小學五年級作文常用(7篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
不少同學談起學習，自怨自艾，總是責怪自己腦子太笨或是缺少天資，總是在陰影籠罩之下，結果渾渾噩噩，碌碌無為。這是缺少自信的表現，大家一定聽說過《丑小鴨》的故事吧，丑小鴨因為一生下來長得丑，人們和動物都不喜歡他，還常常受到別人欺侮。寒冷的冬天，他在森林里受盡了折磨，沒人幫他，最后他靠自己的努力，終于渡過了艱苦，變成了一只美麗的自由飛翔在天空中的白天鵝，這就是安徒生的童話《丑小鴨》的故事。
丑小鴨變成白天鵝，靠的正是自信，是對自己的未來充滿希望，不放棄，相信自己一定能成功的信念。
其實，一些同學學習成績差真的是腦子太笨，缺少天資嗎？我看未必。在荷蘭，有一個剛初中畢業的青年農民，來到一個小鎮，找到了一份替鎮政府看門的工作，他一生沒有離開過這個小鎮，也沒有再換過工作。也許是工作太輕閑，他又太年輕，他得打發時間。他選擇了又費時又費工的打磨鏡片作為業余愛好。就這樣，他磨呀磨，一磨就是六十年。他是那樣的專注細致，鍥而不舍，他磨出的復合鏡片的放大倍數，比專業技師的都要高。借著他研磨的鏡片，他終于發現了當時科技尚未知曉的另一個廣闊世界――微生物世界。從此，他聲名大振，只有初中文化的他，被授予了巴黎科學院的頭銜。就連英國女王都到小鎮拜會過他。創造這個奇跡的小人物，就是科學史上鼎鼎大名的荷蘭科學家萬？列文虎克。“致力于每一個平淡無奇的細節的完善，終于在他的細節里看到了他的上帝，科學也在他的'細節里看到了自己更廣闊的前景”，虎克的例子告訴我們自信能創造奇跡，勤能補拙的真理。其實，不放棄自己，相信自己一定能成功，最后實現從“丑小鴨”變成“白天鵝”的遠不止虎克一人，像試圖以身體孵雞蛋的愛迪生，捏出“最糟”泥板凳牛頓，還有“一定要爭氣”的童第周等等，莫不是現實生活中的“丑小鴨”傳奇。的確，又有誰生下來便是天才呢？對于天資和勤奮的關系，我國現代著名文學家郭？若曾做過一個形象的比喻：有幾分勤學苦練，天資就能發揮幾分天資的充分發揮和個人勤學苦練是成正比例的。由此可見，自卑、消沉，自甘落后都是大可不必的，重要的是相信自己。
我也有從“丑小鴨”到“白天鵝”的體驗。記得有一次，一道數學思考題難住了我，打了兩張草稿紙也沒算出來。當時我真覺得自己是一只丑小鴨。我正準備不做并想讓媽媽告訴我時，我想起了《丑小鴨》的故事，“不能總依靠大人，要對自己有信心”。想到這里，我就繼續做了下去。可答案始終做不出來，我正想瞎編個，可一想這種做法只能是自己騙自己。我就拿出教科書，復習起來，突然靈光一閃，馬上在草稿紙上驗算起來，誰知結果還是錯的，我的心就好象是一堆剛生起的火，被一盆水澆滅了。我冷靜地想了想，把先做的一一比較，找出規律，經過測算，總算做出來，我長長地噓了口氣。看來只要努力“丑小鴨”一定會變成“白天鵝”的。
讓我們勇敢地直面人生，正視現實，牢牢地把握今天吧！從“丑小鴨”到“白天鵝”的故事一定會在我們身上實現。
小學五年級作文 篇2
四季花開花落，奏出細雨的鳴唱；四季五彩斑斕，綻放鳥語的花香。四季，帶給大自然一份神秘的色彩，用美好的幻想，譜出新的篇章。
四季，多么熟悉的字眼，匆匆而又忙忙，既帶來喜悅，也帶來悲傷。送去收獲，送去夢想，帶來快樂惆悵。
春天，是一個綠色的季節，送去歡樂與涼爽。
享受著明媚的陽光，邁著輕快的步伐，走在綠盈盈的小路上，看著鮮花綠草開放，聽著呢喃的燕語，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳；柳枝隨風飄揚，嫵媚動人；微風習習吹過，送去涼爽。河水嘩嘩嘩嘩的流淌，激起一片片波浪，藍湛湛的天空中，一只只風箏展翅翱翔，這無限的景色，蕩出無限的遐想……
夏天，是一個火紅的季節，送去紅色與希望。
燥熱的陽光，鮮花開放，綻放出笑顏，蝴蝶在花間穿梭，蜜蜂勤勞的工作，不時撲扇著兩只漂亮的翅膀。荷塘里，青蛙“瓜瓜瓜瓜”的叫著，月色中，微風習習，掠過耳邊，好舒暢。荷花亭亭玉立，嬌嫩多姿，在風中搖擺著，為這，增添一份飄香……
秋天，是一個黃色的'季節，送去凄涼與惆悵。
秋風颯爽，紅葉飄零，燕子也飛回了南方，百花都已凋零，只有菊花獨唱，在風雨中搖曳著，天空中不時可見大雁飛向遠方。滿天落葉，像蝴蝶一樣翩翩起舞‘飛翔，金黃的落葉飄落一地，踩在上面，發出悅耳的鈴聲。收集落葉標本，成為我最大的快樂。秋天雖不及春天般的美麗，夏天的妖嬈，但卻充滿一股神秘之感……
冬天，是一個雪白的季節，帶來快樂與歡笑。
雪花飄飄，大地銀裝素裹，仿佛鋪上一層棉被，我與小朋友在一起墩雪人、打雪仗，空氣中蕩漾著歡笑。所以，冬天是最快樂的。
春天，放風箏的快樂；夏天，景色的快樂；秋天，收集標本的快樂；冬天，玩游戲的快樂。
四季帶來美麗的浣紗，勾出一張張美麗的畫卷，帶來奇妙的幻想……
春夏秋冬，四季的幻想、幻想……
小學五年級作文 篇3
人生當中有許多的第一次，如第一次當媽媽，第一次當小警察，第一次去橫店，第一次去牛頭山……其中，讓我最難忘的就是那一次在課堂上當小老師。
為了讓同學們學習和傳承中華民族的美德，也為了讓同學們更加理解《弟子規》，我決定給大家上一堂《弟子規》的課
“上課。”我學著老師平時上課的樣子，一本正經地喊，“同學們好！”“老師您好!”同學們也嚴肅地回答，我好不容易忍住不讓自己笑出聲，就一股腦兒把她憋進了肚子里。
“《弟子規》是中國傳統文化之一，經典是中華民族的.搖籃，我們應該多學習中國文化，傳承中華民族的美德……”我滔滔不絕地講述著，同學們認真地聽著，大家都陶醉在濃濃的文化氛圍中。
“事雖小，勿擅為。茍擅為，子道虧。”這句《弟子規》中的名言讓我感受頗深。記得有一次，我剝開香蕉，發現香蕉上有一點點芝麻大小的黑色的東西，以為這根香蕉已經爛了，隨手就把它丟進了垃圾桶。正巧，媽媽看到了，就生氣地對我說：“睿睿，你怎么這么不愛惜糧食呀。”我覺得十分委屈，反駁道：“這香蕉不是有黑掉的地方嗎，她不是爛掉了嗎？”媽媽嚴肅又語重心長地說：“事雖小，勿擅為！這根香蕉雖然黑掉了，但它并沒有爛，只是在運送地過程中撞到了，才會這樣，你以后遇到不會或不懂的事情時，不管它是多小的一件事，都不要自作主張地去做事！”這件事給了我很深的印象，而這句《弟子規》中的名言成為了我的座右銘，讓我受用不盡。
誦讀并理解了這些弟子規的意思后，我們玩了一個輕松的小游戲，看意思猜弟子規名言。看著樹林般的手舉了起來，我都有點兒不知所措了。我點了幾個同學的名字，他們都回答地非常流利。看來，他們對《弟子規》都有了非常好地理解和感受，我的目的達到了，這節課也在不知不覺中接近了尾聲。這是我才發現自己已經口干舌燥，背后都有汗了呢。
第一次當小老師不僅讓我體會到了當老師的辛苦，更深刻地理解了弟子規，也讓我親近了中華文化，明白了中華文化的博大精深，也堅定了我們傳承中華傳統文化的決心。
小學五年級作文 篇4
雪不緊不慢地下了三天。到處是白茫茫的大雪。為了學生的安全，學校停課了。大家都在家憋了四天。這幾天我非常想念同學和老師。在這四天里，我有時在家里學習，有時到外面玩雪。
每天上午我寫完作業就和姐姐在大家家的`小廣場玩雪。先是踩腳印，然后就堆雪人。大家滾個大大的雪球做雪人的身子，又滾個小雪球做雪人的腦袋。大家用松塔做眼睛，用長長的柳葉做眉毛。用胡蘿卜做鼻子。不一會兒雪人做好了。雪人做的可漂亮了。雖然堆雪人時，雪把我的手套給弄濕了，但是雪也給了我很多的樂趣。
雪終于停了。雖然我喜歡雪，但是，我還是想和雪說：“雪呀，拜拜吧！我想上學了。”
小學五年級作文 篇5
過去和現在，現在和將來，環境都已人們的生活息息相關，可是現在呢......
以前家鄉的小河清澈無比，小魚兒在自由地游泳。可是現在，小魚在悲痛地哭泣，浮到水面上呼吸自殺性的空氣。一片片樹林迅速地倒下，可是我們人類呢？從來就沒有顧問過動植物的感受，人類太自私了，為了自己的利益而大量地砍伐樹木。
它們也在為人類默默地奉獻著，可是我們卻不懂得珍惜。人們為了利益可以不惜一切代價，只要他們“愿意”！在這樣下去，真的要“20xx”了嗎？地球家園真的.撐不下去了嗎？我不希望這變成現實，因為我們堅信著！
花兒和樹木都枯死了，小鳥也不再有活力，世界上的萬物都不會再存活。
森林“哭了”，藍天“哭了”，大海“哭了”，這些痛哭應該要人類獨自承擔。
人們太自私了，總認為地球是我們的。那就錯了，這世界上還有動植物的存在，我們無論如何都不能彌補這天大的錯誤！
當藍天失去色彩時；當最后一棵樹木被砍伐時；當最后一條河流被污染時；當世界上只剩下人類時。那一切的一切都太晚了，因為人類只有失去才懂得珍惜......
小學五年級作文 篇6
“兒子兒子！起床了起床了！”爸爸的“吶喊聲”又響了起來。
“人家正在做美夢，吵什么吵？”我翻了一個身，不耐煩地說。
“想不想殺一盤？”爸爸擠眉弄眼地說。
“誰怕誰？！”我一個鯉魚打挺，坐起來說。
我和爸爸擺好了棋盤，開始對陣。我一個當頭炮，他把馬一跳，上兵！……一個回合一個回合地過去了，到了中局。
“哈哈！”我大叫一聲，干掉了爸爸的`一個“車”，爸爸不甘示弱：“你看看自己都什么處境了，還敢吃我的車！”我大吃一驚，原來爸爸想殺“象”、“將軍”、還“抽車”，我不覺偷笑了一聲——我的“象”被“馬”看著，量他也不敢殺。可是，老爸好似沒看見我的“馬”一樣，把我的“象”打入了十八層地獄，還洋洋得意地叫到：“將軍！”“我好怕怕哦！”我裝作很怕的樣子，“看招！”我用“馬”干掉了“炮”。爸爸連聲大叫：“失策！失策！太失策！”后悔不迭。“看我重重炮！”我乘勝追擊，又把兩個“炮”連在一起，成了“重重炮”這個招式……老爸認輸了。“我贏了！吔！”
唉，到現在，老爸那臭棋術也沒能超過我！
小學五年級作文 篇7
春姑娘悄悄地來了，她為我們帶來了許許多多的“禮物”，她為大地伯伯披上了綠色的新衣，讓大地更加生機勃勃，為小草弟弟買來了綠色的染發劑，讓小草看起來更加充滿活力，為大樹叔叔請來了啄木鳥醫生，大樹再也不用擔心生病了。
為了歡迎從遠方而來的春姑娘，花朵們張開了自己的`笑臉，小鳥們也從南方匆匆趕回來，唱起了悅耳的歌曲，竹筍從大地中蘇醒過來，用盡全身力氣，努力冒出來，他們使勁的成長，希望自己能成為一根高大的竹子，春姑娘幫助了竹筍弟弟，為他降下了春雨，伴隨著“轟轟”的雷聲，一些冬眠的小動物們也被春雷給吵醒，它們知道春天來了，都出來吃一頓可口的食物。
孩子們也都知道春天來了，他們脫下了厚厚的衣服，開始纏著父母，帶他們去踏青，如此生機勃勃的季節，我們怎么能只窩在家里呢？我們應該陪伴著自己的父母，爺爺和奶奶，一塊出門旅游，這才是春天真正的含義。
一年四季中我最喜的是春天，不僅是因為她生機勃勃，更因為她可以讓我們陪伴自己的家人，有一場說走就走的旅行。
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