三年級學(xué)生作文經(jīng)典[5篇]
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的三年級學(xué)生作文5篇，希望對大家有所幫助。
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三年級學(xué)生作文 篇1
一道黃橙橙的夕陽遠(yuǎn)射到遠(yuǎn)方，投射到銀杏樹上，反射到那幅動人心弦的“圖畫”上，在那里照到了他們。哦，不！這不是一幅畫，這是名叫“一生一世”的風(fēng)景，夕陽西下，這種情景人生哪得幾回看？
徐徐秋風(fēng)，吹落了那從樹上翩翩落下的“枯葉蝶”，成千上百的“蝶兒”鋪成了一條金色的人生之路。他們手牽著手，嘴里不知在交談什么，互相看著對方，幸福地走著這條路！
金陽暖暖，投射出一路溫暖，暖陽映射在他們已松弛的皮膚上，他們頭上的那一道道銀絲白發(fā)，驗(yàn)證了他們生活經(jīng)歷的滄桑；手臉的那一塊塊的肌膚，已沒有往日的白皙光滑；身體的下垂，駝背，說明他們不再有青春的活力……在這大半輩子中，他們遇到了多少荊棘，遇到了多少苦難，遇到了多少坎坷……他們沒有放棄這段緣分，沒有嫌棄對方，愛情雖漸漸淡化了，但親情卻日益濃厚。他們圖的是古稀時(shí)的陪伴，所以慷慨地挺了過去。因?yàn)橛袗郏杂辛伺惆榕c守候。手牽著手，肩并著肩，一起流淚灑汗，因?yàn)橛袗郏詿o怨無悔。漸漸地，他們走累了，他扶持著她，用身體擁護(hù)著她坐下。雖沒有年輕時(shí)的充滿肌肉的臂膀，但還剩下枯瘦的胳膊來擁護(hù)自己的妻子，仍不缺男子之氣！安撫好妻子，他再慢慢地蹲下，坐下，兩人看著那金色的“枯葉蝶”，看著那一片片的'金色的年華，如同他們的婚姻一樣，金色璀璨，從剛發(fā)出的嫩葉，到歷盡滄桑的"枯葉蝶"，回想著他們這一路的走，一路的美。
看著他們，心中不禁出現(xiàn)一絲敬意，但更多的是為他們驕傲！夕陽漸漸消失，不知是時(shí)間過得太快，還是我沒有欣賞夠這美麗的風(fēng)景，起了冷颼颼的風(fēng)，他們?yōu)閷Ψ脚狭舜笠拢袄项^子，回家吧！”“哎，好！”漸漸遠(yuǎn)去……我的眼睛模糊了，四周覺得充滿了幸福的氣息，我也被渲染了，贊嘆：希望許多有情人都能像他們一樣，走完這愛情之路。更祝福我的母親與父親也能百年好合，永結(jié)同心。太陽已落山，一棵高大的銀杏樹站在那，它與我一同見證了這到道風(fēng)景。聽聞銀杏樹的花語象征著堅(jiān)韌與沉著、純情之情，她代表著永恒的愛，或者說一生守候！
最美的風(fēng)景不就是這樣嗎？讓情以無形變有形，讓愛流露出來的風(fēng)景，才是最美的風(fēng)景！我明白了，最美的風(fēng)景就是執(zhí)子之手，與子偕老！
三年級學(xué)生作文 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗、萬里無云的早晨。小猴和松鼠約好在草地上蕩秋千。
小猴子和小松鼠在山坡上蕩秋千。小松鼠坐在秋千上，手抓著繩子。風(fēng)呼呼地吹到他的耳朵里，可真舒服啊。小猴子推著小松鼠，推得一次比一次使勁。
正在這時(shí)，500只黑螞蟻要去攻打白螞蟻，他們太小，過不去河。著急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)， “這可怎么辦呀？？？ ”大將軍壯壯說道，螞蟻軍們都竊竊私語到：“是呀，怎么辦呀。”這時(shí)小猴子和小松鼠看見了，對小螞蟻們說：“我們來幫你們吧。”小螞蟻高興的.說：“那就太好了。” 由于太高興了，所以還在陸地上跳來跳去于是小猴子和小松鼠把木板拆下來。抬起來輕輕的放在小河上。他們兩個(gè)拍拍手，說：“好了，你們過去吧。”小螞蟻高興的說：“耶，我們終于可以過河了。真是太好了。”
小螞蟻高興的說：“再見，謝謝你們。”小松鼠和小猴子說：“不用謝，好朋友就應(yīng)該互相幫助的。”于是他們就用拆下來的繩子當(dāng)成跳繩玩。
三年級學(xué)生作文 篇3
我叫陳煜萱，是三角湖小學(xué)四年級五班的一名學(xué)生。我有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，喜歡扎一把馬尾辮。我有一張橢圓形的鴨蛋臉，長著一雙水靈靈的大眼睛，可是在我高高和鼻子，一個(gè)令人討厭的玻璃窗擋住了“心靈的窗戶”。紅艷艷的嘴唇里藏著兩排潔白的牙齒，因?yàn)槌３Ｂ牭降拿烂钜魳纷屛业囊粚Χ渥兊檬值撵`敏。
排隊(duì)的時(shí)候，站在最后的那個(gè)就是我。雖然我很高，但是我不像別的大個(gè)子那樣以大欺小。我的心是很善良，很柔軟的。許多人都愿意和我交朋友，他們覺得和我交朋友很有安全感。我覺得交朋友是天底下最幸福的事了。
我在鋼琴方面也很出色，馬上就要通過十級的考試了。我曾經(jīng)拿到過香港藝術(shù)大賽的.金獎，武漢市藝術(shù)小人才的三等獎，總有人夸我是個(gè)小小鋼琴家。在學(xué)校里，我?guī)缀趺繉W(xué)年都能得到學(xué)校發(fā)的獎狀，更是老師眼中的好學(xué)生。
不過我的缺點(diǎn)也很多，比如粗心大意，有好幾次考試都是因?yàn)闆]讀清題，而且到錯(cuò)誤的答案，結(jié)果拿不到滿分。做作業(yè)拖拖拉拉，不珍惜時(shí)間也是我的缺點(diǎn)之一。每天寫作業(yè)的時(shí)候都要寫一下玩一下，結(jié)果半個(gè)小時(shí)能完成的作業(yè)，一個(gè)小時(shí)都寫不完。真希望我能早點(diǎn)扔掉這些缺點(diǎn)，在以后的學(xué)習(xí)上能夠更上一層樓。
雖然我的優(yōu)點(diǎn)為多，缺點(diǎn)不少。但我不甘于落后，一生碌碌無為。我要勤奮學(xué)習(xí)，不斷提升自己，將來才能成為對初會有用的人！
看了我的自畫像，相信你一眼就能在人群中認(rèn)出我來了，快來和我做朋友吧！
三年級學(xué)生作文 篇4
每次去林州游玩，我都會看到在太行山脈上有個(gè)像門一樣巨大的豁口，這便是名聲遠(yuǎn)揚(yáng)的魯班豁。聽當(dāng)?shù)厝苏f：魯班豁是原來山里與外面聯(lián)系的唯一通道。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，陡峭的山崖像巨大的石墻一樣矗立著，站在山腳下，仰望那連綿起伏的山、那陡峭雄峻的'豁口、那滿山郁郁蔥蔥的樹，都會給人一種震撼！
我們順著九曲回轉(zhuǎn)、崎嶇不平、甚至有些陡峭的山路往上走，林間的空氣清新，茂密的樹林把山路遮蔽得有些陰暗，班駁的陽光透過樹林投射在林蔭小路上，我們一路走一路感嘆林州人民的奮斗精神。山間各式各樣盛開的鮮花、各種奇形怪狀的石頭不時(shí)讓我們興奮地駐足觀賞，還有那不知名的山鳥用鳴聲為我們伴行。站在豁口上，視野豁然開朗，看著兩邊陡直的巨崖，建在豁口中間的魯班廟，給人一種神秘的氣息，讓人肅然起敬。向西望去，群山綿綿……豁口的風(fēng)很大，清涼的山風(fēng)把剛才爬山時(shí)的燥熱一掃而光，讓人感到有說不出的暢快。
我喜歡魯班豁，相信這是神匠魯班為了老百姓而一斧子砍下去的，當(dāng)然我更堅(jiān)信這是大自然的鬼斧神工。
三年級學(xué)生作文 篇5
“哈哈！哈哈！”全班唱著激烈的“交響曲”，這是怎么回事？噢，原來是明天我們可以參加“舊貨跳蚤市場”的活動。
第二天，大家興沖沖地從家里拿來了自己已不用的物品，準(zhǔn)備到“跳蚤市場”換購。等呀等，等呀等……終于等到了活動時(shí)間。當(dāng)聽到老師說‘學(xué)號是1——21號的同學(xué)去賣，22——43號的同學(xué)去買’時(shí)，我有一點(diǎn)失望，因?yàn)槲业膶W(xué)號是12號，可我想買。但這是老師的規(guī)定，我只好打起精神拿起貨物到“市場”上去推銷。眼看著別人的東西一個(gè)個(gè)被買走了，只有我的仍然還留在自己手里，我真是心急如焚，焦急萬分……由于我的膽怯和不善推銷，我最終也沒有賣出自己的東西，只好垂頭喪氣地走回教室。
拿上錢去買，這是最爽的時(shí)候。我逛了一圈“市場”，發(fā)現(xiàn)沒什么特別喜歡的，心想這回可能要空手而歸了。這時(shí)，偶爾一回頭，我發(fā)現(xiàn)了一把玩具锏，雖然要價(jià)有點(diǎn)貴，但我還是毫不猶豫地把它買了下來。之后，我還買了杰尼龜、袋龍、爆丸和溜溜球，付了錢后，我才發(fā)現(xiàn)溜溜球的線是斷的.，于是我去找賣主，卻發(fā)現(xiàn)他不見了。
這次的活動，我感慨頗多：一是做生意真不容易，不但要大膽，而且還要善于推銷；二是我不夠精明，東西貴的沒有砍價(jià)，買東西時(shí)也沒有仔細(xì)檢查，以至于買的東西是壞了的。下次再有這種機(jī)會我一定要克服這些缺點(diǎn)。
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