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（通用）六年級(jí)作文300字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文300字 篇1
即將要畢業(yè)了，我們要照畢業(yè)照，來(lái)留個(gè)紀(jì)念。在拍完合影照后，我們拍了三個(gè)人或四個(gè)人的照片。我，馬欣宇，馬紅潔和馬宗彤拍了一張四人合影。照片里樹(shù)和花在我們身后。馬紅潔拉著我的一條胳膊不放，真像一個(gè)口香糖，甩也甩不掉。突然，一雙手放在了我的胳膊上，把我嚇了一跳。更有趣的是馬宗彤把手當(dāng)成了兔耳朵給馬欣宇帶上，不過(guò)有一只兔耳朵真是好玩。
這里面的人都是我最好的朋友，我這些朋友對(duì)我非常的好，雖然有時(shí)候吵架，但是沒(méi)幾天就和好了。我這幾個(gè)朋友都會(huì)幫我解決煩惱。馬宗彤幫我解決數(shù)學(xué)問(wèn)題上的煩惱。學(xué)數(shù)學(xué)老師的話(huà)就是智商高，她數(shù)學(xué)學(xué)得好。馬欣宇在我的后面，我有不會(huì)的字，就可以問(wèn)她她給我說(shuō)。不過(guò)有時(shí)給我說(shuō)錯(cuò)了自我還要查字典，但我還是要感謝他。馬紅潔是我游戲上的'好朋友。雖然他有時(shí)會(huì)發(fā)脾氣，不過(guò)一會(huì)兒就消了，真喜歡我的這些朋友們。
那一張照片，我把他小心收好。以防弄丟了，那一張畢業(yè)的照片，讓我難以忘懷。
六年級(jí)作文300字 篇2
我眼中的四季是各具特色的，讓我一一介紹給你。
首先，我要介紹的是春天：太陽(yáng)東升，一抹紅霞，學(xué)校的花園里，花兒盛開(kāi)，碧綠的葉子上滾動(dòng)著晶瑩的露珠。春風(fēng)頻吹，露珠滾動(dòng)，花兒點(diǎn)頭，好似一幅美麗的水彩畫(huà)。
接著，就是夏天了：酷暑的天氣，太陽(yáng)高懸在天空，活像一個(gè)大火球。灼熱，耀眼，大地像燒焦了，一切生物都好像在蒸籠里似的。小河漸漸的開(kāi)始干涸，花卉低下了頭，有的小孩子們光著屁股泡在池塘里。
然后，就是秋天了：秋媽媽忙著給樹(shù)木披上了金裝，登高望遠(yuǎn)，猶如一片金海。秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鷹展翅飛翔；還有的像舞蹈演員一樣旋轉(zhuǎn)。地上滿(mǎn)是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。
最后，當(dāng)然就是冬天了：路旁的樹(shù)木綴滿(mǎn)銀花，毛茸茸的，比原來(lái)的粗壯多了。建筑物象瓊樓玉宇似的閃著銀輝。小鹿上就像鋪了一層厚厚的.地毯，又仿佛妙手的畫(huà)家為大地繪成了一幅白色純潔的圖畫(huà)。
這就是我眼中各具特色，色彩斑斕的四季。我最喜歡的是冬天和夏天，但也不妨礙我對(duì)其他季節(jié)的喜愛(ài)。我喜歡四季！
六年級(jí)作文300字 篇3
時(shí)光老人的腳步邁得真快呢，不知不覺(jué)，20xx年又要向我們揮手告別，嶄新的20xx年不斷向我們靠近，我們又長(zhǎng)高了一截！
小樹(shù)長(zhǎng)一歲，增加一圈年輪；小鳥(niǎo)長(zhǎng)一歲，增添一層羽毛；我們長(zhǎng)一歲，增加了身高和體重，也增長(zhǎng)了許多知識(shí)，懂得了更多的人生道理，懂得了肩上的重大責(zé)任！
回首20xx年，雖然我們收獲很大，但我們絕不能在成績(jī)面前沾沾自喜，停滯不前。時(shí)間就是生命，我們要學(xué)會(huì)珍惜寶貴的光陰，以新的起點(diǎn)喜迎20xx年。不虛度每一天，不虛度每一年，打牢基礎(chǔ)，從點(diǎn)滴小事做起。課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講，吮吸知識(shí)的甘露；在家里，分擔(dān)爸媽的辛苦，做爸媽的小助手；公共場(chǎng)所，遵守一切規(guī)則，不大聲喧嘩，做一個(gè)合格的`文明少年……未來(lái)的作家、科學(xué)家、藝術(shù)家，都要在我們中間選拔，光陰如水，不斷向前流淌，我們要攥緊每一天，把握每一年，充實(shí)每一年，以便在未來(lái)的天空展翅高飛！
我們要讓每一年，都結(jié)出豐碩的果實(shí)；要讓每一年，都能錦上添花。面對(duì)鮮艷的紅領(lǐng)巾，20xx年，請(qǐng)相信我們的錚錚誓言！
六年級(jí)作文300字 篇4
在生活中，我們不免會(huì)遇到煩心的事，每當(dāng)此時(shí)，我就回去找我的知心朋友，向他傾訴我心中的不快。在和他溝通的過(guò)程當(dāng)中我懂了許多，心情也舒暢了許多，更重要的是我長(zhǎng)大了許多。
我的父親文化水平不高，才小學(xué)畢業(yè)，但他卻懂得許多為人處事的道理，他也因此成了我心中的“博學(xué)家”。再和他溝通的過(guò)程中，我不知不覺(jué)地變著：我變得成熟了，變得懂事了，變得。我和他的`關(guān)系也越來(lái)越近了。
每次，我坐在沙發(fā)上，父親就坐在我對(duì)面，我們彼此交流著。溝通就像是我們心靈之間的橋梁，我站在橋的這一頭，父親在另一頭，我們不斷地向橋中間走去，終有一天，我們會(huì)在橋中心相遇。
直到今天，我仍然和父親溝通著，我把我們溝通的地方命名為“心靈驛站”。隨著我們之間的關(guān)系日益密切，我們交流的次數(shù)也越來(lái)越頻繁，我們成了無(wú)話(huà)不訴的“摯友”，這樣的溝通方式，有益于我們互相了解對(duì)方心聲，也加強(qiáng)了我們之間的關(guān)系。
“心靈驛站”讓我在溝通中慢慢成長(zhǎng)，讓我在父母的滋養(yǎng)下漸漸長(zhǎng)大，我和父親之間的距離越來(lái)越近。如果你仔細(xì)觀察，你會(huì)恍然大悟：啊，原來(lái)成長(zhǎng)的苗芽就埋藏在溝通的泥土中呀！只需要父母給我們加些水分和養(yǎng)料，它就可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
六年級(jí)作文300字 篇5
漫漫長(zhǎng)路上總有分別，可沒(méi)想到，分別來(lái)得如此之快，六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼就消逝了。
還記得大榕樹(shù)下的“閑聊會(huì)”嗎？我們總在下面一起看書(shū)，一起復(fù)習(xí)，一起吃飯，還一起打打鬧鬧，那是我們一天中最開(kāi)心、快樂(lè)的時(shí)刻。
還記得小池塘邊嬉戲打鬧的我們嗎？那是我們冒著被老師罵的風(fēng)險(xiǎn)也不人心擱淺的時(shí)光啊！
還記得櫻花小道里一起拾花瓣的我們嗎？那一片片花瓣可是我們友誼的見(jiàn)證呀！
忘不了那多如海的'作業(yè)，那是您為我們“鋪”好的平坦大道，雖然學(xué)習(xí)很苦，但我們卻學(xué)得很開(kāi)心。
忘不了您那嘮叨的話(huà)語(yǔ)，那是您對(duì)我們無(wú)盡的關(guān)心與呵護(hù)。
忘不了那嚴(yán)厲的責(zé)罵，那是您對(duì)我們的另一種愛(ài)啊，讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不斷成長(zhǎng)。
親愛(ài)的母校，親愛(ài)的同學(xué)們，親愛(ài)的老師：
我永遠(yuǎn)記得你們的微笑、大笑……
這六年，這校園里的一切和你們，都讓我明白了珍惜，珍惜時(shí)間，珍惜友誼，更要珍惜未來(lái)。
我希望時(shí)光能回到我們初識(shí)的那一天、那一分、那一秒，讓我好好珍惜你們，珍惜那隨時(shí)光飄散的友誼！
那首歌，回蕩在我耳邊“風(fēng)吹雨成花時(shí)間追不上白馬你年少掌心的夢(mèng)話(huà)依然緊握著嗎……”
六年級(jí)作文300字 篇6
畢業(yè)了，又成熟了一點(diǎn)，又長(zhǎng)大了一點(diǎn)，解脫了常日作業(yè)的壓力，可是，離開(kāi)了平時(shí)玩的最好的朋友，離開(kāi)了藏在心底的人。
回想起平時(shí)下課時(shí)的打打鬧鬧，追逐嬉笑，鼻子就酸酸的'了。以前我經(jīng)常打的那些討厭的人在哪兒？哦，我現(xiàn)在一點(diǎn)兒也不討厭他們了；我那藏在心底的人，現(xiàn)在還好嗎？
畢業(yè)了，身邊的歡笑沒(méi)有了，整日陪伴我的就只有無(wú)聊、孤獨(dú)我曾經(jīng)對(duì)他們說(shuō)過(guò)，“畢業(yè)了，我就要把你們統(tǒng)統(tǒng)忘掉！”這句話(huà)，聽(tīng)起來(lái)很絕情，可是，如果我不忘掉，豈不是要每天哭？可是，六年的感情，是不會(huì)那么輕易忘掉的，在我很孤單時(shí)，腦海中便浮現(xiàn)出了那一個(gè)個(gè)熟悉的面孔。原來(lái)，他們已經(jīng)深深地印在了我的腦海中。
那個(gè)曾經(jīng)停留在了我心中的人，以后可能永遠(yuǎn)也不會(huì)出現(xiàn)在我的面前了吧？ 我不能忘記他們，就只能衷心地祝福了吧？也許，這就是成長(zhǎng)中的一個(gè)過(guò)渡吧？我還要經(jīng)歷中學(xué)，大學(xué)也許，這就是對(duì)我的磨礪吧？讓我更堅(jiān)強(qiáng)。
并不會(huì)事事如意，還可能會(huì)讓你認(rèn)為是老天在故意和你作對(duì)，可是，最后才發(fā)現(xiàn)，就是這樣，你正在慢慢成長(zhǎng)。這就是人生，坎坷不平的人生。
六年級(jí)作文300字 篇7
胡老師是我們班的語(yǔ)文老師。也是三班的班主任兼語(yǔ)文老師。她認(rèn)真、負(fù)責(zé)。對(duì)工作一絲不茍，對(duì)我們的要求也是相當(dāng)嚴(yán)格。沒(méi)有半點(diǎn)馬虎。
在圓圓的臉上鑲嵌著兩個(gè)大而明亮的眼睛，胖乎乎的胳膊和腿也很漂亮。總體來(lái)看更是可愛(ài)、溫柔、慈祥。無(wú)論什么時(shí)候都是拿著一支鋼筆，其實(shí)這一舉動(dòng)有著很深的意義：為了我們能取得理想的好成績(jī)，胡老師費(fèi)盡千心萬(wàn)血，不知畫(huà)了多少個(gè)勾，也不知反復(fù)講了多少道題。為的是什么？為的不就是能使我們得到自己理想中的好成績(jī)嗎？雖然每個(gè)老師都會(huì)有這個(gè)簡(jiǎn)單而普通的動(dòng)作——拿著一支紅筆。但是，給人的感覺(jué)不一樣。
有一次，我去排練，直到四點(diǎn)半才放學(xué)，當(dāng)我拖著疲憊的'身軀往大門(mén)口走去的時(shí)候，正好路過(guò)四年級(jí)辦公室。無(wú)意間看到胡老師在屋子里對(duì)淚流滿(mǎn)面的張孟曦說(shuō)話(huà)時(shí)，我的心咯噔一跳，當(dāng)時(shí)我想到的第一是：這都幾點(diǎn)了，胡老師還不回家，而且就剩下胡老師和張孟曦了，還是在為學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)愁。剛想到這里，我感覺(jué)到胡老師真是一個(gè)負(fù)責(zé)的老師，一個(gè)偉大的老師。
我想對(duì)胡老師說(shuō)：“胡老師，我其實(shí)一直有一個(gè)愿望，長(zhǎng)大以后當(dāng)一名小學(xué)教師，一名像您這樣的小學(xué)教師，天天為學(xué)生服務(wù)。”我還想說(shuō)：“胡老師，您真是一個(gè)偉大的老師。”
六年級(jí)作文300字 篇8
高興的日子總是過(guò)得太快，轉(zhuǎn)眼又迎來(lái)了元宵節(jié)。大人們都在忙著豐盛的晚餐，而我最期盼的卻是晚上的煙花盛會(huì)。
晚飯后，大街上熱鬧起來(lái)，雖然天還很冷，可每個(gè)人都是高高興興的。不用刻意找地方，只要抬起頭，就能看到天空中盛開(kāi)的禮花。
我和媽媽來(lái)到體育館，煙花盛會(huì)已經(jīng)開(kāi)始了。一朵又一朵的禮花盛開(kāi)在無(wú)邊無(wú)際的天幕，月光變得不再皎潔，星星也黯然失色，夜晚瞬間消失了，整個(gè)世界光明一片。隨著遠(yuǎn)處的近出的煙花盛開(kāi)，天空又仿佛成了一個(gè)萬(wàn)花筒。一個(gè)禮花是另一個(gè)禮花的`影子，一個(gè)光環(huán)套著另一個(gè)光環(huán)，變成了層層疊疊的彩虹。天空中又仿佛被能工巧匠按上了無(wú)數(shù)的霓虹燈，向我們眨著五顏六色的眼睛。有時(shí)放花手接不上，天空中安靜了，人群也安靜了，“砰砰”一瞬間的安靜過(guò)后，兩顆禮花同時(shí)升起，又同時(shí)驚天動(dòng)地的炸開(kāi)，天在搖晃，地在震動(dòng)，人們也情不自禁的歡呼起來(lái)，兩顆禮花在空中同時(shí)向我們張開(kāi)了笑臉。禮花后的火星，像五光十色的流星，像多彩的螢火蟲(chóng)，隨著寒風(fēng)向我們飄來(lái)，人們都陶醉在這美景中，忘記了寒冷，忘記了時(shí)間。
煙花盛會(huì)結(jié)束了，人們都懷著喜悅的心情，踏著煙花的余輝，依依不舍的回家了！
六年級(jí)作文300字 篇9
這六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了。回顧這六年的小學(xué)生活，還有一件事讓我很后悔。
那是在一天下午，我和小張、小毅一起拿卷子去復(fù)印，給全班考。由于這張卷子太大了，我們只有把所有題目的內(nèi)容縮小一點(diǎn)，再印。我們先印了一份出來(lái)看效果，可我們并不知道老板把這一份也算在64里了。算子里面不要緊，可我們卻把原來(lái)的那張?jiān)砼獊G了。當(dāng)?shù)诙炖蠋熃形覀儼丫碜咏簧先r(shí)，我們一個(gè)叫一個(gè)交，可誰(shuí)都沒(méi)拿出來(lái)。我的心里“咯噔”一下，想到：完了完了，這下糟了。這張卷子別的老師還要用呢，現(xiàn)在卻被我弄丟了。老師叫我們?nèi)?fù)印店看看，可我們清楚地記著原卷被我們拿走的。”唉，死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧!走，去看看。“我說(shuō)道。可一到打印店，結(jié)果和我們預(yù)想的.一樣——卷子沒(méi)在。回到學(xué)校以后，我們被罵了一頓。如果我們?cè)僭绮坏剑偷萌ソ逃帜谩５谌欤液眯∫慵皶r(shí)找到，不然……
雖然這卷子是找到了，但這件事讓我有不少感受：如果我們?cè)谧呗窌r(shí)肯留心一些;在數(shù)卷子時(shí)多數(shù)幾遍;不把看效果的那一張放在旁邊……總之，只要我們多留心、看仔細(xì)、不圖小便宜，這一切就都不會(huì)發(fā)生。
六年級(jí)作文300字 篇10
秋天的味道，是甜的？還是苦的呢？
秋天好像有點(diǎn)孤單，感覺(jué)苦苦的。涼涼的風(fēng)輕輕的吹著，早晨的陽(yáng)光不再是那么刺眼，家門(mén)前的大樹(shù)，葉子一天掉的比一天多，院子里的櫻花也是，原本翠綠的'葉子也慢慢變成紅色，無(wú)助的抓著樹(shù)枝，好像風(fēng)一來(lái)就要離開(kāi)。漫步在校園里，原本潔白高雅的小花，也因秋天的到來(lái)而凋謝，只剩幾朵孤伶伶的小花。秋天帶走了它們，但世上沒(méi)有永恒的事物，如果櫻花不愿意脫掉那翠綠的衣裳，她就沒(méi)辦法在春天里再換上美麗衣裳，“有舍才有得”呀！突然我發(fā)覺(jué)，秋天不再那么孤單，秋天只是幫它們脫掉舊的衣裳。
秋天是甜的，在中秋節(jié)這個(gè)日子里，大家團(tuán)聚在一起，一起烤肉、一起賞月、一起哈哈大笑，每個(gè)人都露出“甜”蜜的笑容，但可憐的嫦娥姐姐，卻在月亮上思讀著后羿，默默的流淚。想到這，我指著月亮說(shuō)：“嫦娥姐姐，你別難過(guò)，今天月亮要來(lái)割我耳朵時(shí)，順道請(qǐng)她將月餅帶給你吃。”說(shuō)到這，大家都哈哈大笑了起來(lái)，表哥竟然還說(shuō)：“嫦娥姐姐才不會(huì)難過(guò)，因?yàn)樗�有吳剛。”真是的！后來(lái)月亮沒(méi)有割我耳朵，但放在床頭柜的月餅卻不見(jiàn)了!
這個(gè)秋天，充滿(mǎn)了歡笑，我愛(ài)秋天!
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