三年級(jí)作文5篇（必備）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)作文 篇1
星期天的中午，紅紅的太陽高掛在天空中，散發(fā)出千萬縷的陽光，照著大地暖洋洋。我站在陽臺(tái)上，一邊享受著陽光的溫暖，一邊欣賞著窗外的風(fēng)景。
我們小鎮(zhèn)的中午熱鬧非凡。寬闊的馬路兩旁擺滿了各色各樣的小商品，街上的行人來來往往，穿著厚厚棉衣的老爺爺在慢慢地散步，打扮艷麗的阿姨在圍著小販討價(jià)還價(jià)，還有頑皮的小孩吵著鬧著。川流不息地汽車發(fā)出刺耳地轟鳴聲疾駛而過。忽然響起一陣噼里啪啦的鞭炮聲，喲，又是一家新店開張了！遠(yuǎn)處傳來清脆的鑼鼓聲，我尋著聲音嘹望，一位胸前佩戴著大紅花的.小哥哥走在最前面。哦，原來是農(nóng)民伯伯歡送他的孩子當(dāng)兵。
這時(shí)一股麻辣的香味只沖我的鼻子，真讒死我了！
我們的小鎮(zhèn)像一幅美麗誘人的圖畫，又似一首優(yōu)美動(dòng)聽的鄉(xiāng)村音樂。我愛家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)！
三年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢想和目標(biāo)，而我們也正是在對(duì)夢想和目標(biāo)的追逐過程中不斷長大，我的成長，我的夢作文。仔細(xì)回想起來，我感覺我的夢想很特別，因?yàn)榈浆F(xiàn)在為止，曾經(jīng)有三個(gè)不同的夢。記得上幼兒園的時(shí)候，爸爸送我上學(xué)，每次從月牙湖邊的后標(biāo)營路經(jīng)過時(shí)，我都會(huì)對(duì)那里的紅綠燈特別著迷。因?yàn)槟抢锏募t綠燈經(jīng)常能自己發(fā)出聲音，提醒行人注意。而且有的觸摸式綠燈如果不按下去，則永遠(yuǎn)無法正常橫穿馬路。
經(jīng)過爸爸的介紹，我還知道為了提高通行效率而專門設(shè)計(jì)的“綠波帶”。
我好羨慕設(shè)計(jì)紅綠燈的.人，是他們?cè)诎底哉瓶刂鞘械慕煌ㄖ刃颉Ｄ菚r(shí)的我就想，將來我要當(dāng)一名交通設(shè)計(jì)師，讓城市的道路更加暢通，更加人性化。
后來上了小學(xué)，記得一年級(jí)暑假到南京科技館游玩，在那里我接觸到了一些宇宙、星球的知識(shí)，我記得當(dāng)時(shí)還玩了一次開飛機(jī)游戲，自由地在藍(lán)天中翱翔。也許由于小時(shí)候上的是南京航空航天幼兒園，幼時(shí)接觸到了許多飛機(jī)、火箭等航空方面的知識(shí)和故事，此后，夢想的種子開始發(fā)芽了。那時(shí)我決定，長大后要當(dāng)一名天文學(xué)家，像以前我采訪的紫金山天文臺(tái)王思潮爺爺一樣，研究宇宙的奧秘。到了三年級(jí)后，我們新開了一門信息課。此后，我對(duì)電腦知識(shí)非常癡迷，本來我就喜歡打游戲，玩電腦，還聽爸爸說我們打的游戲都是電腦高手編的，我就特別佩服電腦高手。在家沒事時(shí)，我總喜歡把電腦屏幕、字體改來改去，我感覺電腦知識(shí)好神秘啊！
自從我看過《丁克舅舅》這本書后，我知道了it精英這個(gè)詞，我就想，將來的我就像丁克舅舅一樣，做一名it精英。
雖然我的夢想一直在變化，但不變的是我的追求和我的努力，以及伴隨著夢想和目標(biāo)追逐過程中成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
三年級(jí)作文 篇3
“哈哈哈哈……”從我家客廳里傳來一陣陣歡樂的笑聲。咦！這是怎么回事？告訴你們吧，那是我和媽媽正在玩“貼紙條”的游戲呢！
“剪刀，石頭，布”大家都會(huì)玩吧！可是，今天我跟媽媽玩的可不止“剪刀，石頭、布”那么簡單哦！為什么呢？因?yàn)槲覀冞�在玩“剪刀，石頭，布”的后面還加了一個(gè)懲罰游戲，那就是玩“剪刀，石頭，布”的輸方，要讓贏方臉上的'任何部位貼紙條，誰的臉上先貼到十張誰就算輸。
游戲剛開始，我就輸?shù)脩K不忍睹。不一會(huì)兒，我就被媽媽連貼四張紙條。看著我狼狽不堪的樣子，媽媽笑得前俯后仰，而我則氣得干瞪眼。我心想：不能再這樣了，必須馬上尋找“退敵方法”不然我會(huì)輸?shù)酶鼞K。可是該怎么辦呢？我腦袋靈光一閃，想出一個(gè)絕佳的辦法。在出拳時(shí)，我故意在媽媽面前暴露出我要出“石頭”的手勢，這時(shí)，媽媽肯定會(huì)出“布”來對(duì)付我，可是，在手出到一半時(shí)，我馬上將“石頭”變成“剪刀”，這樣，媽媽的“布”就會(huì)被我鋒利的“剪刀”剪爛。果然，這一招特別管用，我一下子就在媽媽的臉上貼了好幾張紙條。媽媽笑著說：“小調(diào)皮，居然學(xué)會(huì)用計(jì)了。”我得意地將第十張紙條貼在媽媽的臉上大聲地歡呼：“媽媽，我贏了！”媽媽只好無奈地認(rèn)輸了。
這個(gè)游戲太好玩了！我要感謝親愛的媽媽，謝謝您在百忙之中陪我玩游戲，真希望下次您能再陪我玩。
三年級(jí)作文 篇4
星期天，媽媽買了許多桔子，看著一個(gè)個(gè)圓乎乎的桔子特別可愛。像一個(gè)個(gè)紅通通的小燈籠，我想：要是真得能讓桔子變成會(huì)發(fā)光的燈籠那該多好啊？我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽馬上采納了我的想法。
開始行動(dòng)了。我們挑了一個(gè)又紅又大的桔子，準(zhǔn)備了一條小桿子、一把小水果刀、細(xì)鋼絲、一根約五厘米長的蠟燭……
媽媽把桔子上端切掉五分之一，再由我把桔子身切成一個(gè)十字，可是桔子卻像開了花似的分成了四瓣，紛紛掉在了地上。怎么回事？媽媽說：“切桔子不能太用力，下面要留三分之一作為支點(diǎn)。”有了這次的教訓(xùn)，我不敢太用力，小心翼翼地把桔子往下切三分之二，再輕輕地把里面那圓乎乎的桔瓣給取了出來。一個(gè)活靈活現(xiàn)的燈籠罩呈現(xiàn)在了眼前。再由媽媽把蠟燭用牙簽固定在桔子皮的底部。再用細(xì)鋼絲將兩對(duì)桔子皮對(duì)穿起來。鋼絲的'兩端再彎個(gè)小鉤鉤、兩條鋼絲又搭成了一個(gè)十字架。再由小桿子的一端以這個(gè)十字點(diǎn)為支點(diǎn)挑起了“小燈籠”。總算完工了。如果不是親身體驗(yàn)，這件看似簡單的事情卻滲透著這么多的技巧。真是讓我受益匪淺啊！我從媽媽手里接過小桔燈的時(shí)候，心里非常激動(dòng)。哇！這小燈籠可真別致。我愛不釋手地拿在手上；翻來復(fù)去地欣賞著。“燈籠做好了，燈籠做好了。”我情不自禁地拍手跳了起來。
到了夜深人靜的時(shí)候，我偷偷地把我心愛的小桔燈給點(diǎn)燃了，那微弱的燈光把整個(gè)小桔燈映照得通紅通紅的。提著它出去“巡視”會(huì)別有一番趣味的。
我愛我的小桔燈。
三年級(jí)作文 篇5
大家見過郵票嗎？這一寸見方的紙片，雖然看起來小，但蘊(yùn)含的寓意可大了。郵票的圖案多種多樣，有的是一只小猴子再給一只大猴捶背的畫面，它告訴我們要有孝心；有的是一群鴿子正圍繞著地球飛翔，它們一定是希望世界永遠(yuǎn)和平；有的是唐代詩人杜甫坐在茅屋前準(zhǔn)備提筆作詩，偉大的詩作《茅屋為秋風(fēng)所破歌》由此誕生……但是，這些并不是我最喜歡的郵票，我的最愛長著這么一副“模樣”：
郵票上畫著一朵玫瑰，一半是紅色的，一半是黑色的`。仔細(xì)端詳，紅色的玫瑰后方有一片嫩綠的草坪，一方藍(lán)藍(lán)的天空，一朵朵似棉花糖般柔軟的白云，在那遠(yuǎn)方，我仿佛隱約看到了幾個(gè)漂亮的風(fēng)箏，高高低低，錯(cuò)落有致，肯定有不少小朋友正在搶著放風(fēng)箏呢，我耳畔傳來了他們的歡聲笑語！再看看那一半黑色的玫瑰背景卻不是藍(lán)天白云，而是一家家工廠，一排排棕色的煙囪里不斷冒出黑煙，迅速彌漫了整個(gè)城市。生活在這兒的人一定很難受吧！
看著這張郵票，我的心情變得有些沉悶、擔(dān)憂，試想，我們的家鄉(xiāng)本是鳥語花香，每天一抬頭就可以看見藍(lán)天白云。如果何時(shí)，清澈的小河變成了骯臟的“垃圾河”，蔚藍(lán)色的天空變成灰蒙蒙的，一大團(tuán)一大團(tuán)的白云變成了稀稀疏疏的殘?jiān)疲B新鮮的空氣也越來越污濁了……想著這樣可怕的畫面，我的心在顫抖，眼前一片昏暗。是啊，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，咱們要讓地球媽媽天天穿著郁郁蔥蔥的衣裳，河水清清，人們安居樂業(yè)。
沒想到吧，一張小小的郵票的寓意竟然這么大！讓我們都來做集郵愛好者，好好愛護(hù)它，認(rèn)真觀察它，仔細(xì)體會(huì)這郵票背后真真正正的寓意吧！
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