(必備)三年級優秀作文
在現實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編整理的三年級優秀作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
三年級優秀作文 篇1
暑假到了,我、牛牛、明明三個小伙伴聚到了一塊,大家玩什么好呢?我提議來一次打彈珠比賽。
我從抽屜里找出彈珠和粉筆。先把彈珠分給伙伴們,然后用粉筆分別在前后門畫了兩條線。如果彈珠過線就輸了,只要打到對方的彈珠就贏了。
一切準備就緒,比賽正式開始。我把彈珠放在靠近墻的地方,牛牛把彈珠放在桌子下面,明明放在離我不遠處。明明把彈珠一彈,用力過大,過線了,他出局了,F在只剩下我和牛牛了。牛牛瞄準了我 的彈珠一彈,撞到了墻又滾了回來,在離我的`彈珠不遠處停了下來。我看見機會來了,瞄準一彈,只聽“砰”的一聲打中了,噢,我贏啦!
這真是一場激烈的比賽。
三年級優秀作文 篇2
今天是奶奶的生日,我最喜歡過奶奶的生日了,熱鬧非凡。
早上,爸爸把我從睡夢中叫醒,我迷迷糊糊的從床上爬起來,看見爸爸媽媽早已準備好了。我連忙穿好衣服,把自己打扮得漂漂亮亮的,迫不及待的吃完早飯就和爸媽一起出發到奶奶家去了。
奶奶家很近,一會就到了。一進家門,我發現奶奶穿得非常的喜慶,紅紅的衣服,頭發梳得光溜溜的`。我陪奶奶玩呀玩,家里的人都到齊了,一家二十多人浩浩蕩蕩的去了飯店。
一進飯店,我就被掛在上面的吊燈吸引住了,吊燈用很多水晶球拼在一起,金碧輝煌,就像在皇宮里一樣。大家圍著一張特大的圓桌,奶奶先坐,再是大伯家,二伯家,大姑家,三伯家,再是我們家,最后是小姑家。一家人坐定,大伯做祝壽詞,然后擺上了一個大大的蛋糕,只見蛋糕上有幾個又紅又大的壽桃,我知道這是祝奶奶健康長壽,服務員點蠟燭,我拿出了長笛,這是我答應奶奶的要在她生日宴上吹長笛。我捏住笛身,從身前緩緩抬起,最終將笛子放在嘴邊,全家人就像臺下的觀眾,仿佛是被我這一個動作齊齊的安靜下來。我的音樂響起,全家人跟著一起唱生日歌,接下來我又吹了荷塘月色和雪絨花,美妙的歌聲讓飯店的服務員和清潔工都來看我們。大家都表揚我吹得好,媽媽也向我豎起了大拇指,我從心里感到自豪。
這時菜上齊了,全家輪流著給奶奶敬酒,祝奶奶健康長壽。宴席結束了,我們陪奶奶回家,天色漸漸暗了下來,我們開車回家了。
奶奶的生日真熱鬧,這真是快樂的一天。
三年級優秀作文 篇3
歲月匆匆,轉眼又到了開學時期,這給我帶來的只有滿滿的不舍得。
剛踏進教室,這個教室已讓我變得既陌生又熟悉,因為教室里增添了不少新成員,但許多同學還在原班。而我的3個好朋友我卻找不到他們的身影,學習認真的靜惠。搞笑的毅煒,玩世不恭的煒凱,我努力尋找你們的背影,我在心里吶喊:“你們在哪里?”到后來才知道你們轉班了,那不爭氣的淚水終于奪眶而出。
即使這樣,我們也不能形同陌路。我們不能因為一個走廊,一個墻壁,一個轉臺,成為我們心中的隔閡,我們一起失敗過,哭泣過,但更多的`是成功和歡樂。我們有我們的曾經,我們有我們的回憶,我們要在一起!無數次在教室里尋找你們的那熟悉背影,很遺憾,我找不到:無數次尋找你們在課堂上偷笑時的那種竊喜,很無奈,我找不到:偷偷告訴你們:我不舍,我難過!對不起!是我不懂的珍惜!沒有了你們,我的笑容不在燦爛,汗水不在有熱情,吃飯不再有味道,你么的力量太強大,讓我無數次趴在桌上,任思緒飛揚。靜惠,你轉班了,課堂上的難題我問誰?煒凱,毅煒,你們兩個轉班了,我快樂的源泉在那兒啊?
想要對你們說的真的太多太多,就讓我未來的時間,慢慢對你們訴說。還好,我們還能天天相見,我相信,距離不是問題,不論什么都不能改變我們之間的深厚友誼。
青春留下的痕跡很美,它讓我們懂得了分別時的不舍得,也讓我們越來越懂得珍惜。
三年級優秀作文 篇4
臧克家曾說過:讀過一本好書,像交了一個益友。我也有這樣一位好朋友——《當代小學生》。他就像一位知識淵博而又慈祥的老爺爺,一直陪伴在我身邊。
他上知天文,下知地理。他不但會講故事,還會吟詩作畫、說謎語、講笑話,他教我做人,逗我開心。他總是哄著我,讓我能興趣十足的去學那些枯燥無味的語、數、英。
藍色的天空,星星的家;藍色大海,魚兒的家;綠色的森林,鳥兒的家;圓圓的.地球,我們的家!熬硎渍Z”中的這首簡單的小詩是三年前他送我的見面禮。這份禮物對我來說,非常的珍貴,因為從那時起,我愛上了詩歌,每個月的“卷首語”也就成了我最期待的禮物。
除了“卷首語”,每個月他還會準備另外二十一份禮物送給我。每一份禮物都那么精致,每一份禮物都能帶給我新的啟發與收獲,每一份禮物都讓我樂在其中,愛不釋手。
這么多禮物,我把它們分為三大類收藏。一類是教我如何做人、處事,比如“小星星”、“成長驛站”、“名人故事”等,我把這些禮物珍藏在心里。一類是教我輕輕松松學習,比如“語文大觀園”、“故事里的數學”、“思路、方法、技巧”、“英語小幽默”等等,我把這些禮物深深地裝在腦海里。還有一類是我最喜歡的,它教我學會勤動手,勤動腦的,比如“手工作坊”、“校園科技風”等,我把這些禮物握在手里,裝進我的眼睛、我的鼻子、我耳朵、我的大腦。
我能有這么一位無私的好朋友,陪在我身邊,伴我長大,是多么開心,多么幸運呀!
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