五年級作文

五年級作文精選[7篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的五年級作文7篇，歡迎大家分享。

五年級作文 篇1

　　盼望了整整一個夏天，我終于盼來了金秋十月，碩果累累的秋天。你知道我為什么喜歡秋天嗎？因為秋天有著迷人的景色，因為秋天帶給了我們豐收的喜悅，更因為秋天有著我最最愛吃的水果——橙子。

　　瞧，橙子有著胖嘟嘟、橢圓形的身體，穿著一身橙紅橙紅的外衣，在陽光下顯得油光程亮，真像涂上了一層蠟。令我感到好奇的是：它的一頭一個小小的凹洞，就像是我們身上的肚臍眼一樣。爸爸告訴我，這種橙子就叫做臍橙，好形象的名字啊，和它的外表也真相似！

　　橙子摸起來硬邦邦的，要它變軟倒是也不難，你只需要給它“按摩”就行了。我拿起一只橙子湊近聞了聞，那種淡淡的.清香沁人心脾，太吸引人了。我把手中的橙子放在桌子上，用手掌按住，一邊揉搓，一邊輕聲地說道：“怎么樣，小橙子？按摩的舒服吧，要聽話偶！”過了一會兒，橙子在我的“按摩”之下，果然開始慢慢地變軟了。它吃進口中，酸酸甜甜的汁水溢滿在我的口中，讓我吃了還想吃，欲罷不能。據(jù)說，橙子里的果肉含有豐富的維生素c，橙子皮不但可以泡茶喝，放在冰箱里還可以驅(qū)散異味呢！

　　橙子還真是全身都是寶啊，橙子，我喜歡你！

五年級作文 篇2

　　我有一個小表弟，今年幼兒園剛畢業(yè)。他眼睛大大、嘴巴小小，樣子挺可愛。不過，你可別看他嘴巴小，食量卻很驚人，你們要是不給他吃什么好吃的，后果很嚴(yán)重哦。

　　那天，我們和表弟一家一起去看畫展。小表弟跟著我們慢慢吞吞，一幅沒精打采的樣子，邊走邊說，“媽媽，我肚子餓了！”沒辦法，我們只好匆匆結(jié)束看展準(zhǔn)備吃飯。我這表弟，一聽到“吃”這個字，立馬就興奮了起來，看上去比考了滿分還高興！他拉著我們?nèi)チ怂�自己最喜歡的飯店——“一席地”。

　　飯店門口正排著長隊，只見他不慌不忙地去取了張票，然后拉著媽媽跑上了樓。下來時，他左手拿著冰激凌、右手捧著杯奶茶，胳膊上還掛著個袋子，里面裝著一份雞蛋仔。看著他喜滋滋的樣子，我不禁想：嘿，這小吃貨的.飯前點心還挺豐盛的嘛！

　　“一席地”門口拍的隊還是很長，我們都有點餓了。我向大家提議別等了，到對面空點的“咬不得”去吃，其他人都贊同了，唯獨表弟不答應(yīng)：“再等等！就快到了，別著急！”阿姨硬是把他拖到了“咬不得”，他眼睛紅紅的，嘴巴向下拉，一幅要哭出來的樣子。

　　菜來了，他極不情愿地吃著，嘴里不停地念叨著什么。忽然，表弟的眼睛一亮，指著我的果汁，興奮地大聲對阿姨說：“媽媽，這個我也要！”“好好好，我去買！”不一會兒，一杯新的果汁出現(xiàn)在表弟面前，他的苦瓜臉?biāo)查g消失了，整個人一下變得精神起來，眼睛里閃著興奮的光芒，配著他那要掉未掉的眼淚，賊亮！你看他大口大口地喝著果汁，開心得不要不要的呢！

　　這就是我的表弟，一個吃貨表弟！

五年級作文 篇3

　　我在新教育實驗學(xué)校上學(xué)，這里的環(huán)境優(yōu)美，老師非常的敬業(yè)，我和同學(xué)也非常的團結(jié)。每天早晨背著書包，來到溫馨的教室里，和同學(xué)們一起朗讀課文，我感到很開心。

　　我思念那敬愛的老師！思念老師那諄諄的教誨、親切的目光。從一年級到五年級，您為我們操了多少心，流了多少汗。老師您還記得嗎？有一次，在我有一道題不會做的時候，你看見了我焦急的面孔，便走了過來，問我是不是有哪到題不會做了，我便給老師指了指那到題。老師并沒有給我講，而是告訴我：凡事都要動腦筋，聽了老師的話，我把心靜了下來，想著這道題該怎么做，果然，這道題很快就想了出來。老師您對我的嚴(yán)格要求，我永遠(yuǎn)都不會忘記。

　　我思念那可愛的同學(xué)們！記得那一次我覺得鼻子有點難受，吧噠吧噠只見鼻血滴在地上，同桌看見了，連忙舉手告訴了老師，老師說誰趕快幫她洗一下，同學(xué)們爭先恐后的.舉起手，頓時，只見同學(xué)們都關(guān)切的注視著我，我深深的感受到了集體里的溫暖。洗好以后，我又能跟同學(xué)們坐在一起上課，從心底里我深深的感激同學(xué)們對我的關(guān)心。

　　在這個學(xué)校里，我不僅學(xué)到了知識，而且還懂得了許多的大道理，老師和同學(xué)們對我都很關(guān)心，我在這五年里有很多很多的美好的回憶，有無窮的快樂，有敬愛的老師和友好的同學(xué)們陪伴，我好思念這五年里的生活啊！

五年級作文 篇4

　　長板橋殺氣升，橫刀立馬眼圓睜。一聲好似轟雷震，獨退曹家百萬兵。這無疑是指劉備結(jié)拜兄弟張飛了，而在我們學(xué)校也有一位似張飛的老師，那就是金立憲老師，金立憲老師皮膚黑乎乎的，有幾分像張飛，因此我稱他為假張飛。

　　金老師是一個百變大師。星期三的早晨，班主任老師告訴我們，今天語文課由金老師上，這讓我們大吃一驚，誰都知道，金老師是非常嚴(yán)厲的。當(dāng)上課時我們發(fā)現(xiàn)，金老師雖然和我們想象中的差不多，可多加了幾分溫柔，而且還會變！一會兒十分的嚴(yán)厲，沒過多久，就換了一副臉，變得十分溫柔，真可以用一個成語來形容他——“逢機應(yīng)變”。

　　幽默的講話，能讓人更加親近他。金老師就是這樣一名幽默大師。在某天的上課，金老師給我們看一篇范文，名叫“城市農(nóng)民”李爺爺，在讀第一段的.時候，讀到李爺爺?shù)钠つw黑乎乎的時候，金老師幽默地說了一句：“這不是我嗎！”我們都笑了。

　　金老師他幽默、百變的性格，使我明白了——不能以貌取人。

五年級作文 篇5

　　團團烏云遮住了那抹陽光，遮住了心中的那份愛。

　　“趕緊去寫作業(yè)！”父親的聲音總是那么低沉，那么的嚴(yán)厲。“我還沒吃完飯呢！”我不滿地朝父親嚷到。“我看你是不餓！一邊吃一邊看電視。”他把飯碗一收，指著書房，“趕緊去寫作業(yè)！”他的語氣已經(jīng)帶這些警告的意味，我心中有團火，卻又不敢發(fā)作，只好慢慢吞吞走向書房。

　　“有什么了不起的，不吃就不吃。”我恨恨地說道，“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，一天到晚就知道學(xué)習(xí)。”筆尖已經(jīng)被我想的顫顫發(fā)抖。

　　作業(yè)終于寫完，我什么都不想做，直接往床上一躺。父親見我躺在床上，便問：“作業(yè)都寫完了？”我“哼”了一聲，便不再理他，他在我床邊站了一會兒，許是以為我睡著了，給我關(guān)了燈，輕手輕腳的'出去了。

　　他剛走，我便睜開了眼睛，“我又不是學(xué)習(xí)的機器，只夠?qū)W習(xí)。從不學(xué)習(xí)。從不關(guān)心我。”我又餓又氣，在床上躺了許久也睡不著，見客廳燈關(guān)了，父親應(yīng)該睡了吧，那我出去找點東西吃，我躡手躡腳地走到客廳，卻看見廚房的燈還開著。

　　忘記關(guān)燈了？這時，我卻聽見了說話的聲音。“孩子他爸，你怎么還不睡覺呢？”母親的聲音惺惺松松地，那個臭丫頭，晚上沒吃完飯，給她煲點湯，明天早上你起來端給她，”他的聲音似不像吃飯時那樣嚴(yán)厲了，“你說這丫頭，不好好學(xué)習(xí)，以后干嘛去，重活她又干不動，”我心中的那絲怨氣似乎一下被沖散了……“你趕緊去睡覺吧。”父親拍了拍母親。

　　撇開父親嚴(yán)厲的話語，露出了他內(nèi)心深處那一抹濃濃的愛……

五年級作文 篇6

　　我是一個愛畫畫，愛藝術(shù)的小男孩。特別是畫畫，我非常非常喜歡畫畫。

　　別的我不敢說，但是說畫畫，那么我就是天才。為什么說“天才”？因為我很小的時候就開始畫畫，不過畫什么不像什么，但是我依然堅持努力。

　　一開始，我是上幼兒園中班時報的兒童畫班，老師都說我基礎(chǔ)打得很好。之后，我報了素描，一直學(xué)到現(xiàn)在還在學(xué)。不過我不是一級一級的學(xué)，中間我跳過了中級班，因為老師說我的.水平可以學(xué)高級班。我畫畫其實就像玩一樣，想畫什么就畫什么。我記著有一次，我畫畫的時候，和我一起學(xué)畫畫的周爍看到我畫的畫，驚訝地叫了一聲，把我嚇了一跳，他說我畫得太好了。

　　有一次，我在臨摹黑板上的畫，老師熱情地指導(dǎo)我。畫完了，老師說我畫的素描有立體感，還把我的畫拿上去展示，頓時，全班只能聽到“哇”這一個字！

　　所以我畫畫只追求完美。

五年級作文 篇7

　　高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”。我也是個愛讀書的小女孩。下面是我讀書的經(jīng)歷——

　　有一次，媽媽出去買菜，鍋里蒸著米飯，媽媽讓我看著鍋里的米飯，就去買菜了。我正在沙發(fā)上讀著《格林童話》，我邊讀邊想：后來小紅帽會不會被狼吃掉？這時，門開了，我一看是媽媽回來了，媽媽邊換鞋邊說：“鍋里的米飯好了嘛？”媽媽這一說，我才想起來鍋里的米飯。我連鞋也不穿，像離弦的.箭似的飛一般地奔向廚房，看見了世上沒有的一種米飯——七色飯。媽媽笑著說：“你這個小書迷，看把飯蒸糊了吧！”

　　有一次，我和幾個同學(xué)去書店看書，看著看著，我進入了書中的世界，我站到腿都酸了才想起來該回家了，我呼喚同伴們的名字，卻沒有一個人回答我。原來他們都回家了，我又一次因為沉浸在書中被遺忘。

　　我是一個小書迷，書帶我遨游知識的海洋，我愛看書。

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