（薦）六年級年的作文
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
我是一個向往自由的女孩子，每當有任何阻擋我自由的事情，我都會拼命反駁……
每當看見小鳥在藍藍的天空上飛翔，而這只小鳥卻被關在籠子中，整天見不了光明，如此狹小的空間……我就會想起坐在教室里的感覺，那種感覺悶悶的，感覺真的`好不自在呢！可是，我比這只小鳥要幸運得多，難道不是嗎？至少我可以看見天空，每天見到光明，生存的空間如此之大……不用擔心我明天是死是活……可是，這只小鳥呢？？它也是生命，也有情感！！換位思考一下好么？如果你是這只小鳥，你會想什么呢？
時光匆匆離去……久而久之，我讀懂了人生就是一場游戲——從不會公平！！
我真心的祈禱，祈禱下一個世紀……人生會公平……
讓這只小鳥自由！好嗎？？哪怕讓它見一天的光明也可以啊……
六年級年的作文 篇2
星期六，我和媽媽一起去逛街，通過一條小道，三個工人蹲在無蓋下水道旁，我熱情的跟他們打招呼，其中有一位年輕的叔叔問我：“你知道井蓋為什么是圓的嗎？”“哼，這么簡單，不就是圓井蓋可以轉來轉去。”我得意地回答。“回答不完整，應該這樣說，因為等圓的半徑和直徑都相等，怎樣踩都不會掉下去。”叔叔笑了笑。話音剛落，又一位叔叔開始問我問題了：“為什么車的輪胎是圓的？”叔叔指了指旁邊過去的汽車。“因為車輪胎是圓的，圓具有滾動性。”我快速地回答出來了。第三個叔叔又發問了：“那車軸應該裝到哪里？”我一時半會答不出來，就問了問旁邊的數學天才——媽媽。媽媽告訴我：“車軸應該裝在車輪的中心。”我點了點頭，覺得媽媽說得很有道理。第二位叔叔不服氣，又問我：“為什么車軸要裝到車輪的中心？”我回想起第一個問題的答案：“因為等圓的半徑和直徑都相等，這樣才能保持車的平穩狀態。”那個叔叔都開始佩服我了，豎起了大拇指。
我們又到了一個小區里，一進小區就看到一個修剪花壇的工人愁眉苦臉的坐在一個長方形草坪的旁邊。我又熱心地和那位工人打招呼，他說出了他自己愁眉苦臉的原因，原來是小區物管中心交待他要把這個長方形的草坪剪成圓的草坪，要求剪下的面積盡量達到最少。我要工人拿出皮尺量出草坪的'長和寬，量出來的長是15米，寬是7米。工人師傅問我怎樣剪出這個圓，我想起在學校里學的“圓的面積”，立馬拾起地上的石頭在地上列出算式“7除以2的平方乘3·14”。工人師傅又問：“那這個圓的半徑應該是多少米？”“7除以2等于3·5，半徑應該是3、5米。”“這圓太大了，我該怎樣剪呢？”工人師傅很疑惑。“你把皮尺盤放到草坪寬的中心，再把皮尺拉到3、5米遠，把修剪長刀綁到皮尺的頂端，你走到皮尺盤那頭，我拿著長刀圍著你繞一圈，幫你在草坪上刻上一個印子，多余的你自己剪掉，就這么簡單了。”我得意洋洋的說。我準備離開，但是他又叫住了我：“那有一個問題沒有解決，物管中心還要我在修剪好草坪中心安裝一個自動旋轉噴灌裝置，那噴射的長度應該是多少米？能被噴灌的面積又是多少？”“噴射的長度是3、5米，噴灌的面積是38、465平方米。”說完我又去小區娛樂中心了。
在那里有許多叔叔阿姨們，其中有些阿姨們正在轉呼啦圈，我和一位年輕漂亮的阿姨打了招呼，她問了我一個問題：“為什么呼啦圈是圓的？”我回答：“因為呼啦圈沒有棱角，不會刺到人的肉體，就這么簡單。”那些阿姨們都贊不絕口。
這一天，我發現了生活中有許許多多的“圓”。
六年級年的作文 篇3
在人生的道路中，我們經歷過許多的事情，有的經歷過快樂的事；有的經歷過悲傷的事;有的經歷過驚險的事-------而我卻經歷了一件讓我難以忘懷的事。
記得那是下午的第三節課，楊老師說：“把你們星期天的作業拿出來，放在桌子上，等著我去檢查。”我從書包里拿出作業放在桌子上，等著老師去檢查。老師檢查了一個又一個，終于檢查到我了，我滿懷信心的'把作業給了老師，剛開始楊老師滿臉的笑容，到后來我看見老師皺著眉頭，我剛才的信心早已飛到了九霄云外，我滿心的疑惑，難道我寫錯了？這下肯定沒好果子吃。我的猜錯果然如此，一會兒老師嚴肅的對我說:"你這個‘生活園地’怎么不寫？”我一看大吃一驚，我怎么這么粗心，居然把這一題給忘寫了。我吞吞吐吐地說“我——我給忘記了。”老師看了我一眼，接著就檢查后面了，老師檢查完我們這一大組以后。留完作業說：“張賀蝶同學留下，其余人放學。”看著同學們一個個離開教室，我也想走，可是---------同學們都走了以后，老師走在我的面前對我說：“你怎么這么粗心呀，粗心到把這一題全部沒寫，記住‘粗心是人生道路的絆腳石呀！’”老師一直都帶病給我們上課，日夜不停的工作著而我卻----------我越想越慚愧。當時我真想對老師說一聲對不起，可是，我卻怎么也說不出口。
這件事讓我難以忘記，因為它不但讓我明白了一個道理，而且這件事還時時刻刻的鼓勵我，激發我，讓我努力的前進著。
六年級年的作文 篇4
今天上午，老師帶著一臉微笑走到講臺前說：“同學們，告訴你們一個好消息，下午我們舉行拔河比賽！”
頓時教室里沸騰起來，同學們歡呼聲都快把杯子震碎了，我興奮的中午飯是什么滋味都沒察覺，一直在想著拔河的事情！好不容易熬到下午，看似每個同學都安安靜靜坐在位置上，老師走了進來說：“同學們，馬上要舉行拔河比賽，你們準備好了嗎？”我們立刻洪亮的回答到：“準備好啦！”老師也學著我們的口氣說：“好！你們的勇氣讓我很佩服，希望比賽也如此！接下來，我講一下規則，首先，要把…”我們聽得很不認真，心思都花在怎么取勝上了，我看了一眼四周，旁邊的同學似乎已經按捺不住自己了，隨時有一股想直接沖出去的沖動！
終于老師把我們領到操場，經過分隊、五分鐘戰前熱身之后，各位運動員已經各就各位，隨著老師喊倒計時：“三二一，開始！”老師一聲令下，同學們卯足了勁，使勁的往后拉！哦耶！我們隊的實力優勢明顯，每一位同學，不斷往后拉，他們傾斜半身，努力的`向下壓，其中一位同學，他的臉龐已經漲的紅通通的，額頭上，豆大的汗珠排成排，一個勁的往下掉，脖子上手臂上的青筋都快爆出來了，整個身體仿佛都在顫抖！
旁邊觀看的同學們也不甘示弱，有的高喊加油，有的喊口號…兩只隊伍仍然在全力戰斗！眼看對手快要撐不住了，我們咬緊牙關，耗盡所有的力氣撐著再撐著，終于，對手像被牽著的一群小樣，呼啦被拽到我們的地盤上！啊，我們勝利啦！
正是我們堅持不懈的努力，讓我們取得最終的勝利！在那一瞬間，每一個人的喜悅都洋溢出來，我希望，這個瞬間永遠永遠保留下來。
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