五年級作文

五年級作文8篇[優(yōu)]

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級作文 篇1

　　秋游的那一次挑戰(zhàn)，使我邁出了成功的第一步。

　　在11月的時候，我們七年級去了上海科技館秋游。一開始館內只有幾個工作人員，冷冷清清的，但是到后來，隨著越來越多的其他游客的到來，科技館一下子就變得人山人海的了。

　　我們班的人在拿了地圖，商量好要去的地方后，就都一哄而散了。

　　我們小隊的人經(jīng)過一番兜兜轉轉，然后來到了一個非常熱鬧的地方，我們對那里面的東西感到非常好奇，幾乎都試了一遍，就在我在鉆一個用三面大鏡子圍住的洞時，我看到了一個人在空中騎自行車。仔細一看，才發(fā)現(xiàn)自行車是在兩根繩索上騎的，兩邊有兩張網(wǎng)，能接住掉下去的人，自行車的下面有一塊保持平衡的鐵。我躍躍欲試，就去排隊報名了。

　　排了好長的'隊伍，終于輪到我上臺了。在上面，我看了一下地面的距離，有些猶豫，心想：我要是從自行車上摔下去了怎么辦，雖然有網(wǎng)，但還是很丟人的。

　　就在這時，我忽然間想起了媽媽的話：“路是自己走出來的，機會是自己創(chuàng)造出來的，成功是自己拼搏出來的，而成功的關鍵就在于你對自己有沒有信心。”想到這里，我毫不猶豫地坐上了自行車，系好安全帶，準備出發(fā)。

　　雖然我努力說服自己，但是手心還是出了不少的汗，心里如同揣著一只小兔砰砰亂撞。我慢慢地騎了出去，眼看就要到達終點了，我頓時有些欣喜若狂。可是由于太過興奮了，我的手也不由得抖了幾下，自行車就開始亂晃了，我的心里頓時緊張、恐懼、不安全都涌了上來。這時，身后傳來了工作人員的聲音：“握緊扶手，心不要慌，眼看前方，調整好自己。”我按著工作人員說的方法做了起來，自行車就沒晃得那么厲害了。掌控好了自行車，我又開始騎了，這一次比上一次小心多了。到了終點后，我就慢慢地退了回去，雖然中間有好幾次不穩(wěn)，但都沒出什么事。下了自行車后，我非常高興，因為我不僅成功克服了困難，我也終于明白了成功的第一步有何而來——它來源于自信。

　　在這次挑戰(zhàn)中我終于邁出了成功的第一步。

五年級作文 篇2

　　秋天到了，滿大街飄起了板栗的香味，饞得我直咽口水，也讓我更加思念老家那滿樹的板栗了。中秋假期，爸爸媽媽帶我回老家了，一進家門我就迫不及待地纏著爺爺上山打板栗，爺爺笑著答應了。

　　第二天上午8點，我興致勃勃地和爺爺、爸爸扛著竹竿上山了，想到可以吃到美味的板栗，我覺得自己渾身都是勁，連蹦帶跳領先跑到了山上。舉目望去山上到處綠樹成蔭，我家的板栗樹也在其中。板栗樹長得可高了，我得仰起頭才能看到樹頂。一個個棕色、綠色的小刺球掛在高高的大樹上，不知道的`人還以為掛滿了小刺猬呢。看著這高高的板栗樹，我不禁嘆了口氣；我還是看大人打板栗吧。

　　爺爺搬來了一架梯子，穩(wěn)穩(wěn)地架在樹桿上，幾步就爬上了大樹，接著仔細地找到了一個能站穩(wěn)腳的枝椏，站定了身體，然后舉起手中的長竹竿對著板栗殼一陣亂打。瞬間，天上便掉下了很多的刺彈，就像一顆顆炸彈從天而降，落在地上“咚”“咚”地響，我們差點就被擊中了。我抱著頭，大笑著躲在了一邊。爺爺打得更用力了，直接把好幾段樹枝都給打斷了，樹枝上滿是刺球樣的板栗。就這樣，他拿著竹竿用力把大樹打了一圈，結果樹底下堆了一圈的刺球兒。我好奇心更濃了，不知道在這“刺彈雨”中會有什么感覺呢？帶著歡笑聲我跑進了“彈雨”中，又驚叫著飛速地跑了出來，有一個板栗殼差點就打中我的腳了。爺爺爸爸看到我調皮的樣子哈哈大笑。爺爺從樹上下來又到了另外一棵樹上，又打下了許多板栗殼，最后看到地上鋪了厚厚一層板栗，才從樹上下來和爸爸、我一起撿板栗殼，撿了滿滿兩麻袋呢。

　　扛著滿滿的收獲，我們談笑風生地走在了下山的路上。

五年級作文 篇3

　　我總是想起那透亮的眼神、黑色瀑布般的頭發(fā)，細細的雙手夾著白色的粉筆在黑板上寫字的身影……

　　提起“吾愛吾師”這個詞，大家都知道是表達同學愛老師的.，可什么老師值得我們去愛呢？我這兒就有一個——我上四年級時的語文老師。

　　記得有一次，在一節(jié)語文課時，我們的作業(yè)都做完了，老師舉著手里的卡片，黑葡萄似的眼珠子一轉一轉的，然后笑了笑說：“同學們，既然你們的作業(yè)已經(jīng)做完了，不如我們來玩兒一個游戲。”緊接著，她掀開了手中的卡片，只見上面寫著兩個字：“由”和“甲”。我們心想：老師使得又是什么招？這哪像游戲，這分明是造句。老師一看我們不明白什么意思，又翹著臉，得意洋洋的笑了，仿佛是在心里說：哈哈，你們不明白了吧！然后，老師又語重心長的說：“由對甲說，你什么時候學會倒立了！”我們聽了后皺著眉頭，冥思苦想，一拍腦門明白了：甲和由相比，是相反的，所以由幽默地對甲說，你什么時候學會倒立了。

　　老師又掀開了一張紙片，上面寫著“西”和“灑”。我們苦苦的思索著，忽然，教室里舉起了一雙手，又過了一會兒，兩雙手，三雙……同學們開始爭先恐后起來，“史墨才！”老師一邊用手指了指一邊說。“西對灑說，你什么時候喝起水了！”老師聽了后，大笑起來，都要打嗝了！

　　最后一張是“止”和“正”。這可把我們給難住了！聰明機靈的我，眼珠子轉了一圈，舉起手來。“你，郭硯璞”我站起來回答：“止對正說，天這么熱，你怎么還帶個帽子？”我剛一說完，全班同學笑得人仰馬翻、哄堂大笑！

　　“鈴鈴鈴！”下課了，平時下課我都覺得慢，可今天我卻覺得下課這么快。

　　啊！吾愛吾師！

五年級作文 篇4

　　人們都說“桂林山水甲天下”，可是我感覺，南灣山水也不差，南灣湖還有一個美稱就是“中原第一湖。”終于，我和我的爸爸媽媽一睹了它的風采。

　　周末，我和我的爸爸媽媽一起坐車去了南灣湖。到了南灣湖門口，只見那里人山人海，四處被堵得水泄不通，就連一只小螞蟻也爬不進去。南灣湖的大門很高很氣派，上面還寫了三個大大紅字“南灣湖”。我迫不及待地跑上去，不耐煩地說：“快點，快點，再不快點票就要被搶沒了……”

　　進入大門，首先看到了一條平坦開闊的大壩，就像一條巨龍橫臥在湖面上。登上大壩，我看見的南灣湖就像茫茫大海、無邊無際，一眼望不見邊，遠處的湖和天兩者就像合并在一起，根本分不清哪里是天，哪里是水，四周圍繞著大大小小的山頭，山水相映成趣，就像是一幅美麗的山水畫，如果這個時候吹來一陣風，湖面上的平靜就被打破了，湖面上立即出現(xiàn)了一條條的波紋，真是波光粼粼。太陽照在湖面上就像是繁星一樣一閃一閃的.，也像是身在人間仙境一般，讓人心曠神怡。

　　接著，我走到碼頭上，買了一張船票上了船，船緩緩地行駛著，過了幾分鐘就把碼頭和大壩拋在身后。終于，到了猴島，猴島上郁郁蔥蔥的大樹，就像高大挺拔的巨人一樣，守護著不計其數(shù)的猴子。花兒們在爭奇斗艷，仿佛在選美。小草左搖右擺的，仿佛在向島上的游客們招手，好像在說：“歡迎！歡迎！熱烈歡迎！”猴子們各種各樣，大的，小的，老的，少的。有的在吃東西，有的在睡覺，有的在蕩秋千。它們的屁股是紅色的，我還看見一只母猴子在喂小猴子吃奶。還有的猴子在配合游客們拍照，“嗖”的一聲，有一只猴子搶了一只香蕉，好像對他情有獨鐘似的。最后，我去了鳥島，一上島，鳥兒們到處亂飛，有百靈鳥、喜鵲、和平鴿……。處處都見鳥影，時時聞鳥聲。離開鳥島后我又登上了茶島，茶島上到處都有茶，每隔一段路就是一片茶園，品種不一。夕陽就要下山了，我很滿足也很高興地離開了。

　　啊！南灣湖你真美，現(xiàn)在回憶起來，既滿足又遺憾，我要趁著大好時光去奮斗，去拼搏！

五年級作文 篇5

　　盼星星，盼月亮，總算盼來了秋游。快，我們去看看花博會的魅力，感受大自然的“風情萬種”吧！

　　我們先步入了自然館，自然館整體像三片花瓣，位于濕地展區(qū)。站在花博大橋上看，猶如濕地中盛開的花朵。一進門，“神秘森林”幾個大字吸引了我們的眼球，我們蜂擁而至，把里面堵得水泄不通。在黑暗而巨大的館內，幾十顆大小不同的水晶球懸浮于空中，照亮了“森林”。像一顆顆明亮的星星，又好似一只只螢火蟲，發(fā)出一環(huán)金色的光芒，營造出浪漫、童話般的氣氛。我正沉浸在這美好的遐想中，旁邊同學像發(fā)現(xiàn)新大陸似的叫起來，我擠進去一看，頓時驚住了：在水晶球的“肚子”里，正孕育著一株株的原始植物，他們仿佛剛出生的小寶貝，睡在“媽媽”的懷里。我屏住氣，生怕吵醒了正在酣睡的植物寶寶們。嗯！神秘森林，名副其實！

　　接下來，我們就來到了自然館中展館面積最大的熱帶雨林，這里主要以熱帶蘭花為主。瞧！那一朵朵的蘭花，像一只只淡紫色的風鈴，側耳傾聽，好似那清脆悅耳的`鈴聲在風中傳過來；像一只高貴優(yōu)雅的紫蝶在我心中飛翔……這里不僅有優(yōu)雅的蘭花，還有一種紅色的神秘果，它能在一段時間中改變你的味蕾，吃完這種果子，即使吃再酸的檸檬，也會覺得比又軟又甜的棉花糖更讓人的心幸福像撒了一抹白糖。哇！熱帶雨林，果然名不虛傳！

　　花博，讓我感受到了植物帶給世界的美妙和精彩……謝謝你讓我們知道了這么多！

五年級作文 篇6

　　一個夜黑風高的凌晨，27號直升飛機上出了問題：因為太破舊，機箱已經(jīng)撐不住了，機上的三個人是平時形影不離的好朋友，直升飛機發(fā)出的“啪啪”聲使杰拉、米爾和克羅心驚膽戰(zhàn)，他們知道這架直升飛機肯定會讓他們死的。

　　這時，在沉思的杰拉和克羅一同站了起來，他們斬釘截鐵的目光對視了一下然后走進了倉庫，那里有降落傘（兩個）、有食物、有飲料，杰拉和克羅拿走了所有的東西，剛想跳機時，米爾叫住了他們：“你們要扔下我一個人嗎？”“是的！”說著杰拉和克羅便消失在了茫茫迷霧中，米爾看著他們的背影心中有種說不出的`難過，機上空空如也，米爾心想：他們竟然忍心扔下他，在最關鍵時扔下他，他剛想走到床上，發(fā)現(xiàn)有一張紙條，米爾生氣地干脆不看，他覺得太晚了。

　　就在他灰心時，直升機下降的速度變慢了許多，米爾在胸口畫著十字：“感謝上帝，讓我又有了希望。”清晨，米爾在美國的邊際找到了返回紐約的路，一路上，他自言自語：“不知道，杰拉他們是不是已經(jīng)到家了？”

　　米爾來到杰拉的家門口拉了拉門鈴，一個白發(fā)蒼蒼的老人走了出來。

　　“先生，你找誰？”

　　“我找杰拉，他在嗎？”

　　“什么？杰拉！”又一個老人走來，“他不在，他說他在27號直升機上。”

　　“他沒有回來嗎？”

　　“沒有。”那位老人無奈地搖了搖頭，“希望他還活著。”

　　米爾一驚，突然想起那張紙條，他攤開紙條，上面寫著：

　　米爾，我和克羅帶走了直升機上所有的東西，減輕了直升機的重量，不要害怕，你能活下來，順便告訴我的家人，說‘我死了，但請別難過’。

五年級作文 篇7

　　“去看煙花咯！去看煙花咯！”吃完晚飯我和哥哥興奮地呼喊著。

　　我們一家人開著車子來到八里湖，這里人山人海，路上的行人和車子擠得水泄不通，車子根本無法前進，我們一行人只好找了個地方停車。我和哥哥就這樣蹲在一小塊地方一邊賞月一邊吃月餅。吃完月餅了，還沒開始放煙花，媽媽試圖帶我和哥哥繼續(xù)前進，走著走著，舅舅卻打來電話，怕我和哥哥走丟了，讓我們趕快回到停車的地方，我們只好聽舅舅的話，乖乖地坐上了車，等待著煙花的'出現(xiàn)。

　　過了一會兒，我們看到了煙花，立即下了車，有的像媽媽在生孩子，一個個蹦出來，有的像無數(shù)個祖國媽媽朝我們撲過來，還有的像千萬只小精靈……真是漂亮極了！

　　回家了，我在車上睡著了，爸爸媽媽把我叫醒時，我感覺那時我做了一個甜甜的夢。

五年級作文 篇8

　　夜晚，月色朦朧，小艾雅躺在床上翻來覆去的，怎么也睡不著。于是，她穿好鞋子，下樓出去散步了。

　　她來到了小區(qū)里的公園中，走著輕盈的步伐，呼吸著新鮮的空氣，心里快樂極了。突然間，她看見了一朵十分奇怪的“花”，這朵“花”會跳，會跑，還會說話。小艾雅覺得很奇怪，就輕手輕腳地跟著這朵“小花”，跟著，跟著，這朵“花”好像發(fā)現(xiàn)了自己，跳進了前面的`草叢里不見了。小艾雅找來找去，都沒有找到那朵奇怪的“小花”，正當她想放棄的時候，那朵奇怪的“小花”又從草叢中跳了出來。

　　月亮被烏云遮住了，整個世界一片漆黑，伸手不見五指，小艾雅害怕極了，她往那朵“小花”望去，天哪！那朵“花”居然會發(fā)光，小艾雅又向前走了走，那朵“花”也沒有躲避，反而友好地把頭仰起來，小艾雅總算看清了，原來這是一個既漂亮又可愛的鉆石小精靈。小精靈開口說話了：“我要告訴你一個秘密。”“什么秘密啊？”小艾雅問。“我們的……”還沒等鉆石小精靈說完，一個黑影就掠到小艾雅面前……

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