四年級的作文300字

時間：2023-09-04 16:36:25 四年級我要投稿

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四年級的作文300字[集合6篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四年級的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的作文300字[集合6篇]

四年級的作文300字篇1

　　“哈哈！真可愛！”你一定會奇怪，我在笑什么呢！原來老師給我們發了一條小金魚兒，讓我觀察。

　　它是一條純種的小熱帶魚——黑瑪麗，我叫它“黑淘氣”。它穿著一身黑色的西服，顯得高貴、優雅，活像一位年輕的紳士。它的眼睛圓溜溜的，真像一個小玻璃球。咦！它怎么不閉眼睛呢？噢！魚原來沒有眼皮。它的`小嘴平時很小，可一吃東西就變得非常大。它的鰭像雙槳在擺動，尾巴活像一把小扇子。

　　它吃東西時很可愛，老師給我們發了一點魚食，我便倒了一點。它瞪著魚食，好像在想：“這是不是打炸彈呀？”它游近看時，才恍然大悟，原來是食物呀！它便狼吞虎咽地吃了起來。

　　它也和我捉迷藏。當時，我正在聽課，沒在意它。可是我又看它時，竟然丟了！我又仔細地找了起來。哈哈！在水草后面呢！看看！它是在和我捉迷藏吧！

　　看！它可愛吧！你喜歡它嗎？

四年級的作文300字篇2

　　愛因斯坦說過：每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。

　　當然，我也有理想。要說我的.理想，那就是——發明家。搞小發明是我的愛好之一。現在，我們就來談談我是怎樣產生這個理想的吧！

　　有一次，我家里的小電扇壞了，大人們都沒有去管它。一天晚上，我用工具把小電扇打開一看，原來，是一個零件松了。于是我利用書上說的撐桿原理，用一塊小海綿墊底，用一根小木棍把它頂著。就這樣，電扇就被我修好了。我把這件事告訴了媽媽，她還把我夸了一頓呢！通過這件事，我聯想到了愛迪生這位大發明家，覺得我也應該像愛迪生那樣不怕困難、不怕吃苦、在失敗中尋找經驗。于是，我確定了我的人生目標——做一位像愛迪生那樣的發明家。

　　現在，我已經為實現我的理想而讀了大量的書籍。比如：《十萬個為什么》系列叢書《世界上下五千年》《海底兩萬里》《追蹤UFO之迷》以及《中國未解之迷》和《世界未解之迷》等很多書。

四年級的作文300字篇3

　　我們的校園可是一個美麗的地方！

　　在我們學校門前，你可以看見＂xx市實驗小學＂那幾個金光閃閃的幾個大字，走過銀灰色的大門，映入眼簾的是學校的'操場，它是有綠磚鋪成的，外面是深紅色的塑膠跑道，操場中間是紅地磚鋪成的升旗臺。操場的四周是綠化帶，有塔松，有形狀各異的花壇，花壇里面有金黃色的金錢菊，各種顏色的月季，粉紅色的太陽花。

　　操場的左下方是小花園，小花園里有滑滑梯。六腳亭，還有石頭做成的動物。花園的前方是新教學樓，那里有電教室。乒乓球館。舞蹈班……新教學樓旁邊是舊教學樓，綠玻璃上面刻著12個藍色的字＂學會做人，學會學習，學會創造＂。每當早上，你會聽見朗朗的讀書聲，下課了，你會聽見同學們的歡聲歡聲笑語。

四年級的作文300字篇4

　　長壽路與學府三道街交叉路口的中間，生長著兩棵楊樹。老爸說：“這些筑路工人，真有意思，在道中間的楊樹也不砍，多礙事啊！”

　　春天來了，兩棵楊樹長出了嫩嫩的新芽，小鳥兒在枝葉間快樂地唱歌；夏天來了，枝繁葉茂的楊樹像兩把大傘，給樹下等候紅燈的車輛帶來涼爽……

　　兩棵楊樹擋在路中央，就像指揮交通的`警察叔叔，來來往往的車輛見到它，遠遠地就放慢了速度；我們天天從它的身邊經過，感到特別特別的安全……好幾年了，我們這個路口，從來沒發生過車禍。

　　“老爸，你快看，誰給這兩棵楊樹系上了紅腰帶！”一天，我和老爸經過這個路口的時候，我們站那兒等紅燈，看著繞過楊樹的車輛，我突然發現楊樹腰上的紅腰帶，驚喜地喊起來。“這是有功勞的楊樹，它讓人們和車輛都更安全了！”老爸贊嘆地說。

　　這兩棵美麗的楊樹，既能美化環境，又能防止車禍，咱們一定要好好謝謝留下楊樹的工人叔叔哦！

四年級的作文300字篇5

　　大自然都有其生存之道，都有其躲避災難之本能的秘密。

　　那是在夏季時，我與導游團去海邊露營。我們突然看到一群食肉鳥向一只幼小海龜伸去“魔爪”。

　　這是大部分人都同意向小海龜伸去“援助之手”。但向導的一番話讓我們相當的生氣，他說：“管他呢！”最后導游還是被我們說服了。

　　我們將那只海龜抱了起來，放入大海，我們的.帽子被食肉鳥啄走了。之后，我們才知道我們犯了一個嚴重的錯誤，那只小海龜原來是一個“偵察兵”。當它遇到危險時候，它就會吧頭縮回去。這就是龜巢里其他小海龜的一個危險信號。而我們卻把小海龜放回了大海，這樣其他的小海龜接到了一個錯誤的“安全”信號。使它們全部出巢。這是小海龜們陸陸續續的出來了，突然天空中飛來了非常多食肉鳥，小海龜被食肉鳥一只一只的叼走了，盡管我們已經非常努力的挽回了幾十只，但是還有二十多只被食肉鳥捉走，這是我們的內心非常愧疚。

　　這件事告訴我們，不要阻止動物的行為，不要傷害動物，當然，也不可以隨意的改變或破壞生態環境。否則如果自作聰明的用人類的思維，去改變動物的生存規則，就會事與愿違。

四年級的作文300字篇6

　　小區的一角長著一片茂密的樹林，那是我的快樂天地。

　　小樹林里枝葉茂密，樹枝縱橫交錯，葉子密密麻麻地挨在一起，投下一片斑斑駁駁的光影。嘰嘰喳喳小鳥在樹頭歡快地唱歌，時不時還飛到石頭上休憩。樹下有一片柔軟的.草地，螞蟻在賣力的運食物排成一條整齊的一字形隊伍，多少也有些軍隊的樣子，蛐蛐來了！快抓住它！一群天真調皮的小男孩總喜歡在草地上捉蛐蛐，蛐蛐抖了抖觸須，用輕蔑地眼神瞄了他們一眼，一轉眼工夫蛐蛐便跑得無影無蹤了。

　　我最喜歡和小伙伴在草地上一起放風箏，周末下午，赤日高照，碧空如洗，我和小伙伴們拿著風箏急急忙忙跑下來放，我們一個人拿著線，一個人拿著風箏，飛快地跑了起來，飛啦！飛啦！我們就這樣放肆地叫喊著，風箏在天空中隨風飄蕩，小鳥見了她，不知什么來頭，嚇了一大跳，掉頭倉皇地逃走了。我們見了笑了起來，只見風箏不停的擺動著，飄蕩著。老人們見了連夸獎我們能干，我們玩得開心極了。

　　樹林，小鳥，草地，螞蟻，蛐蛐，孩子們，老人和風箏繪成了一幅自然和諧的風景畫。

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