初一作文7篇(集合)
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的初一作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一作文 篇1
在記憶的長河中，有絲絲縷縷的記憶。再短的記憶，也能勾起一段難忘的回憶。曾經有一次，被爸爸用皮帶打。我永遠不會忘記。
在一個溫暖的早晨，我早早的起床了。昨天上午，我在玩游戲時，看見了一段廣告“充值送……”。于是，我的身體里出現了兩個小人，一個黑色，一個白色。他們兩個在打架。下午，我去超市買東西，看見了一部對講機，一個魔方。心里有了一種占有的欲望。那個小黑人占了上風。
我又在一個柜子里發現了一個小盒子，里面裝滿了錢。我拿還是不拿呢？漸漸，小白人幾乎要被打死了。我怕拿了會被發現，被弟弟拆穿，怕被爸爸打，況且家庭條件也不那么富裕。但我經不住誘惑，拿了100元錢。
我騎著一輛自行車，兜里揣著100元錢，去買東西。買了個對講機，50￥；買了個魔方，20￥；充了30元游戲，正好花完。我拿著買的東西回了家，家里沒人。我將東西放在床頭柜里，怕被發現，又放在衣柜上，較顯眼，最后放在床的上鋪。因為那里都是被子。晚上，弟弟來了，睡在上鋪。媽媽晚上鋪床，結果發現了我買的東西。
于是質問我：“他是哪里來的？”我就說是借別人的玩。爸爸又問：“這充值卡是哪里來的.？”我說是在地上撿的空卡，覺得好玩，就拿來了。爸爸照著說明做了，將里面的錢沖進了我的號，是真的。爸爸說：“實話實說，我不打你。如果不承認，那么可要挨打。”我還是不承認，怕爸爸打。結果弟弟說了。因為我給他說了。爸爸抽出皮帶打我但沒有用力。我承認了。爸爸又將東西還給我。
我還撒過幾次謊。在我不想去學校的時候，我就裝病。但當父母真的帶我去看病時，我又很愧疚。當我不想寫作業時，就說是寫完了，從而爭取玩的時間。但當父母去學校接我回家寫作業時，我也很愧疚。這些都是刺痛我良心的針。
撒謊的人必受懲罰，不管是肉體上的懲罰，還是心靈上的懲罰。從此，我不再撒謊。
初一作文 篇2
學校關于開家長會的通知下來了，就在這家長會前一天，讓我們走進各個不同的內心世界吧。
壞學生：哎呦，我怎么這么倒霉呀!又是家長會!這下可好了，挨頓罵不說，屁股開花的可能性也不小。足球又要被沒收，一個月的零花錢也飛了!都是這可惡的老師，一定知道是我踢球把教室的'玻璃打碎的，才這樣整我!唉，早知如此，何必當初啊!
壞學生家長：我家那臭小子一點也不爭氣，不是打了同學，就是一記球把玻璃砸了，成績還那么爛。真叫我這個當家長的傷透了腦筋!學校將召開家長會，瞧這小子近幾天惶惶不安的模樣，一定又是闖禍了，假如讓我再丟臉，哼!棍子侍候!
好學生：哈哈，終于盼來家長會了!老師一定會大大夸獎我一通，這個星期可以去吃KFC，我夢寐以求的PSP也有著落了!爸爸媽媽又該表揚我：“這孩子真棒，就是爭氣!”哈哈哈哈……
好學生家長：我女兒可是個好學生，每回家長會都讓我十分有面子。老師批評完壞學生，總要表揚我女兒，讓他們好好向女兒學習，還跟我請教教育孩子的經驗，太光榮了!太有成就感了!明兒在同事那也可以好好夸耀夸耀，實在是爽歪歪!
老師：天啊!又是家長會，我該怎么開好呢講教學提綱，不不!家長一定會指責我沒有更完美的計劃。那么，介紹上學期班上得過的獎狀不行不行!家長肯定都希望多講講他們孩子的現狀。到底講什么好呢萬一開不好這個家長會，一定有很多家長會瞧不起我……哎，算了算了，還是“優點缺點一二三”地講吧!我可以讓幾個優秀學生的家長介紹他們的教子經驗……哦，對了，教室里的玻璃前幾天被一記球砸碎了，我可要讓家長們好好盤問盤問他們的孩子。
叮鈴鈴，叮鈴鈴······一天就這樣開始了，他們懷著不同的心態開始了新的一天。
初一作文 篇3
告訴大家太陽系，其實指的就是以太陽為中心，所有受到太陽的重力約束天體哦（不管它是行星，衛星，矮行星，小行星，彗星，星際塵埃，都被算入其中)的大集合體。目前我們人類已經在太陽系中不僅發現了8顆行星、還發現了至少165顆已知的衛星、和5顆已經辨認出來的矮行星，還有數以億計的太陽系小天體（這些太陽系小天體中包括了小行星、彗星和星際塵埃等）。科學家依照至太陽的距離，把太陽系內的行星依序為水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。其中的.8顆行星中有6顆是有天然的衛星的環繞（這6顆行星分別是地球、火星、木星、土星、天王星和海王星，只有水星、金星沒有衛星）。
我們大家應該都知道太陽在太陽系的中心吧。但是你知道在這個龐大的太陽系家族中，太陽的質量居然占了整個太陽系總質量的96.8％那，更令人震撼到是所有的天體它們都沿著自己的軌道萬古不息地繞太陽運轉著。八大行星人人都知道，但是它們當中能用肉眼看到的，只有五顆（分別是金星、木星、水星、火星，土星），對這五顆星，各國的命名方式不同，我國古代有五行學說，因此便用了金、木、水、火、土這五行來分別把它們命名為金星、木星、水星、火星，土星，這并不是因為水星上有水，木星上有樹木才這樣稱呼的哦。
所已太陽說是太陽系的母星，太陽是太陽系里唯一會發光的恒星，也是最主要和最重要的成員咯。太陽在分類上是一顆中等大小的黃矮星，其實在我們的星系中，太陽是相當的大，相當的明亮的。通常，溫度高的恒星也會比較明亮，而遵循此一規律的恒星都會位在所謂的主序帶上，太陽就在我們這個帶子的中央。但是，我們的太陽很好，因為在我們的科學家目前發現比太陽大且亮的星并不多，而比較暗淡和低溫的恒星則很多。
這就是我們的太陽系人類目前唯一的家園，我們正在慢慢的了解它，感受它的變化，發展，更新，變得更好，更美。太陽系我們正在默默的觀察這你，請大家多了解太陽系有關的知識。
初一作文 篇4
那一次，我真高興
在我人生的道路上，有經歷過快樂、難忘的事，但在我印象中最深刻的是那一次……這件事深深地印在我的腦海里。
記得那一次，是中段考完后，發試卷時，只有我一個人是數學滿分，我心里非常激動，但沒表現出來，我興奮地跑上講臺領取試卷，同學們都用羨慕的眼光望著我，好像想與我交換分數似的。
到了評講的時候，我心不在焉地，心想；回家可以給媽媽一個驚喜了。這時我又聽起課來，忽然，我發現我有一題和老師對不上號，于是又看看同桌的.，我的是錯的，這題兩分，扣了就沒有滿分了，我生怕給別人看見，急忙把試卷遮掩起來。
課間時，我的心忐忑不安，有兩個心魔對我說；“去改回來吧，這才是真實的分數”“別改別改，改了你就不能給媽媽一個驚喜了”。我的心糾結著，就這樣，下面幾節課我也沒有聽進去。
放學了，我想我還是做個誠實的孩子吧，但是，同學們會嘲笑我，也不能給媽媽一個驚喜了。為了我的誠信，我覺得我不管這些了，我趁老師還沒有回家，我下定決心地走進辦公室，我拿著試卷對老師說；“老師，我沒有滿分，這題錯了，你幫我分數糾正過來吧。”老師望著我，笑瞇瞇地對我說：“真是個誠實的好孩子，繼續加油吧！”于是，老師把我的分數改為正確的，雖然沒有滿分，但是我也很開心。
我走出辦公室，然后大步子地走起路來，我的心踏實的多了，我感覺今天天空特別藍，回到家，我把這件事告訴了媽媽，還夸我是好孩子，又額外給了我些獎勵，我真高興。
那一次，我很高興，因為呢，我做了一件誠實的事情。
初一作文 篇5
我是一個平平凡凡的初二學生，學習不好，造成這個的合理原因，可能就是因為我所在的`學校、班級、組都不好，所以就這樣嘍！
我們學校很特殊，班級里分了組，每個組有8個人，有一組長和一個副組長，上課的時候，我們班上的學生基本上就有20幾個人聽講，我們組就有兩個人聽講，就是組長和副組長；除了組長副組長我們組有3個男生，3個女生，兩位組長是男生；有一個男同學呢，上課愛做一些亂七八糟的事情，比如用水和衛生紙打亂在一起弄著玩，玩的卻很認真，和做實驗一樣；有個同學不善言辭，就坐在位子上自己發呆，要不然就是睡覺，和一傻瓜一樣；還有一個男生和我們三個女生聊聊天啊，玩玩游戲啊，我們上課玩過五子棋啊、玩牌啊等等，我們玩五子棋，是用尺子在本子上畫出格子，然后用點、圈、勾、叉分別表示自己下的棋子的位置；玩牌呢，使用之自己做的，我四個人一起動的手，做了32張打點的牌；組長呢，也是不好好聽講，但是多少也聽點，他也想和我們玩，因為他是好學生，條件不允許所以沒玩；副組長呢，是每節課聽講都很認真，時不時也走點神。我們這個組，快成班里的奇葩組了，每次班主任都找我們，可我從來沒改過。
我們就是這樣，不知道還能不能改的過來了，恐怕不能了，因為我們好像無藥可救了……
初一作文 篇6
他，獨自一人倚在門前的老槐樹上，癡癡地呆望著西山頂上的圓月。月亮在云層中緩緩地穿行，向西移去。
“唉，多好啊，可惜是一輪留不住的圓月。”
他清楚地記得就在三年前的同樣的夜晚，那輪留不住的然而他多么盼望留住的圓月，終于墜落的情形。
那晚，就在他們學院里的操場上，圓月當空，銀輝灑滿大地。
他站在她地對面。
“你決定走了嗎？”她急切的聲音里分明有些激動。借著如洗的月光，他看見他的眼里滿含淚水。心里一陣酸楚，他有幾分動搖了。是啊！他怎不希望留在這個城市里和她一起工作，長相思守，永不分離；可他轉念一想，自己又怎能辜負家鄉父老對自己的一片厚望呢？
于是，他馬上堅定了下來，對她點了點頭。
“沒有余地了嗎？”他追問著。
沒有了。”他又一次堅定地點了點頭。
兩人惶惑地站著，好一會兒沒有出聲。
“那我和你一起走，……”。
“不可能。”沒等他說完，他也打斷他的話。
“那是為什么？”她驚離地看著他，像是在審視個陌生人。
只見他的嘴唇動了動，但最終什么也沒說完。他知道，他父母只她一個獨女，況且年事已高，確實需要人照顧，加之，他留在城里，對他的發展要有利得多。他愛她，他不愿因為自己而誤了她的.前程。想到這里，他再也沒有勇氣和他說下去。
“你不要再追問了，我們之間只有兩年的緣分。我們就此分手吧！”說完他鄭重地向她揮了揮手，轉身消失在校園的甬道上。
夜一片寂靜，月依然那么圓。
他回到了他的家鄉楊白村，辦起了第一所中學。他想，要是當初自己不回來會是怎樣一番樣子呢？他又想，他能不會來嗎？……
一陣風吹來，打斷了他的沉思，他抬起頭，月亮已經完全落下山去。
何必想那么多呢，那是一輪留不住的圓月。
初一作文 篇7
夜，未央，漫步在校園的小路，四周安靜的有幾許詭秘，微弱的燈光猶如從地縫中彌散開來，似乎一陣風就可以吹散那般。踩著滿地的落葉，曲折蜿蜒的小徑，有沙沙的聲響伴隨著腳步的每一移動，心跳也變得有點顫抖，輕輕地、輕輕地……
一如往常地在22點之后從教室起步，于校園內游蕩，只是，一人。今夜我依然散漫地重復著昨晚的心情，但隱約覺得好像少了些什么，看不到平日里晚歸人們的涌動，也去了以往長椅上的纏綿。只有冷清的場面，然而這個夜，月光依舊柔美，氛圍煞是浪漫，意外地少了行人，落空了座位。他們像說好了那般，都躲著我不愿和我相見，心中滿載著疑惑、不安。一個人的世界總是充斥著孤單，不由深深地吸了一口冷氣，渾身打顫。但這感覺瞬間即逝，很快便恢復了一貫的坦然，心中還是竊喜這難得的清閑。
仍是從這個角度，透過樹枝零落的葉縫，看到了今晚她的樣子。像是從霧中走來，一襲薄紗下嬌媚的容顏，此時更顯得美麗，更帶著幾分寒意，似有逼人的冷俊。這安靜的夜我不敢太久的停留，回到溫暖的小窩，鉆進小小的夢鄉，也一夜酣然。
清晨吵鬧的人群在逐漸膨脹，我也慢慢張開雙眼，透過窗簾看到了初升的朝陽，伸出手卻抓了一股寒意，急忙縮回，繼續著被窩的溫暖。終于還是熬不住鐘聲的嘀噠，很不情愿的爬起。當融入到一天的忙碌中時，我才發覺匆忙趕路的人流，縮倦著衣袖在穿行，呼出的水汽在凝結。我夜不禁緊了緊衣領，一抹冷氣夜襲便全身。陽光微微地映在臉上，卻不見了多日前的熱情，這愜意的清晨我沒有時間去留戀，只想快步溜到教室，開始一整天的忙碌。
穿過古老的.樹叢，我驚剎了。這兒遍地灑滿了梧桐葉，那淡淡的淺黃，映在視線，曲折的小路分不清了臺階。彎腰撿起一片，放在手心，有一點點的露水夾雜著涼意反射著微弱的陽光，一閃一閃，我卻不愿在丟棄。想象著能將它夾在書中權當一種留念，做為這個季節的一絲收藏也是一份樂趣，不禁露出滿意的微笑。散落在身后的憂傷也漸漸消失……
光禿的樹枝上不知何時停留了一只小麻雀，它來回的跳躍，嘰嘰喳喳，沒有一刻的安靜，似對著突發的轉變有點不太滿意。一轉眼的時間，它又飛走了，也許這里也不是它要找到結果。忽而我也懷念起幾日前的時光，那也是這樣的清晨，我獨自偷懶，夾一本詩集，塞著耳麥，在桂香飄蕩的校園里依著長椅，體會著這愜意的晨光。那是何等的舒爽，盡管有來往行走的人們，卻不能打破我小小的幸福。那時的風也輕柔，拂過發稍，渲染的像戀人一般溫馨。此刻，寒冷的風有幾許刺骨，讓人有想逃避的想法，時隔一夜，恍若隔世。
圖書館門前石階的小黃菊，此時開的正濃，這個時節也只有它才能綻放初生命的絢爛，一陣寒風吹過，我又抱緊了雙臂，加快了步伐，思緒來不及打轉，只覺一夜深秋……
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