六年級年的作文必備4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
在暑假里，我們老家舉行了一次“醫生體驗”的活動，這次活動，給我上了一堂特殊的課。
活動之前，我在電腦上查過很多關于醫生要做的事，了解了給病人檢查要做的準備，比如在給病人手術前一定要洗手，并且要戴好口罩……
活動那天，我早早地來到了醫院，醫生給我穿上了白色大褂，戴上了口罩等。當輪到我的時候，我即激動又緊張地走到了一個病人面前，護士阿姨對我說：“這個病人的心臟會發出很大的聲音�！弊o士阿姨特別強調了“大”這個字，她接著說: “你可以用聽診器聽，一定會聽到！”這時，我心想：不就是聽個聲音嘛，也不難啊，簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。但事情并不如我所想，當我用聽診器聽時，怎么一點聲音也聽不到，病人不會沒有心臟吧! 我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。但光著急是沒有用的'，慢慢地，我的心平靜下了。突然，我想到我可以不懂裝懂，跟護士阿姨說我聽到了，也能過關，說不定她還會表揚我呢！我對護士阿姨說：“我聽到了！”我的話音剛落下，護士阿姨就把我帶出房間，她讓我把聽診器給她，我小心地將聽診器遞給她，心想：她應該不會發現我不懂裝懂吧！只見護士從口袋中拿出了個鑷子，從聽診器管子里小心翼翼地夾出塊大棉花，并問我：“這里面有一大團棉花，你是怎么聽到的！”我慚愧的低下頭，她親切地說：“以后不能再不懂裝懂了�！蔽覠釡I盈眶地用力點了點頭。
這次體驗，讓我懂得了做人要誠實，這特殊的一課讓我終生難忘。
六年級年的作文 篇2
以前，有些問題，媽媽總是用“你長大了就會明白”來搪塞我，長大，這個詞的意思是什么？我多久才能長大？直到如今，我才真正體會到長大的感覺。
甜蜜
日子一天一天的過去，時間一分一分的流走，我已不覺長高，每次乘車已不再是只付半票，比那些低年級的學生高了一個頭，這就是長大的感覺嗎？幾天前，我幫媽媽洗碗時，媽媽也是說我長大了；當幫爸爸提油時，爸爸也說我長大了；當我給奶奶讓座，奶奶也說我長大了，懂得讓座了。這就是長大的感覺嗎？心里甜蜜蜜的，感覺真好。
苦澀
長大了，六年級了，作業也漸漸地多了，每天急急忙忙地吃完早飯，背著書包，忽忽上學。在路上心里還想著昨晚的題目與條條枯燥的公式。每天放學也得趕快回家，經過操場，看著那些毫無顧忌的玩耍、瘋笑的同學，我是多么想參與，多么想成為他們其中的一位，可是這個念頭只在我的腦袋里不切實際地想想，便一閃而過了。這就是長大的感覺嗎？有點苦，還有點澀。
回味
成長是一個過程，一個每個人都要接受的'過程，一段讓人回憶無法忘記的過程。有的人回憶時會笑，有的人回憶時會后悔，有的人回憶時則會哭。對于我們口中的長大，則是一種經歷，只有親身經歷過的，才會真正感到心疼，感到甜蜜，感到苦澀，感到傷心。
長大的感覺就像五味瓶，苦辣酸甜，長大的感覺就像一杯茶，只有細品才會品出味道。
六年級年的作文 篇3
一片櫻花花瓣落在我的肩上，不知是不是她在天堂為我灑下的呢？那么請落櫻你，成為我的信使，將這封名為“思念”的信傳給身在天堂的她……
“黃彬藝！把糖還給我！”
“不給不給就不給！你有本事來拿呀！小沈帥——”一排排櫻花樹下，兩個可愛的小女孩正在跑來跑去。忽然，其中一個扎著雙馬尾的小女孩停了下來，她就是沈帥。
不好，她難道要用必殺技“哭”了嗎？我得阻止她！我向沈帥奔去：“你別哭！我把糖還給你不就行了嘛�！彼龥]理我，只是透過我望向了我身后的櫻花樹，獨自喃喃：“好漂亮��！”我也朝身后望去，只見一條小道上，落滿了片片櫻花瓣，小道兩旁有著幾顆櫻花樹。“的確好美啊！哎呀，不管了啦，我們繼續玩！”我拉起她的手，向前跑去。
“嘿，該回家吃飯了。”一個聲音將我從回憶里拉了回來，原來是我姐姐啊，我跟著她回了家。
吃完飯，我躺在床上，盯著自己那時拉起她的手，心中不禁懊悔起來，我當時為什么要把她拉走呢？為什么啊？我瞥見放在桌邊她送我的櫻花發卡，又陷入了回憶……
“小藝啊，我們又來到了這里�。 币黄瑱鸦淞�，兩個都已長大的小姑娘重逢了。
“對呀！想想我們年輕的時候……”哎喲，話剛說一半，就被高我半個頭的她敲了敲腦殼：“什么叫我們年輕的`時候��？我們現在難道很老嗎？”
“哎呦，不錯哦，這都被你聽出來了！不得了不得了�！蔽疫呎f邊跑。
“哎，你別跑呀！”“不跑難道還要等著被你打呀！你當我傻呀！“嘿，你看我不抓住你！”櫻花樹下，兩個小姑娘你追我趕的場景猶如一幅游動的水彩畫，令人陶醉。
可這美妙的畫，卻被一場車禍給碾碎了。
那天我回家，看到擁擠的人群，便擠了上去，卻正好看見她被抬上救護車的一幕。嘀——嘀——嘀——，我呆呆地站在街道旁，耳中回蕩著救護車的聲音�！吧驇洷卉囎擦耍∩驇洷卉囎擦耍∩驇洷卉囎擦�！”那一刻，我看到的世界是那么灰暗……
現在，櫻花樹林還在，那個活潑的小女孩也在，可是，為什么那個雙馬尾的小女孩不見了呢？櫻花啊，我的信使，你是否已把我的信送到她面前了呢？告訴她，我很想她……
六年級年的作文 篇4
音樂，能使我在傷心哭泣的時候，變得活潑高興起來；音樂，帶給我一種境界，讓我的寫作變得新穎獨特起來；音樂，能使我改變人生，從零起點的高度變得極速超越自我！
音樂，是生命的動力！有的時候，我心情十分低沉，我便獨自一人走進綠油油茂密的樹林里，品味著詩的大地，一邊欣賞著美景，一邊聽著音樂，“Lovewithyouagirl”這句既浪漫、又童真的歌曲，讓我永遠在記憶里抹不平展�？�！天空中的一片片淺淡的白云，讓我不時抬起頭，觀望著天空，空氣中彌漫著春的氣息。春的盎然，讓我重新開始品味人生，發奮努力學習，懂得有付出，就一定會有回報，音樂里的許多優美歌詞，讓我至今仍未忘記。
音樂，是天神的歡娛！有的時候，我又蹦又跳，聽著音樂，一個個生動地音符，代表著深刻而簡易的'含義，每當我心情倍足的開心時，我就會不時地戴上耳機，跟音樂家幻想著互動，交流我開心的情趣，一遍遍的交流，讓我的心里像吃了蜜一樣的甜，然后，搭上絕配的咖啡，這是一種美的享受。還不時小聲哼哼上兩曲，享受浪漫時光，真迫切時間就定格那一分一秒里，自問自答地形式，讓我體會到了音樂里的樂趣，不停喜悅地跳著、品味著。
音樂，更是甜美的詩文！讓我從無知變得懂事起來，從兩、三句文章變得寫作如流水，音樂中的一個個優美的字，懂得了寫詩文的高超技術。
音樂，我愛你的優美，我愛你的詩篇，我更愛你的文字。
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