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四年級的我作文

時間:2023-09-03 14:28:56 四年級 我要投稿

四年級的我作文必備【9篇】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的四年級的我作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的我作文必備【9篇】

四年級的我作文 篇1

  蘭花不像菊花那樣引人注目,也不像迎春花那樣的爭先恐后,它默默無聞,卻讓人們盡情地感受到了它的淡雅與高貴。

  有一次爺爺從超市買回一盆蘭花。爺爺剛進(jìn)門,我就被它淡淡的清香氣味吸引住了。遠(yuǎn)看,它像一位文質(zhì)彬彬的君子;近看,又像一位才華橫溢的才女。總之,怎么看都十分秀氣。爺爺把這盆蘭花放在了書房最顯眼的地方,我每天走進(jìn)書房,一盆散發(fā)著淡淡香味的蘭花就映入眼簾,不知道為什么,它總讓我心底產(chǎn)生一種力量。

  蘭花的花瓣很小,極不被人重視。葉子很細(xì),看上像一堆草,,樸素極了,但絕不失幽雅,也不缺少頑強的生命力,有時我竟一二十天,忘了呵護(hù)它,它仍然無憂無慮地歡快地生長著。我很敬佩這種花,因為蘭花香自苦寒來,因為蘭花的樸素?zé)o華,因為蘭花的高雅純凈,因為蘭花對人的.無所求。我從蘭花的精神中學(xué)到了做人不能光注重外表,還要有豐富的內(nèi)涵才行,這就是它給我的力量吧。

  蘭花的那種樸素清雅的精神,是我們?nèi)祟惗紤?yīng)具有的精神吧!

  老師評語:

  小作者形神兼?zhèn)涞厥惆l(fā)了對蘭花的喜愛之情。這種情感像溪水一樣從心底自然流淌出來,最終凝聚筆端,將主題推向至高點“做人不能光注重外表,還要有豐富的內(nèi)涵”,使文章產(chǎn)生鮮明的立體感。

四年級的我作文 篇2

  每當(dāng)我看見那雙漂亮的鞋子,眼前就立刻浮現(xiàn)出這樣的情景:寒風(fēng)中,一個老人在角落里為人補鞋,他就是一位令人可尊可敬的補鞋匠。

  記得暑假的一天,哥哥姐姐們和我一起到外面去玩。不一會兒,哥哥姐姐都回家去了,我也回去了。回家的路上,我不小心滑倒了,鞋被劃了一道口子,我急忙來到鞋匠補鞋的地方。只見補鞋老人正提著箱子要回家。我迫不及待地迎上去說:“老爺爺您能幫我補鞋嗎?”老人望了望天空,猶豫了一下,說:“好吧!我?guī)湍阊a。”老人又重新坐了下來,打開補鞋箱,拿起鞋開始補。我仔細(xì)端詳著老人,他頭戴草帽,黧黑的兩頰深陷進(jìn)去,滿臉深深的皺紋和衣服皺褶連成一片。那是一件洗得發(fā)白的舊上衣,并且紐扣沒有一個是相同的,鼻梁上架著一副老花鏡。右手拿著針用力穿過鞋,左手把線拉扯過來。他把裂縫縫了一遍,直到縫得很結(jié)實。

  鞋補好了,我問他:“爺爺多少錢?”“一元。”他回答。我愣住了,說“怎么這么便宜,一天也賺不了多少錢!”“我只不過在家閑著,沒事做,出來補補鞋還可以給人帶來方便。”我被老人的話深深地感動了,掏出身上所有的錢給老人,穿起鞋子直奔回家。 我穿著補好的鞋往回家的'方向走去,還不時回頭望了望,只見和藹可親的補鞋老人正在寒風(fēng)中收拾箱子。老人在寒風(fēng)中補鞋的樣子至今令我難以忘懷。

四年級的我作文 篇3

  今天是五一小長假的第一天,我們一家三口人在家里討論假期里到什么地方去玩,突然,“咚咚咚”有人敲門,爸爸打開門一看,是一對中年夫婦,他們滿臉喜氣,一邊發(fā)糖、發(fā)煙,一邊說:“今天,我兒子結(jié)婚,吃喜糖。”媽媽連忙說:“祝賀,祝賀!”夫妻倆接著說:“下面的車是你家的嗎?”“是的,我家剛買的!”我搶著說。“是嗎?不好意思,想跟您家商量個事,小區(qū)里的車太多,我家的婚車沒有地方停,您家的車位能不能-------”豪爽的爸爸連聲答應(yīng):“好的!好的!”

  爸爸和夫妻倆走后,媽媽站在窗前說:“哎,現(xiàn)在生活水平提高了,私家車也多了,車位越來越難找,怎么辦?”我來到窗前一看,果然小區(qū)內(nèi)車停得到處都是。“大膽妖怪,吃俺老孫一棒!”哦,是隔壁的小弟弟在看《西游記》呢!孫行者的金箍棒能大能小真神奇,那車位-----------我的思緒一下子飄向很遠(yuǎn)---------

  “敢問路在何方-------”一路我大聲唱著歌,天氣真好!我們一家三口旅游了,真愜意!很快就到了,我看看四周,不看見一輛車,我們的車停哪兒呢?我回頭一看,咦,我們的車也不見了,“欣欣,車拿著。”爸爸遞給我一輛我家車的迷你版,哇,真輕!這是我們的車?我真不敢相信,小心翼翼地把車放在背包里,“沒關(guān)系,它有彈性,摔不壞的。”我半信半疑,“老爸,你不是故弄玄虛吧?”“當(dāng)然不是呀!它的神奇還在后面呢!”爸爸神秘地說。

  周圍風(fēng)景真美,我們玩了好多地方,如果此時有一杯涼茶該多好!爸爸好像看出來我的心思,“渴了吧,把車拿出來,看我的。”爸爸拿出來遙控器,“有車就有辦法。”他輕輕一按,車仿佛被吹了氣,一下子變得很大很大,宛如一個大房子,我好奇地爬進(jìn)去,哇,什么都有,“水,還是果汁?小姐?”我開心地回答:“果汁,先生。”一會兒,爽口的藍(lán)莓汁端到我的面前。

  “開飯了,開飯了!”耳邊又響起媽媽熟悉的聲音,沒想到,旅途中還能享受到豐盛的.午餐,骨頭湯,西紅柿炒蛋,我最愛的青椒肉絲,一邊聽著美妙的音樂,一邊品嘗,舒服得不得了!

  夜幕漸漸降臨,我躺在車房里,數(shù)著天上的星星,爸爸拍拍桌子,桌子中間沉下去,升上一架望遠(yuǎn)鏡,啊,我找到了北極星--------

  “咚咚咚”敲門聲打斷了我的思緒,爸爸回來了,“唉呀,這車位真難找,我好不容易在路邊找了一個。”

  如果,我想象中的車設(shè)計出來,該多好啊!

四年級的我作文 篇4

  那是我五歲的時候,放暑假,媽媽把我送到鄉(xiāng)下的姥姥家。

  一天午后,天氣非常炎熱,大人們都在午睡,我獨自在院子里玩耍。“嘰——嘰——嘰——”忽然傳來幾聲清脆柔嫩的叫聲。我尋著叫聲望去,一只小雞正瞪著圓溜溜的小眼睛東張西望。它的眼里滿是好奇,仿佛在問:“這是誰的家呀?”我悄悄走近小雞,小雞看沒有危險,也試探著走近我,在我面前東啄啄、西啄啄。看著小雞可愛的樣子,我情不自禁地悄悄跟在小雞身后。小雞慢悠悠地溜進(jìn)屋里,鉆到桌子底下,用嫩黃的小嘴去啄撒在地上的米粒。我躡手躡腳地鉆到桌子底下,一把抓住了小雞。受驚的小雞在我手里蹬著纖細(xì)的小腿掙扎了幾下,便安靜了下來。它抬起毛絨絨的淺黃色的小腦袋,驚恐地望著我,好象在說:“好姐姐,干嗎抓我呀?快放了我吧!”

  我抓了一把小米撒在地上,讓小雞吃。可不管我怎么哄,它都不肯吃。我失去了耐心,生氣地一腳把它踢到墻角。小雞嚇壞了,撲閃著嫩小的翅膀要逃跑。我趕忙去抓它,小雞東躲西閃,一不小心跑進(jìn)豬圈,陷進(jìn)了稀泥里。小雞一邊凄慘地叫著一邊拼命掙扎,但是它越是掙扎越往下陷。我不知所措地站在一旁,眼睜睜的看著小雞越陷越深,最后只剩下那只嫩黃的小腦袋露在黑糊糊的淤泥上。我害怕極了,趕緊做賊似的溜走了……整個暑假,我都提心吊膽。小雞的那雙絕望的眼睛常常在我眼前出現(xiàn),它那凄慘無助的.叫聲也常常回響在我的耳邊。

  我一天天的長大了,漸漸懂得了小生命的脆弱,越發(fā)為我幼小時的魯莽無知而后悔。我常常懺悔,常常自責(zé):是我害死了那只可愛的小生靈。

四年級的我作文 篇5

  從表面上看,我是一個文靜,懂事的女孩兒。其實,在家的'時候我是一個名副其實的搗蛋鬼。

  我很會玩,玩得能讓爸爸媽媽都覺得無可奈何。有一次,爸爸帶回來一大盆土,說:“小搗蛋鬼,你不許玩這些土,爸爸要種花。”我口是心非地說:“我絕對不玩。”心里想:“反正爸爸一會兒要上班,媽媽要走親戚,我一會兒再玩也不遲。”爸爸媽媽走了,我把土撒在地上,鋪得像沙灘一樣平坦,脫了鞋,在上面玩,我還從魚缸里撈了幾塊小石頭,去樓下拔了一點草,放在“沙灘”上,我還把泰迪熊,小兔子等毛絨玩具放在上面,讓他們和我一起玩,我用剩下的土堆成一個土堆,找來一面紅旗,插在土堆上,正當(dāng)我興高采烈的準(zhǔn)備開工時,好景不長,老爸回來了!看到眼前這一幕,眼冒金星,一股怒氣,狠狠地揍了我一頓。

  怎么樣?是不是比你想象更搗蛋?爸爸媽媽也常常嘆氣,常對我產(chǎn)生懷疑:“你是不是我們生的,你怎么這樣搗蛋。”我也想回答他們的問題,但我就是這個性格。

四年級的我作文 篇6

  早晨,我早早就起床了,看看日歷,啊,竟然已經(jīng)20xx年了,我趕緊環(huán)顧四周,哇,現(xiàn)在我身處軍營呢!我忽然聽到廣播里傳來一個聲音:“各位軍人,請立即起床,然后在7分種內(nèi)刷完牙、洗完臉、穿好衣服,迅速來到操場集合!”

  6分鐘過后,我和軍友從軍舍里跑了出來。來到操場,一位高大強壯的營長對我們說:“好,現(xiàn)在開始今天的任務(wù)。”營長帶著我們來到了訓(xùn)練場,“穿越障礙訓(xùn)練開始!”軍友一個個飛快地向前沖去,我也不例外,跑了50多米,一個高高的攀爬墻豎立在我們眼前,我趕緊抓住繩子,艱難地向上爬。“呼,呼,呼……”過了1分鐘左右,我們終于來到了頂,我往下一看,竟是“4米垂直跳”。不過還好,我沒恐高癥,我蹲了下來,然后勇敢地往下跳。落地了,我又繼續(xù)向前沖,來到了獨木橋,我穩(wěn)穩(wěn)地踩了上去,快速地走了過去……過了4分鐘,我和軍友終于來到了終點,營長看到我們累得不行,就鼓勵我們:“加油,我們要通過不斷地訓(xùn)練,才能做一個好軍人!”我們又有了力氣,繼續(xù)進(jìn)行下一個訓(xùn)練……

  “廷廷,快起床,要遲到啦!”我趕緊起床,又望了望,啊,原來這個是夢呀!不過我一定要好好學(xué)習(xí),爭取以后做個好軍人,為國爭光的'!

四年級的我作文 篇7

  我有一個侄兒,他叫王滔為,兩歲半了。他善良、天真、聰明、可愛。有一雙炯炯有神的大眼睛,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一張胖圓圓的臉,一張我櫻桃小嘴巴。他可是名副其實的“搞笑大王”哦!

  有一次,滔滔在撒嬌(撒嬌是他的密秘武器),只見他躺在自己的'枕頭上,手亂打,腳亂踢,用他那幼嫩的聲音叫到∶“奶奶!奶奶!抱滔滔!抱滔滔!”人聽了,非起一身的雞皮疙瘩不可。二姨一邊洗衣服,一邊做飯,忙得不可開交,媽媽又去買菜了,只好讓我?guī)恕N覐陌锬贸鲆粋口香糖(滔滔最喜歡吃口香糖了),我就哄他,說∶“滔滔,小叔叔給你一塊口香糖,不鬧了,好不好?”滔滔一聽口香糖,就一股勁地往我這一邊跑。只聽“撲通”一聲,滔滔不小心摔了個四腳朝天,我看后,笑得前俯后仰。這時,滔滔爬了起來,哭著臉,看著手上一塊被摔破的皮,說∶“疼!疼!”我強忍著笑,走過去拍了拍他身上的灰塵,看了看他手上的傷,用邦迪貼在了他的手上,說∶“滔滔,怎么這么不小心呢,不哭了,口香糖給你。”他聽后,馬上破涕為笑,接過口香糖,就出去玩了。

  還有一次,我和滔滔到廖為佳的家里去玩,我們玩得興致勃勃。突然,滔滔聞到了一股香味,就悄悄地走了過去,發(fā)現(xiàn)廖為佳的家人在砸芝麻,看得口水直流三千尺。廖為佳的家人有事,外出一會兒,他們走后,滔滔就偷偷地跑過去,抓起芝麻就狼吞虎咽地吃,把芝麻都吃完了,他才出來,我們發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是芝麻,滑稽地像個小丑,哄堂大笑,問他去哪里了。他還不知道我們?yōu)槭裁葱Γf∶“我去吃芝麻了。”只聽廖為佳一聲慘叫,連忙跑進(jìn)屋,發(fā)現(xiàn)芝麻被滔滔吃了個一干二凈。她無可奈何,說∶“滔滔,你真是一個小饞貓!”我們聽后,都笑了。

  這就是我調(diào)皮的侄兒王滔為,你說,他調(diào)皮不調(diào)皮?

四年級的我作文 篇8

  今天陽光燦爛,十分適合出去玩。唉,可惜,今天還要去唱歌呢。一想到這里,正在家里練歌的的我,不禁失望起來。我一失望,練歌的情緒不免受到干擾。我越練越?jīng)]精神,漸漸地,唱著越來越?jīng)]用氣,臉就像一個平原,一望平坦之際,什么表情都沒有。動作呢,就更不用說了,我就像根電線桿,一動不動的。媽媽看了后十分生氣,說我不用去學(xué)了。但我還是死纏爛打讓媽媽陪我去學(xué)了。我心里想著,哼,等會兒到了華老師那讓你看看我的實力!

  到我唱歌了。我深吸一口氣,等著華老師彈伴奏。開始了,我深情的的唱著從前冬天冷呀夏天雨呀水呀我的眼神十分生動,似乎可以讓人身臨其境,再配上我的.動作,基本上可以說是天衣無縫,我在扭動一下身子,啊,完美極啦!一曲表演完,媽媽,和其她的阿姨們都看的還沒回過神兒來。華老師最先回過神來,一邊鼓掌一邊稱贊著我說太好了。我驕傲的向媽媽抬起了頭,媽媽給我豎起了大拇指。

  呵,爆發(fā)了的我,是會讓那個挑戰(zhàn)了我的人后悔的!

四年級的我作文 篇9

  茫茫人海,我崇拜的人是誰?在老師布置這個作文題時,我就已經(jīng)有了答案,并且堅定不移。她就是我和同學(xué)----沈心甜。

  沈心甜戴著一副眼鏡,在看到她第一眼時,我就感覺她很有學(xué)者風(fēng)范,再加上她長得肉嘟嘟的,像個泰迪熊,我就更喜歡她了,一見到她,我就親熱地大喊:“小甜甜!”還想把她當(dāng)個玩具似的抱起來玩。可是,她比我高。暈!

  沈心甜的人格品質(zhì)也是令人敬佩的,她待人非常熱情,像五星級大酒店里的服務(wù)員一樣:“三分笑”,“一字步”從來不對同學(xué)說一個“不”字……我們扯遠(yuǎn)了,下面我給大家講講“小甜甜”在學(xué)習(xí)上給我的幫助吧!以前我和沈心甜同桌時,每當(dāng)我遇到不會做的'題目,都會在第一時間找到沈心甜,而沈心甜呢,不管在做什么事,都會停下來,耐心地講給我聽。這時的沈心甜,就像老師一樣,講得多么認(rèn)真啊,而我呢,像她的學(xué)生,也聽得特別認(rèn)真。當(dāng)我懂了,她還會語重心長地讓我記住這道題,以后不能在同一個地方跌倒第二次。每當(dāng)我忘帶某件東西,她都會“犧牲”自已,借給我。

  我最崇拜的還是沈心甜的成績。不管多難的考試。她都會考出令人驚訝的成績來,沈心甜的分?jǐn)?shù)就好如走在一條平坦的大路上,四平八穩(wěn)。哪像我啊,成績就像在走獨木橋,搖搖擺擺,一會兒差點掉下去,一會兒又艱難地爬了上來……她是怎么做到的呢?

  這就是我崇拜的人-----沈心甜,一個品德高尚,樂于助人,成績優(yōu)秀的小女孩,我也要努力向她學(xué)習(xí),成為她這樣的人!

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