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五年級的作文

時間:2023-09-01 07:54:24 五年級 我要投稿

(優)五年級的作文5篇

  在生活、工作和學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(優)五年級的作文5篇

五年級的作文 篇1

  生命是什么?動物,植物,人都有生命。到底生命是什么呢?我一直都想弄個明白。

  一個星期天,我跟著媽媽去澆麥子,我很喜歡玩水,我拿著鐵锨在輪溝里亂戳,突然,我看見一個長長的東西被我用鐵锨戳成了兩截,我趕忙蹲下身子,呀!我仔細一看,原來是一條蚯蚓,心想:這下完了,這條蚯蚓被我戳成了兩截,死定了。我有有點惋惜,我也有點自責,自己殘害了個小生命。我只能看著她痛苦的死去了。這時媽媽過來了,我把自己干的壞事告訴了媽媽,媽媽笑笑說:“沒事的,它會變成兩條蚯蚓的。”蚯蚓的再生能力真強啊!

  又是一個星期天,我吃方便面的時候掉下了很多渣,引來了不少的螞蟻。看到了螞蟻匆匆的搬運方便面渣,我心想:螞蟻真有那么大的力氣嗎?我懷著好奇心挖了一個小深坑,把螞蟻們放進坑中,不給他們有任何的掏出的`機會。便用泥土把這個坑填得滿滿的,還用手被這個坑使勁按了幾下,心想:按得這么結實,準把他們給悶死了。結果出乎我的意料。過了一會兒,幾只螞蟻陸續從坑里爬了出來。

  生命是什么?一個小小的動物都這樣不屈服,更何況人呢?生命是一種不屈的精神。是頑強地抗爭。對于小學生來說,是好好學習,天天向上。

五年級的作文 篇2

  我熱愛生活,熱愛生活中那一個個小鏡頭,我更喜歡用筆記錄下教室里的每個小鏡頭。

  早上,學校的大門打開了,同學們便陸陸續續地來到了教室。梳馬尾辮的、留分頭的、梳蘑菇頭的、剃板寸頭的……穿球鞋的、穿跑鞋的、穿氣墊鞋的……寬敞的教室似乎一下子變得擁擠起來。

  同學們進了教室,都欣慰地向四周瞧了瞧,仿佛已經幾個月沒來這里一樣。緊接著,那寬大的手、纖細的手、柔嫩的手都紛紛整理起書包,擺出了自己要交的作業。

  教室里騷動了一陣后,便又恢復了平靜,大家開始忙于做自己的.事了。

  一個戴眼鏡的小姑娘拿著語文書,小巧的嘴巴一張一合正在認真地早讀,為上新課做準備;一位剃平頭的小男孩正拿著掃帚掃地,他彎下腰,手臂一張一收,雖然十分辛苦,但他還是微笑著,從中體會到勞動的樂趣;一個戴眼鏡的小伙子卻沒這么精神,只見他閉著眼睛張大嘴巴,打了一個大大的哈欠,看來昨晚一定沒睡好……

  教室里充滿了生機和樂趣,我真喜歡教室里的小鏡頭!

五年級的作文 篇3

  一年級時,我很欣賞邢夏斌的數學,因為每次的小測試都是他最快,而我總是落在他的后面,雖然有時我也比他快,但得100分的機率卻不多,欣賞自己。

  二年級時,我很欣賞郝夢的朗誦,因為她朗誦時聲音總是那么洪亮,表情總是那么豐富,讓人聽了,總是那么舒服,而我卻總也舉不起那只好像灌了鉛的右手,只能聽別人的朗誦。

  三年級時,我很欣賞韓欣冉和陳弘毅的作文,因為她倆的作文每次都得滿分,每次都寫得那么好,讓人感到他們的筆下總是吐著芬香。而我的作文總是把一朵朵好好的'花的花瓣摘掉,只留下一個光桿桿。雖然有時也會有“評”的作文,但我總覺得,自己的花還是沒有他們的香。

  四年級時,我學著開始欣賞自己。欣賞自己的數學有什么地方做得比邢夏斌的好,什么地方做得比邢夏斌的簡便快捷;欣賞自己的朗誦,看哪里比郝夢讀得更有感情,哪里比她讀得更洪亮,哪里比她的表情更豐富;欣賞自己的作文,看這里是不是比韓欣冉寫的幽默,看那里是不是比陳弘毅寫的新鮮。

  賞著賞著,我突然發現:自己雖然比邢夏斌腦子轉得慢,但也不乏細心;自己雖然比郝夢的聲音小,但也能讀出自己的品位;自己雖然跟韓欣冉、陳弘毅并肩前進,但自己的花更大更香了。

五年級的作文 篇4

  前不久,我們剛剛學習了《燈塔》這篇文章。文章主要講了從前有一座燈塔,在大海上指引著船只。海鷗在它周圍快樂的為它歌唱。有一天,風暴來臨,海鷗們都躲了起來,只有燈塔仍然堅定地屹立著。這篇文章告訴我們真正的朋友是能夠在關鍵時刻出手相助的,并不是在關鍵時刻就畏縮不前。讀完后,我想起了那件發生在我身上的事……

  上學期,我在嘉祥外國語學校讀五年級。因為成績比較出眾,因此身邊有許多所謂的“朋友”。開始,我以為他們是真心想跟我做朋友,可沒過多久,我就發現,我錯了。

  那天,是美術的期末考試。當時,我猛然發現自己的水彩筆中,有一支弄丟了。而那支,偏偏是我經常要用的淺綠色。我心急如焚,怎么辦?我眼珠子骨碌一轉,對呀,我可以向朋友們錯呀!我推了推朋友甲:“你能不能借我一下你的綠色水彩筆?”“不行啊,”朋友甲眉頭緊鎖,“我借給你了,那我用什么呢?”說完,還假惺惺地、滿懷“歉意”地看了我一眼。我在心里不屑地冷哼:哼,你不借我就算了,反正我有的是朋友!可是,當我繼續問下去時,卻傻眼了:竟然沒有一個人肯借給我!我淚如雨下,卻也無可奈何。這時,坐在我后排的一位瘦小的男生輕輕地戳了戳我的后背:“我聽到你在借綠色水彩筆,正巧我不太喜歡用,你就拿去吧!”說完,便又埋下頭繼續畫畫。我一邊畫著,一邊在心里感慨道:“這樣的朋友,才叫真正的'朋友啊!”

  這件事,又讓我想起了《燈塔》告訴我們的道理:真正的朋友,是能夠在關鍵的時刻出手相助的!

五年級的作文 篇5

  瞧!這個小女孩,圓圓的臉蛋,葡萄似的眼睛,厚而潤澤的嘴唇,一笑,露出一顆顆潔白的牙齒!她就是我的.妹妹!她樣樣好,就是有一個缺點——貪吃。

  有一天,盼望已久的午飯時間終于到了,貪吃鬼妹妹歡呼著跑出房間,直奔餐廳。等我們一家人全趕到時,她已抱著盤子,狼吞虎咽好半天了,兩腮撐得鼓鼓的,像即將爆炸的大氣球。見了我們,她一邊賣力地咀嚼著,一邊含含糊糊、吐字不清地說:“真好七(吃),真好七(吃),鍋包漏(肉),脆……脆皮(魚)!”我坐在她旁邊,問:“你不是牙疼嗎?”她嘿嘿一笑:“是啊!我媽媽還要領我去拔牙呢,可是我一看到好吃的,牙就不疼啦!”說著,她又風卷殘云一般狂吃起來。

  突然,她發出了“呀”的一聲慘叫。我們一家人的目光都被吸引過去了,只見她五官扭曲,臉漲得通紅,手捂著腮幫子,“石……石頭子兒,鍋包漏(肉)里有……有石頭子兒,把我……我的牙咯了。”她哭喪著臉,痛苦地說。這番話把大家嚇壞了,趕緊提高了警惕,我們不約而同地向盤子里的鍋包肉望去。肉里怎么會有石頭子兒呢?大家又向妹妹望去。她正一臉苦相地用舌頭在嘴里搜尋那塊十惡不赦的石頭子兒,終于找到了,她撅著嘴,“吧嗒”一聲,“罪魁禍首”被吐在桌面上。我們一看,白色的,形狀還是……這哪是石頭子兒呀,分明是一顆牙!妹妹也愣了,她舔舔嘴里的牙,一下子明白了,立刻又捂著腮幫子“哎喲哎喲”地叫個不停。原來,她吃得太猛,鍋包肉把那顆壞牙給咯掉了!

  “哈哈!這下好了,妹妹,你媽媽用不著領你去醫院拔牙了!”我們一家哄堂大笑。“以后誰想拔牙,就像妹妹這樣猛吃,一定會把牙‘拔’掉的!”只見妹妹的臉一會兒紅,一會兒白,低著頭,喃喃地說,“誰讓這肉這么香了……”

  文章寫得形象生動,活潑可愛。

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