五年級的作文

五年級的作文必備[6篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的五年級的作文6篇，歡迎大家分享。

五年級的作文 篇1

　　星期天清早，媽媽叫我起床，我睡眼朦朧地說“媽媽，干什么呀！這么早叫我起床。”“去檢查眼睛啊。”我從床上“蹦”地一下就下來了，揉揉眼睛，想：今天是偶的苦難日，可要好好準(zhǔn)備一下。我對著鏡子仔仔細(xì)細(xì)地擦擦臉，特別是眼睛，不要臟東西遮蓋了，能夠清清楚楚地看見。

　　我顫顫兢兢地跟著爸爸、媽媽來到了第一醫(yī)院，做了各種檢查，醫(yī)生非常嚴(yán)肅地說：“原來眼睛近視200度，現(xiàn)在眼睛一下子加深了很多，一只眼睛530度，散光50度，另一只474度，散光75度，眼睛近視度數(shù)上升得太快了，不正常。”這一番話嚇出我一身冷汗，惶恐不安，一剎那，媽媽緊鎖愁眉以痛惜的眼神看著我，仿佛在說：“柯帆啊，你這么小，眼睛度數(shù)這么深，將來怎么辦？”爸爸一聲不吭，愣住了，許久才反應(yīng)過來。我也陷入了深深的自責(zé)之中，悔當(dāng)初不聽爸爸媽媽的.教導(dǎo)。我痛下決心，對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，從今天起我會好好地愛護(hù)眼睛，你們放心吧。”

　　我永遠(yuǎn)忘不了媽媽那痛惜的眼神。朋友們，希望你們要引以為戒噢。

五年級的作文 篇2

　　又是一年三月五，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。記得二年級的時(shí)候，老師向我們介紹過雷鋒叔叔，那時(shí)的我們只記得雷鋒就是做好事，做了好事的就是雷鋒，心里對雷鋒叔叔又是羨慕又是期待。一想到今天我們也要做“雷鋒”，我的心里就像有幾百只小麻雀在一起叫。

　　走出校門，穿過一段彎彎曲曲的上坡路，就到了學(xué)校附近的大井頭法制公園。

　　剛到公園，我忍不住驚呼出聲：“呀，怎么又是這樣？公園又變回去了！”三年級的時(shí)候我們也曾來到這里，為公園梳洗打扮過。可現(xiàn)在，公園又是一副臟兮兮的模樣。你看那塑料袋，尼龍繩都狡猾地藏回到樹叢草叢里去了，偏偏還漏出點(diǎn)身子，這絕對是在挑釁我！我頓時(shí)生氣了，叫上幾個(gè)伙伴，我們殺氣騰騰地沖過去了。

　　才收拾掉眼前那一群壞蛋，女同學(xué)就叫我們?nèi)�幫忙了。原來她們�?fù)責(zé)擦洗的回廊的柱子給她們出了難題——好多好多的“某某到此一游”。她們的力氣太小，怎么也擦不干凈。我二話不說，搶過她的抹布就開始擦。咦，還真擦不掉。我可不服輸，下足了力氣又擦。可那些字頑固極了，跟粘了膠水一樣。這可把我的幾個(gè)伙伴惹火了，大家又是澆，又是扣，又是搓的`，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把“怪物”干掉了。

　　解決了柱子，我們又馬不停蹄地趕去擦雕像。走到雕像前，只見上面全是一顆顆很小很小的“翡翠”，綠蔥蔥的。我們拿起抹布一擦，“翡翠”消失了——原來是長在雕像上的苔蘚綠衣。它們也太淘氣了，我們趕緊把它們送回家。

　　在我們忙得熱火朝天的時(shí)候，其他同學(xué)們也沒閑著。大家拿著事先準(zhǔn)備好的掃把，把四面八方的落葉掃到了一塊。風(fēng)卻調(diào)皮得很，卷起那些葉子在公園中心的廣場跳起了舞。它玩得開心，卻把同學(xué)們好不容易才掃成一堆的葉子吹散了。沒辦法，同學(xué)們只能拿起掃把再掃一遍，然后趁著風(fēng)休息的時(shí)候，趕緊把葉子送到垃圾桶里。

　　當(dāng)集合的喊聲響起，我們早已滿頭大汗。看著公園那煥然一新的樣子，我的心里樂滋滋的：學(xué)雷鋒，好榜樣。最好的榜樣是自己。

五年級的作文 篇3

　　我已經(jīng)讀三年級了。我讀一、二年級的語文老師兼班主任是林老師。現(xiàn)在，黃老師教我們語文并擔(dān)任班主任。剛讀三年級時(shí)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)換成黃老師教我們，而且，她非常嚴(yán)格，我很失望，非常想念 林老師。過了一段時(shí)間，我覺得黃老師才是我心目中的好老師，正所謂“嚴(yán)師出高徒”，如果沒有嚴(yán)格的'老師來管理我們班怎么行呢？

　　黃老師對我們要求很嚴(yán)格，把我們班打理得井井有條，許多調(diào)皮搗蛋的學(xué)生改掉了許多不良的行為。讀一、二年級時(shí)，肖帆最愛欺負(fù)我們，我們被他欺負(fù)怕了，見到他都要繞路走。自從黃老師教我 們后，肖帆改變了許多。看，下課了，他的身邊聚滿了同學(xué)，不時(shí)傳來陣陣歡笑聲。

　　黃老師上課時(shí)，喜歡把課文內(nèi)容講得精彩，還通過舉例講一些大道理給大家聽，讓上課變成了聽故事，讓我變得更開心。黃老師還經(jīng)常介紹一些課外書給我們看，這些書非常適合我們看而又十分有 趣。這個(gè)學(xué)期，我們?nèi)�班共讀《水滸傳》。大家把書買回來后，就根據(jù)老師的計(jì)劃進(jìn)行閱讀。然后，黃老師每周安排一節(jié)課，和我們一起朗讀、議論。

　　其實(shí)，黃老師也有慈祥的一面。有一次，我和黃老師一起回家。我有不懂的問題就問黃老師。黃老師一面露出真誠的笑容，一面耐心地解答。

　　我喜歡的老師就是黃老師，永遠(yuǎn)都不會忘記。啊，黃老師對我們班的同學(xué)多么好啊！

五年級的作文 篇4

　　外公他，是一位退休戰(zhàn)士，今年63歲，黑中帶白的頭發(fā)，臉上布滿皺紋，粗黑的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛。他是誰呢？他就是我愛田如命的.外公啊！

　　外公把田看得比什么都重要，他只要一有空就是戴著帽子往田里走去。

　　外公平日里經(jīng)常在自家田里鋤草，種菜，除了這些事，他決不干另外的事，外公腦子里想到的只有稻田，所以我們給他起了個(gè)外號，管他“老田呆子”，記得有一次，家中來了客人，外婆熱情的接待他們，忙得不可開交，外公在田里翻土，旁邊發(fā)生了什么，他頭也不抬一下。外婆讓外公廚房給客人沏茶，可是等了半天，也不見他出來，外婆忙走出廚房，只見外公正拿著水壺沏茶，嘴里嘀咕著：“這茶葉的顏色怎么這么黃啊！”外婆見了哈哈大笑，指著外公沏得茶說：“哎呀，你這是怎么搞的，把枯葉當(dāng)茶葉泡茶呀！”外公不好意思地低著頭，外婆又瞅了瞅外公，無可奈何地說：“你這么大歲數(shù)，一天就知道鋤草，種瓜，連茶葉都不認(rèn)識。”外公卻風(fēng)趣地說：“如果我不種菜，那你們就沒有吃了”。

　　外公為了保護(hù)好菜地，冬天都會在菜上搭一棚架，讓青菜過上一個(gè)美好冬天，每天都會看看菜長得怎么樣了，有一次，我也想感覺一下如何拔草的滋味，便用鐵鍬鋤草，外公從市上回來，看見田地被翻得很亂，就板著臉問：“誰來這兒動過菜園？”我支支吾吾地承認(rèn)了。

　　從此外公給我立下一條規(guī)矩：如果要幫他干活，那么必須要請你來干時(shí)才能干。

　　這就是我那愛田如命的外公，每天我看到外公就想起菜園，看到菜園就想起了外公，外公和菜園是一個(gè)不能分享的整體啊！

五年級的作文 篇5

　　我家有一個(gè)小男孩，他就是我的弟弟“朱澤宇。”我覺得你聽了我介紹的，你肯定會喜歡上朱澤宇的。

　　弟弟既可愛，又帥氣，還挺會哄人，有的時(shí)候會淘氣。

　　弟弟可愛的時(shí)候就在睡醒的時(shí)候，顯得特別可愛，顯得特別安靜，弟弟呆若木雞的躺著，閉著眼睛，有的時(shí)候睡覺還會笑，我猜這是因?yàn)樗�做夢了吧！等他醒來的時(shí)候，他就要先說：“姐姐、奶 奶或者是媽媽。”我一來到他身邊，他就把手伸出來摸著我的或者奶奶媽媽的臉，邊笑邊說。

　　弟弟帥氣的時(shí)候，就是晚上洗完臉和洗完手的時(shí)候，臉上和手上白白的，頭發(fā)像毛刺一樣，媽媽給他穿上漂亮的`衣服，和漂亮的鞋，你看見了覺得會說：“好帥氣的小孩子啊！。”

　　弟弟有的時(shí)候還挺會哄人，有一次弟弟用手打了我臉一下，我就假裝哭了，弟弟害怕啦！撲到了媽媽的懷里，不敢出來了，我一直不停地哭，弟弟馬上就跑到我的懷里，對我說：“姐姐姐姐姐姐 ……別哭了。”我立馬就不哭了，哈哈大笑起來，弟弟也笑了起來，我心想，這小家伙還挺會哄人的。

　　弟弟有的時(shí)候特別淘氣，他決定要玩的東西，你要是跟他搶或者不讓他玩，他就會號啕大哭，哭個(gè)不停啊！這時(shí)弟弟就會撲入媽媽的懷里說：“某某某壞。”然后媽媽就哄他說：“嗯，你可不要 惹他了。”弟弟馬上就不哭了。

　　真是我的弟弟啊！和我的脾氣是那么的相似，你們說是吧！這就是我的弟弟，我的弟弟真是有的時(shí)候好，有的時(shí)候不好啊！你喜歡我的弟弟嗎？我很喜歡啊！

五年級的作文 篇6

　　我們的校園位于竹園路7號酒店的斜對面。學(xué)校有一個(gè)“心臟”，那就是圖書館，名叫廊上書屋，周學(xué)們都很喜歡去那兒看書。

　　我最喜歡下雨天的學(xué)校，因?yàn)槟菚r(shí)的校園是濕潤的、是潔凈的、是涼爽的、也是最美麗的。

　　雨季，當(dāng)你蹦跳著進(jìn)入了校門，便看到一棵棵佛肚竹在雨水中汲取著甜美的`營養(yǎng)，伸展著身軀茁壯向上。可金鑲玉竹好像是害怕了，把自己縮在葉子下，不愿像拂肚竹那樣挺拔。一株株月季花在雨滴中是那么紅艷，那么嬌滴，在雨水的洗滌下，像一位剛剛出浴的美人。被修剪得整整齊齊的對節(jié)白蠟，露出了一片片可愛的嫩嫩的小葉子，讓人看著都心情愉悅。

　　操場邊的樟樹舞動著雙臂，好像在跳舞似的。銀杏樹挺直了軀干，腳抓大地，不讓大風(fēng)把它吹倒，但它身上的銀杏葉子可不怎么爭氣，一個(gè)個(gè)都緊緊貼在樹干上，抬不起頭來了。

　　雨霧中，朦朧的看見操場上那綠得刺眼的人造草坪，讓人忍不住想走上去、踩一踩，去感受那濕濕的、軟軟的，滑滑的感覺。低年級的小朋友在草坪上踩著水花，嬉鬧著，水花時(shí)不時(shí)濺到身上、臉上，也全然不顧。

　　走向小操場，一眼就會望見那引人注目的乒乓球桌，再向前走幾步后，就會瞧見那墨綠的操場。它不怎么大，但也是孩子們的樂園。小操場的墻角總會有一條條綠得迷人的爬山虎，它愿意爬多高就爬多高，它若愿爬上天去，也沒人管它。

　　雨中的校園，它值得觀賞，它讓我也留戀。

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