小學四年級作文(集錦3篇)
在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的小學四年級作文3篇,希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
海倫凱勒,20世紀一個獨特的生命體,以勇敢的方式震撼世界?梢哉f生理上她是個弱女子,但在精神上,她絕對是個巨人!懊@,啞,盲”的生理缺陷注定她要付出比常人多幾百倍的汗水去面對生活,可以說生活對她是不公平的,但是她沒有憎恨生活,而是用一顆真摯的心去感恩生活。自傳《假如給我三天光明》正是她坎坷人生的寫照。
“要是我能把曾經幫助過我的人都寫下來,那有多好啊。他們費盡心思把我的缺陷轉變成美好的特權,使我能夠在缺陷的陰影中,安詳地快樂前進!边M入柏金斯盲人學校,海倫是以這樣的態度面對生活。在學校中,大家都很友善。海倫第一次意識到原來還有這么多人關愛自己。同學常牽著她的手,在她的手心里講述著動人的故事。富勒小姐,為了能讓她學會說話,從基本單詞教起,一遍遍的發著同樣的字母。她耐心地讓海倫把手放在她的臉上,嘴唇上。去感受舌頭和嘴唇的運動。貝爾博士愿意讓她去觸摸一件件珍貴的展覽品,圓了她想更真實的去接觸書本上所說的古代文明的愿望?梢哉f面對著一切一切的幫助,關愛。海倫都用心去感謝,她對生活中的點點滴滴都覺得那么的可愛。
而我們呢?經常因為一點小事,就悶悶不樂?偸怯X得自己被別人冷落,認為自己是世界上最孤獨的人。我們可能因為某個方面的缺陷就去大罵老天不公,好像所有人對自己都是有一份敵意的眼光。在優秀的成績面前,我們沾沾自喜,好像高人一等。而哪天,事情辦砸了,不如意了,最好誰都不要靠近我!昂撸惺裁戳瞬黄,不就是你運氣比我好嗎!边@樣的'想法充斥著我們。我們何不能學學海倫.凱勒,用微笑去面對生活,對世界充滿感恩,用一顆誠摯的心去感謝生活呢?這樣,我們便會少了許多煩惱而平填許多樂趣,會覺得這個世界原來是如此的美好!
從沒有遭遇過災難,從沒有體驗過不幸,甚至從未領悟過挫折的我們當然不會思考人生,他們只有享受快樂。我們是那么的美麗,年輕,聰明,令人艷羨。沉浸在快樂中,在一覽無余的光明中,我們失去了對光明的感受能力,失去了對快樂的體驗能力,失去了對幸福的感悟能力,也失去了對人生的思考能力和對人生未來的憂患意識,仿佛人生一路輕歌曼舞,精彩世界任我逍遙。
要快樂,就快樂得如醉如癡,在快樂中升華;要感受生命之強烈,要體驗人生之極限.要感受這光明呀,就算人生百年,也只有36500天!好好算著吧,假如還有30年光明,假如還有3年光明——假如還有三天光明!你感受到光明了嗎?
小學四年級作文 篇2
國王的皇宮的御廚里有兩只罐子。一只是鐵的,一只是陶的,驕傲的鐵罐看不起陶罐,常常奚落它。
“你敢跟我去水里浸嗎,鐵罐子?”傲慢的陶罐問。
“不敢,陶罐兄弟!敝t虛的鐵罐回答。
“我就知道你不敢!沒用、懦弱的丑東西!”陶罐說著,帶著更加輕蔑的神情。
“我確實不敢去浸水,但并不是懦弱的!辫F罐說,“我們生來就是給人們盛東西的,并不是在水池里浸水的。說到盛東西,我不見得比你差。再說……”
“住嘴!”陶罐惱怒了,“丑陋的東西,你怎么敢和我相提并論!你等著吧,要不了幾天,你就會脫皮的,我卻永遠這樣光潔、美觀,什么也不怕!
“何必這樣說呢?”鐵罐說,“我們和睦相處吧,有什么可吵的.呢?”
“和你這個黑不隆咚,像塊黑炭的東西在一起,我感到羞恥!”陶罐說,“我們走著瞧吧!總有一天,我要讓你浸水!”
鐵罐不再理會陶罐,陶罐卻一把推著鐵罐,向水池滑去。不料,陶罐腳下一歪,兩只罐子都掉到了地上,陶罐碎了,鐵罐卻安然無恙。
鐵罐看著陶罐支離破碎的尸體,傷心地哭了。
自以為是的人往往會落得這樣悲慘的結局。
小學四年級作文 篇3
這次,五一小長假,我們去了八里溝游玩,發生了不計其數的事,有兩個景點是我印象最深刻。
第一個景點,是我們過橋,橋的一邊是很深的水,水幾乎都干完了。我走在石橋上,本來心里還不怎么緊張,可走在正中央的時候,我的`心就砰砰直跳。因為刮著風,水都吹到衣服上了,下面的人都拿著水槍在往上噴,我的眼睛都睜不開了,我很害怕,一把拽住了我的姐姐的衣服,我的姐姐讓我走到了前面。我終于走到了岸上,可是我已經變成了“落湯雞”。
第二件事,是我們去看天河大瀑布,步行3000才到達目的地。一看,其實也就是個“小水溝”我哥哥說:“兩個水龍頭開開也就這么大”。走在我們前面的那個人笑了,答道:“這么多人來也就為了看個“小水溝”,真是太令人失望了”。不過,我們去玩了水簾洞,水簾洞里邊濕漉漉的,有的地方還“下雨了”,水簾洞的邊上是從水簾洞頂上流下來的水,就像小長瀑布一般。
這件有趣的事,不論到什么時候,我都不會忘記的。
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