六年級作文錦集9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
國慶放假的時候，我家的妖怪女士在婆婆進門要收拾屋子時，帶著對自由的向往躥出了家門，離家出走了。
對了，妖怪是我家美短貓家族中的一員，和其他的成員不一樣，她的基因突變，樣子比較像一般的流浪貓，所以起名妖怪。
在她躥出門的那一瞬間，婆婆回頭正好看見她的貓尾巴，馬上就大叫妖怪，但她沒有回頭，可能她生氣白天沒人陪她玩所以跑出去玩，婆婆放下手里的東西就追了出去，她已經跑走了。婆婆沿著樓梯下到了車庫，轉了好幾圈終于發現了妖怪女士的身影，但是她一看見婆婆就跑的更快了，根本追不上。
我回到家，婆婆把這件事告訴了我，我心急如焚飛快地跑到了車庫，妖怪妖怪一聲聲叫著她的名字，沒有一分鐘我就看見了她，但是又讓她跑了，我拼命追，但根本不是她的對手，結果我跟丟了……
3天過去了，婆婆姥爺都說見到過妖怪，但是都讓她跑掉了。
5天過去了。
10天過去了。
就這樣，整整半個月，我們都覺得已經沒有希望了。這天下午，我和媽媽去車庫開車準備出去玩時，我突然看見了一只貓的身影。”是不是妖怪“我問媽媽，我媽說“不會吧，那么小，太瘦了！“我走上前去，她躲進了一輛車的底部，我覺得是妖怪，還想看一看，就讓媽媽打開了手機里的手電筒，一邊照著車底，一邊叫著妖怪的`名字。喵，一個幽怨的叫聲，瘦骨嶙峋的妖怪女士終于慢慢的走出來了，我一把抱住了她，把她抱回了家。
妖怪女士以前的脾氣不好，是一只非常厲害的貓，她不高興的時候摸她抱她都不行，這下好了溫順的躺在我的懷里，半個月沒吃過東西，豬一樣的身材變成了麻桿，到了家也老實的不行。哈哈，真是，家里逞英雄，出門一條蟲。
歡迎回家，妖怪女士。
六年級作文 篇2
今年，我要考電子琴八級，需要付出比以往更多的汗水與心血，我覺得，我的電子琴八級很難考過。現在，我幾乎每天都要練琴，可是總覺的備考不夠充分，電子琴八級的考試使我覺得有壓力了。在考試的前一天，我練琴練到了九點,但是我一點都不覺得辛苦，因為我相信，有付出就有收獲！
考級那天是個大晴天，可是我的'心情比雨天還要糟糕，就因為是電子琴考級的日子。我的心里如揣了一只兔子，怦怦直跳。終于，輪到我了。考官簡潔的說了一聲：“開始！”就使我全身的每一根神經都緊繃起來。我考試時，緊張得很，手心都出汗了，不過，好歹沒出錯。考完了，。終于等到考官的話：“你考完了，可以出去了！”啊！解放了！
接下來的，我就像熱鍋上的螞蟻，焦急漫長的等待，終于等到了這消息：我的電子琴八級考過了過呀！啊！太好了！經過我不懈努力考過了，真是功夫不負有心人啊！
六年級作文 篇3
一個人的人生，是豐富多彩的。就如弟子規上所說“不力行，但學文。長浮華，成何人。但力行，不學文。任己見，昧理真。”人的一生既不能成為游手好閑之人，也不能成為書呆子。勞逸結合，是最好的方法。有的同學就控制不住自己，學習的時候總是想著玩。玩的時候總是漫不經心的想著學習，這樣很容易學習成績下降。如果，想要成績名列前茅的同學，聽聽我的小竅門，是否能讓你云消霧散了呢？
1、學習的時候，要認認真真的學。在學的時候，專注的學。回家的時候，什么都不要想，直奔著書房。因為老師講完了課，一些只是還存留在腦子里。接著做作業，不說全會，只要你不留神就能成績優異。玩的時候，盡情地玩。做完了一天的工作，讓腦子休息一下。吹吹清涼的風，享受一下自由的感覺。沒有了煩惱，只等待著新一天的到來。有時候，也可以跟你們的小伙伴踢足球、游泳、打羽毛球……一天的自由和快樂近在眼前。沒有了作業漏了一道題的時候，沒有在家里趕夜工的情況。這些時刻，只有你能嘗試才能實現。
2、空閑的時候，也可以預習一下接下來學的課文內容。主動的做幾份自備試卷，對待試卷也不能馬虎。要像對待考試一樣，做的時候也不能受任何的打擾。預習完了課文，即可復習以前學的內容，沒有做完的練習題積極補上。期中期末考試的'時候，用不著整天沉浸在書海中了。
3、天天學，天天完。自由自在無處不在，每天都生活的自在。老師也不用整天的找家長，在老師眼里成為了好孩子。在與此同時，不要仗著自己的學習成績好就顯擺。在學校也要積極幫助學習不主動的同學，以后競爭班委的時候，通過平常的表現，還有成績的優異，加上自己的特點。你一定能行的！
同學們，勞逸結合非常容易。關鍵是看你能不能管住自己的思維，如果堅持著，一直到永遠。你永遠能成為最后的太陽，最美好的太陽。
六年級作文 篇4
四月是春暖花開的月份。上個星期放了三天的小長假就是踏青的好時機。我們一家準備去湖陽鎮廖山登山。
到了山腳下，我們可以隱隱約約看到一座廟宇立在山頂——那就是我們的目的地。我們剛收拾好大包小包就準備上山了。
一路上，我光顧著欣賞山中美景——路邊的奇花異草都長出了新芽，新芽就像一個個小型包心菜，隨著春風的拂起輕輕晃動自己小小的身體，顯得非常可愛；
野花有粉的'、黃的、白的、紫的······或扎堆在一起簇在草地上，或朵朵芬芳開在樹枝上。和煦的春風吻過山林，催使它換上春天的盛裝。山上的一切事物都充滿了春天的大自然的生機。
我們就這么走著，不一會就走到了半山腰。這時路也越來越陡了，一個不小心就可能會跟路旁的花草撞個滿懷，大家走到這兒都非常小心。我突然發現，其實爬山也不是很累，只要留心觀察身邊的細節，快樂就在其中。
經過了一個多小時的攀登，我們終于來到了山頂——古廖王神廟！我又想起在山腳下看到的景象，那神圣氣派的廟宇看起來是那么遙不可及。但是我經過我的努力我也可以驕傲的站在山頂！放眼望去，遠處山上的風力發電風車還在悄悄轉動；左邊是一派田園風光，有綠油油的麥田，農家的小院和清澈的溪流，田園風情立即展現眼前；右邊就是湖南鎮，坐過纜車的人都知道，在纜車上往下看，人就像螞蟻一樣大。我現在看到的就不是人了，而是像螞蟻一樣的城市啊！這就是登山者特有的一覽眾山小的自豪吧。
會當凌絕頂，一覽眾山小。學習也是如此，只要付出努力，你也會到達山頂，一覽眾山小！
六年級作文 篇5
在生活中，總會有遇到各種各樣困難的人，此時便需要我們去幫助他們，傳遞關心，愛心……這似乎是我們應該去做的。但是，越來越多的人，不再愿意將自己所擁有的傳遞出去，認為自己高高在上，逐漸自私化。
在學校，總會有自己不懂的東西，這時就需要得到別人的幫助，我拿起本子，去請教班上公認的學霸。我小心翼翼走到她身邊，見她正在低頭寫作業，我便輕輕碰了她一下問：“這題我不太懂，你能……”她立刻打斷了我的話：“別煩我，我也不會，問別人去吧！”說著，便又開始寫作業。我識趣地走開了，沒有再追問下去，我知道，再問下去也不會有任何結果。我又跑去問另一個人，結果顯而易見，我再一次碰了壁，他們都忙著自己的'事情，不愿做任何回答。也許是害怕浪費自己時間，也許是害怕別人會超越自己，也許是因為別的原因，總之，他們不愿意去傳遞自己所知道的知識。
最后，沒有辦法，只好去辦公室問老師，老師回答地十分細致，第一遍沒聽懂，又給我講了一遍，原來，這題目并不是很難。
現在的傳遞似乎變了味，不是從幫助別人的本意出發，更傾向于我向他傳遞，他得到了益處，我卻失去了一個有利條件，說不定某天他就會超越我，比我更加厲害。
傳遞，原本是讓更多的人受益，現在卻是“我若傳遞，我便失去。”
六年級作文 篇6
“常皓文，常皓文！我剛才從最頂層的樓梯口跳下來，你敢嗎？”王煒一進教室就對我大呼小叫，不知道的人還以為他刮彩票得了一個億。“切，有個毛子不敢的，走！”可是一到那，我的豪情壯志頓時化為了虛無。這也太高了吧？我會不會骨折啊？用終身的.殘疾換一時的面子，不值啊！于是，我機智地反問王煒：“那你敢從這跳下去嗎？”可王煒竟然沒有絲毫猶豫就答應了。他深吸一口氣，左手扶欄桿，然后一用力，砰！王煒起跳了！這時，我想起了一首歌，“我就像風一般的男人！”正當我打算給他舉辦喪禮時，卻發現他穩穩地站在地上，這……這是怪物吧？這時，王煒又問我：“敢嗎？”好啊！老虎不發威，你當我Hellokitty呀！更何況還有女生在這，哥在江湖上也是有頭有臉的人物，這面子，不能就這樣放下去！拼了！我用盡全力往前一蹬，也是著地了，可腳扭了下。一瞬間，我的全身重量壓在了我的腳關節上。啊，我要死了！痛！可一旁的“吃瓜群眾”——劉佳鑫和賀文早已笑倒在地上。你們！我咬牙切齒，恨不得馬上把他們揍的連親媽都不認識，可是現在，我也是因為身體原因而心有余而力不足呀！這時，我想到了一首歌，“我就像一只小小小小鳥，想怎么飛，卻怎么也飛不高，我尋尋覓覓，只求得一個溫暖的懷抱……”啊，痛！真是自作孽，不可活啊！
六年級作文 篇7
在學游泳期間，我認識了一個了不起的游泳健將——文櫟姐姐。
她是中途加入我們游泳訓練班的，從老師的口中我知道了姐姐是從一所學校游泳隊過來參加訓練的，能和她在一起訓練，我想自己的游泳本領肯定會提高很快。不過人家是校隊的，會不會不理我這個業余的選手啊！事實是我想多了。
她確實厲害，在一個月的時間里，她在大大小小的比賽中，接二連三地拿了好多獎，讓我羨慕不已。她在游泳方面確實了不起，不過文櫟姐姐雖然游泳很厲害，但是一點也不驕傲，人也特別好，一點架子都沒有，總是和我們一起玩。
有一次，訓練還沒開始，我早早地來到訓練館，大家都沒到，我就一個人在水池旁邊玩。沒想到一不留神，腳一滑，撲通一聲掉進了深水區。對于學習了一段時間游泳的我來說，在深水區撲騰幾下，然后爬上岸，其實不算啥。可倒霉的是，偏偏這個時候，我的腳竟然抽筋兒了。疼得我把學的游泳動作全忘了，只顧在水里亂劃拉，水還不時地往我嘴里嗆，害得我喊人都喊不出來。就在我慌亂不知所措時，一雙手挽住了我的脖子，把我拉回到了岸邊，我才脫離險情。原來正是文櫟姐姐，她剛走進游泳館就看見在水里撲騰的我，就一頭扎進水池，用最快的.速度向我游來，從后面挽住我把我救了上來。文櫟姐姐把我拉上岸，還幫我按了按抽筋的腿，看我沒事了，她才放心地跑去喊教練。會游泳，還差點被淹，真是糗得很，但是姐姐救我的事，還是讓我心里暖暖的。
假期訓練結束的時候，文櫟姐姐和我要分開了，我送給姐姐一個小禮物，還寫了一句話夾在里面——文櫟姐姐，你是我心中最了不起的游泳健將！
六年級作文 篇8
新的一年來了，到處洋溢著新年的氣氛，關于愛的氣氛。
然而，我卻像瘋子似的，狂奔亂跳，滿大街喊著女兒的名字，希望能聽見她的回應。是的，剛學會說話的女兒不見了！我跑著，喊著，找著。在人群中像只兔子一樣亂竄，眼神一直都很迷離。不知找了多久，我跑累了，只好彎著腰，手按在膝蓋上，氣喘吁吁地停在了一個十字路口的中間。盡管天氣很冷，但我額頭上的汗珠一直都在滾呀滾的，滑到了臉上，如黃豆般大小。 突然，我聽到了背后有個小孩在哭喊著——莫非那是我的女兒！？于是，我迅速地回過頭來——一個小女孩摔倒在地上，旁邊的中年男子正把她抱起來，說：“小燕，乖！不哭！”——那不是我的女兒！心中的最后一點燈光也隨之徹底地熄滅了。不知怎的，我突然跪倒在地上，只覺得天旋地轉，毫無方向感…… “媽媽！”不知在哪兒，冒出了這樣一聲幼稚的聲音。我不敢再抬頭看了，生怕這次希望又落空了。但聲音離我越來越近——又一聲“媽……媽”！我不得不抬頭了，只看見我的女兒在人群中間！！！無論我與女兒相隔多遠，中間隔了多少人，在我眼中也只能看到我的.女兒！此時，似乎她也看到了我，張開雙臂，向我奔來；我也緊緊地把她抱在懷里，眼眶好熱好熱，接著淚水便涌出來，在我的臉上留下了兩行深深的淚印。
這個關于“愛”的故事聽上去一點兒也不驚心動魄。現在我想說的是——我，根本不是那位尋找女兒的媽媽，我只是那個剛學會說話的女兒。那年我還很小 ，甚至根本不知道這就是愛，但這個關于“愛”的故事卻一直深深地印在我的腦海里。現在想起，便知道那是天下最純潔的愛；而與媽媽相互擁抱的那一瞬間，便是擁抱愛。
六年級作文 篇9
又是周五的下午，最浮躁的時候心里面都像長了草似的。因為被囚禁⑤天的我們終于要被解放啦!但是最后一節語文課改變了我們，語文老師把我們心中的小草都拔光啦!(這不算破壞綠化昂)
“叮叮叮...”上課鈴聲響啦。我們的屁股所說都在椅子上，但是班里面的說笑聲還是散布在每一個角落。就在我們說笑間，語文老師邁著沉重的腳步，走進了教室。臉色十分恐怖，仿佛想用眼睛殺死我們似的'。左手拿著長達30厘米的鋼尺;右手抱著一打卷子。
根據我們的經驗，肯定有事要發生，誰也不想找麻煩，況且明天就放假，所以一瞬間，教室突然安靜下來。同學之間的呼吸聲都可以聽見。只見老師緩緩的張開口啦：“XX你把卷子發下去，這節課你們自己改卷子反省。”這話一出口我們這知道分數肯定都不高。每個人都心驚膽顫的，手心里都為自己捏了一把汗。
沒過一會就發到我的卷子，也不知道怎么發的，卷子趴在桌子上。我小心翼翼的把卷子翻個身。剛開始翻得時候看見一個6，當時腦子里面就迅速把帶六的數字都想了一遍。接著我鼓起勇氣把卷子全翻過來。一看66。我當時就跌坐在椅子上，才66這怎么回家給家長簽字啊。我靜靜地在椅子上做著。看這66發呆直到放學。
我準備一直瞞著家長直到周一，然后和老師說忘簽字啦看看能不能混過去。可是剛踏進家門，媽媽的聲音就傳來啦：“考得怎么樣啊。"我只好顫顫抖抖的拿出試卷，媽媽看著我的成績，并沒有訓斥我。我告訴媽媽老師要我們簽字，之后媽媽拿起圓珠筆簽上了名字就會廚房繼續做飯啦。我走到床邊一股腦的躺下。
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