（通用）二年級作文6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
從出生到小學三年級母親給我的愛實在是太多了，我之前很討厭母親的，因為我吃飯的時候她要管，睡覺的時間她也要管，洗澡的時候也要管，考試考得好不好也要管，反正什么什么都要管！是記得有一次我長了水痘，全身癢癢的不知道用什么詞形容了，媽媽心疼及了一整個晚上都陪在我身旁。我餓了，媽媽趕緊煮飯給我吃，我無聊了，母親給我講故事，該搽藥了，母親給我搽藥。這樣我度過了七天。
母親對我的愛比什么都要珍貴，母愛是買不回來的，我愛母親，在這一次我嘗到了母親的愛，母愛的滋味。我決定了。我要報答母親。
我們該怎么報答母親呢？買一束鮮花？買媽媽喜歡吃的東西？給媽媽買點小禮品？不，這些都不是母親想要的。這都不是母親想要的？那媽媽喜歡什么？老師和我說，禮物不需要太貴重，只要有你的心意就行了，比如給母親拖拖地掃掃地，減少母親做家務的負擔。我決定了，就這樣來報答母親。放學我沖出校門奔到家門口開始掃地、拖地、擦窗戶呼~呼~！我喘起氣來，原來做家務那么累啊，那媽媽做的這幾年家務
晚上，媽媽下班回來看到干干凈凈的家里下了一跳。她沖到房間了抱起我來。我從身后拿出一支花，媽媽見了是她最喜歡的康乃馨她抱著我哭起來，玲玲媽媽愛你謝謝給我的`做那么多，謝謝！這是幸福的哭，而不是悲傷地哭。我對媽媽說：媽媽，玲玲愛你，謝謝你為我做那么多，而且，媽媽，你為我做的比我為你做的，做的多了去，所以媽媽因該是我謝謝你我對媽媽說。媽媽聽了嚎啕大哭起來。
媽媽，是我們不可缺少的人，要是沒有了媽媽那我們會變成什么樣呢？所以感悟到自己錯了的同學你也去報答一下為你辛辛苦苦做了那么多的母親。我感到羞愧，一開始居然討厭媽媽，我錯了，希望大家不要像我一樣！
二年級作文 篇2
“啊，好大的一場雪呀！”星期天早上，我還在迷迷糊糊地睡覺，隱隱約約地聽見樓道里有人在喊。是真的嗎？我急忙爬起來朝窗外望去，只見窗戶上霧蒙蒙的一片，什么也看不清，我趕快穿好衣服沖出門去。
哇！真的下雪了。地面上早已鋪了厚厚的一層雪，我看見的是一片白茫茫的世界。
“咱們堆雪人吧！”大門口這些孩子中，不知誰喊了一聲，大家一下子像開了鍋。“看我的！”我順著聲音一看，原來是小胖，只見他第一個跳到雪地里，用手捧起一大棒雪，團成一個小雪團，然后把它放在雪地上滾了起來。這時，大家也都紛紛跑了過去，學著小胖的樣子在地上滾起雪球來。這些小小的雪團，在雪地上滾來滾去，越滾越大，一會兒的功夫，就變成了一個個的大雪球。我們又在自己滾的雪球上安了頭，然后擺在一塊兒比一比。大家你看看我的，我看看你的，看了半天，都覺得這些小雪人又小又矮，不像樣子，我們都有些泄氣。
“我有一個好主意。”我的.好朋友汪蕾忽然對大家說。“你有什么主意，快說出來？”大家都著急地望著她。汪蕾說：“咱們在課文中都學過，集體的力量大，團結的力量大。我想，咱們把這些小雪人堆在一起，做成一個大雪人，這才棒呢！你們看怎么樣？”“太好了！”我第一個舉手贊成。大家都同意，于是，我們就動手干了起來。
小胖跟李華他們負責堆雪人的身子，我跟汪蕾負責堆雪人的頭。大家又拍又打，干得十分起勁兒，身上都冒出汗了。不一會兒，一個比我們還高大的雪人終于堆起來了。這時，汪蕾從煤堆里揀來煤核，給雪人安上眼睛跟身上的扣子，我趕緊從家里拿來一很大胡蘿卜跟一片干辣椒插在雪人頭上，當雪人的鼻子跟嘴唇。淘氣的小胖不知從哪兒找來一個破紙簍跟一把破掃帚。小妹今年剛4歲，她把自己的圍巾給雪人圍上，說是外面天太冷，怕雪人感冒了。
雪人終于堆好了。只見它昂著頭，挺著胸，扛著掃帚，鼓著兩只黑眼珠，翹著大紅鼻頭，咧開大嘴，神氣活現地站在雪地里，好像在聽我們的命令，準備行動呢！
二年級作文 篇3
春天到了，天氣漸漸暖和了，小草不知不覺地探出頭來，早開的小花兒張開笑臉，樹木長出了嫩綠的葉子，大地披上了綠色的新妝。
今天下午，學校組織我們去附近的公園植樹。老師把我與小明分成一組。我扛起鐵鍬，小明扛起樹苗，我們找到一片空地開始植樹。小明拿起鐵鍬挖了一個大大的坑，松了松土，我把小樹扶正，讓它長的直直的'，小明給小樹培土。我們干得熱火朝天，一會兒就種好了。小明又拎來一桶水，給小樹澆水，小樹大口大口地喝著，好像在說：“謝謝你們，我長大以后一定會為人類做貢獻。”我看著小樹，心想：長大以后，我再來看這棵樹，它一定會變成蒼天大樹，那時我一定非常開心。
通過這次植樹活動，我知道了要愛護花草樹木，讓我們的世界變得更美麗，更加綠色環保。
二年級作文 篇4
奧運會到了，每一個人都很興奮.很開心。
開幕式那天，在鳥巢周圍放著五花八門的煙花，煙花放上天轟轟轟的響，讓場上的`公眾震耳欲聾，煙花又像流星劃過天空，真是精彩啊！接著放著的煙花像腳在走路，一共走了二十九步，這表示著二十九屆奧運會的歷史。大家都知道五環是奧運的標志，現場表演人員把五環拉上來，那時是一片片掌聲和歡呼聲。接下來一群擊鼓手來到現場，擊起來真有模有樣呀。擊完后掌聲一片。有位演員拿著古箏彈奏著優雅而又美妙的曲子，現場觀眾也不知不覺手舞足蹈了起來。
升旗要開始了，解放軍叔叔排著整整齊齊的隊伍向旗臺走去旗臺對面有一個小女孩興高采烈地唱著歡樂的歌曲。該點燃火炬了，李寧叔叔飛走在一堵墻上，點燃火炬，這激動人心的時刻，全場大聲歡呼......
整個開幕式在歡聲笑語中進行著！
二年級作文 篇5
“鈴鈴鈴......”終于下課了，一節艱苦的語文課終于過去了。到了下課，我神采奕奕得像只伶俐可愛的小鳥般，喜形于色地和大家歡笑游戲在一堆......大家有的趁著十分鐘課間休息時間趕緊動動四肢，到長長的走廊上，悠然自在地溜達，遠眺遠處一望無邊廣場上的藍天白云，與綠油油的一片大海；有的趁著這一點兒時候，出去呼吸一下清爽的空氣，放開一下上課時緊繃起的心緒和壓力；還有些好學習的學霸們，就趁著這一點時候來彼此討論那么多的高深不易懂的.題目和問題，聊的忘乎所以，似乎就像上課一樣那樣用心細細；還有的同學，干脆用這一點兒時候來睡個回籠覺，彌補一下晚上失眠難困的神情，大伙都有笑有說......“鈴鈴鈴......",響亮悅耳的上課鈴又使人苦悶地響起，大伙都留連不舍地回自己的座位上，繼續緊張用心地學習新的課程......
二年級作文 篇6
二年級182班曹雪曼 今天下午，老師給我們布置了一個特殊的作業——“洗襪子”我回家寫完作業吃完飯。休息了一會兒就準備洗襪子。
我先準備一盆水，把襪子放進去浸濕一下，接著一手拿襪子一手抹肥皂，呀！肥皂太滑了，一不小心掉在水中，水花濺在我臉上，我想抹肥皂真好玩，于是我撈出肥皂繼續搓，上下左右反復地搓，特別是腳后跟處。不一會兒，襪子變白了，手上出現好玩的泡沫。呀！原來洗襪子還真不簡單。然后用清水涮干凈，最后擰干晾起來，
看到干凈的襪子，我開心極了。今后我要自己的事情自己做。
許浩這句話說出來，培訓教室里頓時一片寂靜，趙衛剛梗著脖子想說什么卻又說不出什么，魏經理不由自主地低下頭去。一屋子的人憋不住想笑，又覺得在這種場合之下發笑實在不太適合，只能拼命壓抑著自己的笑意，臉上的表情反而變得比哭還難看。
許浩停頓片刻，正色道：“管理者必需重視貢獻！只有重視貢獻，才能讓一個管理者的思維不受他本身的專長、技術所限，也不受部門的職責所限，從而能夠站在一個更高的層面上去思考組織的整體目標和戰略。重視貢獻的管理者不會強調哪些職責是我這一部門的，哪些職責是你那一部門的，他們只會問，我這一部門的績效和公司整體績效的關系是什么？我這一部門應該做些什么來促進組織目標、戰略的達成？在這樣的原則指導下，具體到誰負責跟客戶打電話溝通這樣的細節問題，我相信崗位說明書上寫與不寫也就不重要了。”
趙衛剛自知理虧，仍然臉紅脖子粗地搶白道：“你說的這些都是對經理的要求，不是對員工的要求！員工的崗位說明書上不寫清楚，我們怎么要求員工、考核員工？”
面對趙衛剛挑釁的目光、無禮的言辭，許浩始終保持著從容淡定的姿態，似乎這個世界上的任何人和任何事都不能打亂他的.節奏和態度，他掛著永遠不變的微笑說：“首先，銷售人員作為面對客戶的窗口，并不需要事事親力親為，而是要善于協調、調用各種可以使用的資源。技術部、售后服務部、生產部??都是公司的內部資源，一個合格的銷售應該具備調用內部資源的能力。其次，經理不是生產線上的監工，經理對員工不僅有要求和考核的職責，更重要的是‘教練’的職責。經理首先要教會員工該怎么做，其次是對員工提出要求，最后才是考核員工。如果員工不用經理教就具有了經理的覺悟和認識水平，也就不需要經理這個崗位了。”
這段話因為有了最后一句“點睛之筆”而無比犀利，許浩的話音一落，眾人立刻大笑起來。劉勁濤帶頭鼓起掌來，看到華東銷售大區的老大都表態了，其他部門的人更加興奮了，趙衛剛虛弱的辯解聲就這樣被淹沒在掌聲和笑聲之中。
許浩自己也笑了，他的笑開放而真誠，絲毫沒有因趙衛剛對他的傲慢態度而刻意譏諷，更沒有因大家的掌聲而沾沾自喜，他的笑是一種最具親和力、最容易融入人群之中的笑，帶著一種敢于直言的率性和笑傲江湖的灑脫。
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