六年級(jí)的作文

[薦]六年級(jí)的作文5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文 篇1

　　我一直以為王老師是一位很溫柔的老師，所以我就想，這個(gè)老師好對(duì)付。回家后，我也沒(méi)有做作業(yè)，也沒(méi)有背課文。但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，王老師是一位嚴(yán)厲的老師。

　　有一天上課，王老師叫我背課文。可是，我根本背不出來(lái)。全班同學(xué)五十多雙眼睛都看著我，我覺(jué)得很抬不起頭來(lái)，站在那里搖搖晃晃的`，心里挺難受，臉通紅，就像被揪住了一樣。淚水落在了我的臉上。王老師還通知了我的父母。這時(shí)我才領(lǐng)教了這位老師的厲害。我心想：我以后一定要在背誦上多下功夫，可不能再馬虎了。你看，這就是王老師的教育風(fēng)格，平時(shí)挺溫和，但是，有錯(cuò)誤絕不包庇，簡(jiǎn)直讓你終身難忘呢！

　　嚴(yán)厲歸嚴(yán)厲，但是王老師的學(xué)問(wèn)也很高。有一次我們有一個(gè)成語(yǔ)不理解。我問(wèn)了王老師，王老師給我們認(rèn)真的解釋?zhuān)�還給我們講了一個(gè)生動(dòng)的成語(yǔ)故事呢，同學(xué)們都聽(tīng)得入迷了。你看我們班的王老師多有學(xué)問(wèn)呀！

　　這就是我們的王老師，我很喜歡她。你呢？

六年級(jí)的作文 篇2

　　冬天是寒冷的，北風(fēng)呼呼地吹到臉上，感覺(jué)非常疼。但是有一件事情讓我感受到這個(gè)冬天的溫暖。

　　寒假的一個(gè)星期六下午，媽媽發(fā)現(xiàn)家里的食物、蔬菜、水果都沒(méi)了，可最近下雪，不方便出去購(gòu)物。我提議可以在網(wǎng)上購(gòu)物，媽媽采納了我的建議。

　　第二天中午，我們一家都已經(jīng)肚子餓得咕咕叫了。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“下那么大雪，我估計(jì)快遞員今天是送不到了！”正當(dāng)我們準(zhǔn)備冒著鵝毛大雪出去買(mǎi)菜時(shí)，我在陽(yáng)臺(tái)上看見(jiàn)一個(gè)白色的身影正騎著摩托車(chē)朝我們家樓下駛來(lái)。隨著一陣急促的.腳步聲，突然，門(mén)鈴響起了。我打開(kāi)門(mén)，真的是快遞員送東西來(lái)了！只見(jiàn)他黝黑的皮膚，粗壯的手臂，一身工作服上滿(mǎn)是白雪……他一臉歉意地說(shuō)：“不好意思，剛剛中途有一段路特別滑，車(chē)子開(kāi)不穩(wěn)，我只能推著車(chē)過(guò)去，過(guò)了這一段路才能繼續(xù)開(kāi)，所以晚了十分鐘。”我回答道：“沒(méi)關(guān)系，送到了就好，謝謝你，叔叔。”“沒(méi)事，這是我應(yīng)該做的。”快遞員叔叔微笑著說(shuō)，并輕輕地放下我們買(mǎi)的東西。他轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，看見(jiàn)電梯上的數(shù)字是十一，沒(méi)有等電梯下來(lái)，就直接飛奔下了樓。我想他一定是忙著給下一戶(hù)人家送貨。媽媽感慨地說(shuō)：“在上海，這樣的快遞員有很多很多，都不容易啊！”聽(tīng)著媽媽意味深長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)，一股暖流涌上我的心頭：是啊！正是因?yàn)榭爝f員叔叔們的盡職盡業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，才讓我們吃上了熱騰騰的飯菜。

　　如果我們每一個(gè)人都多一點(diǎn)付出，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，少一點(diǎn)計(jì)較，那么就算在寒冬臘月，溫暖也是處處可見(jiàn)的。

六年級(jí)的作文 篇3

　　我趴在陽(yáng)臺(tái)上，望著樓下那一顆顆碧樹(shù)，縱列成排，一朵朵紅花，三五成群，挨著擠著。一個(gè)扎著羊角辮的小女孩正在花草間奔跑著，和小伙伴嬉戲玩鬧……

　　她年齡不大，六歲，不高，但有著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴。她的頭發(fā)略長(zhǎng)，喜歡扎各種各樣的小辮子，擺出各種逗人喜歡的姿態(tài)來(lái)。她就是我的妹妹。

　　她是我們?nèi)�家的開(kāi)心果，總能為我們帶來(lái)快樂(lè)。

　　一個(gè)早晨，我準(zhǔn)備出去上課，趁她沒(méi)醒，我提起書(shū)包，穿好鞋，整理一下，門(mén)把手已經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)。這時(shí)，她突然跑出來(lái)，眼睛瞇著，嘴角還掛著一點(diǎn)口水，手里拿著我的游戲機(jī)，往前一伸，說(shuō)道：“哥哥，你的游戲機(jī)沒(méi)帶，帶的時(shí)候一定要放在書(shū)包里，不然會(huì)被老師沒(méi)收的！”頓時(shí)，我們?nèi)�家人大笑起�?lái)。她不知所措地?fù)狭藫项^，跑到我面前，把游戲機(jī)塞給我。

　　妹妹的陪伴帶給我的不僅是日常生活中的快樂(lè)點(diǎn)滴，還有難過(guò)時(shí)暖心的安慰。

　　一次，我與媽媽因一件事吵起來(lái)。我一氣之下，沖回房間，用力把門(mén)一摔，跳到床上，用被子蒙著頭，生悶氣。這時(shí)妹妹回來(lái)了，一看陣勢(shì)不對(duì)，立馬跑到我的房間，掀開(kāi)被子，安慰我，又用小手拉著我，想讓我坐起來(lái)。隨后她又從書(shū)包里搜出一盒小蛋糕出來(lái)，粉紅色的芭比娃娃紙盒裝飾著，十分精致。她把蛋糕往我手里塞，說(shuō)道：“哥哥，別生氣了，這個(gè)小蛋糕給你吃，吃了它，你的心情就會(huì)變好啦！”我不收，她就把蛋糕放在我旁邊，自己也坐在旁邊看著我。事后我才知道，那個(gè)蛋糕是她用自己攢了一個(gè)星期的零花錢(qián)買(mǎi)的，而當(dāng)時(shí)她竟毫不猶豫地拿出來(lái)給我。一絲絲暖流在心中流淌。

　　那些逗人發(fā)笑的.童言童語(yǔ)，還有她給予我的點(diǎn)滴溫暖，就像一顆顆小星星閃亮。她的陪伴，是屬于我的小幸福。

　　我起身跑下樓去，與她一同嬉戲玩耍，那個(gè)扎著羊角辮的小女孩。

六年級(jí)的作文 篇4

　　你們應(yīng)該都會(huì)認(rèn)為跟睡覺(jué)會(huì)打鼾被人睡在一起時(shí)件痛苦的事

　　小時(shí)候，我總喜歡和爸爸媽媽擠在同一個(gè)被窩里。每次睡覺(jué)前，我們都要和爸爸約法三章，囑咐爸爸不要打呼嚕或則等我們睡著了他再睡。可是，沒(méi)等我和媽媽進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，爸爸沉重的鼾聲已一陣陣得連續(xù)傳來(lái)，媽媽還形象的比喻爸爸的鼾聲像拖拉機(jī)聲呢!鼾聲在靜悄悄的夜晚顯得特別洪亮，吵得我餓媽媽沒(méi)法睡覺(jué)，我們只好把爸爸推醒。沒(méi)過(guò)幾分鐘，又傳來(lái)爸爸的鼾聲。我和媽媽都那爸爸沒(méi)辦法，只好堵上自己的耳朵!

　　等我大點(diǎn)了，我就有了自己的小房間。原本以為可以從此誰(shuí)上安穩(wěn)覺(jué)啦!沒(méi)想到，盡管隔著一堵墻，爸爸那洪亮的鼾聲還是時(shí)不時(shí)的傳入我的耳朵，打斷了我的'美夢(mèng)。

　　有一次，爸爸說(shuō)他出差。我高興極了，我晚上不用聽(tīng)到鼾聲了，夜幕降臨，要準(zhǔn)備睡覺(jué)了，媽媽走進(jìn)屋里對(duì)我說(shuō)：“寶貝，睡覺(jué)了。”我抱著媽媽說(shuō)：“媽媽沒(méi)有爸爸的鼾聲我好怕”。

　　第二天晚上，爸爸回來(lái)了，仍舊響起鼾聲，我覺(jué)得那時(shí)十分有安全感!那時(shí)，我明白了，我成長(zhǎng)的過(guò)程不能沒(méi)有爸爸的鼾聲!

六年級(jí)的作文 篇5

　　我有一雙粗糙的手，沒(méi)錯(cuò)，是我，不是我的爸爸或者我的媽媽。家里的粗活重活都是爸爸媽媽干的，粗糙的手卻是我的。

　　每當(dāng)我們家把手伸出來(lái)玩游戲時(shí)，我的爸媽總會(huì)抓著我的手看半天，他們非常好奇我怎么會(huì)生就了這么一雙粗糙的手，手心里全是密密麻麻的紋路，好似一個(gè)復(fù)雜的迷宮，任誰(shuí)走進(jìn)去都出不來(lái)。他們?cè)诳次疫@雙粗糙的手時(shí)，還喜歡比對(duì)他們的'手，盡管家里的家務(wù)活都是他們做，我只用學(xué)習(xí)，可我的手還是比他們的手要粗糙。

　　為此，爸爸媽媽還帶我去醫(yī)院里看過(guò)，最后醫(yī)生告訴我們，是因?yàn)橄词窒刺�多洗太勤了。這一點(diǎn)倒是大大出乎了我們仨的意料，我們都回想了一下我有沒(méi)有真的這么愛(ài)干凈，最后發(fā)現(xiàn)，我的確很喜歡洗手，沾了一點(diǎn)點(diǎn)灰在手上，我就開(kāi)始用水去清洗，所以也就把手越洗越干，越洗越粗糙了，正是因?yàn)橄词痔�勤，�?dǎo)致手上水分的喪失，手才會(huì)變得如此粗糙。

　　我的媽媽給我買(mǎi)了各種各樣的護(hù)手霜，也給我買(mǎi)了各種各樣的維生素，涂著吃著，可我的手還是照樣粗糙著，讓我輕易都不敢跟我的同學(xué)們握手，生怕她們誰(shuí)握到我的手都要大吃一驚，為了避免被別人發(fā)現(xiàn)我這雙粗糙的手，我也從不與我的同學(xué)們走得太近。我這雙粗糙的手，在一定程度上，讓我變成了一個(gè)自卑的小孩，不敢伸出手去與別人成為朋友。

　　不過(guò)好在我在家里不會(huì)自卑，我的爸爸媽媽對(duì)我很好，除了偶爾調(diào)侃我的手是婆婆手之外，他們都喜歡牽著我出去玩，讓我明白爸爸媽媽是愿意全身心接納我的人，也讓我明白我被人深深地愛(ài)著，哪怕我有一雙粗糙如老太太的手。

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