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一年級作文

時間:2023-08-31 08:45:38 一年級 我要投稿

一年級作文優秀(9篇)

  在現實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的一年級作文9篇,希望能夠幫助到大家。

一年級作文優秀(9篇)

一年級作文 篇1

  有一天,突然,下起雪了、我好高興。像是雪爺爺在跳舞一樣。這樣一來我可以對雪人了;可是,有人在哭;我去問她;我說你為什么哭啊;他說他不喜歡下雪、我說為什么啊。他說下雪太冷了;我對他說你看多好玩啊’他一看。他說我好喜歡下雪啊。他也開心。我也好高興啊。再見朋友們。

一年級作文 篇2

  都說人有各志,任何一個人都有自己的理想,而我的理想,就是當一名不錯的老師。給我這個愿望的`人就是我們的班主任——羅老師。

  羅老師已經帶了我們有三年了,對我們的學習要求管得很嚴,但開心時候的樣子我比較喜歡一些,每次講課都耐心極了,即便是講兩遍、三遍……很多遍都不厭煩,當人民教師是多么光榮,多么令人敬佩呀!

  有一個人給了我智慧——老師;有一個人教會了我勇氣——老師;也有一個人在我要跌倒時扶了我一把,讓我重新站起來——老師。啊!老師,您的各種行為都多么令我感到敬佩!

  這就是我的愿望,當一位光榮的人民老師,像羅老師那樣的帶給大家知識。

一年級作文 篇3

  上一屆賽跑烏龜贏了以后,烏龜一炮走紅,狗仔隊紛紛來采訪烏龜。原本謙虛的小烏龜沒了,現在只有一只驕傲的小烏龜。兔子卻相反,它把自己關在房子里反省了三天三夜,最知道自己太驕傲了所以才輸了比賽。兔子反省之后,謙虛地找到森林長跑冠軍牛翔,懇求牛翔收它為徒,牛翔答應了。于是,兔子便留下來刻苦學習長跑。一年的刻苦學習過去了,兔子終于成了一名出色的.運動員。而烏龜呢,在別墅里吃的肥肥胖胖的還很傲氣。

  一年過去了,兔子找到烏龜,說:“去年我輸了,不服氣,我們在比一次吧。”烏龜說:“唉,輸了就輸了唄!別逞能,行,反正結果都一樣。”兔子又說:“明天,咱們從平原跑到山坡。你可不能不來啊,明天不見不散。”烏龜驕傲地點點頭。第二天,來看比賽的動物不計其數盛況空前!狗仔隊紛紛拍攝。烏龜和兔子的比賽開始了!各方的啦啦隊喊破嗓子,大聲吶喊:“加油,加油!”兔子遙遙領先,聽了喊聲兔子跑得更起勁了,快到終點了。可烏龜還沒走一小段呢就不行了,因為吃東西吃得太多了,長的太肥了。

  烏龜正想休息一會兒呢,可人家兔子已經到了終點。兔子雖然贏了但還在艱苦訓練,因為它明白了:不管做什么事都要努力去做即使別人不會,因為這樣才可以勝券在握。

一年級作文 篇4

  今天晚上,媽媽帶我去金寶貝參觀,金寶貝是弟弟上學的地方。

  弟弟的'學校很奇怪,一進門就要脫鞋。學校地面是五顏六色的,有點象游樂場,但是看上去環境不錯,地面也很干凈。這里有很多玩具,有滑滑梯、蕩秋千、鉆山洞,還有小木馬等等。

  我就給你介紹到這里,反正是很好玩,可有趣了!

一年級作文 篇5

  快到期末了,進入了復習階段。復習語文時,開始我按照老師的要求,讓菲菲分階段把課文讀一遍,可我很快發現,這樣不行,因為有99%的課文她都會背誦,讀的時候,更多的是順口就背了下來,起不到復習課文及字詞的作用,怎么辦呢,正在這時,學到了一個倒著讀課文的方法,很不錯,和大家分享!

  比如,今天我們復習了語文課本的第一頁至第二十五頁,其中有一課是《輕輕地》,“小兔小兔輕輕跳,馬兒馬兒慢慢跑,要是踩疼了小草,我就不和你們好。”讀的時候,我讓菲菲倒著讀,就成了“好們你和不就我,草小了疼踩是要,跑慢慢兒馬兒馬,跳輕輕兔小兔小”,這樣一來,菲菲就會很認真的讀書,不再順口溜出來了。

  倒著讀書的好處是,促使孩子動腦筋去讀,這樣也容易發現掌握的不牢固的生字,以便加強學習,再來對孩子來說也很新鮮,讀的有趣。

  根據學校的安排,元月七日就要期末考試了,我就像奧運倒計時一樣,給菲菲制訂了語文、數學兩個復習日程表,圍繞課本內容,把每天的復習內容寫在表上,每天填寫落實情況,語文主要側重課文的讀、生字的.寫和其他例如反義詞、近義詞、多音字的掌握,數學主要以書上的自主練習為中心,多練習以前容易錯的題型。

  故人云:“凡事預則立,不預則廢。”雖然時間不多了,還是應該用心的去復習,鞏固學過的知識。

一年級作文 篇6

  如果給我一次機會,讓我變成一切我可以變成的東西,那么我想變成一只癩蛤蟆。

  你們是不是覺得很奇怪呀?癩蛤蟆有什么好的?名字聽起來就不悅耳!長得又那么難看!哈哈哈,你們可別小看了我這只癩蛤蟆!

  在神話故事劉海戲金蟾中,劉海在仙人的指點下,用一枚金光奪目的金錢戲出了藏在井里金燦燦的我,隨之他得到了幸福。于是,人人都想得到我。你們看,我可是幸福的象征呢!不信的話,你看看你家的茶幾上,是不是也有一個嘴里叼著轉動銅錢的我坐在那里呀?

  無論神話里的我,還是現實生活中的我,名氣都不小呢!

  我在現實生活中的工作就是消滅破壞農作物的各種害蟲。而且你們不知道吧?論起成績來,我可比穿著一身綠衣的帥氣的青蛙強多了。我一個夜里吃掉的害蟲,要比青蛙多好幾倍,是莊稼最值得信賴的守護神!

  我在休息的時候,喜歡到池水里仔細觀察荷葉的根到底長得啥樣子?或者,和小伙伴們一起玩耍。我們在水草間竄來竄去玩兒捉迷藏,在陸地上蹦蹦跳跳比誰跳得又遠又快,好不暢快!偶爾,我也喜歡搞點兒小小的惡作劇,比如突然跳到幾個在聊天的小姑娘面前,嚇得她們啊。。。啊。。。大叫。

  當敵人來欺負我時,我那件長著疙疙瘩瘩的難看的外衣就會發揮出它強大的'作用——分泌出有毒的液體,毒死敵人。我還有一個保護自己的方法,就是裝死。如果在路上被人碰到了,我就一動不動地呆在那兒,這樣,別人以為我死了,而不去理睬我。等他走遠后,我便趁機拼命地蹦呀蹦呀逃走了。你們說,我是不是很聰明?

  提到我那件布滿了大大小小疙瘩的外衣,作用可大啦!它分泌的毒液不僅能對付可怕的敵人,而且還是非常名貴的中藥材呢。讓人難以置信的是,就連我脫下的舊衣服,也被名醫李時珍載入了著名《本草綱目》中,還被冠了個十分大氣的名字,叫蟾寶、月魄。我活著時候對人類的貢獻數不勝數,就算不幸犧牲了,我的腦袋、舌頭、肝和膽也都可以做成藥材,為人們排除病痛。

  這就是我,一只小小癩蛤蟆的光榮!所以,請你們再也不要小看我,更不要傷害我啦。我愿為你們奉獻出自己的一切!

一年級作文 篇7

  這個星期學校在實驗高中操場舉行了一場隆重的田徑運動會。

  記得那天,我們早早的就走進了比賽場地。在各個年級的方隊和啦啦隊載歌載舞中,終于拉開了開幕式的序幕。運動員們雄赳赳、氣昂昂地走進了賽場。雖然這次運動會我只是方隊中的一名成員,但是我同樣的非常認真。開幕式上王校長不僅對參賽的運動員進行了鼓勵,而且更關鍵的`是一定要發揚拼搏精神。

  比賽開始了,整個操場上都彌漫著一股緊張的氣氛。因為他們都想奪得冠軍,為班級爭光。瞧!那里在進行四年級男生組五十米短跑。我們班的李嘯和其他班的同學已經站在了起跑線上。“砰!”槍聲一落,李嘯就如離弦之箭一般,飛快地朝終點奔去。其他選手也不甘示弱,緊跟其后。眼看別人就要超過他了,我們拉拉隊員大聲叫喊著:“李嘯加油!李嘯必勝!……”最終,他第一個沖線。“耶!”我們高興地歡呼起來。

  在短短兩天的運動會中,我們班還在女生組五十米、男女一百米、兩百米等等比賽中,取得了比較優異的成績。這些成績是靠他們用汗水拼來的,而不是憑空得來的,我們要為他們喝彩!

一年級作文 篇8

  去年暑假,媽媽帶我到省體工大隊參加游泳學習班。

  在那里,教練首先讓我們在岸上學習蛙泳的基本動作。在學會了收、翻、蹬、夾的動作后,教練又開始教我們抱水的手部動作。經過四節課后,我們終于可以下水試試了。在我們把蛙泳的.基本動作練熟了以后,教練讓我們把游泳圈去掉換成水漂。剛開始帶四層水漂的時候我還不怕,科室教練一層一層的往下減,當把所有的水漂去掉后,我很害怕自己沉下去,不敢下水。就在我膽怯的時候,教練猛一推,就把我推下了游泳池!奇怪,我并沒有沉下去,而是自己浮上來了!經過將近一個月的練習,我終于學會了游泳。考試的時候還獲得了優異的成績。又經過一段時間的學習,我不斷學會了蝶泳、仰泳和自由泳。

  這個假期我過得非常有意義:不僅鍛煉了身體,更重要的是學會了一種本領----游泳。

一年級作文 篇9

  上二年的.時候,媽媽讓我和《弟子規》交上朋友。從此,這個《弟子規》讓我懂得了很多很多,也有收獲。老師和父母不停地教導我們。

  記得有一次,媽媽一下子瘦了許多,我不解的問:“媽媽,您怎么瘦了這么多,我好心痛啊。”媽媽回答:“我這幾天,再帶你弟弟沒有吃飯,所以很瘦。”我想:媽媽一定餓壞了,我立刻騎自行車去買吃的給媽媽吃。媽媽叫住了我,問:“干什么去,這么晚了。”我說:“去買吃的。”當我把吃的送給媽媽時,媽媽什么也沒說,就緊緊抱住了我。此時,我仿佛聽到《弟子規》對我說:親有疾,藥先嘗。晝夜侍,不離床。你可真棒!

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