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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-09-04 17:16:31 五年級(jí) 我要投稿

[優(yōu)選]小學(xué)五年級(jí)作文6篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

[優(yōu)選]小學(xué)五年級(jí)作文6篇

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  秋天,比春天更有欣欣向榮的景象,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天固然美麗,然而,碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅;秋天,比夏天更有五彩繽紛的景象,枝葉茂密的夏天雖然迷人,可是,金葉滿樹(shù)的秋色卻更爽氣宜人;秋天,比冬天更有生機(jī)勃勃的景象,白雪皚皚的`冬天固然可愛(ài),但是,瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩!

  秋是屬于田野的。秋,穿過(guò)高樓大廈,路過(guò)寧?kù)o的小公園,來(lái)到了一個(gè)美麗小村莊,來(lái)到了一片田野邊。秋,在田野里跳起了舞蹈。美麗的秋把手向高粱一揮,高粱立刻紅著臉低下了頭;她向玉米眨眨眼睛,玉米立馬露出金色的牙齒對(duì)著秋笑;秋寬大的衣袖向棉花一拂,棉花立刻隨著秋跳。秋,來(lái)到了田野里。

  秋是屬于果園的。秋,穿過(guò)高樓大廈,路過(guò)寧?kù)o的小公園。經(jīng)過(guò)美麗小村莊,來(lái)到了一個(gè)果園。秋,在果園里放聲歌唱。美麗的秋唱起了豐收之歌。蘋(píng)果聽(tīng)了,紅著臉搖擺著;梨兒聽(tīng)見(jiàn)了,換上金色的服裝,迎接著秋的到來(lái);石榴聽(tīng)見(jiàn)了,咧開(kāi)嘴,隨著秋一起唱。秋,來(lái)到了果園里。

  秋的清涼中,摻雜著火熱!楓樹(shù)林由青轉(zhuǎn)為橘紅,層層疊疊的葉片起伏著,飄動(dòng)著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,宛如天邊朵朵紅云。樹(shù)葉大大小小,像披肩,像彩霞,在風(fēng)中為人們獻(xiàn)上一支活力四射的舞蹈。

  秋天使土地變成了金色,秋天給我們送來(lái)了豐收的喜悅,秋天伴隨在我們的身邊。

  秋天是美的,我愛(ài)秋天!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  自從上次三只小豬趕跑大灰狼之后,小豬們對(duì)大灰狼懷恨在心。準(zhǔn)備在下次見(jiàn)到大灰狼之后把它吃,雖然豬是不吃肉的,但小豬們想試試?yán)侨馐鞘裁醋涛。他們戴上假牙套,把它磨得比刀子還鋒利,計(jì)劃把狼一口咬成碎片。于是,三只小豬開(kāi)始他們的“復(fù)仇”計(jì)劃……

  狼卻和三只小豬不一樣:自從上次被小豬趕跑之后,狼知難而退,決定“痛改前非”。于是,他找到濟(jì)公所在的“靈隱寺”當(dāng)三年的和尚,學(xué)一身蓋世武功。三年后,狼離開(kāi)“靈隱寺”回到他的家?纱蠡依莿偡畔卤嘲吐(tīng)見(jiàn)有人在外面大喊:“蠢狼,你給我出來(lái)!我們看見(jiàn)你進(jìn)屋,你給我出來(lái)!我們要跟你決斗!”狼打開(kāi)門(mén)一看,用溫和的語(yǔ)氣說(shuō):“這不是三只小豬嗎?怎么都變成不良少年啦?找我有事嗎?”沒(méi)錯(cuò),你沒(méi)看錯(cuò)。三只小豬為提高實(shí)力,成為不良少年。三只小豬狂妄的說(shuō):“這段日子里,我們吃殺8個(gè)成年人、32個(gè)小孩和10頭豬,而現(xiàn)在,我們要吃你!”狼之前溫和的語(yǔ)氣完全消失,它冷冷地說(shuō)“哼,來(lái)吧!我今天就為民除害、永絕后患!”

  說(shuō)完,狼就使一個(gè)回旋踢,以迅雷不及掩耳之速把一只小豬踢飛,小豬“碰”地一聲撞在樹(shù)上,看著都疼。另一只小豬憤怒:“敢打我兄弟,你找死!”說(shuō)完,那只小豬就用右手使出三成的'力氣打出一個(gè)直拳。狼敏捷的閃開(kāi),可誰(shuí)知小豬的左手還藏著一把明晃晃的刀子,用力地向狼刺去。狼根本沒(méi)有料到小豬還有這一手,刀離狼的腹部還有一分米的時(shí)候,狼下意識(shí)的跳起來(lái),對(duì)小豬狠狠的使一招“鐵頭功”“轟”地一聲,第二小豬被撞飛。接著,狼對(duì)第三只小豬狠狠的瞪一眼,小豬就被嚇跑。狼贏得勝利~

  這個(gè)故事告訴我們:無(wú)論如何都不能做不良少年,不然下場(chǎng)會(huì)很慘……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  那是x年前的事了,回憶起來(lái)還仍歷歷在目。x年xx月xx日,那時(shí)我和爸爸要去上海參加花姐的婚禮。

  坐上飛機(jī)上的座位,我心里真是一個(gè)勁的高興,但也有一種恐怖感,就生怕飛機(jī)墜落,系好安全帶之后我把這個(gè)想法告訴了爸爸,爸爸說(shuō):“你這不是詛咒人家飛機(jī)嗎,想點(diǎn)好的行不行。”當(dāng)飛機(jī)在跑道上跑的時(shí)候,我心里就在努力想好的事情,比如:在上?梢猿院芏嗟牡腵東西,買(mǎi)好玩的玩具……,我正在絞盡腦汁的想著的時(shí)候,忽然,我覺(jué)得我的身體在往后倒,我抬頭起來(lái)看窗外“飛機(jī)正在起飛,,好可怕,不,我要鎮(zhèn)定、鎮(zhèn)定!彪m然我嘴上是這么說(shuō),心還是在‘砰砰’的跳,直到飛機(jī)直直的飛我才恢復(fù)正常。過(guò)了 分鐘之后,我就開(kāi)始覺(jué)得這飛機(jī)怎么有點(diǎn)像汽車(因?yàn)槲乙蛔掀嚲皖^昏眼花),產(chǎn)生了這個(gè)想法之后我的頭就覺(jué)得有點(diǎn)暈,果然 分鐘過(guò)去的時(shí)候我吐了,吐在垃圾袋里,吐完了也覺(jué)得舒服多了,接著我就‘呼呼’大睡了。 個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我又有些身體向頃,原來(lái)飛機(jī)正在下降,因?yàn)橛辛松仙母杏X(jué),下降自然就不怕啦!出了飛機(jī),走在地上,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)能夠雙腳走在地上真幸福!

  坐飛機(jī)真刺激!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  創(chuàng)造使人類科學(xué)進(jìn)步,科學(xué)家們是靠創(chuàng)造和創(chuàng)新來(lái)發(fā)展科學(xué)的。愛(ài)迪生愛(ài)創(chuàng)造新東西,所以成了偉大的發(fā)明家。其實(shí)創(chuàng)造并不是一件困難至極的事,只要善于觀察,善于思考,就能創(chuàng)造出新東西,會(huì)嘗到了創(chuàng)造帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣!

  記得那次,媽媽買(mǎi)回來(lái)一塊洗衣皂,放在浴室的洗手盆旁邊,四周到處都有洗衣皂的痕跡,又難看又不衛(wèi)生,于是我靈機(jī)一動(dòng),自己制造一個(gè)洗衣皂盒子。說(shuō)干就干,迅速的找來(lái)做盒子的工具和材料:厚實(shí)一點(diǎn)的塑料瓶、雙面膠、剪刀、尺子和油性筆。首先我把瓶子放倒,從瓶口那頭和洗衣皂放在一起用尺子量好大概要剪開(kāi)的距離,量好后用油性筆做上洗衣皂的高度的`記號(hào),瓶子的另一側(cè)畫(huà)上一個(gè)小半圓形,用來(lái)掛著墻壁上,作好記號(hào)后,我拿起剪刀準(zhǔn)備把瓶子一分為二,但由于瓶子有一定的厚度,而且瓶身比較滑,折騰了好久才把瓶子剪開(kāi)。為了讓肥皂盒好看些,我拿起瓶子的另一半用油性筆在上面畫(huà)了一雙大眼睛、大嘴巴和心形的鼻子,大概畫(huà)了模樣,再用剪刀剪下來(lái),也是由于瓶子比較厚的原因,剪下來(lái)的五官的邊緣參差不齊,然后我又用雙面膠把它們貼在有瓶口的那一半瓶子上面,把它立起來(lái),咋一看,哎,效果還不錯(cuò)哦,很搞怪的樣子。心想讓這個(gè)肥皂盒更搞怪一些,我再剪一對(duì)翅膀貼上,樣子更搞笑了。就這樣,肥皂盒大功告成,我馬上拿著我的制作品找媽媽,:“媽媽,媽媽,你看,我做了一個(gè)肥皂盒,好看嗎?”媽媽一看到我的杰作,捂著肚子哈哈大笑了起來(lái):“兒子,你怎么這樣厲害,能想出做個(gè)這么搞怪的肥皂盒?”“我要的就是這個(gè)搞怪的效果,而且很實(shí)用哦!你看這里可以把它掛著墻壁上,下面的口可以流水!蔽易院赖卣f(shuō)。媽媽拿起來(lái)左看看右看看:“嗯,確實(shí)不錯(cuò),兒子你太有創(chuàng)意了!

  正是這次的創(chuàng)作,讓我感受到了創(chuàng)作的美,也讓我深深地迷上了它,帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  母愛(ài)似海,遼闊無(wú)邊;母愛(ài)如水,潤(rùn)物無(wú)聲。母親的愛(ài),是雨天遞過(guò)來(lái)的傘,是吃飯時(shí)夾到碗里的菜,是犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)厲的責(zé)備,是受傷生病時(shí)心疼的淚花,是深夜輕輕掖被的手。

  母親是一位數(shù)學(xué)老師,大概是職業(yè)病的緣故,她沒(méi)有別人的媽媽那么溫柔。我做錯(cuò)了事,她總是嚴(yán)厲地批評(píng)我,從來(lái)不考慮我的感受,所以,我有時(shí)不喜歡她,甚至有點(diǎn)怨恨她。直到那一刻,我才真正體會(huì)到了母親那嚴(yán)厲而又深沉的愛(ài)……

  那是一個(gè)雙休日,媽媽要出去辦事,爸爸又不在家,臨走前照例一遍遍地囑咐我:“注意安全!”“別玩火與電!”“不認(rèn)識(shí)的人敲門(mén)別開(kāi)!”對(duì)于媽媽的嘮叨,我早已麻木了,表面上惟命是從,心思卻早已飛走了——?jiǎng)赢?huà)片要開(kāi)演了!我心里盼望著媽媽早點(diǎn)出門(mén),媽媽看我的心思根本沒(méi)在她那里,很是生氣。于是,大喝一聲:“聽(tīng)到?jīng)]有?”我馬上雙手合十,嬉皮笑臉地說(shuō):“遵命!”媽媽瞪了我一眼,便出門(mén)了,到了門(mén)口,還探進(jìn)腦袋交待一句:“認(rèn)真完成作業(yè)!

  媽媽不在家,我可自由了,遙控器握在手中,一刻也舍不得放下,這個(gè)頻道播廣告了,馬上換另一個(gè)頻道,樂(lè)此不疲。當(dāng)我正陶醉在動(dòng)畫(huà)片緊張的情節(jié)中的時(shí)候,媽媽突然回來(lái)了,她進(jìn)門(mén)的第一件事就是命令我關(guān)上電視。我極不情愿地拿起筆,一邊嘟囔著發(fā)泄心中的不滿,一邊開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì)兒,一陣腳步聲響起,媽媽走進(jìn)我的房間,手里端著一盤(pán)削好了皮、切成了塊、并插了牙簽的蘋(píng)果。她把水果放在我的桌上后,臉上浮現(xiàn)出一絲異樣的表情,又下意識(shí)地用左手摸了一下右手,卻若無(wú)其事地說(shuō):“來(lái),休息一下,吃點(diǎn)蘋(píng)果吧。”我的視線也隨著媽媽的手而轉(zhuǎn)移。媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了什么,馬上把手背在身后,強(qiáng)擠出笑容說(shuō):“沒(méi)什么啊,快吃吧。”我一把將她的右手拉過(guò)來(lái),只見(jiàn)右手食指上的一道血痕,讓我的心不禁為之一震,血口子足足有一厘米長(zhǎng),一片肉翻在上面,鮮血還在往外滲。這一定是給我削蘋(píng)果的時(shí)候不小心割破的。十指連心啊,這該有多疼?淚花已經(jīng)在我眼眶里打轉(zhuǎn),我輕輕地?fù)崦鴭寢尩氖,呀!何時(shí)變得這么粗糙,這么沒(méi)有光澤的?竟像一張砂紙一樣。此時(shí),我的心像打翻了的`五味瓶,喉嚨里像塞了一塊東西,哽咽著說(shuō)不出話來(lái)。

  是啊,回想起平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,媽媽每天為我做飯,洗衣服,這雙手怎能不留下歲月的痕跡呢?更何況,她每天要督促著我的學(xué)習(xí),陪著我練二胡,她從沒(méi)有自己獨(dú)自放松的時(shí)間,更沒(méi)有過(guò)半句怨言,一直默默地為我無(wú)私地奉獻(xiàn)著。此時(shí),我深深地自責(zé)。原來(lái)媽媽的每一句嘮叨、每一次批評(píng),都源于對(duì)我的愛(ài),可是我,卻將母親的愛(ài)忽視了,甚至拒絕了。我是多么的無(wú)知、不懂事!

  我看著這盤(pán)蘋(píng)果,仿佛看到了媽媽辛勞的背影;我拿起一塊放進(jìn)嘴里,不知怎么的,甜中帶點(diǎn)澀味。哦,這就是母愛(ài)的味道!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  雨依舊淅淅瀝瀝,天與地之間隔著那么輕盈的紗。白茫茫的一片:山朦朦朧朧,輕薄的云在山頂間繚繞,似乎還有、還有……一切的一切,如詩(shī)如畫(huà)。詩(shī)中,畫(huà)中,都蘊(yùn)藏著一個(gè)字??愛(ài)。

  ——題記

  葉愛(ài)

  大的雨點(diǎn),小的雨點(diǎn),噼里啪啦,砸在了那嬌小可愛(ài)的小嫩葉上,疼得他們哇哇大哭,鬧著嚷者,可雨兒們還成群結(jié)隊(duì)地欺負(fù)著這些無(wú)辜的小可愛(ài)們。遙望上天,那白駒哭得正厲害呢!細(xì)如牛毛的雨扎疼了葉兒。不知什么時(shí)候,他們停止了啜泣,噢,又不知什么時(shí)候,他們的父母已經(jīng)立在了他們的頭頂,為他們遮風(fēng)擋雨,但父母?jìng)円廊皇侨~子呀!他們同樣弱不禁風(fēng)!為了孩子們,默默地忍受著雨點(diǎn)無(wú)情的.摧殘。不知是雨們于心不忍了,還是父母門(mén)堅(jiān)強(qiáng)的毅力,雨點(diǎn)落在他們身上已是回旋無(wú)力,只能順著葉給的道,滾落到地上,啪!碎了。還有的默默的見(jiàn)證了這一愛(ài)的詩(shī)篇。雨中,葉顯得格外耀眼。

  傘情

  來(lái)得突然,雨是這么的大,她卻沒(méi)有帶傘,只有一個(gè)人靜靜地躲在那里避雨。呆了一會(huì)兒,忍不住向外面跑去,冒雨走著。驀地,聽(tīng)見(jiàn)背后有聲兒在呼喚著她,她往后瞟了一眼,是好朋友瑩。她轉(zhuǎn)過(guò)身去,接著了從瑩手中遞來(lái)的雨傘,聽(tīng)著瑩那像父母似的叮囑:“別感冒了!”說(shuō)罷,兩人手挽手,一起向前走。傘情,友情。

  雨愛(ài)

  大地焦渴得嗓子青煙縷縷。天看到了,真難過(guò),怎么辦?她不想再讓大地痛苦了,于是召集了各路勇士:雨,風(fēng)去幫助大地清涼解渴。它們帶著任務(wù)出發(fā)了。其實(shí),雨是郵遞員,傳達(dá)著天對(duì)地的愛(ài)。他們多么調(diào)皮,單個(gè),成群地來(lái)報(bào)道了。斜著,豎著。大地解渴了,笑了,天也高興了。天與地,用雨來(lái)傳遞著愛(ài)。

  愛(ài)的傳遞,沒(méi)有距離。

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