小學五年級作文(優秀6篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小學五年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
端午節，我們全家來到了金倉湖，以啦啦隊的身份為捷安特的劃龍舟隊員們加油助威。剛進門，就看見了幾個高大的身影，仔細一看，原來是外國人的隊伍。他們上場了，而鼓手卻是看上去文文雅雅的女生，讓現場的`人都感到吃驚。槍聲響起，預賽開始了！那女生竟喊出了驚天動地的口號：“one、two、three;one、two、three……”他們的熱情占領了整個河面，使另兩組的啦啦隊口號漸漸被淹沒和不知不覺中悄然平息。劃著、劃著，他們的船只開始東倒西歪，所有人都發出了尖叫，眼看就要被同組對手超越了，甚至遠遠甩在后面了，但是遭遇困境的他們并沒有放棄，打了個彎，又向前劃行……
捷安特的隊員們上場了，他們整齊、有力的動作給旁人、啦啦隊一個肯定。我面對一個個熟悉的面孔，竟不敢相信眼前團結一致的隊員們真的是平日里見到的那些面孔。他們的鼓聲響徹湖面，蕩漾的碧波宛如無數條銀色項鏈倒映著這氣勢非凡的場面。
我們的隊旗分散在河的四周，宛如一條霸龍統領著整條河，口號聲如虎嘯獅吼，翻滾的波浪似千軍萬馬在涌動，毛毛細雨也只不過成了襯托隊員們氣勢的裝飾。
我們眺望著到達對岸的捷安特隊員們，心里充滿了喜悅，僅僅只訓練了四次的隊伍，卻能做到團結一致、取得小組第一，的確不容易。總之，永遠做他們勇氣的后盾，背后的支持者。
半決賽時，輸給了東林村，他們都是一些老漁民，事實證明，經驗是靠不斷鍛煉的。不過我們不氣餒，總結經驗，多加訓練，爭取在下一屆龍舟賽取得好成績，加油！
小學五年級作文 篇2
暗淡的天空中出現了灰色的影子，淅淅瀝瀝地下起了雨，吹起了陣陣冷風。她倚在窗臺上，任雨水順延而下，打濕她那隨風飄逸的長發。她在等他。可他遲遲未到，她的心，漸漸被焦慮和擔心占滿。或許，她的等待太過漫長，時間的催眠魔法，將她帶入夢鄉。他終于來了，可窗外的雨水讓他全身濕淋淋的。他本想自己好好發泄一下，以此抱怨自己對天公的不滿，但當他見到熟睡的她，心便軟了。
他輕手輕腳地取來柔軟的毯子，蓋在她被冷風吹的冰冷僵硬的身體上。隨后，他也爬在窗口，陪她度過漫漫長夜。清晨，她醒了，睜開眼看見了她等待了一整天的人，默默笑了笑。她不想吵醒他，輕輕把身上的毯子取下，蓋在他的'身上。
她已為他蓋好毯子，準備轉身去買早點，可他抓住了她的手臂。“別走！對不起我知道昨天是我不好，來晚了，別走！”原來他早就醒了。“沒事，我去買早點。”“別走，昨天說要陪你一起看電影的，還沒兌現我的承諾，你不許走。”他笑著說。
他笑起來是那樣帥，好似可以讓所有人為他神魂顛倒。特別是那會說話的眼睛。她看著他的眼睛，不由自主地紅了臉點了點頭。
她和他手牽著手，走在去電影院的小路上，雨后的空氣是那樣清新，使人感覺心曠神怡。他調皮地說：“你認為我們是童話里的王子和公主嗎？可以一直永遠快樂下去嘛？我覺得很有可能！”
她很認真地回答：“我覺得，我們會的。”
說著，兩個人露出了兩抹微笑，看得出來，那是發自內心的。
不久后，她和他一起進入了電影院。他倆都有一顆童心，很喜歡白雪公主，便買了兩張白雪公的票，雖然這已經是第5次看這部電影了。
她和他很安靜地看完了整部片子。散場時，她問他：“后來白雪公主和王子會一直很幸福快樂嗎？”他刮了一下她的鼻子，笑著說；“當然不會了！這就是童話，永遠都會留下美好的結局。也許白雪公主生下小公主后便去世了，結果小公主又重蹈了母親的覆轍也說不定。”話音剛落，他又接著說：“我，要出國留學了。”她沉吟了片刻，雖然很舍不得，但還是擠出一個笑容，說：“恩……要去多久，什么時候走？”他緊緊抱著她，在她耳邊輕輕說：“我去3年，今晚就走。希望你等我。白雪公主經過了漫長的等待終于等到了可以給他幸福的王子。三年以后，我一定會回來找你。”說完，他便離開了她。她望著他遠去的背影，很想哭，但依然保持微笑。
轉眼，3年過去了，她變得成熟穩重，可依舊沒能忘記他，甚至每時每刻都在思念他。她一直記著他的承諾。她相信，三年過去了，她馬上就能見到他了。
又下雨了，她再一次倚在窗口等待著他。她整整一天不吃不喝，一直都在窗口靜靜等他。
雨一直在下，一天又過去了。他并沒有兌現承諾。她心里想著：他是一個很講誠信的人，可為何現在還不出現？他是不是已經忘了她，忘了曾經的承諾了呢？想著想著她的天空出現了烏云，再也掩飾不住憂傷。她走出門，在雨中奔跑。她再也按耐不住凝聚在心中的淚水，讓它纏著雨水一起落下。她對他的思念很深很深，特別是在細雨連綿的日子。
突然，一頂熟悉的雨傘出現在了她的視線中。她一轉身，看見了日思夜想的他。
小學五年級作文 篇3
夏日里有許多美麗的景色，但是最讓我感到美不勝數的地方，還是那無論烈日炎炎還是冷風刺骨都有游客賞玩的荷花池啦﹗ 來到荷花池邊，先映入眼簾的`還是那千姿百態的荷花。接著便看到池中那一只只龍頭船。荷花早已開了不少，有的直立在那兒，好像在專門等著我；有的花瓣沒有完全展開，好似一個害羞的小姑娘，見不得外人，只依靠綠葉的襯托和陪伴；有的還是花苞，只露出一兩片花瓣。
這時，一只蜻蜓時不時地沾著水面落在一朵粉色花瓣上，看，它倆聊得多開心啊﹗
再看看那兩個小朋友，一個拿著蓮蓬，另一個拿著荷葉，和媽媽坐在小船里。有時還可以看見小魚探頭探腦，嬉戲玩耍呢，有時它的行為會逗你笑。
怎麼樣，花兒很美，小魚很有趣吧。希望你能多來荷花池游玩，留下你的歡聲笑語。
小學五年級作文 篇4
離開家鄉許久的我，今天終于有機會回到我的故鄉——唐科村。
唐科的變化可真大呀!以前狹窄的林蔭小道，已變成了縱橫交錯的高架橋，路旁種滿了青翠的松柏，四周空氣清新，為家鄉增添了一片愜意的綠色。在這里，一棟棟拔地而起的別墅挺拔地矗立在那兒，昔日低矮的樓房早已不見了蹤影，現在的外墻鑲著金碧輝煌的瓷磚，顯得格外美麗。建筑物的屋頂在太陽光的照耀下閃爍著光芒。房屋的屋頂形狀千各異，有尖的，有圓的，還有方的。
再往里走，以前的那條臭水溝不見了。現在的小河是那么迷人，一條條小魚在河里自由自在的游來游去。荷葉挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤，白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩片花瓣兒，有的'花瓣全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢，一朵比一朵好看。蜻蜓在荷葉中翩翩起舞，仿佛在告訴荷花姐姐昨天做的美夢呢!
我告別小河繼續往前走，去尋找家鄉的變化。我走到稻田邊，一位正在忙碌的家民伯伯，只見他滿面笑容地向我介紹了他們現在種田的所有過程—播種、插秧、收割等幾項都是由電腦這位神奇專家來完成的。種田對以前的農民來說是困難的、辛苦的，可現在種田對于農民來說是一件很容易的事，只要坐在操控室里操作控制按鍵，一個人可以種上萬畝的良田。
真沒想到故鄉的變化如此巨大，我為家鄉的驚人變化感到驕傲和自豪。離開家鄉時我依依不舍，希望我的家鄉越變越美，祖國越來越強。
小學五年級作文 篇5
上半年前，爸爸帶我們去了余姚河姆渡遺址。
在車上的時候，爸爸一直說河姆渡遺址很好，我和媽媽也半信半疑。到了大門口，看見“河姆渡遺址博物館”這八個大字呈現在我們的眼前，進入了造型獨特的大門，把票交給了服務員，一股濃重的“古”味頓時撲入眼簾！我被一件件文物所吸引，里面有骨耜、骨哨、骨箭頭、石斧古代人居住的房子、還有還有一些古代劃船用的木漿……這些都是古代人生活的工具，想象著他們以前就用這些工具造房子，過生活，真不簡單。
博物館說小也不小說大也不大，我往里面走，又看到了以前織布用的東西，可名字我就說不上來了。媽媽說，原始人生活的時候是農耕社會，他們都依靠石頭生火，用標槍打獵，水井口是用木頭圍起來的，我感覺古代人真的好有想象力呀！再繼續往里走，我又發現了很多以前的魚骨頭，鹿的.角，牛的頭等一些文物，我的好奇心越來越重了。
后來我們還在這里吃了午飯。這里的特產是茭白，所以十分的好吃，鮮鮮嫩嫩的，讓人口水流下三千尺啊！
從進館到出館，我仿佛進入了時空隧道，從古代穿越到了現代。所以我們更應該珍惜文物，并對這些優秀文化進行繼承和發揚！
小學五年級作文 篇6
我們每個人，基本上都有手機了。甚至是孩子，就算是沒有，受爸媽的影響，也知道打電話和玩一些游戲了。
手機給我們帶來了許多的便捷。互聯網時代，手機的功能，日益強大。我們可以通過手機，實現通訊，購物，聊天，隨時查找各種訊息以及提供我們娛樂的功能。
我們越來越離不開手機，對于我們的生活，手機已經是無比重要的了。
正確使用手機，當然是好的。可以快捷查到我想知道的信息，方便工作和學習。網絡購物，可以節省時間，用來完成其他繁忙的工作。強大的通訊能力，讓我對不在身邊的人，多了一絲的關懷和體貼。
可是，我們都知道，手機不能代替所有。網絡快捷的訊息，會讓我們只知其意，沒有自己的想法，因為有些簡短精煉的語句，并不能完全了解整體。不可能因為一本書的一句金句，我們就也了解了整本書，不要有這樣的誤解。
網絡購物固然方便，可是有時也會有質量隱患，而且，當我們在網上購物的.時候，我們也會很挑剔，同樣會貨比三家，也會花費時間。與其這樣，不如多出去走走，過分依賴手機，會讓我們變得越來越懶的。
如果你真的有想見的家人或者朋友，希望在見到他們的時候，不要只顧著自己玩手機，該放下的，要學著放下。手機不是最重要的，不要拿著手機的幌子，說著要維持感情，而見面，只是換個地方，換個圈子，玩手機。
最后我想說，不要沉迷于手機的虛擬世界，也許現實太殘酷，可你最應該明白，我們不活在手機里，還是和這個世界多玩會，別沉迷別人想出來的世界。
手機很方便，但它不是所有。它是生活中的一個常用工具，而不是我們的命。
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