二年級優秀作文8篇[必備]
在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的二年級優秀作文8篇,歡迎大家分享。
二年級優秀作文 篇1
“耶!下課啦!”同學們把課本丟在了一邊,可一只腳才剛剛邁出門坎,只聽天上“轟”的一聲,把所有同學都攔了回去。緊接著,“嘩嘩”的雨聲就和同學們的抱怨聲混合在了一起:“我的老天爺呀,什么時候雨才停呀,該不會一直在下吧?”“剛盼晴天,結果又下雨了!”只有我靜靜坐在窗邊,看著那被同學抱怨的無辜的雨。
樓下,一切事物都被雨打濕了,一些被光照射到的地方閃閃發亮,似乎比平時更有精神了。
離我最近的是一株重陽木,雨點在葉子上一遍又一遍地演奏著一些美妙的.、不知名的樂曲。瞧,最右邊的葉子上,樹葉在顫動,雨點兒正在拉小提琴;上邊的葉子一上一下的,它正在彈鋼琴呢!花壇里的杜鵑花被雨洗得格外鮮亮,杯狀的花冠里,盛滿了雨水,似乎要準備一場盛宴,而那雨水一定是最美味的葡萄酒。
我相信,那藏在云層深處的,一定是位雨仙子,她一定是想把大地上的萬物梳洗得很美很美……
二年級優秀作文 篇2
人生中每一個階段都會有一件自認為最重要的事情,我是一個初中三年級的學生,我覺得“友情”是現階段最重要的事。
“友情”在某些方面來說,可以算是第二個家庭,俗話說:“在外靠朋友”,雖然友情遠比不上親情來得偉大。在未來,不管是工作上或是學業上,家人不能永遠的一直陪伴著我,給我保護、給我力量,這個時候就只能找朋友了!友情中必須存在著信任、了解、體諒和關懷,有了這些條件,友情才會是完整的。
上初中后,我才真正了解什么叫真正的“朋友”。再一年級的一次月考中,因為考得不如預期而悶悶不樂,還流下了眼淚,身邊的'同學雖然不熟,但他們還是拍著我的肩膀對我說:“加油”,經過這了這這件事,我們漸漸的開始認識彼此、了解彼此、互相幫助、互相體諒,我們憑著這份友誼一起度過了許多風風雨雨,相互扶持朝著各自的夢想持續前進。
很多人或許都想說把“學業”放第一,但是我相信如果沒了這些朋友,我也沒了對讀書的興趣和動力,他們給的力量總是能讓我從失敗中再站起來,一起努力下去,所以我覺得一份堅定的“友誼”對我來說是最重要的!
二年級優秀作文 篇3
我喜歡的小英雄有很多很多,有小兵張嘎,王二小,賴寧……
我最喜歡的就是林浩了。他是四川省汶川縣的'二年級學生。在汶川大地震發生時,小林浩被壓在廢墟之下。經過兩個小時的掙扎,小林浩終于自救成功。爬出廢墟。小林浩沒有像其他孩子那樣驚慌地逃離,而是返回廢墟,將壓在他旁邊的兩名同學救了出來,交給了校長。
當有人問九歲的小林浩為什么要去救人,他平靜地說:“因為我是班長,如果其他同學都沒有了,要我這個班長有什么用呢?”
在北京奧運會開幕式上,旗手姚明的身旁走著另外一位小旗手——來自地震災區汶川縣映秀小學的小學生林浩。他的頭上,還有地震帶來的傷痕。
小林浩,我要向你學習,學你舍己救人的品質,做一個對人民、對社會、對國家有用的人才。
二年級優秀作文 篇4
今天下午,我和爸爸一起去學游泳。
望著湖藍的水池,我情不自禁地跳到水里。“好……冷啊!”我不禁打了個寒顫!過了一會兒,爸爸就開始教我練習換氣。我膽量很小,練不了幾下就不敢了。爸爸見我這副模樣,就讓我試著憋憋氣,看我一次能憋多久。結果,我憋了二十多秒。爸爸見了,說:“既然你能憋這么久,那還怕什么?快來練練換氣吧!”爸爸的話鼓舞了我,于是鼓起勇氣,開始練習了。
我很羨慕別人能漂起來,而我卻不能。接著,爸爸就開始把這技術傳授給我了。
“應該先把頭平放在水中,伸出胳膊,輕松地夾住耳朵,不要把肌肉繃得他太緊,要全身放松……”我按照爸爸說的方法做了做。果然,效果很好,我很輕松地浮了起來,有一種輕飄飄的滋味,感覺不想浮都得浮起來,真舒服!
既然我能漂起來,做些動作就應該學得差不多了。接著,我便開始練習了。游啊,游啊,很多次得喝水、嗆水……受了很多苦。經過我的'一番努力,沒過多久,我還能邊游邊換氣呢!這樣已經成功地學會了蛙泳。
成功的我覺得自己好像是個大功臣,開心地在水里跳著。此時,我感覺水是那么地涼爽,那么地柔和,好像果凍似的,真舒服!
我又試著給爸爸一次又一次地表演。爸爸見我會游泳了,微笑著邊拍手,邊稱贊我,使我更加快活了。
哦!我學會游泳啦!今天是我最快樂的日子,也是最難忘的一天
二年級優秀作文 篇5
今天下午放學后,我高興的走出校門。忽然,我看見許多小朋友圍著一個戴黑色帽子六十多歲的老爺爺,他面前擺放著一個大大的抽獎箱。抽獎箱旁邊放著,很多只可愛的綠色小烏龜、和幾只小倉鼠,小倉鼠有白色的,黑色的;還有很多小玩具都是抽獎的獎品。
我興奮的拿著爸爸給我的零花錢,用一元換了一個抽獎的藍色小球,我把小球放入抽獎箱內,今天如我所愿藍色小球掉中小烏龜那一格,我高興的跳了起來,我中獎啦!
我拿到了我最想要的小烏龜,高興地蹦蹦跳跳回家了,回家后爸爸看到我的`小烏龜,可是家里沒有它能住的地方!爸爸暫時把小烏龜放入臉盆中,我們迅速下樓給它買了個小魚缸,爸爸給小魚缸內放入幾塊白色小石頭和兩片花葉,然后給魚缸中加水,把小烏龜輕輕放入。爸爸說讓我仔細觀察一下,我這才看到它背著一個綠色的殼,還有四只小巧的爪子,圓圓眼睛是鼓出來的,眼睛旁邊還有紅色的小圈,最有趣的它有一個大黃色的肚皮,劃動四只小爪子能在水中游來游去,動作非常憨厚可愛。
我有這么一只可愛的小烏龜,小朋友們你們想不想來和它玩呢?
二年級優秀作文 篇6
風,有的時候小心的拂過面龐,淺呼吸了一口,風是暖的。這是風在嗟嘆,隱隱一種冬的惆悵和冬季的舒適細細和洽。
這是今天的風。一點兒暖意被暗暗消融了,一點兒,一點兒,是秋天了,哦,秋天了。桉樹的`片葉是哪個時候掉的?
鮮花的瓣是哪個時候凋的?那紅色的楓葉來了?是的,哦,秋天了。是的,我也來來到了秋天,懶懶的,暮秋沒來就盼望著冬季的暖陽了。
風,有的時候小心的拂過面龐,小心吹著我的發絲,雖沒閑步海邊之愜意,可有溫柔恬靜的月亮襯映,能有舒服之感。猛一舉頭,幽藍的天空上,幾顆星辰雖然說不閃耀,卻也明亮。
風,有的時候小心的拂過面龐,總隨著舒適的樂曲和美麗的想像。如果我是鳳,我會在暮秋伴著冬季的暖陽。
暗暗吹落樹梢上的片葉,吹紅楓葉的臉頰,隨著恬靜的味道,來了,叩響冬季的門。哦,秋天了,殘而美的秋!
二年級優秀作文 篇7
有一次,我在網上看見一幅漫畫,我很好奇,我想看看是怎么一回事。可是,我不知道從哪里看起,就細細地找了起來,哦!原來,在每一個圖片右下角分別標有1、2、3、4,于是,我便津津有味地看起來。
這幅漫畫簡單的記敘了一個很長很長的故事,這個故事是這樣的。
有一天下午放學了,小明和小花走在回家的路上,看見了一個垃圾桶外面全是垃圾,而垃圾桶內卻是空的,小明和小花想:為什么他們連這一小步都不肯多走呢?他們是怕多走一步會弄臟自己的腳?是怕多聞一口垃圾散發出來的惡臭氣味?其實,每個人都多走這一小步,垃圾就會放在垃圾桶里面了。我們給他們撿起來吧!小花剛要撿的時候,小明叫住了小花,并對小花說:“如果我們這次給他們撿了,下次他們依舊這樣扔垃圾怎么辦呢?”突然,小明說:“我有辦法啦!不如我們寫張標語提醒一下他們吧!”小花說:“可是寫什么呢?是寫注意衛生?還是寫請講衛生?”小明說:“不對,不對,你看他們連這一小步都不愿走,如果走了的話,垃圾就不會在垃圾桶外面了,環境污染就少了,說明他們沒有換位思考,沒有設身處地為他人著想的`意識,哪怕是一點點這樣的意識,我們不如寫‘如果我是你—你會這樣扔嗎?’,你看可以嗎?”小花說:“可以啊,你真有辦法。”于是小明把一張白紙和一支筆從書包里拿出來。寫上了‘如果我是你—你會這樣扔嗎?’。等小花把垃圾撿完后,小明認真地把紙貼在垃圾桶上,然后帶著滿足的笑容回家了。
這其實不光是漫畫給人的啟示,生活中更應該這樣,做每一樣事情都應該多為他人想想,社會就會變得更加文明,更加進步,更多關愛,雖然象汶川,象玉樹這樣的自然災害我們不能避免,但我們可以盡最大努力挽救人的生命。就不會發生校園殺害小朋友這樣的事情,就不會發生因醉酒駕車致人傷害的事情。當今社會到處提倡講文明,樹新風。我們就應該從小事做起,從我做起。
二年級優秀作文 篇8
幾個星期前,媽媽拿來了幾個水仙花的鱗莖。
它的外面包了層黃黃的殼,里面卻潔白無瑕,它們的頂上還有一點黃綠色的芽。媽媽在它的`兩邊切了幾刀,還說葉子能從這里長出來。我想:它能活嗎?我找了個盆子,放滿水把它們放在里面。
幾天過去了,媽媽切的地方長出了綠色的葉子,我發現,水仙花對環境很不苛刻,一碗清水,一把泥土都能活下來,但是,它十分喜歡陽光,因為我總是把它放在客廳里,它就好像缺營養似地耷拉在那兒。
又過了幾天,水仙花葉之間長出了滴水狀的花苞,遠遠看,水仙花好像一只罕見的綠鳥,煞是可愛。
沒過幾天,水仙花開花了,潔白如雪,中間還有個黃色的“杯子”,摸上去硬硬的,里面盛著花藥,我聞了聞,一股清香沁人心脾,讓人神清氣爽。一些花骨朵探出腦袋,四處張望,好好像是一個個開心果,等花全部開的時候,花香一陣風似的蔓延開來,陽臺好像是飛進了特殊的白蝴蝶,客人到我家來,總要在它面前停下腳步。
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