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六年級年的作文

時間:2023-08-31 17:27:27 六年級 我要投稿

六年級年的作文3篇【精華】

  在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的六年級年的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

六年級年的作文3篇【精華】

六年級年的作文 篇1

  經過三年漫長的幼兒園的學習生活,我終于進入了小學一年級。經過快一年的全新學習生活,在老師和家長的幫助下,我的各個方面都有了顯著的進步。

  第一:通過老師的教育和家長的輔導,我有了很大的進步。例如,有一次放學回家,在進入電梯的一剎那,有一位叔叔從電梯里出來,一下撞到我了,還沒等那位叔叔說話,我就有禮貌地說:“叔叔對不起!”在一年級之前,我的膽子一向都很小,不管自己是對還是錯,都感覺不好意思,有話說不出。這時那位叔叔有點不好意思地對我說:“小朋友是我對不起你啊!是我先撞到你的啊,小朋友真有禮貌!”通過這件事情,我覺得以后不管在哪里遇到什么說不清楚的矛盾,自己先說一句“對不起”總是有好處的。

  第二,在家里也有了很大的進步。例如在上小學之前,我總喜歡跟爸爸媽媽在一起睡覺,總感覺只要有了父母的保護,自己才感到有安全感?墒遣痪们,爺爺到外地上班了,一個月才回來一次。由于我家和爺爺奶奶家不住在一起。爺爺一走,只有奶奶一個人在家了。聽爸爸說奶奶一直都是膽子小,每天只有爺爺在家,奶奶才不害怕。這下爺爺上班不回來,奶奶該怎么辦呢?爸爸媽媽對奶奶很是不放心。這時我勇敢地站了出來,對爸爸媽媽說:“你們不要擔心,從今天開始,晚上就由我陪奶奶睡覺吧,讓我來保護奶奶。”這時爸爸媽媽都笑了。爸爸撫摸著我的小腦袋說:“兒子啊!你終于長大了!”

  第三,在學校里也有很大的.進步。在上幼兒園的時候,每當老師布置作業時,總覺得做作業太累了,還不如玩游戲、玩玩具呢。所以老師布置的作業很少能完成的?勺詮纳狭诵W以后,班主任徐老師就對我們說:“每天的學習、做功課就像大人們的工作一樣,一定要自己按時獨立完成不對!甭犃诵炖蠋煹脑捄螅颐刻於寄苌险n認真聽講,放學后能按時獨立完成老師所布置的全部作業。

  通過以上所述,不管在家在學校都有很大進步。所以我覺得我真得長大了!

六年級年的作文 篇2

尊敬的徐新爺爺:

  我知道您看不到我的這封遲來的信了,看不到一個喜歡指揮酷愛古典音樂的孩子了,我一直都想寫封信給您。您是第一位指導我學習指揮的老師,您是第一位鼓勵我學好指揮的長者,請允許我這樣說。

  還清晰地記得我六歲那年,在03年中央電視臺《感受音樂賀新春》的大型晚會上,當節目主持人介紹我從小喜歡指揮時,您作為中國指揮界的泰斗,中央音樂學院指揮系主任,中國指揮家學會會長,著名教育家,以滿懷熱情的`指點著我的畫面。當時,您就像一位慈祥的老爺爺教自己孫兒那樣親切,全然忘卻了這是在拍攝現場。

  “你要認真地學,你會像馬澤爾那樣,成為世界著名的指揮家”,當您在大屏幕上看見我五歲時指揮的錄像時說。雖然我當時不知道馬澤爾是誰?不知道世界著名指揮家的含義?晌腋惺艿侥阏f話時的動情,語氣里飽含著希望。我沒有辜負您的期望,無論是酷暑的夏天,還是嚴寒的冬天,我都默默地認真地練習指揮。

  “你小提琴學了沒有?你鋼琴學了沒有?你耳朵練了沒有?快,快,別晚了,別晚了。”您沒有多余的話,您用最樸實的語言告訴我成為指揮家的基本要求。兩個“快字”充滿了無限的希望和感慨,我們這個開放的國家需要交響樂,需要指揮家。“您是一個能把古典音樂界所有人聚在一起的長者”,后者都這樣評價您。讓您可以欣慰的是我的鋼琴已達十級,小提琴已達八級,有專業的老師教我視唱練耳。

  “我讓給他,我讓給他。”當主持人征求徐爺爺您是否同意把指揮棒交給我,是否可以由我來指揮這龐大的樂隊時,您站了起來,舉著雙手,激動地說。那一刻,年幼的我雖然還不能完全明白你的意思,而您那目光讓我感覺您的謙和與開朗,是一位可敬的老爺爺。把指揮棒交給我是您對普及交響樂最好的詮釋,F在,每當我走上指揮臺的時候,耳邊都會響起“我讓給他”四個字,眼前都會浮現出您那期待的目光,那目光告訴我后繼有人。

  “難得有這么小學習指揮的,有困難可以找我”,演出結束已經很晚了,年事已高的您坐在椅子上拉著我的手依依不舍地說。您一個中國指揮界的泰斗,我一個只是喜歡指揮的孩子,那一瞬間仿佛沒有了年紀的差異,沒有了大指揮家和頑童的區分,這就是您-----一個大師的風范!

  我想:您在天堂里也不會寂寞,因為哪兒一定也有交響樂,那里有貝多芬、莫扎特、有海頓、勃拉姆斯;還有托斯卡尼尼、卡拉楊

  寫這封信以懷念您。

  XX

  20xx-12-8

六年級年的作文 篇3

  我的老師是女老師,大約35歲,中等身材,帶著一副深度的眼鏡,說明她學問高,知識多,平時,韋老師臉上總是掛著燦爛的笑容可是嚴肅的時候,我們很害怕,她是一個盡職、盡責的好老師。

  韋老師,工作兢兢業業,為了教好我們,經常備課到深夜。認真上好每一節課,她上課的時候很幽默、有趣,有時還會講些笑話,常常逗得我們哈哈大笑,每個同學都聽得津津有味,興致勃勃。韋老師有一顆愛學生之心,經常找差的同學談心輔導,讓她們和我們一起進步。

  韋老師關心我的事可多了。有一次,韋老師布置寫家鄉的作文,我不假思索地寫,結果寫偏題了,我把家鄉的作文寫成校園的`作文。韋老師笑著對我說:“我們要求寫的是家鄉的美景,而你光寫校園,是不夠的,如果你詳寫些街道樓房或小河,桐木大橋……這樣這篇作文就更好!表f老師幾句話讓我茅塞頓開,后來我重寫了這篇作文,然后我拿給韋老師看,韋老師說我寫得不錯,比上次有進步,我聽了像吃了蜜一樣甜。韋老師就是這樣循循善誘地教育我們,在她的教導下,我的作文有了題高。

  有一次,早讀課的時候我不讀書,而是在練字,韋老師看見了,走到我跟前,并沒有批評我,卻語重心長地對我說:“你練字是好事,但可以利用下課時候練,不要利用早讀時間練,準備到期末考試了,早讀要抓緊讀書、背書,因為早上的時間很寶貴,人的記憶是最佳的,不容易忘記,你可要珍惜呀!”韋老師的話提醒了我,我明白自己錯了,我的臉紅了,慚愧地低下了頭,吞吞吐吐地說:“對不起,韋老師,我明白自己錯了,一定會改過來!表f老師說:“明白自己錯就好,改過來就是好孩子!表f老師就是這樣曉之以理,動之以情,鞭策我進步。

  老師是辛勤的園丁,哺育著祖國的花朵;老師就像紅燭一樣,默默地燃燒自己,照亮他人;老師就像靈魂工程師,陪養著我們。韋老師為我們付出的太多了太多了,韋老師關心我們的事,就像天上的星星,數也數不清。她給了我們無微不至的愛,給我們溫暖,師恩難忘,韋老師是我尊敬的一位好老師。

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