二年級(jí)作文(匯編8篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
一個(gè)小小的愛(ài)，為什么說(shuō)它說(shuō)與眾不同的愛(ài)？難道這種愛(ài)是與別人不同的愛(ài)？這你們可不知道吧！我覺(jué)得媽媽的愛(ài)是最與眾不同的.，你要想知道這種愛(ài)又怎樣與眾不同，就來(lái)聽(tīng)我給你們講一講吧！
那天早上，我氣沖沖的跑出家門，無(wú)情的淚水迷糊了我的雙眼，我心亂如麻。我和媽媽吵了一架，因?yàn)樽蛲砗芡聿潘瑡寢尠盐业聂[鐘關(guān)掉了，想讓我多睡一會(huì)，媽媽準(zhǔn)備叫我的時(shí)候，我醒了，一看鬧鐘，呀，我都睡了這么長(zhǎng)時(shí)間，媽媽也不叫我一聲，上學(xué)都遲到了，還把我的鬧鐘關(guān)掉了，我恨死媽媽了。媽媽還要我?guī)е陚闵蠈W(xué)。難道今天會(huì)下雨？一氣之下我就跑出家門，邊跑邊抱怨媽媽。
到了學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)們都帶有傘，我就問(wèn)她們：“你們帶傘干什么，今天陽(yáng)光明媚，會(huì)下雨嗎？”她們說(shuō)：“今天下午下雨。”到了下午，果然下起了傾盆大雨。放學(xué)了，我看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都打著傘回家了，而我還一動(dòng)不動(dòng)的站在那里。突然，在暴雨中出現(xiàn)了一個(gè)人，我仔細(xì)一看。啊！是媽媽。我連忙跑過(guò)去，我和媽媽一起走，走在路上媽媽把傘向我這邊移，無(wú)情的雨點(diǎn)狂暴地打在媽媽身上，媽媽絲毫沒(méi)有提今天早上的事。
這一次，我真的覺(jué)得母愛(ài)是一種與眾不同的愛(ài)。
二年級(jí)作文 篇2
前些天，筷子兄弟的一首《小蘋果》紅遍全國(guó)。節(jié)奏輕快而又感情豐富，更受到了廣場(chǎng)舞大媽的青睞。“你是我的小呀小蘋果，就像天邊最美的云朵……”一句簡(jiǎn)單的歌詞，寫出了對(duì)“小蘋果”的真摯感情。“天邊最美的云朵”也許并不像晚霞一樣璀璨，也許并不像蕭紅筆下的`火燒云那么神奇美妙，卻帶給你無(wú)盡的溫暖。
10年前的一天，她出生了。看著小姨懷里不停啼哭的她，我有了一種當(dāng)姐姐的神圣感。由于住的地方距離遠(yuǎn)，我們很長(zhǎng)時(shí)間才見(jiàn)次面，她便用嗲嗲的普通話叫我姐姐，我把她當(dāng)成一個(gè)小玩偶。給她扎滑稽的沖天辮，用大人的絲巾把她扮成小仙女，讓她去和大人要零食和玩具，她總是忠誠(chéng)地說(shuō)：“姐姐，給你。”我在一邊竊喜，原來(lái)當(dāng)姐姐這么神奇。
后來(lái)我們住得近了，她也長(zhǎng)大了。不再被我指使得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她學(xué)會(huì)了打小報(bào)告。于是我用零食賄賂她，用蟲(chóng)子恐嚇?biāo)詈笏�是得向我認(rèn)輸，然后跟著我斗小狗，抓小貓，干盡所有壞事。
直到我上初中，要住校，半個(gè)月才回來(lái)一次。臨上學(xué)前，她不知從哪翻出一些印著卡通人物的課程表，神秘地對(duì)我說(shuō)：“我放在你書包里一張，不過(guò)你得去學(xué)校再看。”看著她狡黠的眼神，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。真不知道這臭丫頭葫蘆里賣的什么藥。當(dāng)我懷著一顆幼稚的心來(lái)到一個(gè)陌生的學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)我與它格格不入。正當(dāng)我在無(wú)人關(guān)注的角落里痛苦地舔拭我心靈的傷口時(shí)，無(wú)意中從書包的夾層里掉落一張卡片，是妹妹給我的課程表。我把它撿起來(lái)，它的正面印著精美的圖案，背面是純白色的，上面歪歪扭扭的寫著幾個(gè)字：姐姐，我想你。我欣然一笑，它成為我在這個(gè)陌生校園里唯一的溫暖。
妹妹，你是我的小蘋果。
二年級(jí)作文 篇3
一天，課間的時(shí)候，我們班李琴跟我說(shuō)：＂趙洋，等會(huì)兒就要選班長(zhǎng)了，你打算選誰(shuí)呢？＂他疑問(wèn)地對(duì)我說(shuō)。你覺(jué)得選誰(shuí)比較合適呢？李琴接著說(shuō)：“我覺(jué)得你比較合適，你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，愛(ài)幫助同學(xué)、老師。”我說(shuō)：＂張曉月也很合適呀，她的'學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)異。＂就在我們討論熱烈地時(shí)候老師來(lái)了，對(duì)大家說(shuō)：＂同學(xué)們，我們用這節(jié)課的時(shí)間來(lái)選出班長(zhǎng)吧！我們用投票方式來(lái)選班長(zhǎng)，每人在票紙上寫上一個(gè)人的名字，好不好？＂同學(xué)們興高采烈地說(shuō)：＂好！＂
不一會(huì)兒，大家都填好了選票，把票交給了老師。老師開(kāi)始在黑板上統(tǒng)計(jì)看誰(shuí)得的票數(shù)最多。20分鐘過(guò)去了，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們認(rèn)真地評(píng)選，選出了我們班的班長(zhǎng)，這次選出的班長(zhǎng)就是我。同學(xué)們響起了熱烈的掌聲，我感到非常榮幸，我對(duì)老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，感到非常高興。
放學(xué)了，我回到了家中，告訴媽媽我被選為我們班的班長(zhǎng)時(shí)，媽媽開(kāi)心地嘴都合不攏了。
二年級(jí)作文 篇4
班駁著，參差著的是最樸實(shí)的昏黃；街邊，站立著最筆直的身影，一盞接著一盞，找不到黑暗的間隔。拐角處，我舉著雨傘，
雨傘舉著昏黃，擋住了襲來(lái)的喧囂。車水馬龍，川流不息，那是鬧市的繁華；街邊，永遠(yuǎn)有你的守侯，一天接著一天，找不到慵懶的神情。拐角處，我靠著燈下的.樹(shù)，樹(shù)影連著斑馬線，淹沒(méi)了涌動(dòng)的人流。
人世的浮華，蒼茫，那是不朽的歷史潮流；街邊，你昏黃的燈光，一秒接著一秒，伴我走過(guò)無(wú)數(shù)的坎坷。拐角處，總有意外的希望，希望跟著堅(jiān)持的腳步，總會(huì)與你相遇拐角。
二年級(jí)作文 篇5
那是一個(gè)春暖花開(kāi)的清晨，大地懶洋洋地在陽(yáng)光的照射下慢慢蘇醒過(guò)來(lái)，蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，我們一家人去郊外拍照。
在回到家門口時(shí)，我看見(jiàn)了令我難忘的一幕：一個(gè)老奶奶帶著不到五歲的孫子坐在街邊乞討。那個(gè)老奶奶看起來(lái)身體很虛弱，額頭上刻滿了一條條的皺紋，左手領(lǐng)著孫子，右手拿著一個(gè)破爛的小盒子，里面裝滿了閃閃發(fā)光的硬幣。她的衣服上有許多大小不一的洞，穿著一雙磨破了底的.舊鞋;而孩子則在一邊啃著指頭一邊用水靈靈的大眼睛好奇地張望著這個(gè)世界，好像在問(wèn)：“為什么我們和別人不一樣?”這個(gè)景象，與燦爛陽(yáng)光下的溫暖春天格格不入，似乎讓人感到了冬天的寒冷。
這時(shí)，走過(guò)來(lái)一位青年，問(wèn)了老人幾句話，便給了她一百塊錢，并指著麥當(dāng)勞。老人握著青年的手，說(shuō)了幾句感謝的話。頓時(shí)，老人哭了，她那晶瑩剔透的淚珠在整個(gè)眼眶里打轉(zhuǎn)，我從她的眼睛里看到了希望。
老人謝過(guò)青年后，便拉著孫子，拿著一百塊錢進(jìn)了麥當(dāng)勞。我駐足等待，看看接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。過(guò)了十幾分鐘，老奶奶拉著孫子出來(lái)了，只見(jiàn)那個(gè)小孩子手里拿了一個(gè)漢堡包，狼吞虎咽地吃著，臉上一掃剛才茫然的表情，而是掛上了滿足的笑容。這張臉與剛才形成了非常強(qiáng)烈的對(duì)比，簡(jiǎn)直就像一張是彩色照片，一張是黑白照片。那一刻，我被感動(dòng)了。
現(xiàn)在，我們坐在明亮、溫暖的教室里，享受著國(guó)家給予我們的高科技設(shè)備和受教育的條件，衣食無(wú)憂。再想想那些因?yàn)榧依镓毟F而不能上學(xué)的孩子們，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的期望，好好學(xué)習(xí)。我們還要有一顆同情的心，給予那些貧困家庭一些幫助，做自己力所能及的事情，使他們和他們的孩子們與我們一樣，過(guò)上幸福的生活，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)心與溫暖。
二年級(jí)作文 篇6
節(jié)油比賽;鄭州市文化路一小一七班李泊汝今天我和爸爸媽媽去參加汽車節(jié)油比賽，今天天氣可真熱，太陽(yáng)火辣辣的象一個(gè)火球，(.此處要加上來(lái)參加比賽的心情、比賽場(chǎng)面就會(huì)更好。）經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)車隊(duì)才跑回來(lái)，爸爸為了節(jié)油沒(méi)有開(kāi)空調(diào)，渾身像水洗的`一樣，最后爸爸得了第四名，可是爸爸他努力了，我一樣為爸爸感到高興！
二年級(jí)作文 篇7
我的課余生活豐富多彩，課余愛(ài)好也很廣泛。但我還是覺(jué)得抓蝸牛這一項(xiàng)最有趣，每抓到一只蝸牛，我就心花怒放，感到快樂(lè)無(wú)窮。
蝸牛的身上有一個(gè)硬硬的殼，上面布滿了一個(gè)個(gè)大大小小的圓圈，一個(gè)比一個(gè)小，軟軟的身體上有一對(duì)觸角，又細(xì)又長(zhǎng)，爬的速度非常慢。我還驚奇的.發(fā)現(xiàn)它爬過(guò)的地方，有一條細(xì)長(zhǎng)的“線”。
我來(lái)到草地上，找啊找，可是，我連一蝸牛的影子也沒(méi)找到。忽然，我眼睛一亮，哈哈，我輕而易舉就在葉子上發(fā)現(xiàn)了一只。但是，我以前聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，蝸牛是害蟲(chóng)，有毒。有毒！不行，我不能這么冒失，我心想。突然，我想到了一個(gè)絕妙的方法。我在地上擺了一個(gè)“神龍大陷阱”——放了幾片葉子做誘餌。功夫不負(fù)苦心人，我抓到了一只又一只的蝸牛，我高興得一蹦三尺高。
我喜歡抓蝸牛，更愛(ài)蝸牛那可愛(ài)的樣子，因?yàn)樗刮业恼n余生活更充實(shí)，更愉快！
二年級(jí)作文 篇8
我的媽媽，是個(gè)性格很鮮明的媽媽，有時(shí)候可嚴(yán)厲了。不過(guò)，她有時(shí)也很溫柔。溫柔時(shí)，是“春風(fēng)”，用來(lái)“耍賴”；不高興時(shí)，是“秋風(fēng)”，用來(lái)“警告”；玩的開(kāi)心時(shí)，是“夏風(fēng)”；生氣時(shí)，是“冬風(fēng)”。
一次，我和媽媽下五子棋，我是黑棋先走，我倆你來(lái)我往地“廝殺”起來(lái)，我悄悄地做了個(gè)陷阱，給媽媽來(lái)了個(gè)“聲東擊西”，嘿嘿，媽媽沒(méi)注意，還在想著自己的布局呢！我心里竊喜：哈哈，媽媽就要輸了。就在我落下關(guān)鍵的那個(gè)棋子的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)了她的“危險(xiǎn)”：“不行不行，我沒(méi)注意，悔棋悔棋！”開(kāi)始吹起了“春風(fēng)”，沒(méi)辦法，我只好順著她，重新開(kāi)始。
媽媽說(shuō)我可以調(diào)皮，但是不能太過(guò)分，可是我好像經(jīng)常調(diào)皮得忘了形，這下慘了，媽媽很快就刮起了“秋風(fēng)”，這時(shí)候，我還是選擇乖乖的聽(tīng)話吧！
有一次周末，午餐時(shí)，媽媽做了一大桌子海鮮，我看了饞的直流口水，手也沒(méi)洗，爸爸媽媽還沒(méi)上桌子，我就迫不及待地吃了起來(lái)，結(jié)果等他們上桌子的時(shí)候，我就開(kāi)始邊玩邊吃了，媽媽的多次警告無(wú)效，終于，“冬風(fēng)”刮起來(lái)了，我被狠狠的'批評(píng)一頓，噢噢——“冰雪”降臨了。
我和媽媽可以和平相處，也會(huì)互不相讓；愛(ài)憎分明的我們有時(shí)互相幫助、一起玩耍，還經(jīng)常合力向爸爸“進(jìn)攻”。有時(shí)我很愛(ài)她，有時(shí)也很“恨”她。
這就是我的“四季風(fēng)”媽媽。
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