六年級年的作文(優秀)
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
周末,剛學完乒乓球,肚子正要求供應呢!一回外婆家就聞到了一股香味,“哇,外婆,你在做什么?”我直奔廚房,忙著掀開鍋蓋,哈,幾十只白嫩剔透的野菜餃正浮在水上“待命”呢!頓時,我口水直流三千尺,想著咬上一口的`滋味,簡直美到了極點。緊接著,外婆趁著煮餃子又端出了自己的好手藝——桔絲饅頭和野菜肉包。
我又到陽臺上一看,外公正拔著自己種的馬蘭頭呢!“今天晚上炒上一炒,自己種的沒打藥水,又鮮嫩,可好吃了。”
啊呀,一連讓我聽到那么多好菜,我實在受不了了,肚子更是起勁地叫著。
回廚房一看,外婆還在炒三丁呢,有胡蘿卜、毛豆、土豆加上豆瓣醬一炒,味道鮮營養好。看來今天真的是大飽口福了!
我和媽媽先狼吐虎咽地一下吃掉30個餃子,還沒夠,又吃了炒三丁和馬蘭頭炒豆腐干,和著饅頭、包子一咽,實在是過癮。外公還拿出我最愛吃的蒸紅薯,香甜誘人,還有這么多的好菜,我們不禁嚷著來點喝的,助助性子。就這么一口口地津津有味地吃下去,吃得大家撐得肚子都圓滾滾了,才意猶未盡地回家。
要我說:這一頓飯吃得比年夜飯還舒服!
六年級年的作文 篇2
我家有一只小烏龜,因為它是母的,所以很好動,一直有一個想爬到外面的欲望。它在我家飽食終地生活了三年,我爸爸媽媽都把它看成是“吉祥之寶”。
小烏龜可愛極了,小小的腦袋伸的老長,脖子上有一條粗粗的紅線。它的眼珠旁邊綠瑩瑩的,好像是化了妝想出去炫耀一番,它的嘴巴彎彎的,似乎得到了別人的表揚,到現在還向我炫耀呢。
小烏龜不但可愛,而且很貪吃,它連自己吃的糧食放在哪里也搞的一清二楚,我常常拿一粒龜糧來引誘它,逗它玩。一天,我用一根牙簽叉著龜糧又去給小烏龜看。龜龜一見紅色,一個勁兒地爬著,只可惜中間隔著玻璃,小烏龜不甘心,想方設法想爬出來。它實在是太牛了,只見兩只前爪死死地抓著缸的'沿兒,兩只有力的后腳不顧一切地使勁兒蹬著。看著龜鬼那副有著“頑強意志”的樣兒,我情不自禁的哈哈大笑起來,連忙對媽媽說;“媽媽!你快來看呀,龜龜它真好玩!”媽媽一看,也笑了起來。
真想不到,小烏龜這么禁不住食物的誘惑!過了一會兒,它沒力氣了,在就要掉下去的那一刻,烏龜扭過頭,有望了望我手中的龜糧,“戀戀不舍”地摔了下去。
我看小烏龜也怪可憐的,就喂了它一些龜糧,它一聞到這個熟悉的香味兒,欣喜若狂,狼吞虎咽地吃了起來。看著它吃的那么歡,我有笑了。
啊!我家的小烏龜可真有趣呀!它給我帶來了無窮的快樂!
六年級年的作文 篇3
“小朋友們,你們見過豆子嗎?吃過豆子嗎?”“見過,吃過。”“你們吃過哪些豆子呢?”“阿姨我說,我吃過花生豆。”“我吃過黃豆,毛豆。”“我喜歡吃綠豆,黑豆……”
好熱鬧呀!這是在哪兒呢?原來是一三班的“故事列車”又啟程了,肖宇涵的媽媽今天給我們帶來了一個“神奇豆子”的故事。趕快走進我們的教室,一起感受這精彩的時刻,一起分享我們的快樂吧!
瞧:劉一諾,陳城,王鎮乾,郭嘉林,肖宇涵好多小朋友已按捺不住著急的心情,小手高舉著站了起來。
涵媽被孩子們的積極和熱情感動了,大方地和孩子們互動:“麥德阿姨告訴米莉和茉莉種豆子時需要注意什么呢?”孩子們聽得很認真:“阿姨我知道,豆子需要有陽光。”“需要有肥料。”“還要讓豆子喝水。”“小朋友們真聰明,那米莉和茉莉是怎樣照顧小豆子的呢?”劉延濤:“天天給豆子澆水。”周梓鵬:“還要給它們施肥,鋤草,讓豆子快快長大。”“是啊!小豆子在她們的精心照顧下,長得可快了!小朋友們猜一猜,豆子長大了,會爬到哪里去呢?”“我猜豆子會爬到樹上,豆子會爬到別人家,豆子會爬到墻上”“一諾調皮地說:“豆子會爬到白云上呢!”
“小朋友們的想象力可真豐富!有一天,神奇的豆子爬到了窗戶上。你們猜猜看這是誰家的窗戶?原來是一個生病的小男孩家的窗戶。豆子爬到他家干什么呢?”涵媽總是能在關鍵的.時刻引導孩子們去思考,去想象。“讓小男孩吃點豆子,豆子來陪陪小男孩,小男孩吃了豆子身體就健康了……”
“是啊!小男孩吃了有營養的豆子,身體一天天好起來。小男孩推開屋門和大家打招呼,屋外的老爺爺,小朋友,麥德阿姨,米莉和茉莉都一起歡呼!阿姨想問問你們,為什么他們看見小男孩出來這么高興呢?他們會對小男孩說什么?”劉延濤小手舉得最高:“小男孩的病好了,鄰居們很高興。希望他的身體越來越健康!”“小男孩兒會對大家說什么呢?”肖宇涵都站起來了:“小男孩謝謝豆子,謝謝大家的關心。”涵媽雖然感冒未愈,但是在教室里滿臉微笑和喜悅,忘記了身體的不適,完全和孩子們融入在一起。我手捧照相機,趕緊記錄下了這難忘的時刻!
這顆“神奇的豆子”,不僅開啟了孩子的思維,豐富了孩子的想象,而且在塑造著孩子的品格:“豆子終于爬到了它應該爬到的地方,把它的愛給了最需要的人。親愛的小朋友們,如果你是一顆豆子,你會爬到哪里?你想做些什么呢?”郭嘉琳的話深深地感動了我們:“我會爬到我們家里,讓媽媽吃了有營養的豆子,耳朵就能聽見聲音了,也讓其他耳聾的人吃到豆子,讓他們恢復健康。”(嘉琳媽媽耳朵有點毛病,很遺憾沒有走進故事課堂,但是我相信,嘉琳媽媽如果聽見孩子的心聲,一定會為有這么善良的孩子而驕傲!)劉一諾說:“我要爬到天上,爬到白云身邊和它交朋友,白云就不孤單了。”真是可愛又善良的孩子們呀!
我靜靜地聽著孩子們和涵媽的對話,靜靜地感受著這一顆“神奇的豆子”,我仿佛覺得自己就是米莉和茉莉,孩子們就是那顆豆子。我播種了豆子,施肥、除草、澆水。通過努力,使小豆子迅速生長,并引導他向著自己的方向生長,它也始終知道自己要爬到什么地方去,去做什么。他爬到生病的小男孩身邊,讓他吃自己的果實,獲得健康;他爬到聾啞人身邊,讓他吃自己的果實,重新聽見聲音;他爬到所有需要幫助的人身邊,向他們伸出援手,向他們奉獻愛心。這些人是幸福的,因為他們有豆子的幫助;豆子和我也是幸福的,因為我們幫助了他們!
幫助別人,不分國界、不分種類,只要有一顆陽光般的愛心。就像這顆會爬的豆子一樣,延續著所有人的愛!
六年級年的作文 篇4
花朵的夢想是綻放出自己最美的,鳥兒的夢想是在美麗的天空中展支翅翱翔,人人都會有理想,而我的理想是當一名舞蹈家。
從我在電視中,看到舞蹈演員在璀璨的華燈下,跳著優美的舞蹈時,我不由得心動起來,她在表演中是那么的美麗啊!從那時候起,我夢想著,有朝一日,自己也能在那么美的舞臺上跳舞,成為一名優秀舞蹈家。
媽媽知道我愛跳舞,就把我送去學了跳舞。
我原以為跳舞很簡單,老師怎么做,你就怎么做就好了,沒想到要學好舞蹈也是要先打好基礎的',我必須認真聽老師怎么做優秀,怎么就是正確的。我經常在跳舞時被拉傷,不過,我都會咬著牙,忍著痛堅持一下就過去了。
終于,我有機會登上舞臺了我努力地學習著舞蹈,我努力爭取著主角的位置。
我站在了日思夜思的舞臺,我又與理想中心舞臺更進一步了!
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