游三年級(jí)作文

游三年級(jí)作文[精品6篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的游三年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

游三年級(jí)作文 篇1

　　在國(guó)慶節(jié)的第一天，我們?nèi)�家就商量著明天去不去云臺(tái)山游玩一番。說(shuō)到要凌晨三四點(diǎn)就起床。話音剛落，我臉上的血色就像紅色的燈一樣，一聽(tīng)到就像電源被切斷一樣，馬上“停電”了。但是聽(tīng)到鄰居也去，我立刻恢復(fù)了“電源”。

　　大概在凌晨四點(diǎn)多的時(shí)候，我們?nèi)�家和鄰居就起床出發(fā)了。在七點(diǎn)左右，我們到達(dá)了大名鼎鼎的云臺(tái)山，不過(guò)只到山腳下，也就是大門(mén)。我爸爸把我們的門(mén)票都買(mǎi)好之后，我們跟著大部隊(duì)就走進(jìn)了云臺(tái)山。

　　進(jìn)入云臺(tái)山，我們第一個(gè)游玩的景點(diǎn)是紅石峽。紅石峽果然名不虛傳，紅紅的花崗巖上面像沾了紅軍的鮮血；綠綠的樹(shù)葉像翡翠一樣，閃閃發(fā)光；山里霧蒙蒙的，如給它蒙上了一層面莎；還有陡峭的巖壁和雄偉的山峰……感覺(jué)好美好美。看到這些，我的心不禁想起了一首千古流傳的詩(shī)句，“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”

　　之后，我們又去了青龍峽、子房湖、譚瀑峽、獼猴谷……其中我印象最深的是獼猴谷。剛開(kāi)始去的時(shí)候，是有一個(gè)小河，小河上有石橋，我們就是從那里進(jìn)去的。剛開(kāi)始上山時(shí)，我們走著走著，一個(gè)很大的籠子出現(xiàn)在我們的視線里。我剛瞄一眼，就用“豹”的速度飛奔過(guò)去，因?yàn)檫@是我上山第一次近距離接觸猴子。我第一眼看到的是一只萌萌的小猴。只見(jiàn)那只小猴抓著那根細(xì)細(xì)的鋼管，像在做引體向上給我們看。隨后我們吃了一點(diǎn)東西，便用了的`所有力氣爬山。

　　我們準(zhǔn)備下山的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)耍猴的，就看了一會(huì)兒。看到小猴犯錯(cuò)，主人用鞭子抽它的時(shí)候，我心里為這個(gè)小猴打抱不平。于是，丟下我那剛開(kāi)始遇到這個(gè)表演開(kāi)心的喜悅，下山了。下山時(shí)，我看見(jiàn)有一個(gè)猴子在樹(shù)上站著，我就伸過(guò)手去，誰(shuí)知，它立馬抓住我的手，以為是食物，抓著就往嘴里伸，媽媽用相機(jī)把這個(gè)瞬間定格。我給它了一塊小面包便走了。

　　到了山腳下，我累的不行。坐上車(chē)，我心里想：這云臺(tái)山真是太美了，雖然很累，但想想美景還是值得一游的呀！

游三年級(jí)作文 篇2

　　今天，我們一起坐車(chē)去仙游縣的4A級(jí)風(fēng)景區(qū)———菜溪巖玩。

　　我們先去了心動(dòng)石。心動(dòng)石由于是兩塊突兀的巨石重疊，狀似蘑菇，所以又叫“蘑菇石”。兩塊巨石矗立在山頂上，相互重疊，搖搖欲墜，讓人看了都心驚肉跳。看完心動(dòng)石后，我們下到半山腰，走另一條山路去看虎嘯巖。在一座60多米高的懸崖上，有一塊巨石，猶如一只斑斕猛虎，張開(kāi)血盆大口，望著瀑布仰天長(zhǎng)嘯。

　　看完虎嘯巖后，我們?nèi)ゼt龜湖玩。湖底下有許多紅色的石頭，湖水清澈見(jiàn)底，連湖底的'沙石也清晰可見(jiàn)。太陽(yáng)照過(guò)去，湖水波光粼粼，好似撒了一層碎銀，閃閃發(fā)光。放眼望去，青山綠水，樹(shù)木蔥蔥蘢蘢，滿眼都是一片綠油油的樹(shù)林。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到傍晚了。我們只好意猶未盡地上了車(chē)，回家去了。

游三年級(jí)作文 篇3

　　清明節(jié)放假了，爸爸帶著我去植物園玩

　　一進(jìn)門(mén)就看到許多人在比賽放風(fēng)箏，那五顏六色、千奇百怪的風(fēng)箏，在藍(lán)藍(lán)的天空中飛舞，溫暖的春風(fēng)吹著風(fēng)箏徐徐上升，可愛(ài)的孩子們歡呼著、跳躍著、希望自己的風(fēng)箏能飛到云彩上面。

　　往里走，小樹(shù)林里的柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳絲在春風(fēng)中舞蹈，這時(shí)讓我想起了賀知章寫(xiě)的一首古詩(shī)，題目是《詠柳》，我終于理解“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的意思了。我又看到了香氣撲鼻的桃花，鮮艷的花朵像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的.春天。柔軟的草地上小草小心的探出頭來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。

　　園子的中央是一個(gè)池塘。池塘里的水清澈見(jiàn)底，像一面透亮的鏡子，池里有許多數(shù)不清的小魚(yú)，小魚(yú)在水里游來(lái)游去，偶爾探出頭來(lái)吹出一串串的小珍珠，我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一條小魚(yú)，穿著金色的衣服，在水里自由的游來(lái)游去，一只蜻蜓飛到我頭上，我才記起我不是一條小魚(yú)。

　　夕陽(yáng)夕下，為大地披上了一層金色的外衣，我們才依依不舍地離開(kāi)了植物園。

游三年級(jí)作文 篇4

　　今天是個(gè)風(fēng)和日麗的好日子，學(xué)校組織我們?nèi)ヘS樂(lè)生態(tài)園春游。

　　因?yàn)槭桥c同學(xué)老師一同春游，我的心情甭提有多高興了。第一天晚上，我就讓媽媽幫我準(zhǔn)備了好多好吃的零食，媽媽說(shuō)吃不了那么多的，媽媽她哪里知道，這些好吃的可是我要與同學(xué)們一起分享的。

　　學(xué)校組織的客車(chē)徑直將我們帶到目的地。一下車(chē)，我就看見(jiàn)了“豐樂(lè)生態(tài)園”幾個(gè)大字。豐樂(lè)生態(tài)園其實(shí)也就是植物園，這里的花草果樹(shù)以它的奇、特堪稱(chēng)一絕，都是我們?nèi)粘：苌倏吹降模�就�?qǐng)跟著我來(lái)看看吧。

　　我們第一站進(jìn)的是熱帶風(fēng)情區(qū)，一進(jìn)去，那棵巨型的仙人掌就將我的眼球吸引住了，好大的仙人掌啊！

　　我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。因?yàn)樗�的特別，我都沒(méi)顧得上參觀其他的風(fēng)景。之后我們到了瓜果采摘園，最怪異的還是數(shù)鶴首瓜、老鼠瓜和蛇瓜了。它們的形狀太奇特了。大自然也真神奇，怎么能夠造出如此怪異的'瓜果來(lái)呢？最后我們到了金光閃閃的沙灘，一望無(wú)際，好壯闊！

　　那波光粼粼的湖面真讓人眼花繚亂。同學(xué)們有的玩沙子，有的在湖邊洗手洗腳，有的在唱著歌，有的在與各自要好的小伙伴一同分享著美食，同學(xué)們都以不同的方式感受著這份美麗。

　　為了留住這份美好，留住我們一同走過(guò)的歲月，老師給我們照了集體照。最后在歌聲中我們漸漸離去。

游三年級(jí)作文 篇5

　　暑假的一天，爸爸帶我和堂妹去北海的《海底世界》游玩。

　　一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)玻璃墻有許多許多的海底動(dòng)物，導(dǎo)游說(shuō)“他們?cè)跉g迎我們呢”。

　　往前走，就是“海底隧道”了，隧道的玻璃外有許多許多的'海底生物，有：帶魚(yú)、海馬、章魚(yú)……，看得我眼花繚亂。

　　“快去看美人魚(yú)表演呀！”導(dǎo)游說(shuō)。我們來(lái)到美人魚(yú)館，美人魚(yú)已經(jīng)在海底世界里。表演開(kāi)始了，“美人魚(yú)”抱著一條兩米多長(zhǎng)的鯊魚(yú)游來(lái)游去，嚇得我和堂妹直冒出冷汗，還做優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作呢，之后，他們鉆過(guò)奧運(yùn)五環(huán)，還友好地向我們揮揮手，我們一下子好像融為一體了，越看越想看，巴不得跑下去和她們共舞。

　　我們又來(lái)到鯊魚(yú)館，里面有許多兇猛的鯊魚(yú)，有大白鯊、虎皮鯊、護(hù)士鯊等等，堂妹嚇得快昏過(guò)去了。

　　我們本來(lái)是想多玩一會(huì)兒，可天色已晚，只好依依不舍地回家。

游三年級(jí)作文 篇6

　　“哈哈哈”教室里傳出一陣陣歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們這是在干什么呢？哦！原來(lái)是在做“貼嘴巴”的游戲呢！

　　“叮鈴鈴”上課啦！老師走進(jìn)教室，在黑板上貼了兩個(gè)娃娃的臉，一個(gè)是小女孩，一個(gè)是小男孩。圓圓的臉蛋紅撲撲的，頭發(fā)黑乎乎的'，兩只眼睛笑得瞇成了一條縫，十分惹人喜愛(ài)。可唯獨(dú)少了紅紅的小嘴巴。當(dāng)大家正納悶的時(shí)候，老師神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，今天這節(jié)課我們來(lái)做一個(gè)游戲，游戲的名字叫‘貼嘴巴’。它的規(guī)則是這樣的，待會(huì)兒老師用紅領(lǐng)巾蒙住一位同學(xué)的眼睛，然后這位同學(xué)拿著嘴巴貼到娃娃臉上，誰(shuí)貼得準(zhǔn)確誰(shuí)就贏了。”

　　話音剛落，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，個(gè)個(gè)都躍躍欲試。老師首先選中的是宋同學(xué)和張同學(xué)，他們兩個(gè)走上臺(tái)去，老師用紅領(lǐng)巾蒙住他倆的雙眼，接著喊：“開(kāi)始！”游戲開(kāi)始了。被蒙住眼睛后的兩個(gè)同學(xué)小心翼翼地走向黑板，伸出雙手東摸摸，西摸摸，只摸到了一個(gè)黑板角。同學(xué)們看著干著急，都不由自主地在一旁指揮，“左左左”“右右右”“上上上”“下下下”，教室里亂成了一片。他們兩個(gè)更是急得手足無(wú)措，只好慢慢摸索。最后終于被他們找到了娃娃的臉，并且把嘴巴貼到了正確的位置上，可是背后還是傳來(lái)了大家哄堂大笑的聲音，怎么回事呢？他們摘下紅領(lǐng)巾一看，原來(lái)是貼反了，女孩子的嘴巴貼到了小男孩的臉上。大家都笑得直不起腰來(lái)！

　　接著又有好多同學(xué)去做了這個(gè)不能用眼睛的游戲，有的湊巧貼對(duì)了，有的依然找不到方向。好可惜，這次我沒(méi)能上去體驗(yàn)。通過(guò)這個(gè)游戲，我認(rèn)識(shí)到眼睛是多么珍貴啊，它給予我們光明，讓我們看到這豐富多彩的世界！同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們好好保護(hù)自己的雙眼吧！

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