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二年級作文

時間:2023-09-03 09:47:41 二年級 我要投稿

【精華】二年級作文

  無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的二年級作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】二年級作文

二年級作文 篇1

  “放暑假了,放暑假了!”我高興地一蹦三尺高。因為我和爸爸又可以出去玩了。

  到了車站,只見人山人海,擠得連只小螞蟻站的位置都沒有。駛過的公交車里擠滿了人,所以司機連車也不停一下。車站里的人越來越多,簡直成了一條長龍。

  終于有一輛空一點的車來了,車一停下來,人們就像潮水一般涌進了公交車。可我們可憐的一家人卻被擠出在車門外。只有再耐心等了。這時我真恨我們一家人沒有長一對翅膀。正在這時公交車來了,我和爸爸媽媽也不甘落后,這下子我們終于擠上了公交車。上了車,別說想坐座位,就連站得地方都快沒了,可我有一個秘密寶座——發(fā)動機上。我坐在發(fā)動機上就好像是火爐上的烤面包,正在這時,來了一個緊急剎車,車上的'就像是房屋倒了一樣都站不穩(wěn)。過了一會兒又有幾個人上了車。這下子,車上更加悶了,而我就差一點變成了夾心餅干。上車的人越來越多。有的人頭暈得下了車;有的人往窗外著;甚至坐在了地上。這時我真想讓公交車變大變大再變大,即使有再多的人也不會覺得這么擠。

  啊!終于到了。我和爸爸媽媽下了車,外面可真舒服呀,又可以享受大自然的新鮮空氣,又可以聽大自然彈奏出優(yōu)美的音樂。

二年級作文 篇2

  現(xiàn)在的紙和以前沒有紙的時候不一樣。以前沒有紙的時候是用竹子寫字的,因為我們現(xiàn)在的紙是用木頭做的,所以我們要愛護花、草和樹木。

  今天,我們就來和紙做朋友吧!以前我不會折紙飛機,今天我會折了。我們先看看折紙飛機的步驟吧。

  首先找來一張長方形有紙進行對折,打開,然后反上面的兩個角向中線對齊折下,向內折起來,這時就形成了一個小的'長方形,然后將內折的兩個角再次向中線內折,此時會有一個小三角形的形成,將此小三角形向上翻折,最后左右對折,把雙翼向下折,飛機就折好了。

  我會折紙飛機了真高興!

二年級作文 篇3

  元宵快要節(jié)到了,我們二年級組織了一次做元宵的活動。成老師給每組發(fā)了一些面團和一些豆沙餡。我連忙扯下一些面團,輕輕地搓圓,然后掏了一個大洞,把豆沙餡放了進去,又把元宵輕輕地搓圓。一個元宵就完成了,不一會兒,我就做了滿滿一碗元宵。一一只只元宵就像一顆顆明亮的大珍珠。我的心里樂開了花。

  做完元宵,我們進行了夾元宵地比賽,大家你爭我搶,誰都不讓誰。我一口氣夾十一個元宵,獲得里第一,!把我樂得一蹦三尺高!

  開始煮元宵了。成老師把元宵倒到電飯鍋里,等了十幾分鐘,熱氣冒了出來,成老師打開鍋子一看,元宵浮了上來。我發(fā)現(xiàn)元宵大了很多,好像長胖了一樣。元宵粘乎乎的,吃在嘴里甜滋滋的,我一連吃了八個大大小小的元宵,吃得小肚皮圓滾滾的.,我拍著圓溜溜的肚皮,樂得合不攏嘴!

  香甜的元宵一直留在我的嘴里、心里,讓我回味無窮、快樂無比!

二年級作文 篇4

  一、交代清楚事件發(fā)生的時間、地點、人物、起因、經過和結果,即六要素。一件事總離不開這六要素,把這方面寫清楚了,才能使讀者了解事件的來龍去脈。

  二、要圍繞作文的中心選擇事件,要選擇最能表現(xiàn)作文中心思想的事件做為材料,生活中有不少新鮮有趣和激動人心的事。因此,我們平日要多觀察,多想生活中遇到的事。選材要新穎,在別人的作文中常出現(xiàn)的事要少寫或不寫,這樣寫出來的作文才有吸引力,有新鮮感。

  三、事件的主要部分要寫具體。每件事都有起因、經過和結果這樣一個過程,只有把這個過程寫清楚,給讀者的印象才能完整而深刻。在事件中要進行有效的'肖像、語言、心理、動作、細節(jié)描寫,這一點很重要,這樣寫出來的作文才生動。要突出中心,詳略得當,與主題無關的事不寫。

二年級作文 篇5

  今天,天氣非常涼爽,蝸牛在大劇院前的路上歡快地唱著:“我要背著那重重的殼呀!一步一步的往上爬。”突然,蝸牛被前方閃閃發(fā)光的東西吸引住了,它好奇地上去一看:哇,好漂亮的.項鏈啊!這到底是誰掉的呢?

  這時,蝸牛看見一只螞蟻,它急忙叫住螞蟻,說:“螞蟻大哥,我爬得慢,您能幫我把項鏈還給它的主人嗎?”

  熱心的螞蟻說:“好呀。”

  于是,螞蟻接過項鏈,飛快地向前尋找項鏈的主人。

  螞蟻走著走著,發(fā)現(xiàn)遠方的花叢中有一只美麗的蝴蝶在翩翩飛舞。它心想:“蝴蝶既飛得快又看得遠,能不能請它幫忙?”

  螞蟻大步向前,邊走邊喊,:“蝴蝶仙子,這條項鏈不知道是誰丟的,你飛得高看得遠,能不能把項鏈還給它的主人?”

  蝴蝶仙子回答:“好的。”

  蝴蝶仙子扇著翅膀,四處尋找,它發(fā)現(xiàn)一個小女孩低頭在尋找什么,就飛過去問:“小朋友,你怎么了?”

  小女孩著急地說:“我不小心把心愛的項鏈弄丟了,你能幫我找一下嗎?”

  蝴蝶仙子說:“你說的是這條項鏈嗎?”

  “沒錯就是它!”

  項鏈失而復得,小女孩可開心了,連聲說謝謝!

二年級作文 篇6

  幸福是什么?人到底會不會滿足?我常常會思考這樣一個問題。

  在一次小測驗上,我的分數(shù)考了全班第一名,我自己也吃了一驚。同學們都羨慕地望著我,可我并不快樂,因為我知道這并不是我想要的幸福。我并不想整天被哪一個老師掛在嘴邊表揚,也不想在老師面前表現(xiàn)得那么乖巧。我跟本不是那樣的一個孩子,甚至有時我覺得自己很做作,但我不得不這樣做,因為我得做老師、同學們眼中的“好學生”。

  如果可以再來一次,我寧愿自己是個普普通通的正常學生,那樣不會累,不會感覺到肩上千斤重的壓力。我突然覺得自己好乏好乏,睡吧,睡吧……

  在夢中,一陣清涼的微風吹過,把我吹走了。我飛啊飛啊,竟然飛到了童話中的世界。天還是那么的藍,草還是那么的綠,花兒還是那么的芬芳。唯有我不一樣了——遼闊的.草原上只有我一個人,我無拘無束、自由自在地玩耍。我和太陽一起奔跑,和蝴蝶一起捉迷藏,累了,躺在柔軟的草坪上仰望天空……

  只聽“砰”的一聲,我發(fā)現(xiàn)自己回到了現(xiàn)實中去,我真的好想逃避啊!我拖著滿身的疲倦回到家里,迎接我的是爸爸媽媽他們的笑容,好甜,好美,真想要這個畫面永遠定格。晚飯時,我們一家人圍坐在一起,有說有笑,講述一天的趣事。我發(fā)現(xiàn)自己好喜歡這樣,在這里,一家人都會真誠相待,忽然覺得,我很滿足。一家人坐在一起聊天,這難道不是我所期望的幸福嗎?

  我終于明白,人真的容易滿足。溫情并不神秘,幸福并不遙遠,只要大家放下所有的一切,坦誠相待,幸福就在我們的身邊。

  也終于明白:

  有一種溫情叫做幸福,

  有一種溫暖是幸福的制約,

  有一種開行是幸福的資本,

  也有一種寵兒,

  那就是被幸福包圍的我。

二年級作文 篇7

  人生是一條漫長的路,有令人歡笑的路,有令人痛苦的路,有令人傷心的路,但唯有那次摘花椒的“荊棘之路”讓我難忘,更讓我收獲多多。

  在一個陽光明媚的周末,爸爸說:“老家新院的花椒樹已經長的跟大樹一樣高了,長到外面的花椒已經被人摘了,再不摘就沒有了。”經過上一次在老家的老院摘花椒的過程,我已經熟練掌握了摘花椒的技巧。這一次,我懷著激動的心情又一次踏上了去老家的路。

  到了新院,我急忙抹上花露水,以防蚊子“軍團”的“進攻”。我們拿了工具,袋子來到了院外,果然,花椒樹長時間不修剪,導致了花椒樹的突飛猛長。

  爸爸向鄰居借了一把梯子,把梯子支在圍墻上,順著梯子爬上去,用一把巨大的剪刀把花椒的大枝叉剪下來,扔在院外,我和媽媽負責剪花椒。

  只見這花椒紅艷艷的,仿佛染了色一般,在綠色的枝葉上一簇一簇地懸掛著,美麗極了。枝上面的刺鋒利極了,稍不留神就被扎流血了,我和媽媽小心翼翼地剪著花椒,味道刺鼻極了。我想,當你犯困的時候,一但聞到這個味,就會立刻清醒過來。

  首先,我先用剪刀把花椒樹枝上的葉和花椒一起剪掉,剛開始剪的時候,手指輕輕地擦過了枝上的“毒針”,一陣刺痛使我體會到了上刀山下火海的感覺。我咬牙堅持,又開始剪花椒。我和媽媽把帶葉子的'花椒剪到了袋子里,然后,又把帶滿刺的枝干扔到了旁邊。剪完后,就要把葉子擇掉了。但是要千萬小心,在葉子和枝干的連接處,還暗藏著細小的“陷阱”——“毒針”。

  我和媽媽正剪著花椒,忽然,有好幾只蚊子在叮咬我,我趕快拿了花露水在身上灑,然后又把花露水開著放味。我們又投入到了剪花椒中,忙的是不亦樂乎。

  過去了將近兩個小時,花椒終于剪完了,看著一大袋子紅彤彤的花椒,我開心地笑了。

  摘花椒的“荊棘之路”難免會流些血,但是,一次經歷,一次收獲,一次成長。通過這次摘花椒,我體會到了豐收的喜悅。也懂得了一個道理:其實,我們的成長之路不就如摘花椒的過程嗎?在成長的路上,難免會布滿荊棘、磕磕絆絆,但只要我們勇敢的去面對它、克服它,堅持地走下去,就一定會有收獲,體會到成功的喜悅。

二年級作文 篇8

  五顏六色的春天到了,小螞蟻出來找食物。突然,他看見河對岸有一包美味的零食擺在草地上,他高興地一蹦三尺高。可是,怎么過河呢?他想。

  小螞蟻看著干凈的.河水想:我不會游泳,家里也沒有一艘船,看來今天的零食是拿不到了。正當小螞蟻傷心的時候,一片綠色的樹葉飄落到他的腳下,愛動腦筋的小螞蟻看看樹葉,再看看小河,突然眼前一亮,他想:樹葉是漂浮在水上的,而我又這么輕,站在上面肯定沒有問題,哈哈,太好了!不,不行!如果有風吹來,把我吹到下游怎么辦,那我不僅吃不了零食,連回家都麻煩。對了,找一根棍子當船槳,我自己劃過去不就行了。我怎么會想到這么好的辦法,我真是太聰明了。

  小螞蟻立馬找來一根不粗不細的棍子,將樹葉扔進水里,然后輕輕地跳到樹葉上,向河對岸劃去。聰明的小螞蟻用這個辦法過河,吃到了美味的零食。

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