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小學(xué)四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-09-01 13:58:17 四年級(jí) 我要投稿
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(集合)小學(xué)四年級(jí)作文300字

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。

(集合)小學(xué)四年級(jí)作文300字

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1

  每天一早,當(dāng)我剛跨進(jìn)校門(mén)時(shí),一陣陣沁人心脾的桂花香就撲鼻而來(lái)。

  只見(jiàn)一陣風(fēng)吹來(lái),那桂花如同一只只翩翩起舞的蝴蝶慢慢飛落在地;又好像一陣黃色的“小雨”落到地上。每當(dāng)看到那落下的.“小雨”,我就情不自禁地?fù)炱鹨欢湫』ǎ煤玫恼洳亍?/p>

  你看那一朵小花,是由五、六個(gè)小花瓣組成的,花蕊是半紅半黃的。每當(dāng)我有煩心事時(shí),只要拿起它,看一看,聞一聞,煩心的事兒,就都跑到九宵云外去了呢!當(dāng)我看書(shū)時(shí),那桂花總是安靜地陪伴著我;當(dāng)我上課時(shí),一朵桂花香了我的課本,有時(shí)我覺(jué)得它還香了我們的整個(gè)教室,讓我快樂(lè)地學(xué)習(xí)……就這樣,桂花幾乎和我每時(shí)每刻都在一起,和我形影不離。

  因?yàn)樘矚g了,我還纏著媽媽,讓她在我們家躍層房子的空中花園里種了棵桂花樹(shù)。我經(jīng)常給這棵桂花樹(shù)澆澆水,還上網(wǎng)去查詢?nèi)绾问┓屎统x(chóng)。這棵樹(shù)現(xiàn)在有我這么高了,因?yàn)榉N植時(shí)間短,雖然現(xiàn)在還沒(méi)有開(kāi)花,但我一直在期待著會(huì)等到那一天,我想像著到處是花的香味,我和隨風(fēng)飄落的桂花一起嬉戲玩耍,那是何等的愜意呀!

  美麗可愛(ài)的桂花,香氣撲鼻的桂花,是喜歡嗎?我真的好喜歡呀!

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2

  東海之濱,一顆璀璨的明珠,一座美麗的小城。它,就是我的家鄉(xiāng)——建湖。

  它的風(fēng)景綺麗,風(fēng)景如畫(huà)的雙湖公園,神奇美麗的九龍口,樹(shù)木茂密的西塘河發(fā)光帶…… 家鄉(xiāng)的雙湖公園最美,雙湖公園是由東湖和西湖構(gòu)成的。東湖有一個(gè)荷花池,每到夏天,池里都是荷花飄香,蜻蜓蝴蝶飛舞,美麗極了;那里還有菜館,酒店……娛樂(lè)場(chǎng)所應(yīng)有盡有。進(jìn)入湖中心的涼亭,身旁飄來(lái)一縷微風(fēng),就像一個(gè)按摩師,在幫我們按摩,舒服極了。 再往前走就來(lái)到了西湖,西湖有一座金碧輝煌的',特別雄偉的寺廟——羅漢院。里面有十八羅漢,如來(lái)佛……有各種各樣的佛。所有來(lái)這里的人們都懷著一顆虔誠(chéng)的心,祈求保佑。再往西走就是一個(gè)煙花廣場(chǎng),每逢煙花觀禮的時(shí)候,看臺(tái)上都坐滿人,五彩繽紛的禮花,讓你大飽眼福。在湖的對(duì)面一座座別墅拔地而起。還有一些沒(méi)有竣工的垂釣中心,游泳館等等,我們非常期待它們的閃亮登場(chǎng)。 我可愛(ài)的家鄉(xiāng),愿你隨著時(shí)代前進(jìn)的步伐,變得更加美麗富饒。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3

  在一個(gè)夏天的晌午,太陽(yáng)火辣辣的照耀著大地,所有生物都被烤的無(wú)精打采。在不遠(yuǎn)處的天空,一個(gè)小小的黑點(diǎn)緩緩移動(dòng)著,逐漸越來(lái)越大,那是一只烏鴉。它現(xiàn)在十分口渴,正在找水喝呢!這時(shí),它發(fā)現(xiàn)地上的亂石灘里有一個(gè)水瓶,里面裝著半瓶水,它高興極了。趕緊飛下去,正要把嘴伸進(jìn)去。它才發(fā)現(xiàn)瓶口太小了,它的嘴根本伸不進(jìn)去。烏鴉這時(shí)看見(jiàn)了周圍的小石子,靈機(jī)一動(dòng),它銜起一枚小石子投入水中,發(fā)現(xiàn)水位上漲了一點(diǎn),它如此反復(fù)。最后水終于漲到了瓶口,他喝了個(gè)痛快。愉快的`飛走了。

  這則故事告訴我們做事情一定要堅(jiān)持不懈,先找出合適的辦法。

  故事中的烏鴉再用智慧發(fā)現(xiàn)辦法后,還用其堅(jiān)持不懈以實(shí)現(xiàn)。如今的人們,遇到一點(diǎn)困難就停瀉不前,一點(diǎn)也不肯探索,追求,冒險(xiǎn),這樣保守的人永遠(yuǎn)得不到機(jī)會(huì)。

  如今,堅(jiān)持已經(jīng)成為了一種美好的品行。如今的我們必須要做到這一點(diǎn)。堅(jiān)持播種,才有收獲。

  故事中的烏鴉在那樣一個(gè)炎熱的環(huán)境還能靜下心來(lái)思考。而現(xiàn)在的一些人一遇到緊急情況就不知所措。連辦法都不去想,更不用說(shuō)去堅(jiān)持了。

  記住,沉住氣做事的人才能有大的發(fā)展。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4

  “慈母手中線,游游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”唐代詩(shī)人孟浩然的《游子吟》真切而深情地歌唱人間至美的情感——母子之愛(ài)。

  記得我三歲那年,我的`體質(zhì)很差,經(jīng)常感冒發(fā)燒,而且多數(shù)在半夜。每當(dāng)我一發(fā)燒,您就連忙起床,衣服也顧不上披一件趕緊給我找出藥讓我服下,然后坐在我的身旁,用棉簽蘸點(diǎn)酒精擦我的額頭、手心等處,每隔兩分鐘擦一次,每隔十五分鐘檢查一次體溫,就這樣直到我的燒退了一點(diǎn)您才安心躺下而這時(shí)天也快亮了。第二天一早您又背著我去醫(yī)院。看著您疲倦的面容和敖紅的雙眼,我心里很難過(guò)。

  母親,您不僅在生活上關(guān)心我而且還教我怎么做人,教會(huì)我面向挑戰(zhàn),在挑戰(zhàn)面前不低頭。

  有一次,老師選我當(dāng)勞動(dòng)委員,這是我第一次當(dāng)勞動(dòng)委員。所以,我很怕,怕自己不能持之以恒,回家后您看到我悶悶不樂(lè)的樣子,就問(wèn)我原因,于是我把這事告訴了您,并說(shuō)我很害怕。您聽(tīng)后安慰我說(shuō):“別怕,老師既然選你當(dāng),說(shuō)明老師相信你有這個(gè)能力。再說(shuō)這也是個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。你要對(duì)自己有信心。”結(jié)果,我做得很好。

  啊!母親您對(duì)我的關(guān)愛(ài)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩母親。像“羔羊跪乳,烏鴉反哺”一樣!

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5

  我的數(shù)學(xué)老師叫丁老師,長(zhǎng)得高高的,瘦瘦的,鼻子前架著一副眼鏡,留著長(zhǎng)發(fā),可真漂亮。丁老師有個(gè)特點(diǎn)就是喜歡笑,怪不得網(wǎng)名也叫做“開(kāi)心一點(diǎn)”。

  我們班的人個(gè)個(gè)都是個(gè)“小饞貓”。丁老師知道我們都愛(ài)吃糖,便借助這一點(diǎn)來(lái)讓我們作業(yè)做得快一點(diǎn)。這不,今天丁老師便又來(lái)“迷惑”我們了。

  “叮鈴鈴”第二節(jié)課的鈴聲拉響了,丁老師一手拿著課本,一手拿著兩包糖對(duì)我們說(shuō):“今天有4件任務(wù)要完成,先完成的自己挑一顆糖。”全班43雙眼睛放著光芒,誰(shuí)不想吃糖啊!老師一聲令下,同學(xué)們就奮筆疾書(shū),我也不甘示弱。也在練習(xí)本上刷刷地寫(xiě)了起來(lái)。大約20分鐘過(guò)后,我們班的.快槍 手已經(jīng)完成了所有任務(wù),美滋滋地拿過(guò)糖,興高采烈地跑回到座位上。接著陸續(xù)地有很多的人完成了所有任務(wù),拿著糖,心里別提有多美了。哦!我終于做完了我拿著糖,心里比吃了蜜還要甜。我看了看已經(jīng)交的作業(yè),比原來(lái)多出2倍!一看丁老師,嘴角也露出一絲微笑。

  你瞧,這就是我們班的丁老師。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6

  十二月的一天晚上,下了一夜大雪。第二天早上,路上凍了厚厚的一層冰,明晃晃的,走路都要小心翼翼的,一不小心就會(huì)滑倒。

  早上爸爸騎電動(dòng)車送我上學(xué),就在我們準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候,我想:天啊!這么滑!一定會(huì)摔倒的!不出所料,我們真的摔倒了。我努力地掙扎著,過(guò)了好一會(huì)兒,我才像蚯蚓一樣艱難地從地上爬起來(lái)。電動(dòng)車剛好壓在了爸爸的腿上,我剛準(zhǔn)備去幫爸爸,幸好旁邊賣早餐的阿姨把爸爸扶了起來(lái),我們向那位阿姨道過(guò)謝后繼續(xù)騎車上學(xué)去了。

  一路上,我看到許多人都摔倒了。但是風(fēng)景還是不錯(cuò)的,路邊柳樹(shù)上掛滿了冰串和厚厚的白雪,真像一串串晶瑩剔透的“珍珠項(xiàng)鏈”。還有堅(jiān)強(qiáng)的臘梅花,在寒風(fēng)中顯得格外透明,在陽(yáng)光的照耀下,落在雪地上的花瓣宛如一片片透明的.黃色水晶,美麗極了!就在這時(shí),我忽然想起了爸爸腳上的傷,那是為了保護(hù)我而受傷的,想到這兒,我的眼眶禁不住濕潤(rùn)起來(lái)……

  通過(guò)這件事,我知道了,不管什么愛(ài)都沒(méi)有父母的愛(ài)強(qiáng)大!

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7

  這是一節(jié)科學(xué)課,我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——如何將土豆浮起來(lái)。

  實(shí)驗(yàn)前幾天,老師事先讓我們準(zhǔn)備了一塊土豆和一些鹽,這會(huì)是一個(gè)怎么樣有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

  這節(jié)科學(xué)課揭開(kāi)了我們的疑問(wèn),原來(lái)是關(guān)于土豆沉浮的一個(gè)實(shí)驗(yàn)啊。實(shí)驗(yàn)所需準(zhǔn)備的材料有:一個(gè)玻璃容器、一只土豆和一袋鹽。老師講解完實(shí)驗(yàn)過(guò)程后,大家都躍躍欲試,忍不住開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。首先把土豆切成一個(gè)個(gè)小方塊,放入裝滿水的玻璃容器。然后,再小心翼翼地加入一點(diǎn)鹽。可土豆卻一點(diǎn)也不給我們面子呢,仍然浸沒(méi)在水里,無(wú)動(dòng)于衷,于是我們便去問(wèn)老師,老師說(shuō)這是因?yàn)辂}水的密度不夠高。

  于是,我們差不多放了半袋鹽。看!土豆浮起來(lái)了,不過(guò)只浮在了水的.中段呢。看來(lái)啊,這水的密度還是不夠高啊。

  我們決定再加些鹽,可我一不小心手一抖,把整袋鹽都倒進(jìn)了玻璃容器中,可就是因?yàn)檫@一個(gè)不小心,土豆卻完全浮起來(lái)了。“我們組的土豆浮起來(lái)了!”我高興而又驚奇地叫著。

  原來(lái)只要水的密度比土豆大,土豆就能在水中浮起來(lái)啊,這可真是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)啊。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8

  每次在家里吃葡萄的時(shí)候我都覺(jué)得很好奇,這么好吃的葡萄是怎么長(zhǎng)出來(lái)的呢?一直想到葡萄園去看看。

  今年暑假我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。爸爸開(kāi)車帶著媽媽和我一起到江陰璜土去采葡萄。正巧當(dāng)天璜土舉辦葡萄節(jié),到處都是賣葡萄的攤位。在一位農(nóng)民叔叔的帶領(lǐng)下,我們開(kāi)車經(jīng)過(guò)長(zhǎng)滿雜草的鄉(xiāng)村小路,不一會(huì)兒就到了葡萄。

  在葡萄園外我就看見(jiàn)葡萄架上爬滿了葡萄藤。進(jìn)入葡萄園,一串一串的葡萄就映入我的眼簾,有青的,有紫的,十分誘人。我忍不住摘了一顆塞進(jìn)嘴里,真好吃。

  這時(shí)農(nóng)民叔叔拿來(lái)一個(gè)竹簍,一把剪刀,教我們?cè)趺凑咸选K靡恢皇滞凶∑咸眩硪粋(gè)手拿著剪刀對(duì)準(zhǔn)葡萄串的根部,輕輕一剪,只聽(tīng)見(jiàn)“咔”的'一聲,一大串葡萄就摘下來(lái)了。爸爸按照這個(gè)方法也輕松的摘了一大串。我仍不住也要試試,確怎么也剪不下來(lái)。爸爸在旁邊意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“看起來(lái)很容易一件事,自己做起來(lái)卻挺難吧!”最后,在媽媽的幫助下,我也終于成功的摘下了一串葡萄。

  沒(méi)過(guò)多久,我們就滿載而歸了。這真是開(kāi)心的一天啊!

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