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六年級年的作文

時間:2023-09-05 15:25:26 六年級 我要投稿

六年級年的作文必備4篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文必備4篇

六年級年的作文 篇1

  在暑假里,我們老家舉行了一次“醫生體驗”的活動,這次活動,給我上了一堂特殊的課。

  活動之前,我在電腦上查過很多關于醫生要做的事,了解了給病人檢查要做的準備,比如在給病人手術前一定要洗手,并且要戴好口罩……

  活動那天,我早早地來到了醫院,醫生給我穿上了白色大褂,戴上了口罩等。當輪到我的時候,我即激動又緊張地走到了一個病人面前,護士阿姨對我說:“這個病人的心臟會發出很大的聲音!弊o士阿姨特別強調了“大”這個字,她接著說: “你可以用聽診器聽,一定會聽到!”這時,我心想:不就是聽個聲音嘛,也不難啊,簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。但事情并不如我所想,當我用聽診器聽時,怎么一點聲音也聽不到,病人不會沒有心臟吧! 我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。但光著急是沒有用的',慢慢地,我的心平靜下了。突然,我想到我可以不懂裝懂,跟護士阿姨說我聽到了,也能過關,說不定她還會表揚我呢!我對護士阿姨說:“我聽到了!”我的話音剛落下,護士阿姨就把我帶出房間,她讓我把聽診器給她,我小心地將聽診器遞給她,心想:她應該不會發現我不懂裝懂吧!只見護士從口袋中拿出了個鑷子,從聽診器管子里小心翼翼地夾出塊大棉花,并問我:“這里面有一大團棉花,你是怎么聽到的!”我慚愧的低下頭,她親切地說:“以后不能再不懂裝懂了!蔽覠釡I盈眶地用力點了點頭。

  這次體驗,讓我懂得了做人要誠實,這特殊的一課讓我終生難忘。

六年級年的作文 篇2

  以前,有些問題,媽媽總是用“你長大了就會明白”來搪塞我,長大,這個詞的意思是什么?我多久才能長大?直到如今,我才真正體會到長大的感覺。

  甜蜜

  日子一天一天的過去,時間一分一分的流走,我已不覺長高,每次乘車已不再是只付半票,比那些低年級的學生高了一個頭,這就是長大的感覺嗎?幾天前,我幫媽媽洗碗時,媽媽也是說我長大了;當幫爸爸提油時,爸爸也說我長大了;當我給奶奶讓座,奶奶也說我長大了,懂得讓座了。這就是長大的感覺嗎?心里甜蜜蜜的,感覺真好。

  苦澀

  長大了,六年級了,作業也漸漸地多了,每天急急忙忙地吃完早飯,背著書包,忽忽上學。在路上心里還想著昨晚的題目與條條枯燥的公式。每天放學也得趕快回家,經過操場,看著那些毫無顧忌的玩耍、瘋笑的同學,我是多么想參與,多么想成為他們其中的一位,可是這個念頭只在我的腦袋里不切實際地想想,便一閃而過了。這就是長大的感覺嗎?有點苦,還有點澀。

  回味

  成長是一個過程,一個每個人都要接受的'過程,一段讓人回憶無法忘記的過程。有的人回憶時會笑,有的人回憶時會后悔,有的人回憶時則會哭。對于我們口中的長大,則是一種經歷,只有親身經歷過的,才會真正感到心疼,感到甜蜜,感到苦澀,感到傷心。

  長大的感覺就像五味瓶,苦辣酸甜,長大的感覺就像一杯茶,只有細品才會品出味道。

六年級年的作文 篇3

  一片櫻花花瓣落在我的肩上,不知是不是她在天堂為我灑下的呢?那么請落櫻你,成為我的信使,將這封名為“思念”的信傳給身在天堂的她……

  “黃彬藝!把糖還給我!”

  “不給不給就不給!你有本事來拿呀!小沈帥——”一排排櫻花樹下,兩個可愛的小女孩正在跑來跑去。忽然,其中一個扎著雙馬尾的小女孩停了下來,她就是沈帥。

  不好,她難道要用必殺技“哭”了嗎?我得阻止她!我向沈帥奔去:“你別哭!我把糖還給你不就行了嘛!彼龥]理我,只是透過我望向了我身后的櫻花樹,獨自喃喃:“好漂亮!”我也朝身后望去,只見一條小道上,落滿了片片櫻花瓣,小道兩旁有著幾顆櫻花樹。“的確好美啊!哎呀,不管了啦,我們繼續玩!”我拉起她的手,向前跑去。

  “嘿,該回家吃飯了。”一個聲音將我從回憶里拉了回來,原來是我姐姐啊,我跟著她回了家。

  吃完飯,我躺在床上,盯著自己那時拉起她的手,心中不禁懊悔起來,我當時為什么要把她拉走呢?為什么啊?我瞥見放在桌邊她送我的櫻花發卡,又陷入了回憶……

  “小藝啊,我們又來到了這里。 币黄瑱鸦淞,兩個都已長大的小姑娘重逢了。

  “對呀!想想我們年輕的時候……”哎喲,話剛說一半,就被高我半個頭的她敲了敲腦殼:“什么叫我們年輕的`時候?我們現在難道很老嗎?”

  “哎呦,不錯哦,這都被你聽出來了!不得了不得了!蔽疫呎f邊跑。

  “哎,你別跑呀!”“不跑難道還要等著被你打呀!你當我傻呀!“嘿,你看我不抓住你!”櫻花樹下,兩個小姑娘你追我趕的場景猶如一幅游動的水彩畫,令人陶醉。

  可這美妙的畫,卻被一場車禍給碾碎了。

  那天我回家,看到擁擠的人群,便擠了上去,卻正好看見她被抬上救護車的一幕。嘀——嘀——嘀——,我呆呆地站在街道旁,耳中回蕩著救護車的聲音!吧驇洷卉囎擦耍∩驇洷卉囎擦耍∩驇洷卉囎擦!”那一刻,我看到的世界是那么灰暗……

  現在,櫻花樹林還在,那個活潑的小女孩也在,可是,為什么那個雙馬尾的小女孩不見了呢?櫻花啊,我的信使,你是否已把我的信送到她面前了呢?告訴她,我很想她……

六年級年的作文 篇4

  音樂,能使我在傷心哭泣的時候,變得活潑高興起來;音樂,帶給我一種境界,讓我的寫作變得新穎獨特起來;音樂,能使我改變人生,從零起點的高度變得極速超越自我!

  音樂,是生命的動力!有的時候,我心情十分低沉,我便獨自一人走進綠油油茂密的樹林里,品味著詩的大地,一邊欣賞著美景,一邊聽著音樂,“Lovewithyouagirl”這句既浪漫、又童真的歌曲,讓我永遠在記憶里抹不平展?!天空中的一片片淺淡的白云,讓我不時抬起頭,觀望著天空,空氣中彌漫著春的氣息。春的盎然,讓我重新開始品味人生,發奮努力學習,懂得有付出,就一定會有回報,音樂里的許多優美歌詞,讓我至今仍未忘記。

  音樂,是天神的歡娛!有的時候,我又蹦又跳,聽著音樂,一個個生動地音符,代表著深刻而簡易的'含義,每當我心情倍足的開心時,我就會不時地戴上耳機,跟音樂家幻想著互動,交流我開心的情趣,一遍遍的交流,讓我的心里像吃了蜜一樣的甜,然后,搭上絕配的咖啡,這是一種美的享受。還不時小聲哼哼上兩曲,享受浪漫時光,真迫切時間就定格那一分一秒里,自問自答地形式,讓我體會到了音樂里的樂趣,不停喜悅地跳著、品味著。

  音樂,更是甜美的詩文!讓我從無知變得懂事起來,從兩、三句文章變得寫作如流水,音樂中的一個個優美的字,懂得了寫詩文的高超技術。

  音樂,我愛你的優美,我愛你的詩篇,我更愛你的文字。

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