運實則貧乏的`人生。當(dāng)挫折降臨時，關(guān)鍵是我們?nèi)绾螒?yīng)對它。俗話說：挫折像彈簧，你弱它就強。是正視，還是逃避？是勇敢的克服，還是無謂地沉淪？不同的態(tài)度，不同的人生。
每一個人都想要一個完美的人生，不希望自己經(jīng)受挫折，但是，你想過嗎？這樣的話，我們的人生將會變得很無味，“風(fēng)雨過后見彩虹”如果我們經(jīng)受了挫折不放棄，那么我們的人生是不是就會更美，更有味道呢？
在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學(xué)會了堅韌；在遭受到誤解和委屈時，我學(xué)會了寬容；在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。
六年級年的作文 篇4
我有一個愛嘮叨的媽媽，她有張說話嘮叨的嘴巴和一雙火眼金睛專門看我有沒有學(xué)習(xí)的。我媽媽說話說了又說，我說一句她又頂我十句，唉！我的媽媽是這樣的。
有一次我放學(xué)剛回到家，我小心翼翼地走進門口，驚怕發(fā)出一點兒聲音，我剛走到書房的門口，還沒有踏進去，媽媽在我后面說：“你今天一定是上課不認(rèn)真才這樣的，是不是，我花了那么多錢給你上學(xué)，你居然。”我說：“媽媽你聽我說，我不是不認(rèn)真，我是為了不讓你啰嗦才這樣的`。”“什么！你居然說我啰嗦，我養(yǎng)你出來用了多少心血，你居然說我啰嗦，我真是白養(yǎng)你了。”我看見場面不是我想象的那么好，我就去書房回避一下。
到了第2天，我早上起床，看見媽媽急急忙忙地整理東西，我問：“媽媽你去哪呀！”媽媽回答：“我要出去辦事，我沒空陪你學(xué)習(xí)，我要出去，你一定要寫完作業(yè)，一定要！”我說“：我會的。”媽媽走了后，我馬上鉆回被子里睡覺，媽媽又回來拿手機，便看見我在被子里不做作業(yè)，媽媽火冒三丈地說：“你還不做作業(yè)。”我一點反應(yīng)也沒有，媽媽扯我耳朵，我痛地哇哇大叫，我說：“媽媽你想要我命啊！”媽媽回答道：“你還睡覺，你的作業(yè)呢？你一定沒寫。”我說：“媽媽你就不能給我睡一會嗎？”媽媽怒氣沖天地說：“你在不做作業(yè)，現(xiàn)在12點了，你還不起床，你再睡下去是無藥救的，你快起床。”我說：“媽媽讓我再睡會好嗎？”媽媽又把我扯起來我生氣的說：“行了，我寫就是了。”我心想：“唉，誰叫我有這樣的媽媽呀！”
正所謂忠言逆耳，利于行，雖然媽媽說得話是很難聽，但我還是接受媽媽的。媽媽說的每一句話都是肺腑之言，我一定要珍惜媽媽的每一句話。
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