一年級作文

一年級作文4篇[必備]

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的一年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

　　廣場是人們娛樂和休閑的'地方，公共場所應該大家共同愛護，但我發現很多不文明的現象：有人在一些健身器材上亂刻亂畫，在草坪上走動玩耍，還有人亂扔果皮紙屑……

　　我希望今后社會上的人們都能講文明，懂禮貌，我們小孩子也要從小做起，從身邊的小事做起，做一個文明的好孩子，大人們也有為我們樹立榜樣。

一年級作文 篇2

　　今天上午八點半，學校舉行了運動會開幕式。我們全體學生穿著新校服，整齊的站在操場上。首先我們升國旗，校長講話，其次，我們學校一二年級學生開始表演節目。比如，在呼啦圈里拍皮球；用肚子夾球……。

　　開幕式結束后，班主任把我們帶到班上，給我們又說了一次運動會放假時間，注意事項。最后，他又給我們照了幾張照片，我們才終于放學了。

一年級作文 篇3

　　今天,我和爸爸去洪湖公園欣賞美麗的荷花。

　　來到荷花池邊，我看到一朵朵粉紅的荷花里有嫩黃色的小蓮蓬，花瓣像一片片粉紅色的小葉子，給小蓮蓬做了一串串樸素的花環。而且小蓮蓬穿著粉紅的晚禮服，就像一位已經打扮好的美麗公主一樣漂亮可愛。

　　“呱呱”，突然，青蛙的叫聲吸引了我。循聲望去，我看見一只穿淺綠色的外衣，鼓著米白色的肚皮的小青蛙，它瞪著一雙小巧玲瓏的圓溜溜的眼睛，嘴巴不停地呱呱地唱著歌，好像一位歌唱家。我蹲下一看，它正坐在荷葉上休息。我想把它抓回家，手里正好拿著網，便悄悄地走到小青蛙的后面，一下就把它撈到了，心里很高興。突然，我聽到小青蛙呱呱地叫著，好像在說：“求求您，放了我吧，我是益蟲，可以消滅荷葉上的害蟲。這樣，荷花才開得燦爛和美觀。”這時，爸爸看見了，走過來對我說：“你看這只小青蛙多可憐呀!你還是把它放了。”我說：“不行，我要拿回家，把它放在魚缸里養。”爸爸又對我說：“你這樣做是不對的'，青蛙是益蟲，可以消滅荷葉上的害蟲，它一離開水就像小金魚一樣，也會死的。”

　　我聽了爸爸的話后，后悔地說：“我知道錯了。”于是就把小青蛙給放了。我不應該亂抓小動物，要保護小動物，跟小動物交朋友。

　　小朋友們，讓我們一起愛護身邊的小動物!

一年級作文 篇4

　　總體介紹

　　我的姥姥今年69歲，她的頭發是烏黑發亮的。姥姥很愛干凈也很勤勞，但是她最讓我煩心的是她的啰嗦。

　　事例說明

　　早上，我還沒有起床便聽到姥姥了嚷嚷著：“快起吧！一會就遲到了。”嗨！每天我沒起床，耳邊就會響起姥姥的廣播聲。每當吃飯時，姥姥的播音又開始了“別磨蹭，快點吃。”于是，我便埋頭大口吃了起來。政黨我吃得津津有味的時候，姥姥大吼一聲：“你是吃飯呢？還是撒飯呢？”我聽到這話，已經沒有胃口了。

　　結尾點題

　　姥姥不僅在我的生活上啰嗦，而且還在我做作業、彈琴的時候甚至在我玩的'時候，她也會不停地播音——啰嗦的播音。當然我也知道姥姥這是愛我的表現。

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