[優(yōu)]初一作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的初一作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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初一作文 篇1
我靜靜地站在窗前，眺望遠(yuǎn)處，目光越過(guò)一簇簇高樓。天空慘白，我卻聚精會(huì)神地看著天。
小時(shí)候的我，經(jīng)常從故事里聽(tīng)到“雨后，天空出現(xiàn)了美麗的彩虹”。每次下完雨，天真的我便會(huì)站在窗前，尋找那繽紛的夢(mèng)。
什么也沒(méi)有。我的希望一次次破滅，連白云都好像在嘲弄我。我一次次失敗，漸漸淡忘了它。
這幾天，沒(méi)有什么雨，連一點(diǎn)點(diǎn)濕氣也沒(méi)有。而當(dāng)我站在窗前時(shí)，卻看到它那虛幻的笑。一個(gè)被遺忘在角落的夢(mèng)迅速?gòu)?fù)原。
我呆站著，就那么呆站著。天上，掛著一道彩虹。
它那樣單薄。似乎弱不禁風(fēng)，連最小的一絲風(fēng)都可以把它吹到天涯海角；它并不絢麗，全無(wú)童話中那樣的繽紛、美麗，仿佛一眨眼，它便會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。
它那么淡。淡到我甚至覺(jué)得它并沒(méi)有那七種色彩。最上面是一抹紅，蝦紅的，那么一大抹，好像太陽(yáng)用了個(gè)比其它刷子大得多的刷子來(lái)抹紅色的。它對(duì)紅偏心，而只用較小的刷子刷其它顏色。一大抹紅色下面，是橘紅--太陽(yáng)似乎不太喜歡它，一點(diǎn)點(diǎn)橘紅后，很快過(guò)渡到一抹黃。黃的下端略發(fā)綠，若不仔細(xì)看黃、藍(lán)之間那自然的過(guò)渡，還真發(fā)現(xiàn)不了。再就是我最喜歡的'紫。那抹紫為穿紅戴綠的彩虹添了幾分寧?kù)o、典雅、端莊。
我把眼光從一個(gè)個(gè)單個(gè)的色條身上挪開(kāi)，放眼看去，它們?cè)谝黄穑钇鹆艘蛔鶚�，彩色的拱橋。彩虹橋，你的另一頭在哪里？我問(wèn)它。它爽朗地答：在彼岸！在彼岸！我又問(wèn)：什么彼岸？它神秘地笑了：心靈的彼岸！
是呀，這天橋，不就是通向那奇妙世界的橋么？不就是通往友誼彼岸的橋么？
“來(lái)吧！”它說(shuō)，“跟我來(lái)。走向知識(shí)的彼岸！尋找真摯的友情！”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
朋友，如果它來(lái)到你的窗前，不要拒絕它。跟著它，走向心靈的彼岸吧！
初一作文 篇2
陽(yáng)光照在一堆堆垃圾上。��！我們的城市越來(lái)越“美好”了。
出門(mén)，一束束陽(yáng)光照煙霧上，略略透出一縷縷金光照在一個(gè)個(gè)垃圾上，真是“美不勝收”。突然陽(yáng)光消失，一陣大風(fēng)吹來(lái)，人們趕快跑經(jīng)屋子里。原來(lái)是臺(tái)風(fēng)來(lái)了，人們?cè)缇蛯?duì)臺(tái)風(fēng)的到來(lái)習(xí)以為常了。可是這次卻不一樣，大自然已經(jīng)忍受不了這群孩子的頑皮。街上垃圾亂飛，就連一顆百年大樹(shù)葉招架不住了，哭著被臺(tái)風(fēng)狠狠地拔起根來(lái)。
不知道過(guò)了多久，臺(tái)風(fēng)停了。人們出來(lái)，卻看見(jiàn)街上真是慘不忍睹。垃圾在房子上、樹(shù)上、街上，一棵大樹(shù)凄慘的躺在路中間，沒(méi)有太陽(yáng)也就更別說(shuō)陽(yáng)光了，街上一片黑暗。小孩在哭，大人在嘆息，人們都回到房子里。以為明天陽(yáng)光就會(huì)照在這片充滿著垃圾的`凄慘的大地上。
可是一天接著一天過(guò)去了，陽(yáng)光并沒(méi)有照在大地上，反而天空跟加黑暗。人們開(kāi)始絕望，都坐在大地上后悔自己不愛(ài)護(hù)自然。所有人都哭了，那種聲音凄慘、絕望、無(wú)賴的。突然天空出現(xiàn)一縷縷陽(yáng)光照在垃圾上，太陽(yáng)出來(lái)了！不知太陽(yáng)是感動(dòng)、可憐還是……人們都開(kāi)心的哭了，那種哭聲跟剛才的不一樣，是充滿希望的、快樂(lè)的同時(shí)也是后悔、責(zé)怪！突然一個(gè)年輕人站起來(lái)說(shuō)：”讓我們一起來(lái)保護(hù)我們的母親——大自然吧！一個(gè)婦女擦了擦眼淚贊起來(lái)說(shuō)：“對(duì)，我們要愛(ài)她，別讓它受到我們的破壞了。”接著好多人表示贊同，這時(shí)陽(yáng)光也更強(qiáng)烈了，好像在表示我也贊同你們。人們似乎也懂得了陽(yáng)光的語(yǔ)言，向陽(yáng)光表示了感謝，就開(kāi)始收拾垃圾，從此愛(ài)護(hù)環(huán)境。
幾年后，這個(gè)城市沒(méi)有遭到任何自然災(zāi)害的破壞。陽(yáng)光也沒(méi)有照在垃圾上，而是照在生機(jī)勃勃的花草樹(shù)木和寬闊的大地上。人們的臉上也都洋溢著微笑。
請(qǐng)愛(ài)護(hù)大自然吧！別讓陽(yáng)光照在垃圾上。
初一作文 篇3
夕陽(yáng)西沉，昏黃的光映在大地上，映在從平房拉出的電線上。
幾顆燈泡發(fā)出橘黃色的光。
平房中，姥姥在做煎皮渣。油在鍋里加熱好了，把切成片的皮渣倒入鍋里，翻炒。煙在屋內(nèi)漸漸蔓延開(kāi)來(lái)，四處飄散，飄進(jìn)每個(gè)人的鼻子里。在門(mén)口玩耍的我，也隨著香氣走進(jìn)屋，跑進(jìn)廚房。趁姥姥不注意，偷偷從碗里揀了塊大的吃。姥姥一扭頭，看見(jiàn)我說(shuō)：“讓你偷吃！”又在我的背上輕輕的拍了兩下。我一笑，跑出門(mén)外。
到了晚上，飯桌上放著已經(jīng)盛好的飯菜，我禁不住一口氣吃了一大半的`煎皮渣，吃的我直打嗝。姥姥又開(kāi)始說(shuō)我：“讓你吃那么多！撐壞了怎么辦？”我立馬說(shuō)：“姥姥，誰(shuí)讓你做的味道那么好！我一不小心，就，就吃多了�！闭f(shuō)完又打了個(gè)嗝。姥姥笑得開(kāi)了花，說(shuō)：“那我下次還給你做！”
門(mén)外的小樹(shù)一天天長(zhǎng)高，我也長(zhǎng)大了。上初中后，我每天都住在學(xué)校，再也聞不到姥姥做的煎皮渣的味道了。
有幾天，學(xué)校也開(kāi)始賣(mài)煎皮渣，我一聽(tīng)，立即心動(dòng)了。掏出飯卡買(mǎi)了一份吃。心想，終于能吃到煎皮渣了！便放開(kāi)了吃。
咬下來(lái)一口，咂咂嘴，差不多。又吃一口，便覺(jué)著沒(méi)有那么好吃了。比起姥姥做的，我得不到滿足。想到姥姥做的煎皮渣，外焦里嫩，在燈光的照射下發(fā)著油光，但嘗起來(lái)卻沒(méi)有那么油，反而滑而不膩。再配上姥姥搗的蒜汁，味道相當(dāng)好！只有姥姥才能做出的獨(dú)特風(fēng)味。
那天周五回到家，那獨(dú)特的味道調(diào)皮的鉆入我鼻子里，我猛的一驚：�。∈沁@個(gè)味道，難道……
我一推廚房門(mén)，果然姥姥在里面。姥姥一笑：“你鼻子真靈！給你做了煎皮渣，快吃吧！”我小心的接過(guò)盤(pán)子，慢慢品嘗，小時(shí)候的記憶和味道讓我感到無(wú)比開(kāi)心。姥姥在一邊倚著門(mén)兒，微笑著看我吃完。一臉的心滿意足。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，煎皮渣的味道，不就是姥姥對(duì)我的愛(ài)的味道么？
煎皮渣的味道總會(huì)慢慢散去，可愛(ài)的味道永遠(yuǎn)不會(huì)。愛(ài)之味將永遠(yuǎn)在我的心中留香，飄蕩……
初一作文 篇4
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”這句話現(xiàn)實(shí)地告訴了我們時(shí)間一去不復(fù)返，是任何東西都換不來(lái)的。
當(dāng)你過(guò)完暑假、寒假，回頭看時(shí)，呀，時(shí)間怎么過(guò)得那么快！感覺(jué)一晃眼就過(guò)去了；當(dāng)你走完一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)頭時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間在不知不覺(jué)中就流逝了；當(dāng)你坐在考室里，做完所有的題目發(fā)現(xiàn)還有大半時(shí)間時(shí)，你又會(huì)感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢很慢。
其實(shí)，時(shí)間是不變的:一天24小時(shí)，一時(shí)60分，一分60秒，都是固定的。之所以我們會(huì)感覺(jué)時(shí)間快、時(shí)間慢，是因?yàn)槲覀儗?duì)待時(shí)間的態(tài)度不同了。你在充足的學(xué)習(xí)任務(wù)和課余實(shí)踐中度過(guò)時(shí)間，便覺(jué)得它很快，因?yàn)槟惆阉顫M了；你在無(wú)聊和忍耐中度過(guò)時(shí)間，便覺(jué)得它很慢，因?yàn)槟銢](méi)把它填滿，你只是在等待它流逝。
“人生短短幾十年”也并非沒(méi)有道理，或許我們現(xiàn)在還沒(méi)有意識(shí)到，但我們可以詢問(wèn)長(zhǎng)輩來(lái)了解他們對(duì)時(shí)間的看法，也許他們所說(shuō)的就是我們將來(lái)想的。奶奶總是說(shuō)時(shí)間過(guò)得快，一轉(zhuǎn)眼我就長(zhǎng)大了，一轉(zhuǎn)眼一天就過(guò)去了，一轉(zhuǎn)眼很多東西都變了。
人的生命是有限的.，人一生的生命猶如時(shí)間長(zhǎng)河里的一滴水。
我們要用這有限的生命做什么呢？白白來(lái)人間走一遭嗎？很多人都思考過(guò)這兩個(gè)問(wèn)題吧！那我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的觀點(diǎn)，首先肯定不能乏味地過(guò)完一生，人生就該做些有意義的事，什么是有意義的事呢？
老師，教書(shū)育人，培養(yǎng)國(guó)家棟梁，這是有意義的事；醫(yī)生，白衣天使，治病救人，守護(hù)他人生命，這是有意義的事；作家，寫(xiě)文發(fā)稿，灌溉人的精神田地，這是有意義的事；軍人，保衛(wèi)祖國(guó)邊疆，吃苦耐勞，這是有意義的事……有意義的事太多太多，只是我們沒(méi)有想到而已�，F(xiàn)在的我們，作為學(xué)生，我們要做的就是好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，并為此努力奮斗。
用書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己的生活，用知識(shí)來(lái)豐富自己，用挑戰(zhàn)激勵(lì)自己！讓我們從現(xiàn)在起，珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，追逐更好的自己！
初一作文 篇5
在我走過(guò)的這十三年中，我不知道流過(guò)多少眼淚，有傷心的、有委屈的、有苦澀的、有感動(dòng)的……而令我至今都縈繞胸懷的，還是那一次孕育著成功的眼淚。
我六年級(jí)在射陽(yáng)最好的小學(xué)——雙語(yǔ)小學(xué)讀書(shū)，班主任對(duì)我們說(shuō)，只要我們?cè)诘谝粚W(xué)期的期中和期末名列前茅，考到整個(gè)年級(jí)的前五十名，就可以提前一學(xué)期成為實(shí)驗(yàn)初中的預(yù)訂生，聽(tīng)了老師的話，同學(xué)們個(gè)個(gè)激情澎湃，摩拳擦掌，把老師的話銘記在心，而這時(shí)的我卻把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，認(rèn)為自己五年級(jí)的成績(jī)還不錯(cuò)，就這樣整天翹著驕傲的小尾巴，心不在焉地學(xué)著。
可時(shí)間不因你的懶惰而停下她那健步如飛的腳步。彈指一揮，2個(gè)月過(guò)去了，期中考試很快要來(lái)臨了，這時(shí)我才開(kāi)始緊張起來(lái)，可臨時(shí)抱佛腳又有什么用呢？結(jié)果正如我心中擔(dān)心的一樣，考得一塌糊涂，預(yù)訂無(wú)望，這一打擊就像是一盆涼水狠狠地潑在我的頭上，痛在我的心里，警示我如果再不認(rèn)真學(xué)習(xí)，在期末考試中背水一戰(zhàn)的話，自己就會(huì)成為一名高價(jià)生，就會(huì)給家庭帶來(lái)極大的麻煩。媽媽的牢騷，老師的白眼，同學(xué)的譏笑……
想想人家，想想自己，，我情不自禁地流下了悔恨的眼淚，暗暗下定決心，奮發(fā)圖強(qiáng)，我自己在學(xué)習(xí)上更加主動(dòng)了，以前不問(wèn)老師的，勇于問(wèn)了，以前只滿足于一個(gè)答案的，現(xiàn)在滿足于多角度思考問(wèn)題了，每天我都會(huì)學(xué)到九點(diǎn)多鐘，我把期中考試當(dāng)作了一種恥辱，時(shí)常告誡自己，“難道你忘了那一次期中考試了嗎！你忘記了父母的辛勞和那無(wú)奈的眼神了嗎？我像一頭不知疲倦的'駿馬，拼命奔跑著。一轉(zhuǎn)眼，期末考試又來(lái)臨了，我滿懷信心的走向了考場(chǎng)，最終，功夫不負(fù)有心人，我考到了班級(jí)的前3名，順利被實(shí)驗(yàn)初中預(yù)訂了，這時(shí)我淚如泉涌，流到嘴里什么滋味都有……
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)它像咸、像酸、像苦、像辣……細(xì)細(xì)沮嚼后覺(jué)得它主要是甜的，因?yàn)槲业呐K于有了回報(bào)，欣喜之余，我也沒(méi)有忘記上一次期中考試給我?guī)?lái)的傷痛，我將把它當(dāng)成心中的一塊銘記恥辱的基石，用以時(shí)常激勵(lì)自己在以后的人生征途中永不松懈，勇往直前
初一作文 篇6
放學(xué)的鈴聲如落葉般無(wú)聲無(wú)息地劃過(guò)了那一份保留的靜謐，就在落葉劃過(guò)的一剎那，我們?nèi)缈衲y舞似地朝學(xué)校對(duì)面的小超市一涌而去，伴隨著秒針的滴答聲，空氣里似乎也夾雜著一種肅穆的氣氛……
不知何時(shí)，清晨還是笑嘻嘻的太陽(yáng)，此時(shí)卻被陰霾的空氣所籠罩，一種哭泣聲伴隨著繁雜的車?guó)Q聲傳入我的耳朵，我微微睜著腫脹的眼皮，努力的使勁跳躍著，試圖越過(guò)著人山人海的包圍圈，天空逐漸暗淡下來(lái)，我終于用出了九牛二虎之力逼上前去。
看看周圍人的表情，整個(gè)臉?biāo)坪跻呀?jīng)扭結(jié)在了一起，我將我那腫脹的眼皮狠狠地拽上去，眼前的情景，似乎讓路旁的花草也停住了隨風(fēng)搖曳的'舞步，所有人的目光不約而同地投射到跪在超市門(mén)前的一個(gè)小女孩身上，鄙視，不屑，憐愛(ài)。
這兩個(gè)小女孩似乎與黑幕融為一體，頭發(fā)在燈光的照耀下顯得更加的稀疏暗黃，一身干凈的紅棉襖仿佛再現(xiàn)了七十年代的身影。而在她們胸前卻掛著一張與她們體型不符的大紙牌，上面用醒目的紅色筆跡寫(xiě)著：盜賊可恥。
黑幕攜帶著星辰已悄悄駕臨，小女孩布滿淚光的臉上，在月光的照耀下更加耀眼，一閃一閃，如同天上的那一抹繁星。突然，一個(gè)婦女打破了寂靜，所有的聲音在這一刻戛然而止，留下的也只有小女孩哭泣的聲音。婦女的頭發(fā)上布滿了棉絮，和小女孩的穿戴十分相似只不過(guò)多了幾個(gè)與紅色不太協(xié)調(diào)的補(bǔ)丁。婦女飛似地一個(gè)箭步?jīng)_上前去，用雙手狠狠地撕下紙牌，一下將小女孩緊緊地?fù)霊阎小?/p>
店主想債主一般沖了上去，用手指著婦女破口大罵，手指上的大鉆戒隨著小女孩的淚花閃閃發(fā)光。我們還是鴉雀無(wú)聲的望著，就像被巫師施加了定身魔法，只見(jiàn)婦女用凍僵了的手緩緩地從懷里掏出了一個(gè)條紋不清的花布，小心翼翼地將布輕輕撩開(kāi)，我連忙伸長(zhǎng)脖子向前探去，是什嗎百元大鈔需要如此呵護(hù)？啪！一個(gè)個(gè)白閃閃的硬幣爭(zhēng)先恐后的連蹦帶跳的跑了出來(lái)，婦女彎下僵硬的身體，一個(gè)一個(gè)的如同疼愛(ài)孩子一般，放在口邊輕輕的吹拂著，一直到它們更加耀眼時(shí)，才小心翼翼的將它們?cè)俅畏湃牖ú贾小＿@時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)花布里裝的都是一角、五角的紙票和硬幣。
心里一涼，我將頭深深地埋了下去，似乎每個(gè)人的眼睛了都閃爍著同小女孩似的淚光。我們朝著店主望去，他也低下頭用顫抖的聲音說(shuō)：“既然小朋友你喜歡，那我就送給小朋友當(dāng)見(jiàn)面禮好嗎？”話剛落幾位大人擦擦眼淚，連忙將小女孩和那位婦女扶了起來(lái)，有的人拿紙巾，有的人東西的給小女孩，我也連忙去給小女孩拭去眼淚，婦女的眼淚在不知不覺(jué)中閃得更厲害了，連忙用嘶啞的嗓子叫喊著謝謝，過(guò)了一會(huì)，婦女推來(lái)了一輛銹跡斑斑的三輪車，把小女孩攬?jiān)趹阎�，輕悄悄的帶著小女孩遠(yuǎn)去了。
在人們即將散去時(shí)，只見(jiàn)那個(gè)花布靜靜地躺在地上，零零的響聲還是那樣響亮。
天空的星星眨著眼睛，花草隨著微風(fēng)輕輕的搖擺，眼前的一幕幕如流水般徘徊，久久不能忘懷。愛(ài)總是如流水緩緩流過(guò)，我們?nèi)タ偸菗崦坏�，�?ài)總是如繁星點(diǎn)點(diǎn)，我們卻只注重他人的月亮。世界上不是沒(méi)有有愛(ài)，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛，讓我們用愛(ài)去融化冰雪，去溫暖人心。
初一作文 篇7
一年四季，花開(kāi)花落。老師是您哺育著太陽(yáng)底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛(ài)的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。您是嚴(yán)冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，川流中的踏腳石，霧海中的航標(biāo)燈。老師用知識(shí)的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤(rùn)理想與夢(mèng)想的花朵。
老師，其實(shí)我懂你，身為我們班的班主任，你肯定是希望我們班可以更好，不管是你的一個(gè)眼神，或是一句嚴(yán)厲的批評(píng)，還是考試前的叮囑，我們都了解。我懂你的用心良苦，懂你的忠言逆耳!
老師，其實(shí)我懂你，我天生膽小，課上，老師提了許多問(wèn)題，我被叫到回答，我懷著忐忑緊張的心情站了起來(lái)�？粗嗉�(jí)里每位同學(xué)的眼神，組織好的語(yǔ)言全忘了，腦子一片空白。老師，是您給了我一個(gè)親切的，安慰的眼神。我一看到您溫柔的眼神，剛才緊張的'心情便云消霧散了，我流利地回答著，完后在掌聲中坐了下來(lái)，心里甜滋滋的。這時(shí)，老師又投來(lái)一個(gè)眼神，仿佛在說(shuō)：你做得很好!課堂上，您那富有感情的朗讀，循循善誘的指導(dǎo)……老師，其實(shí)我懂你，您是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。您用淵博的學(xué)識(shí)和創(chuàng)造性的勞動(dòng)幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力;教給我們科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法，把學(xué)習(xí)的金鑰匙交到我們手里，引導(dǎo)我們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。
老師，其實(shí)我懂你，您是我們成長(zhǎng)道路上的啟蒙人。老師，您教會(huì)我們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，引導(dǎo)我們走好人生之路。您用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，當(dāng)我們遇到困難和挫折的時(shí)候，您幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫的時(shí)候，您為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲的時(shí)候，您的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒……
老師，其實(shí)我懂你，您的愛(ài)給予了我們溫暖和力量。老師，您的訓(xùn)誡和批評(píng)使我受益匪淺，我像迷失方向的航船，您像指引方向的燈塔。千言萬(wàn)語(yǔ)只能匯成一句話：老師，其實(shí)我懂你……
初一作文 篇8
要知道，紙?jiān)谏钪械淖饔檬呛苡袃r(jià)值的。
在古代，還沒(méi)有造紙術(shù)的時(shí)，全靠竹筒書(shū)寫(xiě)，用竹筒書(shū)寫(xiě)不像現(xiàn)在這樣簡(jiǎn)便。寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，還需要用小刀削掉，而且削完后，竹筒顯得凹凸不平，既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，還不耐看。竹筒很沉，一本書(shū)需要好幾輛車來(lái)運(yùn)，也不便于隨身攜帶，裝頂竹筒線也容易破損。
造紙術(shù)發(fā)明后，一本書(shū)變得輕巧，遠(yuǎn)行時(shí)可以帶很多本也不嫌沉，寫(xiě)字也很容易，只需一揮筆，一個(gè)字便成了。
寫(xiě)數(shù)學(xué)題時(shí)也常常需要一張演草紙，這個(gè)時(shí)候紙的作用發(fā)揮到淋漓盡致：它可以記錄解題的過(guò)程，讓人在這之后對(duì)這道題有理解過(guò)程。
還有衛(wèi)生紙，相信衛(wèi)生紙?jiān)诖蠹业纳钪幸彩遣豢扇鄙俚摹?/p>
雖然紙給我們省去了不少麻煩，但是這也需要付出相當(dāng)大的代價(jià)：紙需要樹(shù)漿來(lái)制作，給我們的生態(tài)環(huán)境的`平衡帶來(lái)了破壞和污染，需要種很多的樹(shù)，浪費(fèi)了地球資源，而且在造紙時(shí)會(huì)出現(xiàn)很多污水，污水對(duì)生態(tài)環(huán)境也有很大的危害。
在日常工作、生活中我們常有浪費(fèi)紙的行為，一張紙，沒(méi)寫(xiě)上幾個(gè)字，就扔掉了。一天下來(lái)，紙簍中的廢紙滿滿的，隨手倒進(jìn)垃圾箱，裝上垃圾車，就這樣悄悄地、不經(jīng)意地把資源浪費(fèi)了。然而這樣龐大的浪費(fèi)，可能就體現(xiàn)在生活中你不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)想法、一個(gè)習(xí)慣而已。
在我們每天繁忙的工作中，留心一下準(zhǔn)備扔掉的廢紙，也許反面還能用。即使是沒(méi)有空白的廢紙，也不要隨便扔進(jìn)垃圾桶。我們可以把舊課本、廢紙片、舊報(bào)紙等集中起來(lái)，送往廢品收購(gòu)站。在購(gòu)買(mǎi)紙張時(shí)選擇再生紙，用實(shí)際行動(dòng)支持廢紙的循環(huán)利用。這種順手節(jié)約的事相信每個(gè)就能做到。
時(shí)光飛逝，很多人看書(shū)是用電子書(shū)而不是紙質(zhì)書(shū)。但是還有大多數(shù)人依然看紙質(zhì)書(shū)，并且紙質(zhì)書(shū)的收藏價(jià)值也受到讀者的重視。不得不說(shuō)，看書(shū)用紙質(zhì)書(shū)看非常有效果。一是沒(méi)有沒(méi)電的煩惱，二是可以隨處做筆記、標(biāo)示。這些都是看紙質(zhì)書(shū)的好處，這說(shuō)明了在目前電子書(shū)是沒(méi)法取代紙質(zhì)書(shū)的。
初一作文 篇9
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。沒(méi)有人能隨隨便便成功�！泵慨�(dāng)我唱起這首歌，心中總是有無(wú)限感慨。在人生的道路上，我們每個(gè)人都不可能是一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到這樣或那樣的挫折和失敗。
自上初中以來(lái)，我所經(jīng)歷的困難就從來(lái)沒(méi)少過(guò)。陌生的學(xué)科，陌生的老師，難度的增加，我的成績(jī)也如逆水行舟，從來(lái)都沒(méi)穩(wěn)定過(guò)。甚至一次排在了班級(jí)中下，一向高傲的我第一次體會(huì)到失敗的滋味，看到別人嘲笑的眼神，我感到我的世界灰蒙蒙的，樹(shù)上的小鳥(niǎo)不再是為我而歌，往日悅耳的鈴聲象是催命符。傷心難過(guò)之余，我暗暗問(wèn)自己到底行不行，曾想過(guò)放棄，但老師可心的安慰，父母期待的眼神讓我最后還是克服了心里的魔障。在以后的日子里，我努力地尋找我自己的不足，每天早早的跑進(jìn)教室復(fù)習(xí)前一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，上課也比以往更認(rèn)真了，努力去找回從前的那個(gè)自信的我。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的努力，在以后的.考試中，我的成績(jī)也穩(wěn)定在了前幾名。經(jīng)過(guò)這次痛苦的洗禮，我改掉了以前粗心、懶惰的毛病，同時(shí)也讓我變得更勤奮、更自信、更堅(jiān)強(qiáng)。
現(xiàn)在，我已是一名九年級(jí)學(xué)生，面對(duì)高難度的學(xué)科，前所未有的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)壓力，我變得坦然，毫不畏縮，我已不再是那個(gè)失敗后只會(huì)哭鼻子的小子了。在初中的這最后一年里，我要做高爾基筆下的那只海燕，期待暴風(fēng)雨的洗禮，鳳凰涅磐，浴火重生。
“把握生命中的每一分鐘，我親愛(ài)的朋友熱情相擁，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。”我相信在人生旅途上，我還會(huì)經(jīng)歷更多的挫折和失敗，但我都會(huì)坦然面對(duì)。因?yàn)槲覉?jiān)信這句話“狹路相逢，勇者勝”。
初一作文 篇10
一個(gè)簡(jiǎn)單的真誠(chéng)問(wèn)候，會(huì)讓冷漠的人的變得熱情，一個(gè)溫暖的純真笑臉，會(huì)讓冬日的寒冰化解，真誠(chéng)，是人生中必不可少的伴侶。唯有真誠(chéng)才能感受到人與人之間的美好，也只有真誠(chéng)才能讓我們走向人生中的旅途。
如果在人生這個(gè)漫長(zhǎng)的路途中缺少真這個(gè)字眼，那么一切都將會(huì)變得暗淡無(wú)光，毫無(wú)任何意義和美好的感悟，因?yàn)槲覀冎g已缺少了一種純真的感情。想想，如果人與人之間充滿虛假，那世界將會(huì)變成何樣?沒(méi)有了真，也就意味著沒(méi)有了愛(ài)。
我曾讀過(guò)一個(gè)故事，故事的主人公迫于生計(jì)來(lái)到了一座陌生的'小縣城，在這個(gè)人生地不熟的地方，他曾多次受到當(dāng)?shù)厝说呐艛D，原因僅僅是因?yàn)楫?dāng)?shù)氐娜舜蠖际窃嫉漠?dāng)?shù)鼐用�，他們從�?lái)不接受任何外來(lái)的人員，甚至是懷著一種敵對(duì)的感情來(lái)看待外地人。有一次，故事的主人公因偶然救了一個(gè)當(dāng)?shù)氐男」媚�，使�?dāng)?shù)厝藢?duì)他的抵觸大有所減，但卻并不完全接受，至少對(duì)他不再懷著仇視。他為了能在這個(gè)地方生存下去，任然抱著真誠(chéng)的心去對(duì)待每個(gè)人，用自己的努力去換來(lái)人們對(duì)他的認(rèn)可和態(tài)度。終于，因?yàn)樗恼嬲\(chéng)，他贏得了當(dāng)?shù)厝说慕邮芎妥鹬�，并且有了自己的家庭，定居在了這個(gè)地方，他成為了一個(gè)備受當(dāng)?shù)鼐用褡鹬氐闹钦摺?/p>
是的，這就是真誠(chéng)力量的偉大，待人真誠(chéng)，就是對(duì)自己的真愛(ài)，假如這個(gè)故事的主人公是一個(gè)虛假的人，那么他會(huì)擁有這一切美好的結(jié)局嗎。所以，真誠(chéng)是人生中最美麗的東西。
在人生的漫漫旅途中，我們會(huì)遇到數(shù)不勝數(shù)的挫折和困難，當(dāng)自己戰(zhàn)勝不了時(shí)，我們也許就會(huì)向朋友或親人求助，但是，這一切的資本是，真誠(chéng)待人。真，是人與人之間溝通的橋梁，如果你對(duì)自己最好的朋友或親人都虛情假意，那么你還會(huì)對(duì)誰(shuí)以真誠(chéng)相待呢?
在心中永遠(yuǎn)存放著一個(gè)真誠(chéng)和真愛(ài)的太陽(yáng)，你的人生就會(huì)變得美麗，就會(huì)變得絢麗，任何時(shí)候都不要放棄自己最初的起點(diǎn)——真，永遠(yuǎn)在心中。
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