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（實用）六年級的作文300字8篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文300字 篇1
火是我們人類最不可缺少的一種自然現象，火對于我們人類做出了個好大的貢獻，還記得小時候，我們家煮飯，煲水都離不開火，火就像我們的朋友似的，永不分離！但是火也是導致我們生命危險的頭號分子，我們假如不好好地使用它，不好好地控制它，那么它就像一只沉睡的獅子，醒來了咬我們一口，甚至危機我們的生命，所以我們要懂得消防安全。
今天就讓我來講述一下消防安全相關的.事例給大家分享一下吧！
還記得那天天氣非常好，街道辦給我們家發了一封邀請信，信上寫著：“邀請我們參加一年一度的消防安全教導日！”我就跟著我的家人一起走到花溪公園去參加消防安全教導日，去到花溪公園，被眼前的一切給嚇呆了，超級多人，可以說是人山人海，我心想為什么我們街區有這么多人，平時都不太注意到的，我與爸爸媽媽用了很大的勁才走到前面看，眼看有好幾個消防戰士都已經準備好消防演練，其中的一個戰士點燃了一個桶子，頓時非常大火，然后有個消防戰士用迅雷不及掩耳之勢的速度跑上去用滅火筒給撲滅，他們還用了泡沫滅火筒，用了好多先進的設備展現給我們看。
我們在這次活動中學習了好多消防安全知識啊！大家一定要安全用火，注意用火啊！
六年級的作文300字 篇2
我們家鄉的大年夜可是高興又是美麗紅火i的。
新年的第一天，家家戶戶熱鬧非凡。吃過中午飯，每家每戶都要貼上大紅的對聯。到了晚上那就別提多熱鬧了。各種美麗的煙火飛上了夜空，綻放出各式各樣的圖形。老人們就拿著椅子坐到門口，眺望那絢麗的煙花。小孩子手里拿著燈籠，在路上小胡同里穿行著玩耍。
關于這除夕還有一個動人的傳說呢！從前，有一個兇惡怪獸叫做年。這個年獸每過365天就來騷擾人們，人們叫苦不堪。
可是有一回，一個身穿紅衣服的小孩一讓年看到，轉身就跑了。
之后，人們發現了年的弱點，年來的那一天，人們便從門上貼上紅紙，放鞭炮，紅紙也演變成了今天的對聯。從此年就不敢來了，人們也過上了太平的生活。
我們現在的除夕多好��！街上，大人們談論著家鄉的一些變化。但有更多的.小朋友在放鞭炮和煙花。而我卻準時的守在電視機旁，看聯歡晚會。
我們家鄉的除夕是豐富多彩的，是五彩繽紛的，是更具有年味的。
我們家鄉的除夕一定會越過越好！
六年級的作文300字 篇3
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！币蛔x這首詩我心里癢癢的，滿腦子想著放風箏。突然，所謂的“第六靈感”興沖沖 跑過來，說：“做風箏吧！自己親手做的風箏肯定比買的要好玩！”于是，我決定自己做一只風箏。
俗話說“萬事開頭難�！闭孀銎痫L箏來我就犯傻了，因為這是我第一次制作風箏。爺爺便成了我的顧問，他動口，我動手。我先找來了兩根竹簽，把它一分為四，然后找到中心點，用線把它們給拴住，第一欠纏的時候線沒綁緊，風箏的架子傾斜了，第二次因為沒找準中心點，綁的骨架不對稱。我又重新開始制作風箏。這一次，我吸取前兩次的`經驗教訓，費了九牛二虎之力，終于做好了一個令我滿意的風箏骨架。接著，我把準備好的一張紙剪成了正方形，然后在上面畫了一只鳥，取名叫“幸福鳥”，我拿來了膠水把這張紙糊貼到了王字骨架上，再系上線，最后在風箏的后端做了一條長長的尾巴。拿著自己親手制做的風箏，我興沖沖地往外跑，趁著勁風，“幸福鳥”展翅高飛，在蔚藍的天空中自由自在的飛翔。
這次，我不但學會了做風箏，而且明白了世上無難事，只怕有心人。
六年級的作文300字 篇4
我愛讀書，是因為讀書能使我心胸寬闊、志向遠大，我愛讀書，是因為讀書能使我知識豐富、見多識廣；我愛讀書，是因為書能使我的思想和學習更加優秀。
五年級時的一天下午，購物回來的媽媽說要給我一個驚喜，我跑過去一看，是一本新書！而且正是我期盼已久的“吹牛大王歷險記”！拿到這本書后，我迫不及待的翻開了第一頁，津津有味地讀了起來。里面的人物有的讓我笑；有的讓我哭；有的讓我喜；有的讓我憂。當我讀完這本書的時候，發現外面天色已經很晚了，而爸爸媽媽也都睡著了……
“讀書破萬卷，下筆如有神”。書是人類的朋友，也是精神食糧，既要嘗盡酸甜苦辣，還要細嚼慢咽，才能吸收。俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千金栗，書中自有錦衣裳”。書是人類進步的階梯，學習的工具，成功的基石，獲得知識的'途徑，沒有了書，人類就缺少了生活的必需品。
書籍是全人類的營養品，生活中如果沒有書籍，就好像是沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像是鳥兒沒有翅膀。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
請大家熱愛讀書吧！這會使我們的學習更加優秀，思想更加純潔，社會的發展更加迅速。
六年級的作文300字 篇5
自從七年前我的妹妹出生后，我被誤解的次數就達到平均每天三次！
有一次看見妹妹吃糖時，把糖紙扔到地上，我就走過去把糖紙撿起來，對妹妹說：“亂扔垃圾是不對的，你把糖紙放進垃圾桶，我再把糖給你�！北疽詾樗龝怨哉辙k，誰知她卻哇哇大哭。這時媽媽沖進來，看到我手上拿著糖，就奪了過來說：“你又欺負妹妹了！”我說：“沒有！”“沒有？那你說，妹妹的糖為何在你的手上？”媽媽拿著糖，像是拿著戰利品似的.問�！斑@是因為······”“好了好了，我罰你一天不準看電視。”沒等我說完，媽媽就朝我吼道。唉！真是冤哪！
還不僅僅是這樣。吃晚飯時，妹妹把椅子晃來晃去發出“吱嘎吱嘎”的刺耳并令人發指聲音，奶奶瞪了我一眼，然后說：“別搖了，聽見這聲音我就倒胃口！”我說：“不是我搖的，是妹妹。”奶奶生氣地說：“妹妹這么小，是搖不懂椅子的�？隙ㄊ悄�！”媽媽又說：“上午被罰的不夠是吧？再誣陷妹妹就一個月不準看電視�！边@時妹妹不時地向我扮鬼臉。我想，我的神呀，奶奶不分青紅皂白說我是罪犯，媽媽也冤枉我，這日子我真是沒法過了。正當我這樣想的時候，妹妹過來說：“哥哥，是我不好別生氣，這顆糖給你吃！”
這個妹妹真是讓我又愛又恨！
六年級的作文300字 篇6
在我的腦海里使我印象最深刻都是一件非常有趣的事，哪件事就是在6。1兒童節的時候學校進行一些活動。
六一那天，我來到學校。到了那里，我們就先去拔河。然后，跑回教室里。老師對我們說：“我們可以在班里投球，到三年二班猜謎語和夾珠子，還可以到四年一班畫豬尾。我們就先去頭球，我拿起球就要投的時候，被后面的人推了一下，球投歪了，我不玩球了。然后我跑到三年二班里。便猜起謎語，我猜了三條，其他的有的被人猜走了，沒被人猜的`又太難了，我就跑到一張桌子前，那有人在夾鐵珠子，我也就試了一下，我拿起筷子，可是夾一顆夾老半天都夾不來。我又到了四年一班看了看，可是不敢進，可我又看到了一些同學情不自禁的沖了進去，我也躡手躡腳的走進去了。等幾個同學畫好后，我也試著用一條紅領巾蒙住眼，走到黑板面前，那個給禮物的老師提示了我，他說，右邊，再右邊，繼續……左邊，嗯，好！我聽了之后，舉起手，把一條很小的豬尾畫在豬的腳上，我抽開紅領巾，看了那豬尾，我笑得肚子痛。
在我的心目中，我覺得童年永駐是最好的，因為總會有這么一個快樂的兒童節，但是，人總要長大，不是么？
六年級的作文300字 篇7
金黃的鱗片在陽光下閃耀著耀眼的光芒，靈動的小嘴在水中吞吐著快樂的氣泡，瞧，此時的它們正在水中自由的舞蹈，這正是我家的倆條有著“特異功能”的小金魚。
我第一次看到它們是在那個小小的魚缸里面，這些美麗的`小魚引起很多人的注意，我也連忙拉著爸爸一起到旁邊去看，我好奇的問爸爸這是什么魚啊，爸爸跟我說這是金魚，我聽到這個嚇了一跳，在我印象中”鯨魚”就是那個在大海中最大的魚，我連忙問爸爸：“金魚不是很大的魚，為什么這里的這么小啊�！卑职致犃宋业脑挘瑢ξ倚πφf：“此金魚非彼鯨魚，它們的名字是不一樣的，這個是海洋中一種非�？蓯鄣男◆~，它們就這么大，很漂亮�！蔽耶敃r也被它們的美麗所吸引，于是我纏著爸爸買了倆條送給我。
我帶到家很久才發現了這倆條金魚的“特異功能”，那就是“長生不老”。由于我爸媽都很忙，就沒有時間來照顧它們，就沒有人給他們喂吃的，就在幾天前我突然想起來小金魚已經一個月沒喂過了，我覺得它們肯定已經死了，我心里很難過，于是我就急忙跑到陽臺上，這一看，把我樂壞了，這倆條小金魚竟然還生龍活虎的在水中嬉游著。
我的心里高興壞了，但是這也使我認識到一定要好好對待自己家里的小動物。
六年級的作文300字 篇8
春風吹來，百花園里爭奇斗艷。牡丹、杜鵑、月季、玫瑰……萬紫千紅，香氣四溢，得到了人們的稱贊。只有無花果不開花，所以她聽不到人們對她的贊美。蜜蜂、蝴蝶紛紛光顧大紅大紫的花朵，冷冷地對無花果說：“你吸收了雨露與陽光，卻連一朵小花也沒有，真是辜負了美好的春色！”
無花果沉默不語。
夏至剛過，無花果的枝丫上結滿了圓圓的小青果，這使得群花十分驚訝，大家議論紛紛。
牡丹說：“從來沒見過她開花，如何能結出果實，肯定是假的'。”
杜鵑也大為不滿：“她之前一點信息也不透露，大家怎能相信她會結出果實？”
玫瑰、海棠、月季、芍藥也跟著嚷道：“先開花后結果，這是普遍真理。她怎么反常呢？”
“這有什么奇怪。”植物學家笑著回答，“無花果也會開花，只不過花朵很小，人們很難看得見。而且，她從來沒有想過以開花來炫耀自己的美麗。”
群花一聽，不再作聲了。
寓意：這個故事說明，生命的價值不在于燦爛的外表，而在于能否結出成熟的果實。
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