初一作文必備(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的初一作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
那是一個(gè)空氣中彌漫著愛(ài)的傍晚。我搬了把小板凳，坐在園子里，看著忙忙碌碌的大人們，腦中卻不知在想些什么。
外婆收拾好碗筷，提了一張小椅子，坐在陽(yáng)臺(tái)上嫻熟地剝著瓜子。只見(jiàn)她先用左手捏住瓜子殼，右手大拇指輕輕一剝，瓜子仁便迫不及待地從“鎧甲”中蹦了出來(lái)，輕盈地落進(jìn)了潔凈的盤(pán)中。瓜子殼散發(fā)的清香摻雜著夕陽(yáng)的溫暖，把我吸引過(guò)去，那香味實(shí)在太誘人了。
此時(shí)，夕陽(yáng)已從血紅變?yōu)榘导t，照在我和外婆的身上。周?chē)鷱浡献拥南阄叮且豢坛錆M了前所未有的溫馨。我閉上眼睛，陶醉其中。
弟弟的到來(lái)，破壞了這美好的氣氛。他大聲嚷道：“外婆，我也要吃瓜子！”外婆滿口答應(yīng)，說(shuō)罷，還從中抓了幾粒瓜子仁遞給他。我有些著急，剛想喊冤，外婆又急忙轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，笑著把剩下的瓜子仁送入我口中。我嚼著又香又脆的瓜子仁，有節(jié)奏地?fù)u晃著小腦袋，舌尖被香甜包裹著，被幸福充盈著。
我和弟弟就像兩只快樂(lè)的小麻雀，搶著要吃瓜子仁。外婆慈祥地笑著，手里剝瓜子的活兒始終沒(méi)有停下。她不偏袒誰(shuí)，也不冷落誰(shuí)。
我抬頭凝望外婆，發(fā)現(xiàn)她的'臉上布滿了皺紋，又粗又短的手指上布滿老繭，掌紋又粗又深，老花鏡后那雙眼睛正慈愛(ài)地瞧著我們呢！
雖然沒(méi)吃過(guò)癮，但我還是主動(dòng)勸外婆不要再剝瓜子了。因?yàn)槲覠o(wú)意中看見(jiàn)了外婆那紅紅的指頭肚兒，真是惹人心疼。是呀，都剝了這么多瓜子了，手指怎么能不疼呢？我心里酸酸的，一股暖流涌遍全身……
哦，散發(fā)著濃濃的親情的瓜子呀，讓人滿口生津，回味無(wú)窮。因?yàn)椋潜闶菒?ài)的味道！
初一作文 篇2
表?yè)P(yáng)，多么美好的字眼，人人都喜歡，但這樣美好的字眼后卻還藏著種種陷阱，使人防不勝防；批評(píng)，盡管逆耳，人人都不愛(ài)聽(tīng)，但它往往能產(chǎn)生一種巨大的推動(dòng)力，使你加快前進(jìn)的步伐。
在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我是一名優(yōu)秀的學(xué)生，成績(jī)僅僅次于班上的"尖子"們。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)他們，同學(xué)們向他們投去羨慕的眼光時(shí)，我的心便直癢癢，希望能和他們一樣成為老師關(guān)注的焦點(diǎn)，同學(xué)們心中的偶像。于是，我暗暗下決心：超過(guò)他們，把屬于他們的表?yè)P(yáng)攬?jiān)谧约旱膽驯Ю铩：髞?lái)，那顆飄來(lái)的虛榮而好勝的種子在我心里慢慢萌發(fā)了，并扎下了深根。隨后，我就像變了一個(gè)人似的，整天一個(gè)人泡在房間里，埋首于作業(yè)與書(shū)中，有時(shí)寫(xiě)寫(xiě)劃劃，有時(shí)念念有詞，還真下了點(diǎn)"懸梁刺股"的苦功。課前，我認(rèn)真地預(yù)習(xí)課文；上課時(shí)，我更加積極地踴躍地回答問(wèn)題；課后，我認(rèn)真地復(fù)習(xí)，不敢有一點(diǎn)兒松馳與怠慢，生怕高分被別人占據(jù)。功夫不負(fù)有心人。終于在一次考試中，我出乎別人意料地考得那么好--居然在年級(jí)上獨(dú)占鰲頭。于是，同學(xué)的贊嘆，老師的表?yè)P(yáng)不停地?cái)D進(jìn)我的耳朵里，我整個(gè)人好象跌在棉花堆里，簡(jiǎn)直比灌了蜜還要甜。以前與我鬧矛盾的"尖子"們又和我玩了，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看，眾星捧月地圍著我。在回家的路上，天好象比往日更藍(lán)，云兒好像比以前更白，樹(shù)上鳥(niǎo)兒也鳴得格外動(dòng)聽(tīng)。
接下來(lái)的一段時(shí)間里，我每天都生活在蜜罐里，成天樂(lè)呵呵的，心里總想著"現(xiàn)在我是年級(jí)第一名了，這些我都會(huì)；就算不會(huì)，憑我這么聰明的腦瓜，課后只要一看書(shū)也就明白。"所以上課也不再如以前用心了，書(shū)扔一邊，作業(yè)亂涂亂畫(huà)，把學(xué)習(xí)丟到爪洼國(guó)去了。"虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。"又一次考試來(lái)了。又一次出風(fēng)頭的機(jī)會(huì)來(lái)了，我胸有成竹地拿起試卷一看--不看則已，一看則傻眼了，怎么這么多不會(huì)！"嗨！都怪自己不聽(tīng)講……"我一邊埋怨自己一邊連蒙帶做地寫(xiě)完了試卷。第二天，老師公布成績(jī)發(fā)試卷了，教室里安靜極了，同學(xué)們伸長(zhǎng)脖子，張大了耳朵，生怕聽(tīng)錯(cuò)或漏聽(tīng)一點(diǎn)什么的。我忐忑不安地等待著，我猜犯人等等法官的'判決的心理也不過(guò)如此。前十名是肯定不可能的，十幾名應(yīng)該有吧……二十名、二十一名……直到三十名還沒(méi)有……我再也坐不住了，竟連自己已經(jīng)微微站了起來(lái)趴在桌子上都不知道。好久好久，老師才念道："李非，７８分！"什么！什么？我竟有點(diǎn)不相信自己的耳朵，拿到試卷，揉揉眼睛，紅紅的"７８"分映入眼簾，猶如當(dāng)頭一棒。后面老師和同學(xué)們講了什么我就不知道了。他們說(shuō)什么對(duì)我來(lái)說(shuō)都已經(jīng)不重要了，我聽(tīng)不聽(tīng)也無(wú)所謂了--因?yàn)槲抑溃@時(shí)老師講的無(wú)非是恨鐵不成鋼的批評(píng)，同學(xué)們竊竊私語(yǔ)的無(wú)非是"幸災(zāi)樂(lè)禍"的"風(fēng)涼話"，外加怪異的眼神。那天上午我不知是怎么熬過(guò)來(lái)的。回家的路上，我總覺(jué)得天空陰沉的，并嫌小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳吵得煩人，還往樹(shù)上狠狠扔了幾塊石頭，嚇得小鳥(niǎo)們驚叫而逃……
后來(lái)，我才逐漸明白了：表?yè)P(yáng)是一種鼓舞，而不是一個(gè)蜜罐；批評(píng)是一種鼓舞，而不是一種刺激，我們既不能因?yàn)榈玫奖頁(yè)P(yáng)而沾沾自喜，進(jìn)而忘乎所以，也不能因?yàn)槭艿脚u(píng)而氣餒，失去上進(jìn)進(jìn)取之心。所以，我們?cè)谂u(píng)與表?yè)P(yáng)面前都應(yīng)該有清醒的頭腦，才能擺正好自己的位置
初一作文 篇3
這一天，我和萬(wàn)芳在操場(chǎng)上玩，突然，一個(gè)籃球我們這方向沖過(guò)來(lái)，我當(dāng)時(shí)想都沒(méi)想就把萬(wàn)芳推了過(guò)去，同時(shí)我也往那邊跑可是因?yàn)槿f(wàn)芳沒(méi)反映過(guò)來(lái)，就狠很地摔在了地上，可是不知道為什么那個(gè)籃球似乎長(zhǎng)了腳似的不偏不倚地扣進(jìn)了籃筐里而另一邊則是萬(wàn)芳對(duì)我的吼叫：“你干什么呀？”我正想解釋，就上課了，我想，萬(wàn)芳肯定更恨我了，怎么辦。咦，我忽然有了一個(gè)想法，一放學(xué)，我就又躲在我的房間里忙活起來(lái)。
第二天，我的`書(shū)包鼓鼓的，臉上卻滿溢社笑容，一會(huì)兒便來(lái)到了學(xué)校。
唉，怎么這么久啊？夷萬(wàn)芳出現(xiàn)了，她剛一來(lái)，我就從書(shū)包里把禮物拿了出來(lái)，還沒(méi)等到我說(shuō)話，萬(wàn)芳卻先開(kāi)口了：“對(duì)不起，昨天是我不對(duì)，我已經(jīng)知道你是為了我不被籃球砸到才把我推開(kāi)的，我還誤會(huì)你，還不理你，真的很對(duì)不起。”聽(tīng)完他的話我馬上把我手里的那個(gè)東西拿了出來(lái)，是一個(gè)羚羊木雕，這可是我自己雕的哦！“萬(wàn)芳，我知道你很喜歡我的那個(gè)木雕，但是沒(méi)辦法，雖然這個(gè)木雕顯得有點(diǎn)笨拙，但是沒(méi)我們的友誼是不會(huì)變的。”萬(wàn)芳沒(méi)有回答，知識(shí)眼里似乎有什么東西，“哈哈哈”我們不約而同的笑了，笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
其實(shí)我還有一個(gè)秘密沒(méi)有告訴萬(wàn)芳，那就是那個(gè)羚羊木雕的頭可以打開(kāi)，里面有我給她的一封信，有我毒她的誤會(huì)的解釋，還有證明我倆友誼的東西……
初一作文 篇4
今天下午四點(diǎn)左右下了一場(chǎng)大雨，起初天還是灰蒙蒙的，然后突然從天空中跳出了幾個(gè)小“水珠娃娃”，接著就下起了“嘩啦，嘩啦”的大雨，不時(shí)還有隆隆的雷聲。
此時(shí)我向窗外望去，天空灰得發(fā)黑，連離這兒最近的房屋也變得朦朧，就像我畫(huà)國(guó)畫(huà)中的小房子，隨后，我看了看樓下花園中的丁香樹(shù)，花瓣也像我用筆點(diǎn)上去的，中間深點(diǎn)越靠邊色彩越淺，就像國(guó)畫(huà)中渲染散開(kāi)的'淡墨。
我走下樓去，雨好像快停了，“滴答滴答”地下起來(lái)。一個(gè)從房檐上掉下的“小水珠兒娃娃”打到了樓下的花園里的葉子上，葉子承受不了那個(gè)胖胖的“水珠娃娃”，把它抖了下去，它正好滴到一個(gè)小坑中，那個(gè)坑里裝滿了雨水，在小水珠觸到水面的那一瞬間發(fā)出了“嘀噠”一聲，并又從水中彈出兩個(gè)晶瑩的小水珠兒，落在水面，水上又有了一些波紋。清新的空氣混著青草的香味兒，撲鼻而來(lái)。
等我上了樓，雨又下大了，我仿佛又回到了夢(mèng)境中。
初一作文 篇5
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)“這句名言嗎？一件真實(shí)的事情就讓我深刻地體會(huì)到了這句話的含義。
小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我們的班主任劉老師別出心裁，讓我們自由結(jié)組，寫(xiě)起了我們自己的小說(shuō)——接力作文。現(xiàn)在，我們組的接力作文已經(jīng)出版，回想起我們“并肩作戰(zhàn)”的日子，成功的喜悅與激動(dòng)就不由自主地涌上心頭。 我坐在窗前，一會(huì)兒望著窗外冥思苦想，一會(huì)兒抱著字典一個(gè)勁兒地翻，一會(huì)兒又打電話去問(wèn)別人——為了給我們組的接力作文起一個(gè)好名字，我把能夠找到的組員全部動(dòng)員起來(lái)，絞盡腦汁來(lái)為接力作文起一個(gè)完美無(wú)缺的名字。 正想著，電話鈴響了，我拿起電話，原來(lái)是組員C，一聽(tīng)到她的聲音我就高興得不得了，我趕忙問(wèn)她想到了什么好名字，可她吞吞吐吐不好意思說(shuō)出來(lái)，我著急地大叫道：“快說(shuō)吧！我也想好了一個(gè)名字，你說(shuō)完我就告訴你我想的！”于是，她說(shuō)出了四個(gè)，還說(shuō)她結(jié)合文章的中心想了好久才想出了這四個(gè)，讓我在其中選一個(gè)好一點(diǎn)兒的。我想了想，選擇了“迷宮里的光芒”，我覺(jué)得這個(gè)名字會(huì)引起讀者的興趣，也比較貼切文章的主題——迷宮中那閃著光的光環(huán)，但是我總感覺(jué)“迷宮里的光芒”還不太完美。我思索一會(huì)兒，對(duì)組員C說(shuō)：“我起的名字是‘那群貓兒’，可是我覺(jué)得這兩個(gè)名字還都不夠完美，我想，一個(gè)書(shū)名中，文章的主旨不能少，但是也要加上人物的名字，也就是我們書(shū)中的‘貓’，這樣才能既突出中心，又吸引讀者。所以——我們要想辦法把這兩個(gè)名字結(jié)合起來(lái)，組成一個(gè)完美的名字。”
經(jīng)她同意后，我們?cè)谀X海里尋找著更好的'名字。
這時(shí)，我想到了一個(gè)名字，我問(wèn)她“那群手握光環(huán)的貓兒”怎么樣，她說(shuō)貓不應(yīng)該是手，而是爪。可是，“那群爪握光環(huán)的貓兒”實(shí)在是別扭。于是，電話里又是一段時(shí)間的沉默。突然，我打破了沉默：“不如改為‘那群握著光環(huán)的貓兒。”組員C說(shuō)：“成，就這個(gè)吧！”
剛掛上電話，組員B的電話就打來(lái)了：“喂，我想了想，起了一個(gè)‘魔法學(xué)徒的驛事’”我說(shuō)，這個(gè)題目中的“魔法”偏離了主題，又把我和組員C的題目告訴了她，她一聽(tīng)，也覺(jué)得我們起得好，爽快地同意了。
于是，我們便以最快的速度通知了全組成員，這本書(shū)的名字就這樣問(wèn)世了。
寫(xiě)接力作文，就像文章的內(nèi)容一樣，在乎的不是最后的結(jié)果，而是其艱辛、復(fù)雜的過(guò)程。一個(gè)連一本書(shū)的千分之一都占不了的題目，它背后掩藏的困難是讀者所看不到的，正如名言“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，做什么事都是這樣。
初一作文 篇6
站在這里，我既覺(jué)得榮幸，也覺(jué)得謙卑。在我之前，有許多卓越的領(lǐng)導(dǎo)人從這里起步；在我之后，也會(huì)有許多領(lǐng)導(dǎo)人從這里繼續(xù)前進(jìn)。
在二中的歷史中，我們每個(gè)人都有自己的位置。我們還在繼續(xù)推動(dòng)著歷史的前進(jìn)，但是我們不可能看到他的盡頭。這是一部成為友人和崇尚自由發(fā)展的二中史。這就是二中史。它不是一部完美無(wú)瑕的發(fā)展史，但他是一部在偉大和永恒理想指導(dǎo)下幾代人團(tuán)結(jié)奮斗的歷史。
這些理想中最偉大的正在逐步實(shí)現(xiàn)的二中的承諾，即每個(gè)人都有自身的價(jià)值，每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì)，每個(gè)人天生都會(huì)有所作為。二中人肩負(fù)著一種使命，那就要竭力將這個(gè)諾言變成生活中和歷史上的現(xiàn)實(shí)。
我為人處事的原則包括：堅(jiān)信自己而不強(qiáng)加于人，為公眾利益勇往直前，追求正義二不乏同情心，勇?lián)?zé)任而絕不推卸。我要通過(guò)這一切，用我們歷史上傳統(tǒng)價(jià)值觀來(lái)滋養(yǎng)我們的時(shí)代。
二中人慷慨、堅(jiān)強(qiáng)、體面，這并非因?yàn)槲覀儗?duì)自己的'信任，而是因?yàn)槲覀儞碛谐轿覀冏约旱男拍睢Ｒ坏┻@種精神喪失了，任何措施都無(wú)法補(bǔ)救。一旦這種精神出現(xiàn)了，任何錯(cuò)誤都無(wú)法與之抗衡。
前任愛(ài)爾蘭總統(tǒng)，現(xiàn)任聯(lián)合國(guó)人權(quán)高級(jí)專員瑪麗？羅賓遜曾在哈佛大學(xué)講過(guò)這樣一句話：“我懇切地請(qǐng)求你們把學(xué)到的知識(shí)用在最值得追求的目標(biāo)上，致力于給他人創(chuàng)造更美好的生活；這樣你會(huì)對(duì)我們生存的社會(huì)作出貢獻(xiàn)二令自己滿意。”
說(shuō)到這里，我想到了韋爾斯利——位于美國(guó)馬薩諸州的女子文理學(xué)院。從這里走出的著名女性不勝枚舉。它不僅是一個(gè)地方，更是一種理念——一種對(duì)美德的考驗(yàn)。這里有一個(gè)關(guān)于美人魚(yú)的故事。其中有這樣有句話“多樣化，如同所有值得存在的東西那樣，需要人們付出努力——努力去了解和尊重人之間的差異，互相愛(ài)護(hù)，互相珍惜，珍惜之間的獨(dú)特個(gè)性，同時(shí)無(wú)條件地接納別人同樣具有的獨(dú)特個(gè)性與品質(zhì)。”
因?yàn)槲覉?jiān)信我們所做是一切和學(xué)校的工作同樣重要。我們不要僅僅追求個(gè)人享受二忽視公眾的利益，從身邊小事做起，為班級(jí)，為學(xué)校效力。做有責(zé)任心的二中的一員，共同建設(shè)一個(gè)互助的團(tuán)體和有特色的人生。
初一作文 篇7
雷聲轟然而至，天空中的白云忽然發(fā)了脾氣，成了黑乎乎的烏云，面色可怕，讓人看了忍不住會(huì)打戰(zhàn)栗。隨之，雨神也前來(lái)湊熱鬧，賣(mài)力地鼓起掌，這一下，他們可不要緊，大雨傾盆而下，地上的小小生靈可遭了殃！
窗戶也被反射上了“黑漆”像極了新打磨的砂鍋。透過(guò)窗戶，是一個(gè)花園：松樹(shù)挺直的聳立著，松針卻敵不過(guò)豆大的雨點(diǎn)，只好緊閉。不一會(huì)兒，就從一個(gè)硬朗的小伙子變成了一個(gè)年邁八十的糟老頭。玫瑰花的花瓣掙扎地抓著居所，雨點(diǎn)依然不顧一切的拍打，大風(fēng)一吹華麗的裝飾品萎落于地，曾經(jīng)光鮮亮麗的外表，今卻黯然失色。
在花園一處不起眼的角落里，雨水沖刷著泥土，混合到一起，滾向了坑里的小梨樹(shù)。如果換個(gè)大小看世界，縮小幾十倍。那棵小梨樹(shù)就是四面環(huán)山，只能等待死亡，被泥石流碾壓。坑里不一會(huì)就漲滿了泥水，小梨樹(shù)在里面無(wú)助的漂浮著，仿佛在大海里被人扔進(jìn)海底后又抓上水面，反反復(fù)復(fù)。它一個(gè)弱小的生命，可能誰(shuí)是隕落。
第二天，雨神和發(fā)了脾氣的烏云早已離去。窗外晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光明媚。我望向窗外，心想：那可憐的生命早已離去了吧。
剎那間，一道白光進(jìn)入了我的'眼睛那棵小梨樹(shù)，不不對(duì)，它早已是涅槃重生的鳳凰。
昨日豆大的雨點(diǎn)抹去了它的灰塵，昨日呼嘯的狂風(fēng)重鑄它頑強(qiáng)的身軀：潔白的花瓣嵌于之中，嫩綠的葉子居于枝條兩邊，強(qiáng)壯的枝莖使梨樹(shù)穩(wěn)如“泰山”。一位美麗、潔白的精靈生活在花園之中。
這棵美麗、潔白的小精靈一直在我心中。當(dāng)我遇到困難，想要放棄時(shí)，它與自然抗?fàn)幍木褡屛矣峦鼻啊．?dāng)我成功時(shí)，它有美麗的外表，卻不露聲色的狀態(tài)，讓我學(xué)會(huì)了戒驕戒躁
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